第7頁共7頁教師教學(xué)?年終工作?總結(jié)例文?本學(xué)期?，我擔任?初一(2?)班班主?任，兼任?101、?102班?數(shù)學(xué)老師?，以及數(shù)?學(xué)競賽班?輔導(dǎo)老師?。我熱愛?班主任工?作和教學(xué)?工作，為?了提高自?己的能力?，我認真?學(xué)習新的?教育理論?，廣泛學(xué)?習各種知?識，不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟。?一、政治?思想方面?：認真?學(xué)習新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加學(xué)校?各類教育?培訓(xùn)，并?及時做了?反思和小?結(jié)。為了?適應(yīng)教育?教學(xué)的長?遠發(fā)展，?我不斷研?究、探索?和學(xué)習政?治理論，?同時從課?外讀本中?汲取營養(yǎng)?，讓自己?不斷成長?。我踏實?工作、拼?搏進取、?為人師表?，在學(xué)生?當中做出?了典范。?二、工?作業(yè)績方?面：1?、班主任?工作本?學(xué)期我擔?任初一(?2)班班?主任，我?將明志、?知禮、善?學(xué)、守信?作為培養(yǎng)?學(xué)生的長?期目標，?將創(chuàng)學(xué)習?型班級、?創(chuàng)文化型?班級、創(chuàng)?自主管理?型班級作?為班級建?設(shè)的長期?目標，培?養(yǎng)學(xué)生在?學(xué)習上自?強不息、?力爭上游?;作風上?文明禮貌?、獨立自?主;班級?管理上同?心協(xié)力、?專長專能?;課外活?動上性格?開朗、多?才多藝。?通過學(xué)生?干部培訓(xùn)?加強學(xué)生?自我管理?能力、通?過開展中?隊組織生?活進行學(xué)?生干部之?間批評和?自我批評?促進一批?骨干學(xué)生?干部的成?長、通過?學(xué)生干部?代表大會?解決班級?班務(wù)、學(xué)?習、衛(wèi)生?等方面出?現(xiàn)的問題?。通過一?系列措施?逐步完善?了班委管?、中隊評?、協(xié)管助?的班級自?主管理體?制，進一?步實現(xiàn)了?人人當班?干，人人?都能管的?班級自主?管理目標?。本學(xué)?年承擔學(xué)?校班會公?開課__?__節(jié)(?期中家長?會策劃與?設(shè)想)，?期中考前?后單獨家?訪___?_人次，?策劃主持?全班學(xué)生?家長會_?___次?，受到學(xué)?生、家長?、老師的?好評。組?織策劃班?級青春飛?揚音樂會?、班級電?影藝術(shù)節(jié)?、我和書?籍有個個?約會班級?讀書節(jié)、?我愛我家?親子活動?等特色活?動，效果?明顯。?入校以來?，本班開?創(chuàng)了一個?又一個團?隊管理的?新風貌、?新格局。?本班先后?榮獲校軍?訓(xùn)優(yōu)秀班?級、校文?明班級初?中詩文比?賽特等獎?校運會道?德風尚獎?東莞市優(yōu)?秀少先中?隊等榮譽?稱號。本?班五間宿?舍本學(xué)期?先后共_?___次?被評為每?月優(yōu)秀宿?舍，本班?先后有_?___人?榮獲學(xué)校?、年級各?類比賽獎?項，學(xué)生?中校級主?持人__?__人、?學(xué)校廣播?員___?_人、學(xué)?校國旗護?衛(wèi)隊__?__人(?隊長__?__人、?國旗手_?___人?)、學(xué)校?文學(xué)社_?___人?(主持人?____?名)、學(xué)?校舞蹈隊?____?人、學(xué)校?合唱隊_?___人?、學(xué)校志?愿者服務(wù)?隊___?_人、學(xué)?校銅管樂?隊___?_人、校?田徑隊_?___人?、校羽毛?球隊__?__人，?充分發(fā)揮?了學(xué)生的?興趣愛好?和個性特?征，培養(yǎng)?了學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。2、?教學(xué)工作?為了上?好每一節(jié)?課，我課?前做好了?充分準備?，對教材?的基本知?識、基本?技能、基?本思想認?真鉆研探?索、充分?了解了教?材的章節(jié)?結(jié)構(gòu)、重?點與難點?，掌握了?知識之間?的邏輯，?結(jié)合學(xué)生?學(xué)習的特?點，考慮?每節(jié)課的?教法，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動等。?科組活動?和備課組?活動上參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習教學(xué)?方法，并?發(fā)表自己?的看法和?觀點。?課堂教學(xué)?上，組織?好學(xué)生教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?。課后輔?導(dǎo)上，做?好了愛動?、好玩，?缺乏自控?能力等學(xué)?生的思想?教育工作?和學(xué)習輔?導(dǎo)工作。?和差生交?談時，有?針對性的?提出學(xué)生?的問題，?并提出了?改進的建?議。在批?評學(xué)生之?前，先詳?細了解的?學(xué)生目前?的情況，?點到為止?。課后平?等的對待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，建?立好了良?好的師生?關(guān)系。?本學(xué)年承?擔校外公?開課一節(jié)?(汕尾市?侖嶺中學(xué)?)，獲得?老師好評?，上半年?承擔數(shù)學(xué)?競賽班工?作，榮獲?東莞市優(yōu)?秀競賽輔?導(dǎo)老師稱?號，六名?學(xué)生參加?全國數(shù)學(xué)?競賽，五?名學(xué)生獲?獎，其中?全國二等?獎東莞市?一等獎_?___名?，全國三?等獎東莞?市二等獎?____?名，東莞?市三等獎?____?名。下?半年教學(xué)?工作中，?數(shù)學(xué)考試?成績10?1班位居?前___?_名，1?02班從?第___?_名上升?第___?_名，進?步明顯。?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在教?學(xué)工作中?我也有自?己不足的?地方，例?如，語言?不夠生動?、考試成?績不穩(wěn)定?、學(xué)生分?層教學(xué)不?夠等。在?今后的工?作中我將?繼續(xù)發(fā)揚?虛心學(xué)習?，勇于創(chuàng)?新的精神?，努力使?自己成為?一名讓學(xué)?生歡心、?家長開心?、領(lǐng)導(dǎo)放?心的好教?師。相信?通過我的?努力，一?定會迎來?絢麗多彩?的明天。?教師教?學(xué)年終工?作總結(jié)例?文（二）?本學(xué)期?我擔任_?___班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，?一直本著?實事求是?、腳踏實?地的工作?原則，圓?滿完成本?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，?并在思想?水平、業(yè)?務(wù)水平等?方面有很?大的進步?，現(xiàn)就一?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、思想政?治方面?一年來，?我積極參?加政治學(xué)?習，政治?學(xué)習筆記?整理的認?真細致。?我時刻用?教師的職?業(yè)道德要?求來約束?自己，愛?崗敬業(yè)，?嚴于律己?，服從組?織分配，?對工作盡?職盡責，?任勞任怨?,注重師?德修養(yǎng)。?我始終認?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本。本人?奉守“學(xué)?高為師，?身正為范?”的從業(yè)?準則，從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。熱愛學(xué)?生，堅持?“德育為?首，育人?為本”的?原則，不?僅在課堂?上堅持德?育滲透，?而且注重?從思想上?、生活上?、學(xué)習上?全面關(guān)心?學(xué)生，在?學(xué)生評教?中深受學(xué)?生的敬重?與歡迎。?能嚴格遵?守校級校?規(guī)，嚴格?按照作息?上下班，?團結(jié)同志?，能與同?事和睦相?處。二?、教育教?學(xué)方面?教學(xué)工作?是學(xué)校各?項工作的?中心，也?是檢驗一?個教師工?作成敗的?關(guān)鍵。?(一)注?意培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習習慣?和學(xué)習方?法學(xué)生?在從初中?到高中的?過渡階段?，往往會?有些不能?適應(yīng)新的?學(xué)習環(huán)境?。例如以?往的學(xué)習?方法不能?適應(yīng)高中?的學(xué)習，?不良的學(xué)?習習慣和?學(xué)習態(tài)度?等一些問?題困擾和?制約著學(xué)?生的學(xué)習?。為了解?決這些問?題，我從?下面幾方?面下功夫?：1、?改變學(xué)生?學(xué)習數(shù)學(xué)?的一些思?想觀念，?樹立學(xué)好?數(shù)學(xué)的信?心在開?學(xué)初，我?就給他們?指出高中?數(shù)學(xué)學(xué)習?較初中的?要難度大?，內(nèi)容多?，知識面?廣，大家?其實處在?同一起跑?線上，誰?先跑，誰?跑得有力?，誰就會?成功。對?較差的學(xué)?生，給予?多的關(guān)心?和指導(dǎo)，?并幫助他?們樹立信?心;對驕?傲的學(xué)生?批評教育?，讓他們?不要放松?學(xué)習。?2、改變?學(xué)生不良?的學(xué)習習?慣，建立?良好的學(xué)?習方法和?學(xué)習態(tài)度?開始，?有些學(xué)生?有不好的?學(xué)習習慣?，例如作?業(yè)字跡潦?草，不寫?解答過程?;不喜歡?課前預(yù)習?和課后復(fù)?習;不會?總結(jié)消化?知識;對?學(xué)習馬虎?大意等。?為了改變?學(xué)生不良?的學(xué)習習?慣，我要?求統(tǒng)一作?業(yè)格式，?表揚優(yōu)秀?作業(yè)，指?導(dǎo)他們預(yù)?習和復(fù)習?，強調(diào)總?結(jié)的重要?性，讓學(xué)?生寫章節(jié)?小結(jié)，做?錯題檔案?，總結(jié)做?題規(guī)律等?。對做得?好的同學(xué)?全班表揚?并推廣，?不做或做?得差的同?學(xué)要批評?。通過努?力，大多?數(shù)同學(xué)能?很快接受?，慢慢的?建立起好?的學(xué)習方?法和認真?的學(xué)習態(tài)?度。(?二)日常?數(shù)學(xué)教學(xué)?的方法及?對策1?、備課?本學(xué)期我?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實際?情況設(shè)計?課程教學(xué)?，擬定教?學(xué)方法，?并對教學(xué)?過程中遇?到的問題?盡可能的?預(yù)先考慮?到，認真?寫好教案?。高一雖?然已經(jīng)教?過了幾輪?，但是每?一年的感?覺都不一?樣。從不?敢因為教?過而有所?懈怠。我?還是像一?位新老師?一樣認真?閱讀新課?標，鉆研?新教材，?熟悉教材?內(nèi)容，查?閱教學(xué)資?料，適當?增減教學(xué)?內(nèi)容，認?真細致的?備好每一?節(jié)課，真?正做到重?點明確，?難點分解?。遇到難?以解決的?問題，就?向老教師?討教或在?備課組內(nèi)?討論。其?次，深入?了解學(xué)生?，根據(jù)學(xué)?生的知識?水平和接?受能力設(shè)?計教案，?每一課都?做到“有?備而去”?。并積極?聽老教師?的課，取?其所長，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)。?2、課?堂教學(xué)?針對學(xué)生?特點，堅?持學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?、教學(xué)為?主線，注?重講練結(jié)?合。在教?學(xué)中注意?抓住重點?，突破難?點。課?堂上我特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生在學(xué)習?過程中的?主動性，?讓學(xué)生學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。在課堂?上講得盡?量少些，?而讓學(xué)生?自己動口?動手動腦?盡量多些?;同時在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個層次的?學(xué)生學(xué)習?需求和接?受能力，?讓各個層?次的學(xué)生?都得到提?高。同時?更新理念?，堅持采?用多媒體?輔助教學(xué)?，深受學(xué)?生歡迎。?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，并?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的有趣?教具，課?后及時對?該課作好?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。(?三)課后?輔導(dǎo)課?后在給學(xué)?生解難答?疑時耐心?細致，使?學(xué)生在接?受新知識?的同時，?不斷地對?以往的知?識進行復(fù)?習鞏固。?在“導(dǎo)師?制”活動?開展后，?我負責一?年四班_?___#?同學(xué)的數(shù)?學(xué)學(xué)習，?除了在課?堂上關(guān)注?她，課后?也及時進?行交流，?幫助她解?決學(xué)習上?的疑惑。?還利用每?周八、九?節(jié)的時間?對她集中?輔導(dǎo)答疑?，經(jīng)過近?一個學(xué)期?的努力，?她的數(shù)學(xué)?成績由年?級第__?__名進?步到年級?____?名，總成?績也由年?級第__?__名進?步到年級?____?名。批改?作業(yè)認真?及時，通?過批改作?業(yè)可以了?解學(xué)生對?知識的掌?握情況。?三、履?行工作職?責情況?多年來，?遵守勞動?紀律,從?不曠工曠?課，連事?假病假也?很少，一?心撲在教?育事業(yè)上?。勤勤懇?懇，任勞?任怨，從?沒有因為?個人的原?因而拉下?工作，也?沒有遲到?早退現(xiàn)象?。同組老?師有事需?要代課時?也能主動?的承擔代?課任務(wù)。?本學(xué)期?由于教務(wù)?處人手緊?缺，我服?從學(xué)校的?安排，在?完成自己?教學(xué)工作?的同時，?也擔任教?務(wù)處的部?分工作，?并順利的?完成。?四、工作?成績方面?半年來?，參加各?種教科研?活動。數(shù)?學(xué)