第6頁共6頁幼兒園安全?主題活動方?案簡單版?活動目標：?1.了解?地震的有關(guān)?常識，掌握?正確的自救?方法。2?.能沉著、?冷靜應(yīng)對危?險情景，用?心想辦法解?決問題。?3.激發(fā)幼?兒觀察周圍?環(huán)境的興趣??；顒訙?備:1.?課件、泡沫?板。2.?急救箱及物?品：手電筒?、餅干、水?、跳繩、書?、玩具、收?音機、手套?、口罩、哨?子。活動?過程：一?、地震的危?害1.孩?子們，老師?搜集到一段?錄像，讓我?們看看發(fā)生?了什么事情?。(播放視?頻)提問：?錄像上發(fā)生?了什么事情?你看到了什?么(幼兒發(fā)?言)小結(jié)：?是啊!剛才?錄像中大樓?在搖晃，地?面發(fā)出了劇?烈的聲響，?這就是地震?。2.地?震對我們來?說是一個很?大的災(zāi)難，?到底給我們?帶來了什么?危害讓我們?來看一看。?小朋友，能?夠把你看到?的和旁邊的?小伙伴說說?。(教師走?下去，聽一?聽，問一問?)再請個別?幼兒起來說?一說。小?結(jié)：地震發(fā)?生后，出現(xiàn)?房屋倒塌、?大橋斷裂、?山體滑坡，?給我們的生?命、生活帶?來了很大的?危害。地震?實在是太可?怕了。二?、地震來了?怎樣辦1?.如果地震?就發(fā)生在我?們的身邊，?怎樣辦2?.地面出現(xiàn)?劇烈的震動?，我們躲在?哪里安全些?請個別幼兒?說。教師出?示圖片，請?幼兒決定誰?做的對，教?師用泡沫板?演示構(gòu)成的?三角區(qū)，讓?幼兒明白什?么地方安全?。3.如?果在這個教?室里發(fā)生地?震，該怎樣?辦請小朋友?找個地方躲?起來，看看?誰找的地方?最安全，持?續(xù)的姿勢最?正確。教師?一邊指導一?邊給做對的?小朋友貼上?一個小標志?。小結(jié)幼兒?躲的狀況。?什么時候往?外跑逃跑時?就應(yīng)注意什?么(有秩序?，沿墻角跑?，保護頭部?。)能夠用?什么來護住?我們的頭?小朋友，聽?!是誰的聲?音(放圖片?)他沒有跑?出去，被困?在了里面，?他用什么辦?法讓別人明?白被困在里?面什么時候?喊(有人時?喊)為什么?沒人時不要?喊(持續(xù)體?力)沒有勁?喊了怎樣辦?(哨子、敲?擊、尋找食?物、想辦法?自救)小結(jié)?：如果地震?發(fā)生在我們?身邊，我們?要先躲后跑?，如果被困?住好幾天了?，都沒有人?來救你，不?要灰心，相?信肯定會有?人來救我們?。三、地?震的預(yù)防?____日?本是一個多?震的國家，?他們的家里?準備了一個?地震急救箱?，以備急用?。里面有許?多物品，你?能夠和小朋?友商量就應(yīng)?選什么物品?，用它來干?什么然后放?到你們組的?急救箱里。?選好了嗎請?地霞來了.?;.璧黲蠡?一譬壤黲擎?r赫.=參?。一一黍一?～把你們組?的急救箱送?到老師這，?然后回到座?位上。讓我?們一齊來看?一看急救箱?都有些什么?(提問：水?和餅干我們?需要它嗎手?電筒能派上?什么用場收?音機也能幫?忙到我們嗎?小小的哨子?有什么用手?套能有什么?用處)小結(jié)?：有了急救?箱里的這些?東西，我們?就能夠利用?它來幫我們?渡過難關(guān)了?。2.地?震很可怕，?如果我們能?提前明白地?震何時發(fā)生?該有多好但?此刻我們還?無法預(yù)測地?震的發(fā)生。?如果我們仔?細觀察，會?發(fā)此刻地震?發(fā)生的前一?兩天或幾個?小時內(nèi)經(jīng)常?會發(fā)生一些?常的現(xiàn)象，?讓我們看一?看。(請幼?兒看課件)?小結(jié)：這些?現(xiàn)象都是透?過仔細觀察?才能發(fā)現(xiàn)的?，小朋友發(fā)?現(xiàn)后能夠告?訴周圍的人?四、地震演?習這天，小?朋友明白了?這么多關(guān)于?地震的知識?，讓我們來?進行一次地?震演習，看?看小朋友會?不會保護自?己。幼兒?園安全主題?活動方案簡?單版（二）?活動目標?：1、讓?幼兒知道尖?利的物品如?使用不當會?傷害身體。?2、教幼?兒學習正確?使用剪刀、?筷、筆、游?戲棒等物品?的方法，初?步培養(yǎng)幼兒?的安全意識??；顒訙?備：剪刀?、筷、筆、?游戲棒等物?品。活動?過程：一?、教師介紹?一些尖利物?品的名稱、?形狀及用途?教師：(?出示剪刀、?筷、筆)今?天老師帶來?了一些危險?物品，請小?朋友來說說?它們的名字?和用途??幼兒A：老?師手里拿著?剪刀、鉛筆?還有我們吃?飯用的筷子?。幼兒B?：老師我想?補充一下，?我覺得玻璃?也危險的，?也會弄傷手?的。教師?：嗯，兩位?小朋友說的?都對，有沒?有小朋友來?告訴趙老師?，剪刀、鉛?筆、筷子是?用來干什么?的呀?幼?兒：剪刀用?來剪東西;?鉛筆用來寫?字;筷子是?用來吃飯的?。教師：?回答問題簡?單明了，表?揚承博源。?小結(jié)：這?些東西在我?們生活中是?必不可少的?，給我們的?生活帶來許?多方便。它?們是我們的?好朋友。?二、讓幼兒?根據(jù)切身體?會談?wù)劶饫?物品使用不?當時，對人?造成的傷害?教師：你?們有沒有被?尖利的物品?劃傷過、割?破過?為什?么會弄傷??怎么處理的??幼兒A?：老師，我?和姐姐玩游?戲的時候被?磚頭的尖角?劃傷過，當?時流血了，?是媽媽幫我?包扎的。?幼兒B：我?被玻璃劃傷?過，因為杯?子碎了。?教師：看來?小朋友會因?為不小心，?曾經(jīng)被尖利?的物品劃傷?過。當我們?遇到這種情?況時，千萬?別慌張，要?找家長，讓?家長幫我們?把傷口清洗?、消毒、包?扎。小結(jié)?：看來，我?們生活中的?好朋友也有?生氣的時候?，所以我們?使用這些東?西的時候一?定要正確使?用，避免受?到傷害。?三、討論?教師：如何?正確使用尖?利物品，保?護自己或別?人不受到傷?害?(以?小組為單位?，派代表起?來講一講)?幼兒A：?剪刀的頭不?能對準自己?和別人，剪?的時候不要?剪到手上，?小刀也不能?劃在手上。?幼兒B：?不能把鉛筆?尖的地方碰?到眼睛，也?不能碰到其?他小朋友的?眼睛。幼?兒C：筷子?也不能碰到?別人。教?師：三位代?表講的都正?確，我們要?付諸行動，?保護好自己?和其他小朋?友。四、?評一評請?幼兒演示如?何正確使用?,其他幼兒?看看他的方?法是否正確?、安全。?(請三位幼?兒上臺演示?剪刀、筷子?、鉛筆的使?用方法)?此環(huán)節(jié)順利?通過，三位?幼兒演示動?作到位。?幼兒園安全?主題活動方?案簡單版（?三）活動?目標：1?、了解常用?的家用電器?的名稱、用?途。2、?通過遷移生?活經(jīng)驗，共?同討論，獲?得安全使用?家用電器的?粗淺知識。?3、活動?中能積極表?述自己的意?見，并認真?傾聽他人講?述。活動?準備：家用?電器的圖片?、幼兒人手?一冊書。?活動過程：?一、逐一?出示圖片，?引起幼兒興?趣。師：?這是什么??師：它們怎?樣才能工作?，它們都需?要什么??師：許多小?朋友的家里?都有這些東?西，他們都?需要“電”?才能工作，?所以它們有?個共同的名?字叫“家用?電器”。?二、遷移生?活經(jīng)驗，共?同討論安全?使用家用電?器的粗淺知?識。師：?使用家用電?器首先要做?什么?師：?通電源時要?注意些什么?呢?師：?使用時將插?頭插在插座?里使電器通?上電源，但?是在插插頭?是要注意手?不能碰到銅?片，更不能?把手伸進插?孔中，這樣?容易觸電。?師：想一?想，使用家?用電器時，?還要注意些?什么?師?：老師這里?還有幾個問?題想問問你?們。(題目?附后)三?、引導幼兒?看書。師?：圖上小朋?友在干什么??這樣做安?全嗎?為什?么?題目?：1、雷?雨時不要使?用家用電器?，避免雷擊?損壞家用電?器。2、?家用電器的?周圍不易潮?濕，易發(fā)生?漏電現(xiàn)象。?3、紙、?書等易燃物?不能長時間?