三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第8課別致的小花瓶一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在通過學(xué)習(xí)制作小花瓶的方法，讓學(xué)生了解基礎(chǔ)的陶藝知識，并且提高他們的動手能力、創(chuàng)新思維和審美能力。具體目標(biāo)如下：能夠知道基礎(chǔ)的陶藝工具和材料。能夠使用有機材料制作陶器。能夠知道如何裝飾和燒制陶器。能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思想，制作出別致的小花瓶。二、教學(xué)材料有機材料，如泥土、稻草等。陶藝工具，如刀、鐵絲、鉗子等。燒爐。竹炭、燒鐵等。三、教學(xué)內(nèi)容1.材料準(zhǔn)備和制作工具教師先介紹有機材料的種類，并讓學(xué)生看一看這些材料。介紹陶藝工具的種類并用圖示給學(xué)生展示它們。教師展示用工具制作出小花瓶的基礎(chǔ)方法。讓學(xué)生跟著教師一起操作。2.制作小花瓶讓學(xué)生將泥土分成一小片，不斷揉捏并加水直到泥土至少變成2厘米厚的塊狀物，然后將泥土在桌上擺放。學(xué)生首先用大拇指在泥土中央壓出一個凹槽，再用手圍繞這個凹槽揉捏泥土，直到把它塑成像一個球一樣的形狀。然后再用手掌捏成“桃”式的形狀。繼續(xù)用手蒙住底部，讓小花瓶的底部變得光滑，使它能夠立穩(wěn)。使用鐵絲，將稻草嵌進小花瓶中并擺放在周圍，這將是小花瓶的“血管”。學(xué)生再用大拇指壓出一個陶用口并用鉗子處理口緣，然后孩子們就可以對小花瓶進行修飾。他們可以用彩泥制作出自己喜歡的圖案，用刀子雕刻，或用鐵絲制作出一些特別的形狀。3.燒制小花瓶小花瓶制作完成以后，它們將被放在燒爐中進行高溫處理，直到它們變得更加堅固和美麗。讓學(xué)生一起處理燒爐，并展示燒爐使用的方法。4.放在展示柜中當(dāng)小花瓶從燒爐中取出，并對其進行清潔和畫漆后，他們可以被放置在展示柜中，并等待家長、老師和其他學(xué)生們來參觀。四、教師指導(dǎo)在教授本課內(nèi)容時，老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡和相關(guān)知識進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)。在每個學(xué)生制作小花瓶時，教師可以進行適時的點評。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，讓他們盡可能地利用陶藝工具和材料進行創(chuàng)作。此外，教師還應(yīng)該注意學(xué)生的安全問題，并將安全事項告知學(xué)生和家長。五、教學(xué)時長本課程建議采用兩個學(xué)時，每個學(xué)時為40分鐘。第一學(xué)時：介紹陶藝工具和材料，制作小花瓶的方法。第二學(xué)時：燒制小花瓶，并對完成的作品進行畫漆和清洗，放置在展示柜中。六、學(xué)生評估學(xué)生的評估應(yīng)該是定量和定性相結(jié)合的。教師應(yīng)該考慮到每個學(xué)生的水平和創(chuàng)造力，對其完成的作品進行綜合性的評估。學(xué)生的評估要素包括：制作小花瓶的精細程度、創(chuàng)新程度、