克隆技術的倫理問題第1頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月你認為這一天會到來嗎？第2頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月作者簡介

邱仁宗，畢業(yè)于清華大學文學院，國家人類基因組北方研究中心倫理委員會主任委員，世界技術網絡2002年度倫理學獎獲獎人。邱仁宗教授是我國著名的生命倫理學家，他對人類胚胎干細胞中的倫理爭議深有研究。第4頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月小資料

議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文三要素：論點、論據、論證。第5頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月小資料

議論文中作者的觀點就是文章的觀點，即作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一個中心論點，有的議論文針對中心論點還有分論點。第6頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月專業(yè)術語克?。荷矬w通過體細胞進行無性繁殖，復制出遺傳性狀完全相同的生命物質或生命體。父本：生物繁殖過程中，雄性的親代。母本：生物繁殖過程中，雌性的親代。

第7頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月科技成果我國首例雙胞胎克隆牛寶寶在山東曹縣誕生第8頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月

全文由三個小標題把文章分為四部分。第一部分：說明所謂的“克隆人”是什么意思。第二部分：反駁在倫理上可以克隆人的理由。第三部分：辨析反對克隆人的理由。第四部分：得出結論，在技術上可能做的克隆人，在倫理上不應該做。思路點撥第9頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月提出問題在特定環(huán)境中成長人不能克隆第10頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月論證擁護克隆反對克隆不育者的選擇可能產生許多畸形避免產生嚴重遺傳病的孩子實際會引起嚴重消極后果為了進行研究尊重他們，不能研究為了提供器官不愿提供，不能強迫為了優(yōu)生斗爭加劇，世界不安發(fā)展同性戀社區(qū)不一定會解決進行星際航行如果不愿，怎么辦第11頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月反論證理由反對生兒育女有上帝安排不科學生命的奧秘是神圣的違背科學喪失人類基因庫理由不是根本性的破壞家庭結構的完整性理由不是根本性的地位難以確定理由不是根本性的第12頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月結論

雖然克隆人在技術上有可能做，但在倫理上不應該做。發(fā)展克隆技術，不要克隆人的方針是正確的。第13頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月討論寫作特色語言通俗，質樸易懂。采用小標題，層次清楚。巧用設問句、反問句，論證有力。第14頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月實踐

看問題，站的角度不同，得出的結論也不同，請根據你對克隆人的理解談談你的