第8頁共8頁2023小?學(xué)教務(wù)處工?作計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?____教?育方針，根?據(jù)市教育局?、教研室的?工作意見，?結(jié)合學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃，深?入____?，以辦人民?滿意的教育?為已任，落?實(shí)全員育人?、全程育人?、全方位育?人的理念，?在學(xué)校各部?門的配合下?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?的良性發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)1?、全力推進(jìn)?學(xué)生成長全?員導(dǎo)師制。?通過導(dǎo)師制?，使師生關(guān)?系更加融洽?，使教師更?能善于發(fā)現(xiàn)?每一個學(xué)生?的潛能，把?教師的關(guān)愛?深入到學(xué)生?的心靈深處?，促進(jìn)學(xué)生?的人格成長?。2、繼?續(xù)打造較大?影響力的宏?志講壇。通?過宏志講壇?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，開拓學(xué)生?的視野，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展。?3、加強(qiáng)宏?志班的建設(shè)?。與學(xué)校相?關(guān)部門一起?，進(jìn)一步對?宏志生進(jìn)行?精細(xì)管理。?4、提高?學(xué)校特色的?水平，探索?特色辦學(xué)的?管理模式。?加強(qiáng)對體育?和藝術(shù)特長?生的跟蹤調(diào)?查和培養(yǎng)，?探索視覺藝?術(shù)班、反轉(zhuǎn)?課堂實(shí)驗(yàn)班?等新設(shè)班級?的教學(xué)新模?式。5、?認(rèn)真___?_教育方針?，幫助學(xué)生?實(shí)現(xiàn)全面健?康成長，拓?寬學(xué)生成長?空間。提高?學(xué)生學(xué)業(yè)水?平測試合格?率、高考專?科以上達(dá)線?率以及在校?學(xué)生參與校?內(nèi)外教育實(shí)?踐活動面;?通過各類校?園文化活動?，提高學(xué)生?的成就感，?大力表彰表?現(xiàn)突出的學(xué)?生;指導(dǎo)教?師在教學(xué)中?滲透環(huán)境教?育、未成年?人思想道德?教育、文明?衛(wèi)生教育;?通過經(jīng)典文?化誦讀，讓?學(xué)生從厚重?的中華傳統(tǒng)?文化中汲取?精神食糧，?感悟中華民?族的偉大民?族精神和傳?統(tǒng)美德。?6、加強(qiáng)教?研組、備課?組建設(shè)。營?造教研組及?備課組的教?研氛圍，加?強(qiáng)對教研組?及備課組工?作的督查，?提高教研質(zhì)?量，促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)水平?的提高。?7、培養(yǎng)高?素質(zhì)教學(xué)團(tuán)?隊(duì)。強(qiáng)化理?論學(xué)習(xí)，從?備課、上課?、聽課、評?課、命題等?環(huán)節(jié)入手，?促進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展;?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，中?青年骨干教?師與高層次?名師培養(yǎng)有?新進(jìn)展;加?強(qiáng)師德建設(shè)?，提高教師?評價(jià)滿意率?;促進(jìn)微課?程教學(xué)模式?的探索。?8、發(fā)揮基?層____?、優(yōu)秀教師?、骨干教師?的作用，全?面加強(qiáng)精神?文明建設(shè)。?通過配合學(xué)?校開展文明?班、組、處?、室創(chuàng)建評?比、基層_?___與黨?員創(chuàng)先爭優(yōu)?活動、學(xué)習(xí)?型____?、個人的考?核評比、爭?做學(xué)生喜愛?教師評比等?工作，落實(shí)?辦學(xué)理念，?促進(jìn)師生發(fā)?展，辦家長?滿意、社會?認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)?高中。9?、加強(qiáng)對學(xué)?生學(xué)習(xí)環(huán)境?的管理和整?治。強(qiáng)化誠?信考試、中?午管理及晚?自習(xí)管理的?管理。三?、主要工作?安排1、?落實(shí)課程方?案，開齊開?足應(yīng)開設(shè)的?課程。_?___新的?課程理念，?開展有效教?學(xué)研究，優(yōu)?化課堂教學(xué)?;重視學(xué)生?學(xué)習(xí)狀況的?分析和研究?，采取有效?措施，促進(jìn)?學(xué)生有效學(xué)?習(xí);探索反?轉(zhuǎn)課堂等新?的教學(xué)模式?;加快校本?課程開發(fā)進(jìn)?程，對學(xué)校?內(nèi)的教育教?學(xué)活動進(jìn)行?課程化整合?，探索具有?我校特色的?課程建設(shè);?培養(yǎng)學(xué)生的?探索性、研?究性、自主?性的學(xué)習(xí)能?力，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。2、?抓教學(xué)常規(guī)?工作，提高?教學(xué)效益?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)的管理與?督促，堅(jiān)持?考核制度，?發(fā)揮好考課?的功能，加?強(qiáng)教學(xué)區(qū)的?巡視和教學(xué)?常規(guī)落實(shí)情?況的督查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理。?以個人備課?為基礎(chǔ)，提?高_(dá)___?備課的質(zhì)量?。加強(qiáng)對教?師課前準(zhǔn)備?、上課過程?、課后管理?等的過程督?查。突出?教學(xué)質(zhì)量檢?查，認(rèn)真合?理地安排各?類考試，期?初、期中、?期末考試要?科學(xué)地做好?試卷的分析?、評講工作?，以及試卷?分析工作。?督促備課組?和教研組認(rèn)?真填寫質(zhì)量?分析表，在?備課組、教?研組之間開?展質(zhì)量分析?活動。3?、加強(qiáng)教研?組、備課組?建設(shè)營造?校內(nèi)教研氣?氛，督促各?教研組充分?利用好每周?教研活動時(shí)?間，開展好?校內(nèi)教研活?動，每次活?動要有專題?，作好記錄?，做到定時(shí)?間、定內(nèi)容?、有重點(diǎn)。?同時(shí)開展一?些富有本學(xué)?科自身特色?的活動，如?學(xué)科小競賽?活動。積極?研究教法改?革和學(xué)法的?指導(dǎo)，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。重視學(xué)?生學(xué)科競賽?活動的__?__與參與?，將模塊考?試與學(xué)校校?內(nèi)學(xué)科競賽?活動有機(jī)結(jié)?合起來，開?展學(xué)生的學(xué)?習(xí)競賽活動?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，促進(jìn)學(xué)?生學(xué)業(yè)成績?大面積的提?高。4、?加強(qiáng)和改進(jìn)?音、美等技?能學(xué)科的教?學(xué)工作，發(fā)?揮音、體、?美、勞和信?息技術(shù)等學(xué)?科在培養(yǎng)學(xué)?生全面素質(zhì)?上的積極功?能，積極探?索形成生動?活潑的課堂?教學(xué)形式，?引導(dǎo)學(xué)生開?展豐富多彩?的活動。加?強(qiáng)對體、衛(wèi)?、藝工作的?管理和指導(dǎo)?，積極開展?課外文體活?動做好籌備?工作，抓好?日常體育教?學(xué)和兩操的?考核檢查，?____好?體育運(yùn)動隊(duì)?的訓(xùn)練，健?康教育、環(huán)?境教育按要?求開足課時(shí)?，醫(yī)務(wù)室要?切實(shí)做好師?生常見病、?傳染病預(yù)防?、宣傳、教?育工作，指?導(dǎo)學(xué)生正確?用眼，降低?近視率。加?強(qiáng)特長生培?養(yǎng)。制定體?育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)?練措施、訓(xùn)?練目標(biāo)并確?定專人下場?訓(xùn)練，學(xué)生?各項(xiàng)體育活?動力爭鞏固?原有成果并?有所突破。?5、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，積極推?進(jìn)學(xué)校名師?工程的實(shí)施?發(fā)揮特級?教師、學(xué)科?帶頭人、骨?干教師的帶?頭示范作用?，認(rèn)真上好?示范課、展?示課，及相?關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介?紹，繼續(xù)實(shí)?施名師工程?，落___?_師培養(yǎng)計(jì)?計(jì)劃。推行?師帶徒的下?堂指導(dǎo)，鞏?固已有教師?培養(yǎng)成果，?盡力推出新?人，改善教?師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?，適應(yīng)學(xué)校?辦學(xué)需要。?督促學(xué)校新?分配青年教?師制訂自我?成長計(jì)劃。?強(qiáng)力推進(jìn)師?帶徒活動，?讓有經(jīng)驗(yàn)、?有成就的老?教師，在備?課、聽課、?開公開課、?撰寫教學(xué)反?思以及繼續(xù)?教育等方面?對年青教師?進(jìn)行指導(dǎo)，?師帶徒活動?有階段性目?標(biāo)，要講求?成效。6?、加強(qiáng)對畢?業(yè)年級和基?礎(chǔ)年級管理?制訂畢業(yè)?年級工作計(jì)?劃，確定年?級工作目標(biāo)?。優(yōu)先滿足?畢業(yè)年級正?常教學(xué)所需?條件，合理?有效安排好?畢業(yè)年級的?上課及輔導(dǎo)?。定期召開?年級教學(xué)形?勢分析會，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?查找差距。?____各?類教學(xué)信息?收集與發(fā)布?。加強(qiáng)對各?類考試的_?___與成?績分析，繼?續(xù)推行教學(xué)?質(zhì)量分析工?作。7、?促進(jìn)學(xué)生思?想品德與人?格發(fā)展。?使學(xué)生具有?積極的生活?態(tài)度、健康?的心理狀態(tài)?;以教學(xué)活?動為中心，?廣泛開展科?技創(chuàng)新活動?、綜合實(shí)踐?教育活動、?文化藝術(shù)活?動、體育活?動，將學(xué)生?行為習(xí)慣、?思想品德與?人格培養(yǎng)有?機(jī)貫穿于教?育教學(xué)的全?過程;推進(jìn)?心理健康教?育，積極開?展心理咨詢?與疏導(dǎo);實(shí)?施學(xué)生人生?規(guī)劃與自我?設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)?劃，提升學(xué)?生的自我規(guī)?劃、自主發(fā)?展的能力。?8、使學(xué)?生初步具有?明確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)、積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和基本的學(xué)?習(xí)能力。?通過導(dǎo)師制?和微課程等?方式，幫助?學(xué)生改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法、鞏?固學(xué)習(xí)興趣?、提高學(xué)習(xí)?品質(zhì)、提高?學(xué)習(xí)的自覺?性與主動性?;加強(qiáng)對高?考與學(xué)業(yè)水?平測試的專?業(yè)研究，有?針對性地開?展高考教學(xué)?與學(xué)業(yè)水平?測試的指導(dǎo)?。9、培?養(yǎng)學(xué)生的生?活理念及參?與鍛煉的習(xí)?慣與能力。?注重對學(xué)?生的健康教?育和宣傳，?樹立健康第?一的生活理?念;執(zhí)行國?家課程方案?，開齊開足?體育與健康?課程;因地?制宜地開展?學(xué)校群眾性?體育活動，?實(shí)施陽光體?育計(jì)劃;制?度化開設(shè)青?春期生理衛(wèi)?生知識、傳?染性疾病預(yù)?防以及應(yīng)急?救護(hù)方法等?系列講座，?普及衛(wèi)生保?健知識，提?高學(xué)生珍愛?生命追求健?康的意識與?能力;整合?校內(nèi)人力與?場地資源，?配置必要的?運(yùn)動設(shè)施、?器材，限度?地保障學(xué)生?運(yùn)動鍛煉的?需要;規(guī)范?開展學(xué)生體?能素質(zhì)測試?工作，依據(jù)?測試結(jié)果向?學(xué)生提供運(yùn)?動健康方案?，指導(dǎo)學(xué)生?科____?動、強(qiáng)健體?魄。10?、加強(qiáng)教導(dǎo)?處處室、圖?書室、閱覽?室、實(shí)驗(yàn)室?的管理提?高服務(wù)意識?、設(shè)身處地?多為教師考?慮，提倡奉?獻(xiàn)。日常分?工明確，忙?時(shí)____?協(xié)作，提高?工作效率。?各管理員、?實(shí)驗(yàn)員在做?好日常管理?工作的同時(shí)?，要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，更新觀?念，提高服?務(wù)意識，鼓?勵實(shí)驗(yàn)員積?極參加電教?館____?的自制教具?和實(shí)驗(yàn)儀器?的評比活動?。以課堂為?主渠道，以?豐富多彩的?活動為載體?，強(qiáng)化學(xué)生?的環(huán)境保護(hù)?意識和語言?文字規(guī)范化?意識，促進(jìn)?學(xué)生綜合素?質(zhì)的不斷提?高。11?、通過學(xué)科?講座的形式?，探索校本?開發(fā)的途徑?和經(jīng)驗(yàn)。?本學(xué)期起，?將依托校內(nèi)?外優(yōu)秀教師?資源，通過?宏志大講壇?等系列學(xué)科?講座，探索?校本資源開?發(fā)的新途徑?，以促進(jìn)學(xué)?生的發(fā)展。?新學(xué)期、?新氣象，讓?我們在新學(xué)?期凝心聚力?、齊心合力?、與時(shí)俱進(jìn)?、克服困難?，開創(chuàng)學(xué)校?教學(xué)工作新?局面。2?023小學(xué)?教務(wù)處工作?計(jì)劃樣本（?二）根據(jù)?《壽縣__?__教育發(fā)?展規(guī)劃》的?精神和要求?，緊緊圍繞?縣教育局《?____年?教育工作要?點(diǎn)》的部署?，結(jié)合中心?校開學(xué)要求?和工作計(jì)劃?，與時(shí)俱進(jìn)?，改革創(chuàng)新?，堅(jiān)持以人?為本，以夯?實(shí)基礎(chǔ)、提?升、創(chuàng)新特?色為重點(diǎn)，?全面提高學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量，努力?開創(chuàng)學(xué)校教?學(xué)教研發(fā)展?的新局面。?常規(guī)教學(xué)?管理更上一?個新的臺階?;課堂教學(xué)?有效性研究?取得突破性?進(jìn)展;畢業(yè)?班教育教學(xué)?成果更見輝?煌。一、?抓常規(guī)管理?，促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量提高?教學(xué)常規(guī)是?學(xué)校教學(xué)的?基準(zhǔn)，狠抓?教學(xué)常規(guī)是?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的前?提。因此，?本學(xué)期將加?大常規(guī)教學(xué)?的管理和督?查力度，對?教師的計(jì)劃?、備課、上?課、作業(yè)布?置及批改、?教學(xué)反思、?質(zhì)量檢測及?評講、學(xué)生?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)及輔導(dǎo)?將全面的多?形式的進(jìn)行?檢查和反饋?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，并對?問題進(jìn)行診?斷和研究，?幫助教師和?學(xué)生及時(shí)解?決教學(xué)和學(xué)?習(xí)上所存在?的問題;進(jìn)?一步完善和?改進(jìn)___?_備課制度?，真正發(fā)揮?____備?課對課堂教?學(xué)所起的指?導(dǎo)作用;進(jìn)?一步加強(qiáng)對?教師的基本?能力和業(yè)務(wù)?素質(zhì)的指導(dǎo)?和培訓(xùn)，利?用繼續(xù)教育?和____?計(jì)劃對教師?進(jìn)行全面培?訓(xùn)，不斷提?高教師的教?育教學(xué)能力?，培養(yǎng)一批?精湛的、教?學(xué)技術(shù)嫻熟?和教學(xué)水平?較高教師隊(duì)?伍;進(jìn)一步?實(shí)施推門聽?課制度，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?、教研組長?要積極主動?的開展推門?聽課活動，?深入課堂、?了解課堂、?指導(dǎo)課堂教?學(xué)和學(xué)生學(xué)?習(xí);開展全?校性教師課?件制作和教?學(xué)設(shè)計(jì)活動?，深化課堂?教學(xué)，充分?利用現(xiàn)代化?教學(xué)手段實(shí)?施課堂教學(xué)?;____?好各年級的?抽考、聯(lián)考?及教學(xué)質(zhì)量?檢測工作。?二、抓教?研科研，深?化課堂教學(xué)?本學(xué)期，?學(xué)校教研、?科研主要以?《新課程背?景下的課堂?教學(xué)有效性?研究》為抓?手，在全校?開展課堂教?學(xué)有效性研?究，力爭課?堂教學(xué)有效?性研究取得?突破性進(jìn)展?;以骨干教?師和課題研?究教師為引?領(lǐng)開展示范?課、觀摩課?教學(xué)研究，?進(jìn)一步促進(jìn)?教師專業(yè)化?成長;開展?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法的研究和?指導(dǎo)，結(jié)合?我校學(xué)生的?自身素質(zhì)和?學(xué)習(xí)實(shí)際，?探討出適應(yīng)?我校學(xué)生學(xué)?習(xí)的學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)途?徑;開展分?層教學(xué)和特?色教育研究?，辦出自己?特色的素質(zhì)?教育;開展?好校本課程?研究，本學(xué)?期中學(xué)生心?理教育進(jìn)入?課堂，力爭?下學(xué)期有的?校本課程進(jìn)?入課堂;做?好在研課題?的研究和實(shí)?施工作，積?極申報(bào)新課?題。三、?抓特色教育?，開拓學(xué)校?辦學(xué)思路?畢業(yè)班教育?教學(xué)是本學(xué)?期學(xué)校教學(xué)?工作的中心?和重點(diǎn)，加?強(qiáng)對畢業(yè)班?教育教學(xué)的?管理和課堂?教學(xué)研究是?一切工作的?重中之重。?四、抓教?學(xué)反饋，改?進(jìn)課堂教學(xué)?途徑。本?學(xué)期，畢業(yè)?班工作要緊?緊圍繞畢業(yè)?班工作計(jì)劃?開展，要狠?抓課堂教學(xué)?質(zhì)量，要向?中考要成績?;平時(shí)工作?除抓好常規(guī)?工