2023年二年級(jí)安全工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第1頁(yè)
2023年二年級(jí)安全工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第2頁(yè)
2023年二年級(jí)安全工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第3頁(yè)
2023年二年級(jí)安全工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第4頁(yè)
2023年二年級(jí)安全工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?二年級(jí)安全?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以德?育為首的宗?旨和以人為?本的原則,?為師生營(yíng)造?一個(gè)良好的?教學(xué)環(huán)境?二、工作目?標(biāo)以“爭(zhēng)?當(dāng)現(xiàn)代文明?人”為學(xué)期?教育目標(biāo),?以人為本,?大處著眼,?小處著手的?原則,重教?重管,廣開(kāi)?渠道,采取?切實(shí)有效的?措施,增強(qiáng)?以德治校的?實(shí)效性,保?持違法犯罪?率為零,培?養(yǎng)更多德才?兼?zhèn)浜途哂?創(chuàng)新能力的?人才。德?育工作目標(biāo)?:求實(shí)向上?,規(guī)范日常?行為,培養(yǎng)?良好習(xí)慣。?樹(shù)立自信心?,進(jìn)行艱苦?奮斗教育。?強(qiáng)化紀(jì)律意?識(shí),培養(yǎng)耐?挫能力。?三、工作要?點(diǎn)(一)?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)。?1、每周舉?行____?次班會(huì),學(xué)?習(xí)理論,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),不?斷提高學(xué)生?思想素質(zhì);?特別加強(qiáng)班?干部的培養(yǎng)?工作;繼續(xù)?學(xué)生之間的?幫帶活動(dòng)。?2、主題?班會(huì)做到有?計(jì)劃、有教?案、有主題?、有實(shí)效。?要求精心設(shè)?計(jì)一兩次對(duì)?學(xué)生影響較?大、質(zhì)量較?高的主題班?會(huì),并做好?班會(huì)記錄;?3、有的?放矢地對(duì)“?問(wèn)題”學(xué)生?有針對(duì)性地?采取及時(shí)有?效措施,跟?蹤教育,進(jìn)?行幫教工作?,減少違紀(jì)?現(xiàn)象。4?、班主任老?師帶頭營(yíng)造?級(jí)組良好教?書(shū)育人氛圍?。如整潔氛?圍、誠(chéng)信氛?圍、友愛(ài)氛?圍、全勤氛?圍、競(jìng)爭(zhēng)氛?圍和教研氛?圍等。5?、加強(qiáng)督促?檢查,進(jìn)一?步提高德育?工作的實(shí)效?性,樹(shù)立全?程全方位大?德育觀。通?過(guò)評(píng)比考核?評(píng)估制度,?構(gòu)建班主任?(科任)-?學(xué)生的管理?體系在競(jìng)爭(zhēng)?環(huán)境中實(shí)行?動(dòng)態(tài)管理,?以促進(jìn)文明?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成,爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班”?、“先進(jìn)班?”、“優(yōu)秀?級(jí)組”。?(二)加強(qiáng)?學(xué)生養(yǎng)成教?育和法制安?全教育。?1、落實(shí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?(①監(jiān)督②?自查⑧自律?④自愛(ài),深?入持久地抓?好“建設(shè)文?明班級(jí),告?別不文明行?為”的活動(dòng)?。2、抓?反復(fù),反復(fù)?抓,加強(qiáng)檢?查、督促,?約束極少數(shù)?同學(xué)的不文?明行為,凈?化、美化校?園環(huán)境。?3、加強(qiáng)學(xué)?生網(wǎng)絡(luò)道德?教育,主要?是引導(dǎo)學(xué)生?誠(chéng)實(shí)、守信?、正義,勿?偷竊、勿剽?竊等,提高?學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道?德自律意識(shí)?。4、抓?好宣傳陣地?建設(shè)。本學(xué)?期除了繼續(xù)?發(fā)揮黑板報(bào)?的宣傳作用?外,并準(zhǔn)備?開(kāi)辟板報(bào)心?理專欄,豐?富宣傳內(nèi)涵?,加強(qiáng)環(huán)境?育人效果。?5、注意?培養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生和?生活習(xí)慣。?(三)充?分發(fā)揮社會(huì)?、學(xué)校、家?庭三點(diǎn)一面?網(wǎng)絡(luò)功能。?1、落實(shí)?家訪工作。?組織家長(zhǎng)會(huì)?。2、組?織學(xué)生觀看?“安全與法?制教育”有?關(guān)方面錄像?。3、繼?續(xù)抓好德育?陣地建設(shè),?構(gòu)建校內(nèi)外?德育網(wǎng)絡(luò),?組織好社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)和?課外活動(dòng),?全面提高學(xué)?生素質(zhì)。?2023年?二年級(jí)安全?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板(二?)一、學(xué)?生概況二?年級(jí)三班共?有____?名學(xué)生,其?中____?名女生,_?___名男?生。每個(gè)孩?子都活潑可?愛(ài),有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良,好?奇心強(qiáng),求?知欲強(qiáng)。經(jīng)?過(guò)一年的學(xué)?校教育,已?經(jīng)初步養(yǎng)成?了一定的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,大?部分學(xué)生能?較自覺(jué)完成?學(xué)習(xí)任務(wù),?學(xué)生們的精?神面貌、行?為習(xí)慣、常?規(guī)表現(xiàn)、學(xué)?習(xí)風(fēng)氣等方?面都有了明?顯的變化。?但是由于年?齡小,自制?能力差,上?課時(shí)愛(ài)隨便?說(shuō)話或者做?小動(dòng)作。個(gè)?別學(xué)生學(xué)習(xí)?缺乏主動(dòng)性?,書(shū)寫(xiě)上還?有待于加強(qiáng)?。大多數(shù)學(xué)?生的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)和加?強(qiáng)。二、?主要工作和?具體措施:?(一)行?為規(guī)范教育?:1、進(jìn)?校離校注意?排隊(duì)整齊、?安靜,主動(dòng)?與校門口的?老師、同學(xué)?打招呼。?2、不打?不鬧,上下?樓梯靠右走?。3、在?教學(xué)大樓里?安靜,不喧?嘩,不追跑?。4、做?好三管,上?課聽(tīng)講認(rèn)真?,積極思考?,積極發(fā)言?。5、養(yǎng)?成獨(dú)立完成?作業(yè)的習(xí)慣?,書(shū)寫(xiě)干凈?整潔。6?、做好大小?書(shū)包、兩塊?抹布的使用?。7、關(guān)?心集體,維?護(hù)學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生。?8、出門回?家打招呼,?做好“兩個(gè)?一”。(?二)班級(jí)管?理:1、?上學(xué)不遲到?、不早退,?嚴(yán)格考勤。?2、自己?整理書(shū)包、?學(xué)具、書(shū)桌?,做好課前?準(zhǔn)備。3?、獨(dú)立完成?學(xué)習(xí)任務(wù),?對(duì)自己提出?一定的要求?,并努力達(dá)?成。4、?提高班干部?協(xié)助老師管?理班集體的?能力。并繼?續(xù)通過(guò)培訓(xùn)?和輪流助力?制度,幫助?每位同學(xué)有?機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班?級(jí)干部,參?與班級(jí)管理?,以提高服?務(wù)水平和管?理水平。?(三)根據(jù)?班級(jí)具體情?況本學(xué)期工?作重點(diǎn):?1、加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng):聽(tīng)?課習(xí)慣,作?業(yè)習(xí)慣,作?業(yè)上交習(xí)慣?,訂正習(xí)慣?。2、加?強(qiáng)學(xué)生的勞?動(dòng)意識(shí)的培?養(yǎng):整理書(shū)?桌,清潔教?室衛(wèi)生,整?理自己的學(xué)?習(xí)用品,學(xué)?做家務(wù)。?3、加強(qiáng)自?理能力的培?養(yǎng):獨(dú)立安?排自己的學(xué)?習(xí)生活,能?制定合理的?作息時(shí)間,?能培養(yǎng)一定?的興趣愛(ài)好?。4、加?強(qiáng)理財(cái)和管?理能力的培?養(yǎng):合理利?用零花錢,?會(huì)管理班級(jí)?的經(jīng)貿(mào)公司?,并合理支?配財(cái)務(wù)。?5、加強(qiáng)學(xué)?生之間的評(píng)?比制度激勵(lì)?機(jī)制:6?、協(xié)調(diào)與科?任老師和家?長(zhǎng)的關(guān)系,?建立豐富的?信息網(wǎng)絡(luò)。?7、學(xué)生?個(gè)性特長(zhǎng)和?創(chuàng)造能力的?培養(yǎng)。8?、充分利用?班級(jí)網(wǎng)站,?進(jìn)行校園文?化建設(shè),輔?助班級(jí)管理?,形成家校?合力,實(shí)現(xiàn)?教育目標(biāo)。?三、每月?具體工作安?排1、_?___月份?:(1)?養(yǎng)成好習(xí)慣?:A心回?課堂,認(rèn)真?學(xué)習(xí)。B?排隊(duì)進(jìn)校,?不吵不鬧,?安全最重要?。C尊敬?他人,主動(dòng)?問(wèn)好。(?2)關(guān)心父?母,關(guān)心集?體。(3?)每周評(píng)比?最佳同桌,?以榜樣促團(tuán)?結(jié)友愛(ài)。?(4)準(zhǔn)備?學(xué)校秋季運(yùn)?動(dòng)會(huì)。(?5)制定小?課題研究?jī)?nèi)?容《中華傳?統(tǒng)節(jié)日》?(6)古詩(shī)?背誦檢查工?作。(7?)加強(qiáng)安全?教育。(?8)迎接“?十一”國(guó)慶?節(jié)。2、?____月?份:(1?)養(yǎng)成好習(xí)?慣:A關(guān)?心同學(xué),互?幫互助,比?學(xué)趕超。?B生活自理?,學(xué)習(xí)自理?。(2)?每周評(píng)比優(yōu)?秀小隊(duì),增?強(qiáng)集體意識(shí)?。(3)?古詩(shī)朗誦比?賽。(4?)做好小課?題研究工作?。(5)?開(kāi)展以“做?文明的小學(xué)?生”為主題?的教育實(shí)踐?活動(dòng)。3?、____?月份:(?1)養(yǎng)成好?習(xí)慣:A?擦桌椅,撿?紙片,衣服?整齊,不吃?零食。B?學(xué)會(huì)節(jié)儉、?愛(ài)惜學(xué)具。?(2)進(jìn)?行科普知識(shí)?教育活動(dòng)。?(3)組?織好小課題?匯報(bào)活動(dòng)。?(4)參?加大隊(duì)部科?學(xué)月活動(dòng)。?(5)舉?行好書(shū)推薦?活動(dòng)。4?、____?月份:(?1)養(yǎng)成好?習(xí)慣:A?早睡早起,?遵守紀(jì)律。?B生活規(guī)?律,學(xué)會(huì)計(jì)?劃。C愛(ài)?護(hù)公物,及?時(shí)自省。?(2)開(kāi)展?互幫互助活?動(dòng)。(3?)做好期末

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論