當代2023讀后感8篇華,最終兩手空空地離開。

在有限的時間里做有意義的事,我做到了嗎每到周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最珍貴的熬煉時間就被我鋪張了。

起床后,又總顧著玩,不想坐到書桌前提起筆寫作業(yè),總是想過一會再寫吧,時間多得是,但時間不會由于我而停下,不知不覺中,天就黑了。

唉,時間怎么去得那么快想要抓住時間,那只有一個方法:和時間賽跑。

原來方案用上午小部分時間做語文作業(yè),下午小部分時間做數(shù)學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時間用來做數(shù)學(xué),騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。

既可以增長更多的課外學(xué)問,又不讓時間白白鋪張掉。

不僅在上要和時間賽跑,在生活上也要如此。

學(xué)會和時間賽跑,就會感到每一分每一秒都布滿了樂趣,布滿了意義。

其實,時間并不是要匆忙地離開,而是你自己讓它從手中溜走了。

雖然我們永久跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,假如加把勁,有時可以快好幾步。

那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。

看著西下的太陽,我想:雖然我不能把今日的太陽留住,但我可以讓它停留的時間更長些。

“燕子去了,有再來的時候。

楊柳枯了,有再青的時候。

桃花謝了,有再開的時候,但是聰慧的你會告知我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這句耐人尋味的話出自于朱自清所寫的《匆忙》。

朱自清用委婉真摯的手法,描繪出了輕快凝練的《匆忙》。

這篇散文表達了朱自清對時間的珍惜,告誡人們:時間從身邊的一點一滴中流過,就像針尖上的一滴水滴在大海里,日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子,請不要鋪張這來匆忙,去匆忙的時間,虛度人生。

是呀,就像《匆忙》中所描繪的,時間如薄霧似清風,對每個人都是公正的,每個人也都應(yīng)當珍惜這一去不復(fù)返的時間。

光陰似箭,日月如梭,每個人又該如何珍惜這美妙的時間呢是應(yīng)當僅在一時間里抓住時間還是應(yīng)當只在某一方面抓住時間不,都不是,我們應(yīng)當從各方面抓住時間,抓住時間的每一分,每一秒,不讓它白白流過,讓時間貫穿我們浩瀚的海洋,充實我們豐富的人生。

讓我們把握好時間,把握好人生的道路。

正如郭沫若所說的:時間就是生命,時間就是速度,時間就是力氣一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

同學(xué)們,讓我們珍惜時間,與時間賽跑,為自已描繪最美妙的圖畫吧!當代2023讀后感篇3白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無雙,每天夜晚都無憂無慮,心曠神怡地賞月。

后來,諸神之王把月亮賞給了她,但,她擁有月亮以后,卻成天緊急擔心,勾起了無限的得失之患,最終,白兔請求撤銷那個感動慷慨大方的賞賜,恢復(fù)了以前的歡樂糊口。

但追求財寶需要一種寬大曠達寬廣的心境。

想想,擁有財寶是好事,卻可能失去人生許多樂趣。

真是百思不得其解,白兔擁有月亮以后應(yīng)當歡天喜地才對啊,怎么反而變得緊急擔心呢在老師的講解下,才明白,是白兔無法擔然的面臨屬于自己的財寶——月亮,無故的怕失去財寶,心理承受不了這么大的財寶,因而引起了得失之患,成天都沉醉在擔憂之中,自然?就無心賞月了。

財寶,人人需要它,所以,人人都必需追求它。

他擊敗了脆弱,而且還教育另一個人說:凡是人間的災(zāi)難,不管落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了——只要他不死,至于死更是一件輕易的事了。

他始終沒拋卻過生命,拋卻過糊口,拋卻過但愿。

在一場突如其來的戰(zhàn)役中,他父母雙亡,自己做了他國奴隸,受盡熬煎;逃出虎口時,已成殘廢,流落他鄉(xiāng),行乞度日。

落難的王子》講了一個貴族王子,生性多愁善感,每聽到天災(zāi)人禍總流著眼吧息:“天啊,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”但,當惡運真的降落在他的身上時,他卻受過了那個惡運。

也就是說,白兔不配擁有月亮。

但并不肯定是指一貧如洗就十全十美。

那什么是寬大曠達寬廣的心境呢假如你有李白面臨財寶“千金散盡還復(fù)來”的樂觀心境就不會陷于如白兔一樣的得失之患中。

當代2023讀后感篇4木偶奇遇記》描述了木偶皮諾喬從一個懶散、愛說謊、成天只想著玩的木偶,變成一個勤勞、誠懇、孝敬長輩的好孩子的過程。

老木匠杰佩托把一塊木頭雕成小木偶皮諾喬并把他當成自己的兒子。

老人賣掉上衣,供皮諾喬上學(xué),可皮諾喬由于撒謊、懶散,先后經(jīng)受了被狐貍和貓哄騙,被愚人國法官投進監(jiān)獄,被捕獸器夾住給人當看家狗,變成一頭蠢驢等遭受。

最終,皮諾喬歷盡磨難,與父親杰佩托在鯊魚肚子里相遇,父子兩設(shè)法從鯊魚肚子里逃了出來。

從今,皮諾喬變成了一個誠懇、勤勞、孝敬父母的好孩子。

看完這個故事,皮諾喬的遭受深深地觸動了我。

最初皮諾喬懶散,不去學(xué)校逃學(xué)去看戲,結(jié)果一事無成,差點丟了性命。

懶散是一個人的天性。

冬天的早晨,天氣特別寒冷,躺在被窩里暖洋洋的,一點也不想起來,真想就這樣睡一成天多舒適呀。

可是一想到新的一天開頭了,還有很多新的學(xué)問等待我去呢,正所謂一日之計在于晨,想到這些,寒冷立刻被拋到九霄云外,一骨碌爬起來,背起書包往學(xué)校走去。

在過程中,我們還會遇到特別多這樣的狀況,我們?nèi)魏螘r候都要克服這種惰性,一旦我們偷了一次懶,就會有其次次、第三次,最終只會是少壯不努力,老大徒傷悲!當代2023讀后感篇5我的小書架上有著各種各樣的課外讀物,但我最喜愛的是我校發(fā)的《當代學(xué)校生》了,它是最適合我們學(xué)校生閱讀的刊物。

每當老師發(fā)下《當代學(xué)校生》的時候,我都會愛不釋手地捧起來津津有味地讀著,生怕漏掉了哪一個精彩的細節(jié)。

當代學(xué)校生》由“心靈對話”、“語文大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的。

“心靈對話”中,小通過文字的形式,用間接的方法對爸爸、媽媽或老師表達自己想說而又很難說出口的話,使彼此的心靈貼得更近了。

“語文大觀園”讓我們在閱讀力量和寫作水平上有了很大提高,再也不用為寫作文而愁眉不展了。

“故事里的數(shù)學(xué)”通過一個個小故事,把我們帶入了一個奇妙又布滿奧妙的數(shù)學(xué)王國,讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里,做一個英勇的數(shù)學(xué)探險家!讀累了,打開“手工作坊”,盡情沉醉在手工制作的歡樂中,看著一只只小烏龜,小兔子栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前的時候,禁不住要感謝巧手娃娃,是她不厭其煩地教我做著每一個步驟,使我沉醉在勝利地喜悅中。

當代2023讀后感篇6木偶奇遇記》大家應(yīng)當都聽說過吧!這本書我特別喜愛,它給我的印象很深,我讀完它懂得了許多道理。

木偶的一生坎坎坷坷,經(jīng)受了很多事情:被馬戲團里面的表演迷住了,差點被吃火人吃掉;從馬戲團出來后又碰上狐貍和貓,被騙走了;路上遇到了強盜,被強盜吊在樹上,幸虧被好心的仙女救了。

可是,木偶抵不住誘惑又被狐貍和貓騙走了,因此丟了四個金幣。

木偶只好連續(xù)去找他的爸爸,卻交了一群壞伴侶。

后來,遇到了仙女,木偶本想做個好孩子,卻又由于不情愿和小燈芯去了玩兒國,由于貪玩變成了驢子,吃了不少苦。

木偶逃走后,找到了爸爸,做了一個好孩子,起早貪晚的干活。

最終,他改掉了壞毛病,變成一個男孩,是一個真正的好孩子。

一口氣讀完這本書,我明白了:要做一個好孩子,最難的地方就在于堅持。

很多人干什么事情,干了幾天,就堅持不住了。

書中的木偶也是犯了這樣的錯誤,而且犯過好幾次。

木偶最大的缺點就是:貪玩。

正是由于貪玩,木偶才會經(jīng)受那么多的挫折。

在現(xiàn)實生活中很多人都有這個缺點,由于貪玩荒廢了學(xué)業(yè),長大后一事無成。

我們應(yīng)當吸取木偶的教訓(xùn),改掉這個毛病。

要先做自己該做的事,再做自己想做的事。

有句話說得好:今日做別人不愿做的,明天做別人做不到的。

雖然木偶有很多缺點,但他還是有優(yōu)點的。

木偶的優(yōu)點就是:知錯能改。

書中的木偶雖然總是貪玩,但是后來,他熟悉到了自己的錯誤,并且努力改正,最終變成了一個好孩子。

我們需要的就是木偶知錯能改、堅持不懈的精神。

很多人不知道自己的錯誤,別人勸告還不聽,或者,有些人明明知道自己的錯誤,卻不愿改正,那么他這一生就永久不行能進步。

我們應(yīng)當吸取教訓(xùn),仔細反省自己的錯誤并改正。

這個可愛又可氣的小木偶,我會常常想起他。

當代2023讀后感篇7當代學(xué)校生》這本書,讓我收獲很大。

它讓我知道了很多數(shù)學(xué)難題的解法,讓我懂得了成長中的挫折要英勇面對……而且,之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼,現(xiàn)在,閱讀了《當代學(xué)校生》中的作文,從中受到了很多啟發(fā),把握了一些寫作技巧,對我關(guān)心很大。

這些文章中,最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。

這篇故事主要講的是一個小孩子從傲慢殘忍變得富有憐憫心的故事。

讀完后,我懂得了不要為一點小小的成就就傲慢自滿,熟悉到錯誤仔細改正,就會重新獲得大家的寵愛。

當代學(xué)校生》中的一篇短文,解開了我的懷疑——石油為什么以桶計算原來,裝石油的大大小小的木桶,在英語中都被稱為“”,都可以來盛裝石油,最大的木桶可盛裝50加倉,最小的卻只能盛裝30加倉。

1876年,英、美商人制定了一個標準:42加倉為1桶42加倉約合159升。

后來,桶就成為全世界統(tǒng)一的計量單位。

當代學(xué)校生》是我的良師益友,但對于《當代學(xué)校生》,我也有幾個建議要提:第一、假如奧數(shù)題多一些就好了,更能熬煉我的數(shù)學(xué)思維力量。

其次、可以適當?shù)挠袔讉€笑話,閱讀后能緩解我們帶來的緊急心情。

第三、頁數(shù)可以多一些,內(nèi)容再豐富些。

當代2023讀后感篇8我是一個愛讀書的小女孩,每當老師說訂書的時候,我就第一個沖上去說:”我要,我要!“當老師把書交到我手上時,我就快樂的不得了。

于是,我訂了《當代學(xué)校生》這本書。

當天晚上,我一寫完作業(yè)就立刻拿起《當代學(xué)校生》,如饑似渴地讀了起來。

其中,《紅路燈,我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。

這篇文章主要講的是對紅路燈的先后不同看法,有時讓他高興有時憂,上學(xué)遲到等紅路燈鋪張了時間與他”作對“。

爸爸晚上開車沒留意交通指揮燈,紅綠燈愛護了他們一家的生命。

從埋怨紅綠燈到鄙視,到愛上了紅綠燈。

對紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

對紅綠燈從憎恨到寵愛的心理變化我也深有同感,由于我以前也是對紅綠燈的存在漠然處之,只當它是一種擺設(shè),一道風景,可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。

那是一個冬天,我正走在路上,天氣非常寒冷,我巴不得變成鳥飛回家,這時我走到了十字路口,我下意識地抬了抬頭,發(fā)覺綠等變成了紅燈,我左右看了看,沒人,干脆直