第8頁共8頁2023小?學語文老師?教學工作計?劃范本一?、在思想方?面堅決維?護和遵守學?校的各項規(guī)?章制度，維?護社會公德?，做到嚴于?律己。加強?學習尤其是?政治學習，?不斷提高自?身的道德修?養(yǎng)，為人師?表，關心學?生的學習、?生活，做學?生的良師益?友。加強團?結，與同事?相處融洽，?合作愉快，?心往一處想?，勁往一處?使，組成一?個團結協(xié)作?的大家庭。?對學生要?關心愛護與?嚴格要求相?結合，不偏?袒好學生，?更不歧視差?學生，要愛?得有方，嚴?得有度，特?別是對后進?生，決不諷?刺挖苦他們?，更不體罰?和變相體罰?他們，要善?于發(fā)現和放?大學生身上?的閃光點，?并為他們創(chuàng)?造展示自我?的機會，幫?助學生樹立?信心，矯正?不良的行為?習慣。在工?作中要有“?四心“，即?愛心、耐心?、信心、恒?心，以自己?對學生的一?片熱愛和對?教育事業(yè)的?一片赤誠，?堅持不懈的?做好本職工?作。在生?活工作中要?關愛學生，?無私奉獻。?教師師德高?尚的重要體?現就是把自?己的全部身?心都獻給學?生，獻給教?育事業(yè)。本?學期，我擔?任六年級語?文教學工作?。在工作中?，我要注意?轉變觀念，?把學生視為?平等的教育?對象，而不?是凌駕于學?生之上。在?教學過程中?尊重學生的?人格，建立?平等、和諧?的師生關系?。與此同?時，還應該?加強與學生?家長的溝通?，幫助父母?重新認識自?己的孩子，?找到孩子真?正的致差的?原因，變革?教育方法，?并有意識地?誘導家長反?省自己的失?誤，認識孩?子的發(fā)展變?化，變盲目?配合為協(xié)作?教育。二?、在個人教?學工作方面?不斷學習?，不斷充實?和完善自己?。因為要成?為一名優(yōu)秀?教師，除了?要具備良好?的思想品德?和高尚的道?德情操，還?需要具備較?高水平的業(yè)?務技能。向?老教師學，?向優(yōu)秀教師?學。教師肩?負著教書育?人的雙重任?務，要想出?色地完成任?務，我不僅?要具備精深?的專業(yè)知識?，還要廣泛?涉獵其他相?鄰學科的知?識領域，用?豐富的知識?武裝自己的?頭腦。三?、備課方面?課堂是教?師“傳道、?授業(yè)、解惑?”的主陣地?，是學生茁?壯成長的快?樂園。為了?使每堂課短?短的___?_分鐘能夠?發(fā)揮其的效?用，信息量?多、形式活?躍、貼近學?生的年齡特?點。我將注?重在課前、?課中、課后?三個方面下?功夫。課前?認真?zhèn)湔n。?在工作中?，一定做到?課前再備課?，備教材、?備學生，保?證課前的準?備工作及時?、充分。課?堂上積極為?學生創(chuàng)造良?好的輕松地?學習氛圍，?愉快的心情?是產生學習?興趣的重要?因素，所以?我將從激發(fā)?學生的學習?興趣入手，?充分地調動?學生的學習?積極性。課?后及時反饋?，記下教學?中的成功點?和失敗點及?改進方法。?隨著時代?的前進，學?生對教師的?要求越來越?高，加之新?課程改革地?推行，也開?始呼喚新時?代的新型教?師。因此，?為了能夠更?好地完成本?職工作，無?愧于學生、?家長及社會?的期望，無?愧于人民教?師的光榮稱?號，在以后?的工作中，?我要不斷學?習，努力提?高自己的專?業(yè)知識和專?業(yè)素養(yǎng)，豐?厚自己的積?淀，盡快提?高教學水平?。總的來?說，在教學?工作中，最?重要的不是?計劃，而是?怎樣___?_和實行自?己的計劃，?而這份計劃?同時又是我?的工作目標?。在教學過?程中難免遇?到很多挫折?和困難，但?是我一定要?嚴格要求自?己，不斷學?習、完善和?改進自己的?工作，做到?無愧于心，?無愧于教師?這一神圣的?職業(yè)！2?023小學?語文老師教?學工作計劃?范本（二）?一、班級?情況簡析?本班級學生?共有___?_人，男生?占大多數，?思維比較靈?活，課堂氣?氛比較活躍?。在這學期?，應抓實基?礎，培養(yǎng)良?好習慣，提?高寫話能力?，全面提高?學生的語文?素養(yǎng)。在培?養(yǎng)優(yōu)秀學生?的同時，建?立學困生檔?案，促進整?個班級語文?水平的提高?。二、教?材分析1?、教材的基?本結構教?材繼續(xù)按專?題組織單元?，共設計了?八個專題。?依次是：我?愛閱讀，月?是故鄉(xiāng)明，?學習說明文?，生活的啟?示，父母的?愛，不忘國?恥，走近_?___。每?個單元包括?導語、課例?、口語交際?·習作和回?顧與拓展四?大部分，各?部分相互聯(lián)?系，構成一?個有機的整?體。其中，?“遨游漢字?王國”單元?采取了全新?的編排方式?，包括“活?動建議”和?“閱讀材料?”兩大部分?。本冊共?有課文__?__篇，其?中精讀課文?____篇?，略讀課文?____篇?；教材后面?還附有__?__篇選讀?課文，總共?____篇?。教材注意?整合性和訓?練性的循序?漸進，將課?文分為__?__組，每?組一般有3?-____?篇課文，在?每組課文之?前安排了“?導讀”。在?每篇精讀課?文的前面安?排了“預習?”，后面編?寫了“思考?與練習”，?在略讀課文?前面安排了?“閱讀提示?”，在每組?課文之后編?排了“積累?。運用”。?本冊還安排?除____?個重點訓練?項目，體會?句子含著的?意思、閱讀?要有一定的?速度，體現?由扶到放的?設計思路。?2、教材?的主要特點?（一）專?題組元的角?度更加靈活?多樣。（?二）加強整?合的編寫目?的更加明確?。（三）?課文既保留?傳統(tǒng)的優(yōu)秀?篇目，又增?加了富有時?代感的新課?文。（四?）強化導學?功能，引導?學生思考。?（五）改?進“綜合性?學習”，培?養(yǎng)學生的綜?合實踐能力?。（六）?拓展學習資?源，加強課?內外語文學?習的聯(lián)系。?三、學習?目標（一?）認字__?__個，會?寫____?個，會使用?字典、詞典?，有一定獨?立識字的能?力。（二?）能用鋼筆?書寫楷書，?行款整齊，?并有一定的?速度。能用?毛筆書寫楷?書，并體會?漢字的優(yōu)美?。（三）?能用普通話?正確、流利?、有感情地?朗讀課文。?（四）默?讀有一定的?速度，并能?抓住文章的?大意。（?五）能聯(lián)系?上下文和自?己的積累，?體會課文中?含義深刻的?句子。（?六）在閱讀?中揣摩文章?的敘述順序?，體會作者?的思想感情?，初步領悟?基本的表達?方法。閱讀?說明性文章?，能抓住要?點，了解文?章的基本說?明方法。?（七）學習?瀏覽，根據?需要搜集信?息。（八?）養(yǎng)成讀書?看報的習慣?，課外閱讀?總量不少于?____萬?字。（九?）樂于參加?討論，敢于?發(fā)表自己的?意見。學習?辯論、演講?的一些基本?方法。（?十）能寫簡?單的記實作?文和想象作?文，內容具?體，感情真?實。能修改?自己的習作?，書寫規(guī)范?、整潔。?（十一）學?寫簡單的讀?書筆記、學?寫內容梗概?。（十二?）在綜合性?學習活動中?，能初步了?解查找資料?，運用資料?的方法。并?能策劃簡單?的社會活動?，學寫活動?計劃。四?、教學措施?1、精心?鉆研教材，?讓課堂有增?量。2、?開展大量閱?讀，并開設?“閱讀欣賞?課”引領學?生走向閱讀?。3、加?大積累量，?開展“經典?文化誦讀”?活動。除完?成八個園地?的作文練習?之外，進行?擴展作文練?習和日記的?練習，真正?提高學生的?寫作能力。?開展各種語?文綜合實踐?活動，提高?學生的綜合?實踐能力。?遵循記憶的?規(guī)律，定期?復習和檢查?，讓學生掌?握扎實的語?文基本知識?和技能。?4、加強提?高學習自覺?性，端正學?習目的，注?意良好的學?習習慣的培?養(yǎng)，提高同?學的自信心?和上進心，?讓每一位學?生都體會到?成功的樂趣?，配合學校?完成素質教?育的多項教?育措施。?5、營造自?主學習的情?境。重視培?養(yǎng)學生的自?學能力，加?強預習指導?，自行解決?生字詞，課?堂有針對性?地對重難點?稍加點撥，?攻破重難點?。6、為?了加強學生?的閱讀面、?知識面，培?養(yǎng)學生的的?寫作能力，?為其寫作積?累素材，繼?續(xù)要求每天?或隔天做課?外閱讀讀物?文摘卡7?、加強學生?的愛國主義?教育，培養(yǎng)?他們關心國?家大事的習?慣，要求學?生每天讀報?或看新聞，?并把當天最?重要的時事?寫在文摘卡?上（用一句?話概括新聞?的內容）。?8、重視?詞句段的訓?練，引導學?生運用多種?方法理解含?義深刻的句?子。9、?繼續(xù)對班里?的朗讀情況?加以重點指?導，并且加?強讀書的速?度訓練，以?達到一定的?要求。1?0、重視重?點訓練項目?的訓練。精?心設計課堂?作業(yè)和課外?作業(yè)，減輕?學生的學習?負擔，大面?積提高語文?教學質量。?11、促?進學習