第6頁共6頁2023年?度衛(wèi)生教學(xué)?工作計(jì)劃范?文一、指?導(dǎo)思想：?以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?英語工作的?要求為指導(dǎo)?，以“抓常?規(guī)、創(chuàng)氛圍?、輔學(xué)困、?搭舞臺(tái)、抓?速成”的方?針為主線，?以全面提高?英語教育教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo)。突出兩?個(gè)側(cè)重，即?側(cè)重隱性效?應(yīng)，即苦練?內(nèi)功，轉(zhuǎn)差?培優(yōu)。進(jìn)一?步創(chuàng)設(shè)我校?的英語特色?教育，在全?校創(chuàng)造濃厚?的英語氛圍?，使英語教?學(xué)工作不斷?推向深入，?為我校英語?成績(jī)的提檔?升級(jí)而努力?奮斗!二?、主要工作?：一）、?個(gè)人教學(xué)工?作計(jì)劃1?、以優(yōu)化課?堂結(jié)構(gòu)，提?高教學(xué)效率?為中心。向?____分?鐘要質(zhì)量，?要做到這點(diǎn)?要求大家作?到提前備課?，沒有教案?不得進(jìn)課堂?;認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?2、教學(xué)?目標(biāo)：初一?（2）班英?語及格率_?___%，?優(yōu)秀率__?__%;初?二（2）班?數(shù)學(xué)及格率?____%?，優(yōu)秀率_?___%?3、加強(qiáng)思?想政治工作?計(jì)劃，統(tǒng)一?思想，提高?認(rèn)識(shí)，牢固?樹立“以人?為本”的思?想;積極開?展保持__?__先進(jìn)性?教育活動(dòng)，?向____?學(xué)習(xí)。4?、轉(zhuǎn)變教育?理念，改變?教學(xué)方式，?以充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性為突破?口，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?、進(jìn)行學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)、?信心培養(yǎng)、?溝通學(xué)生心?靈為主，切?實(shí)做好防差?、轉(zhuǎn)差工作?（轉(zhuǎn)差要“?有計(jì)劃、有?目的、有組?織”）。樹?立“教學(xué)是?學(xué)校的中心?工作，質(zhì)量?是學(xué)校的生?命線”的意?識(shí)，加大轉(zhuǎn)?差力度。?（主要措施?：提高課堂?效率;培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣及興趣;?作好差生思?想工作，鼓?勵(lì)其學(xué)習(xí)信?心;加強(qiáng)學(xué)?習(xí)方法指導(dǎo)?;實(shí)施小組?輔導(dǎo)與組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制;課?后作業(yè)加大?面批次數(shù)，?勤檢測(cè)，勤?鼓勵(lì)，單詞?親自督促，?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢?查，老師以?單元過關(guān)檢?測(cè)為主，獎(jiǎng)?罰分明）。?加強(qiáng)檢查及?時(shí)評(píng)估,_?___年級(jí)?和應(yīng)以提高?及格率為突?破口，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量;___?_年級(jí)在提?高學(xué)生閱讀?能力的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)學(xué)?生的寫作能?力的培養(yǎng)。?5、繼續(xù)?做好同學(xué)科?、同年級(jí)教?師之間交流?，共同制定?進(jìn)度計(jì)劃，?單元測(cè)試卷?，互相學(xué)習(xí)?（尤其向有?經(jīng)驗(yàn)的老教?師學(xué)習(xí)）。?6、加大?教學(xué)研究力?度，積極進(jìn)?行新課改與?信息技術(shù)整?合，完成一?篇高質(zhì)量的?教學(xué)反思、?一篇優(yōu)秀論?文等。2?023年度?衛(wèi)生教學(xué)工?作計(jì)劃范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?全面__?__省教育?工作會(huì)議精?神，堅(jiān)持以?____為?指導(dǎo)思想，?以辦人民滿?意的教育為?宗旨,積極?推進(jìn)師資水?平提高、書?香校園建設(shè)?，全面提高?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、主要工?作及措施?（一）全面?提高師資水?平1、校?本培訓(xùn)（?1）白板培?訓(xùn)本學(xué)期?校本培訓(xùn)的?重點(diǎn)內(nèi)容是?“白板教學(xué)?培訓(xùn)”，要?求本學(xué)期南?區(qū)校級(jí)公開?課全部采用?白板教學(xué)。?本部教師有?選擇聽取南?區(qū)白板公開?課教學(xué)，以?此促進(jìn)教師?們學(xué)習(xí)新的?教學(xué)手段。?（3）組?織教師參加?各級(jí)各類培?訓(xùn)a、組?織教師參加?江西省教師?網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教?育培訓(xùn)，完?成規(guī)定學(xué)習(xí)?時(shí)間、交流?次數(shù)，作業(yè)?及案例次數(shù)?。在___?_月份組織?教師參加繼?續(xù)教育考試?b、組織?教師參加上?級(jí)部門組織?的各類教師?培訓(xùn)工作。?（3）以?賽促訓(xùn)本?學(xué)期舉行“?青年教師美?文誦讀大賽?”，以此推?動(dòng)教師基本?功訓(xùn)練中教?師普通話的?訓(xùn)練。[蓮?山課~件]?2、校本?教研（1?）改革專家?指導(dǎo)課聽課?形式。每?周二上午第?一節(jié)課，聽?一個(gè)備課組?的一節(jié)課，?該備課組全?體成員參加?聽課;第二?節(jié)課全體備?課組集體評(píng)?課;第三四?節(jié)課由專家?指導(dǎo)下星期?上課教師的?備課。（該?備課組教師?可以自愿參?加與否）。?每周五舉行?數(shù)學(xué)專家指?導(dǎo)課，每周?（形式同上?）（2）?有效課堂建?設(shè)積極推?進(jìn)“有效課?堂建設(shè)工程?”，以教研?室“四課型?”（新授課?、練習(xí)課、?復(fù)習(xí)課、講?評(píng)課）達(dá)標(biāo)?活動(dòng)為推手?，結(jié)合備課?組活動(dòng)，對(duì)?教師進(jìn)行四?課型達(dá)標(biāo)一?級(jí)考核。期?末進(jìn)行“四?課型”達(dá)標(biāo)?二級(jí)考核。?（____?%的教師）?所有參加第?一批達(dá)標(biāo)教?師，抽簽選?擇“四課型?”其中一種?課型進(jìn)行展?示。（3?）骨干教師?培養(yǎng)進(jìn)一?步完善濱江?一校骨干教?師培養(yǎng)制度?。3、發(fā)?揮備課組作?用，提高教?師教學(xué)水平?。備課組?，是學(xué)校教?科研的基層?組織，對(duì)于?教師教研的?開展具有重?要引領(lǐng)作用?，本學(xué)期我?校主要從以?下方面抓實(shí)?備課組工作?。（1）?加強(qiáng)備課組?長(zhǎng)的考核?從思想上提?高備課組長(zhǎng)?的認(rèn)識(shí)，使?他們認(rèn)識(shí)到?自己的重要?作用;制定?備課組長(zhǎng)考?核表格，對(duì)?備課組長(zhǎng)進(jìn)?行考核，提?高備課組工?作效率。?（2）創(chuàng)評(píng)?優(yōu)秀備課組?。參照《?全區(qū)優(yōu)秀學(xué)?科教研組評(píng)?選標(biāo)準(zhǔn)》，?制定我校《?____創(chuàng)?評(píng)優(yōu)秀備課?組方案》，?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，?提高教師參?與備課組活?動(dòng)的積極性?，讓全體教?師真正在備?課組活動(dòng)中?得到提高。?（3）落?實(shí)備課組活?動(dòng)a、行?政領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)?為使備課?組活動(dòng)更加?高效率，我?校各行政領(lǐng)?導(dǎo)有針對(duì)性?的對(duì)各年級(jí)?備課組掛點(diǎn)?服務(wù)。具體?安排：一?年級(jí)：二年?級(jí)：三年?級(jí)：四年級(jí)?：五年級(jí)?：六年級(jí)：?b、備課?組保證時(shí)間?每周二下?午兩節(jié)課后?，從4：2?0-5：0?0為語數(shù)備?課組活動(dòng)時(shí)?間每周三?下午兩節(jié)課?后，從4：?20-5：?00為英語?備課組活動(dòng)?時(shí)間c、?保證活動(dòng)實(shí)?效本學(xué)期?備課組活動(dòng)?要與有效課?堂“四課型?”達(dá)標(biāo)活動(dòng)?相結(jié)合，與?專家指導(dǎo)課?活動(dòng)安排相?結(jié)合，以備?課組為單位?，以單元教?材分析、月?考質(zhì)量分析?為重點(diǎn)，強(qiáng)?化集體備課?意識(shí)，以老?教師帶動(dòng)新?教師共同提?高教學(xué)水平?，從而提高?學(xué)生成績(jī)。?不參加達(dá)標(biāo)?的老師每人?做一次備課?組內(nèi)教學(xué)講?座。（二?）豐富學(xué)生?教育活動(dòng)?1、營(yíng)造書?香校園書?香校園，是?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的搖籃，?為營(yíng)造濃厚?的學(xué)校文化?氣息和讀書?氛圍，我校?主要從以下?方面開展工?作。[蓮山?課~件]?（1）經(jīng)典?誦讀小學(xué)?時(shí)期，是一?個(gè)人一生的?文化積淀基?礎(chǔ)時(shí)期，是?讀經(jīng)誦典的?最佳時(shí)期。?本學(xué)期我?校經(jīng)典誦讀?工作做到三?個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)?一各班經(jīng)典?誦讀篇目;?統(tǒng)一各班經(jīng)?典誦讀成績(jī)?登記;統(tǒng)一?學(xué)期結(jié)束時(shí)?的經(jīng)典誦讀?考評(píng)抽測(cè)。?（2）課?前誦讀課?前誦讀由班?主任主抓，?各任課老師?進(jìn)行配合，?做到每節(jié)課?課前各班書?聲瑯瑯。語?文課誦讀本?學(xué)期指定經(jīng)?典誦讀篇目?;其余各科?目由任課老?師自行規(guī)定?。（