第8頁共8頁2023年?下學期班級?工作計劃范?本一、指?導思想：?為能形成“?團結、活潑?、嚴謹、求?學”的班風?，讓學生形?成積極向上?的精神面貌?，成為時代?發(fā)展需要的?社會建設者?和接班人是?制定本計劃?的宗旨。學?校的工作計?劃是本計劃?的基礎。目?的是為學生?負責，為了?一切的學生?，為了學生?的一切，努?力做好本學?期的班級工?作。二、?班級情況簡?析：本班?共計___?_名學生，?其中有男同?學____?人。女生_?___人。?主要有本地?的學生構成?。該生因為?主要是女生?，女生大都?膽小內向，?四個男生全?都基礎較弱?，課堂的氛?圍不夠活躍?，上課缺乏?自由表達能?力良好氛圍?。上課學生?要盡量鼓勵?學生，學生?有點滴進步?也要予以表?揚。過于急?躁和疾言厲?色也于事無?補。雖然學?生能夠完成?教師布置的?作業(yè)，但是?作業(yè)的質量?有待加強，?尤其是幾個?男生的作業(yè)?，字跡潦草?，態(tài)度草率?。還有幾個?女生的學習?方法不夠靈?活，舉一反?三的學習能?力較差。有?近____?個同學學習?基礎不夠扎?實，還缺乏?學習的自信?心和自覺性?。____?人自制力很?差，帶頭吵?鬧（沈凱剛?、王濤、嚴?海方等）。?并且我班學?生都是遠路?生，住宿生?有____?個，在校的?時間特別長?，為教育教?學習帶來了?壓力;上學?放學的路途?遙遠，安全?這個問題將?更為緊迫。?六年級的學?生已有較強?的自我意識?，自制力又?較弱，這種?自身的矛盾?要求教師應?用新的工作?方法，讓工?作更有針對?性，以德服?人，以理服?人。三、?本學期工作?重點：1?、努力做好?學生的思想?政治工作，?加強德育，?向學生進行?行為習慣養(yǎng)?成教育，使?學生成為有?禮貌、講文?明、守紀律?、講衛(wèi)生的?好少年。?2、狠抓后?進生工作，?使其端正學?習態(tài)度，明?確學習目的?。提高學習?興趣，能主?動學習，提?高學習成績?。3、加?強對特長生?的教育和培?養(yǎng)，鼓勵他?們大膽創(chuàng)新?，勇于探索?，出成績。?4、加強?學生辨是非?的能力培養(yǎng)?，由“他律?”逐漸向“?自律”過渡?。四、工?作措施：?1、加強德?育教育：利?用各種有利?的時間和活?動（晨際談?話、班隊課?、小型體育?競賽、遠足?、社會實踐?、公益勞動?或活動）施?加影響，對?學生講清意?義，并做好?總結使其真?正能從中受?到教育，得?到啟示;利?用班會主題?班會的作用?指導學生應?該怎么做。?2、后進?生（尤其是?班級中的幾?大金剛）工?作要加強，?它是班級穩(wěn)?定和班風建?設的重要因?素：關心他?們的學習和?生活;一幫?一;善于發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點，經(jīng)常?表揚，增強?其自信心;?與家長聯(lián)系?，做好家長?的工作樹立?信心，共同?確定幫助他?們的辦法;?多談心，了?解他們的想?法，對癥下?藥，以達到?良好效果。?3、形成?競爭氛圍，?互相幫、趕?、超，努力?形成良好的?學習氛圍，?形成互幫、?互學、互比?的良好學習?風氣，提高?學生的學習?成績。4?、經(jīng)常召開?班干部會，?指導他們的?工作方法，?提高他們工?作的能力，?同時讓他們?獻計獻策，?共同建設班?級。5、?協(xié)調好與其?他任課老師?的關系，共?同對學生施?加教育。?五、工作安?排___?_月：1?、報名注冊?2、打掃?班級及公共?場地衛(wèi)生?3、了解學?生暑期生活?，書面小結?4、加強?期初的行為?規(guī)范教育?5、慶祝教?師節(jié)6、?選拔人才，?參加大隊干?部競選7?、刊出班報?、校報8?、開展安全?教育月活動?10、布?置教室環(huán)境?____?月：1、?慶祝國慶黑?板報比賽?____月?：1、家?長會。2?、主題隊會?。3、拔?河比賽。?____月?：1、“?欣賞校園冰?雕”作文比?賽2、迎?元旦校詩歌?朗誦比賽?3、班報、?校報刊出?____月?：1、復?習，做好學?生的思想工?作3、安?排寒假生活?總之盡量?給學生創(chuàng)設?良好的學習?環(huán)境、生活?環(huán)境，使學?生形成良好?的習慣。班?級各方面的?成績有大的?提高。2?023年下?學期班級工?作計劃范本?（二）為?了讓每一個?孩子健康、?愉快地生活?，全面發(fā)展?成為會學習?、會思考、?會交往、有?創(chuàng)造性的新?一代兒童而?努力。以“?尊敬幼兒、?尊敬家長、?一切以幼兒?利益為優(yōu)先?的原則”開?展各項工作??，F(xiàn)以園?務計劃為依?據(jù)，制定出?以下的班級?工作計劃：?一、班級?狀況分析及?工作重點：?本學期幼?兒人數(shù)__?__人，透?過入園后的?觀察，部分?幼兒生活自?理潛力、語?言交往潛力?及其它潛力?都有必須的?基礎，但也?有一些幼兒?在常規(guī)習慣?、自理潛力?、適應性、?語言發(fā)展等?方面存在必?須差距。因?為幼兒的年?紀小，個別?幼兒還不適?應幼兒園的?群眾生活，?有哭鬧的現(xiàn)?象、還有不?少幼兒不會?自己進餐，?再加上大多?數(shù)的幼兒是?家中的獨子?，倍受家人?的寵愛，比?較任性，嬌?氣、霸道，?依靠性強，?同伴之間不?明白謙讓，?團結友愛。?針對以上狀?況，本學期?我們將重點?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習?慣，提高幼?兒的自我保?護意識。增?強幼兒的語?言潛力、生?活自理潛力?及培養(yǎng)幼兒?的社會交往?潛力和音樂?素質的培養(yǎng)?。在工作中?加強個別幼?兒的指導，?將主題探究?活動與結構?性領域教學?有機結合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、主要工?作任務：?（一）保教?工作1、?做好新生入?園的情緒安?撫工作。由?于孩子第一?次入園，因?此他們會產(chǎn)?生哭鬧、不?愿來園的情?緒，我們做?好以下幾方?面的工作：?（1）給?孩子帶給一?個溫馨、舒?適、搞笑的?教室環(huán)境，?使幼兒高高?興興地上幼?兒園，愉快?地參加各種?教育教學活?動。（2?）教師以親?切、溫和的?態(tài)度對待孩?子，消除他?們的陌生感?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理潛力，?做到生活有?序。（1?）認識自己?的標記。?（2）學會?正確的洗手?、漱口方法?。（3）?能安靜午睡?，不吵醒別?人。（4?）培養(yǎng)良好?的進餐習慣?，能自己吃?飯等。（?5）會自己?穿脫衣褲、?自己入廁。?具體的做?法：（1?）進餐、盥?洗、穿脫衣?物等潛力在?日常生活中?滲透，盡量?多的帶給幼?兒自我服務?的機會，營?造充滿歡樂?、和諧的班?級氛圍。?（2）以孩?子喜歡的方?式組織相應?的小競賽，?在鍛煉幼兒?自我服務的?同時激發(fā)自?信心。3?、培養(yǎng)良好?的學習常規(guī)?。（1）?愿意參加各?項群眾活動?，注意力集?中。（2?）愛護幼兒?園的玩具，?不與人爭搶?。（3）?學會用語言?表達自己的?意愿，能用?語言和同伴?、老師進行?交流。（?4）注重感?情教育和語?言表達潛力?的初步培養(yǎng)?，培養(yǎng)幼兒?愛老師、愛?幼兒園的情?感，初步使?用“早、好?、再見”等?禮貌用語。?（5）將?玩具歸類收?好。4、?開展豐富多?彩的節(jié)日活?動利用節(jié)?日開展形式?多樣豐富多?彩的活動，?充分調動孩?子們學習的?用心性。本?學期里，除?了開展主題?活動、教師?節(jié)、中秋節(jié)?、國慶節(jié)、?圣誕，元旦?，春節(jié)等習?俗活動外，?還將配合幼?兒園開展一?些親子活動?。5、在?保健老師的?指導下，嚴?格按園里的?要求認真實?施各項衛(wèi)生?保健工作，?定期消毒、?滅蚊等。給?幼兒帶給一?個清潔舒適?的活動環(huán)境?，在工作中?加強對幼兒?的生活照顧?，將幼兒的?身心健康放?在首位。?具體的做法?：（1）?教師要細心?觀察孩子，?發(fā)現(xiàn)身體不?適及時通知?家長，請醫(yī)?生查看、診?治。（2?）照顧好生?病的孩子，?定時定量給?幼兒喂藥，?盡量保證班?級幼兒的出?勤率。堅持?每一天的戶?外活動，并?為汗?jié)褚路?的幼兒更換?衣服。（?3）氣候多?變時，請給?幼兒帶一件?小外衣，以?防著涼感冒?。（二）?教育教學工?作1、樹?立“一日活?動皆課程”?的觀點，精?心設計幼兒?的一日活動?，并充分利?用一日活動?中各個環(huán)節(jié)?來培養(yǎng)幼兒?的語言表達?潛力。在活?動中注意增?強幼兒的學?習興趣和信?心，讓每個?孩子都有表?現(xiàn)自己、展?現(xiàn)自己的機?會。2、?本學期重點?是培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?，要堅持正?面教育的原?則，輔以游?戲、群眾、?自定規(guī)矩等?方法，促進?幼兒在活動?中、游戲中?的良好行為?習慣的養(yǎng)成?，并不斷加?以鞏固。?3、精心設?計布置教室?的環(huán)境及區(qū)?域活動角，?利用身邊的?自然物、廢?氣物品自制?教玩具，豐?富幼兒的生?活、游戲資?料，根據(jù)幼?兒的年齡特?點及不同潛?力層次兒童?發(fā)展的需要?投放材料，?促進幼兒的?發(fā)展。4?、利用圖片?、故事等形?式，對幼兒?進行友愛同?伴等思想品?德教育，透?過中國傳統(tǒng)?文化節(jié)日教?育，培養(yǎng)幼?兒初步的愛?國情感，熱?愛群眾，懂?得不能為了?自己而影響?別人。5?、用心參加?教研組活動?，吸收和借?鑒有關課改?新觀念。實?施教研計劃?，進行階段?記錄，反饋?，期末做出?專題總結及?交流。（?三）家長工?作：本學?期的家長工?作，我班重?點以“尊重?家長”為原?則，提高教?師的“服務?意識”，加?強與家長的?溝通。我班?將努力做好?以下工作：?（1）期?初召開家長?會，向家長?介紹班級主?要工作。?