一年級上冊美術(shù)教案-《第14課多彩的拉花》人美版一、教學(xué)目標能夠熟練掌握用拉花的方式繪畫多彩的花朵。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)欣賞能力。理解色彩的基本屬性，豐富對色彩的感知認識。二、教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知認識和色彩搭配的基礎(chǔ)能力。三、教學(xué)難點讓學(xué)生掌握繪畫中色彩表現(xiàn)技巧的基本思想。四、教學(xué)內(nèi)容一年級上冊美術(shù)教案的第14課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多彩的拉花，對應(yīng)的教材版本為人美版。該課程的主要是讓學(xué)生通過繪畫的方式獲取關(guān)于色彩的基本認識，以及多彩的搭配和表現(xiàn)技巧的基礎(chǔ)知識。1.學(xué)生繪制自己喜歡的花朵首先，教師可以先給學(xué)生展示一些不同顏色花朵的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注花朵中的顏色變化，以及不同顏色的搭配方式。接著，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的一種花朵進行繪制。此時，教師應(yīng)該注意對學(xué)生的畫品進行指導(dǎo)，例如教學(xué)不同顏色的繪制技巧等。2.愛彩色，愛生活在完成畫品繪制后，教師可以讓學(xué)生相互展示自己的作品并評論，培養(yǎng)學(xué)生喜愛畫彩色圖的興趣，鼓勵學(xué)生通過色彩搭配，表現(xiàn)個人壓力和情感，使畫品更加感性和情感化。3.教師示范教師可以示范一些基本的拉花的技巧和方法，只要花朵的顏色逐漸變?yōu)槊黠@的色差，花瓣上的顏色也要再次感性的表達出來，能夠讓學(xué)生直觀的了解到對色彩的處理技巧。在示范中也可以強調(diào)花瓣的自然線條，從而讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)畫線條，進一步了解花朵的細節(jié)和特點。4.學(xué)生自由繪制在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以自由繪制自己熟悉的花卉圖案，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計自己的靈魂繪畫。同時，教師要注意在這個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中多關(guān)注個人的創(chuàng)意表達，進一步促進學(xué)生的自我發(fā)展和認識。五、教學(xué)方法導(dǎo)入法通過引入繪畫內(nèi)容，使學(xué)生對課程主題有一個初步印象，并激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。示范法通過教師示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧和表現(xiàn)方式，從而提高學(xué)生對于繪畫的感覺和認識。體驗法通過學(xué)生自由繪畫的方式，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的審美能力和藝術(shù)欣賞能力?；臃ㄍㄟ^繪畫展示和評論交流，促進學(xué)生之間的互動和相互學(xué)習(xí)，讓他們盡可能的認識到自己的不足，在學(xué)習(xí)中不斷進步。六、教學(xué)總結(jié)一年級上冊美術(shù)教案的第14課主要是通過學(xué)生的繪畫來培養(yǎng)學(xué)生對于色彩表現(xiàn)和搭配的基礎(chǔ)知識，同時也是為了進一步發(fā)展學(xué)生的繪畫能力和認識水平。在教學(xué)的過程中，教師要注重個性化學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加主動和積極，實現(xiàn)良性循環(huán)的