三年級美術下冊導學案-12.端午節(jié)15-湘美版課程背景端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是為紀念偉大的愛國詩人屈原而設立的。在中國各地，人們過端午節(jié)的方式不盡相同，但賽龍舟和吃粽子是普遍的活動。本次課程旨在讓三年級的孩子們了解端午節(jié)背后的歷史文化，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的珍視與尊重，并通過繪畫作品表達自己對端午節(jié)的理解和思考。學習目標了解端午節(jié)的歷史文化背景和習俗；掌握傳統(tǒng)節(jié)日主題素材的繪畫方法；培養(yǎng)創(chuàng)新思維和藝術表達能力。教學重點端午節(jié)的歷史文化背景和習俗；傳統(tǒng)節(jié)日主題素材的繪畫方法。教學難點如何表達和展示傳統(tǒng)節(jié)日的精髓；如何利用素材創(chuàng)新表現(xiàn)。教學過程一、引入讓學生了解端午節(jié)的來歷和歷史背景，以及端午節(jié)的習俗；觀看相關的視頻和圖片，引導學生感受端午節(jié)的氛圍。二、學習向學生介紹端午節(jié)的主題素材——龍舟和粽子，并引導學生觀察、思考、分析龍舟和粽子的形態(tài)特征、線條、色彩以及體現(xiàn)的文化內涵；通過講解和示范，教會學生如何使用線條、顏色、形狀等元素來表現(xiàn)龍舟和粽子，并引導他們去發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，產生個性化的藝術創(chuàng)作作品。三、實踐學生自由發(fā)揮，根據(jù)自己的感受和理解，畫出自己心目中的龍舟和粽子。鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，用新穎的視角、獨特的線條、形狀和色彩表達自己對傳統(tǒng)節(jié)日的理解與思考；老師引導學生分享自己的作品，互相欣賞，并組織相關的討論和互動，讓學生感受藝術創(chuàng)作帶來的快樂和滿足感。四、總結回顧今天的課程內容，讓學生對端午節(jié)的歷史、文化和習俗有更深入的了解，對龍舟和粽子也有更多的感性認識；評價學生的藝術作品，鼓勵學生表現(xiàn)出的創(chuàng)意和藝術性；展現(xiàn)學生的作品，讓學生展示自己的作品，分享自己的創(chuàng)作感受和心得體會。作業(yè)寫一篇關于端午節(jié)的小作文，記述端午節(jié)的歷史文化背景和習俗，以及你自己的心得和感受；創(chuàng)作一幅表現(xiàn)端午節(jié)主題的畫，內容包括龍舟和粽子。要求畫面生動形象、色調協(xié)調、意境深刻，能夠表現(xiàn)出端午節(jié)的特色。教學反思本次課程采用了觀察引導、示范講解、自主創(chuàng)作和展示交流等多種教學方式，貼近學生的實際生活與實際需求。通過活動與互動的教學模式，可以激發(fā)學生學習和創(chuàng)作的興趣和積極性，減少傳統(tǒng)課堂教學模式對學生創(chuàng)造力和表達能力