新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(全冊(cè))同步隨堂練習(xí)一課一練精品文檔用心整理新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)（課本配套，適合課堂小測(cè)、作業(yè)布置和知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練）第1單元長(zhǎng)度單位第1課時(shí)認(rèn)識(shí)厘米用厘米量一、填一填你的尺子上，從0到1是（1）厘米，從0到7是（7）厘米，從9到13是（4）厘米。二、量一量，填一填。1.這本練習(xí)冊(cè)長(zhǎng)約（28）厘米，寬約（21）厘米。2.數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)約（26）厘米，寬約（18）厘米。三、我是測(cè)量小高手。（長(zhǎng)：8）厘米這個(gè)圖形是（長(zhǎng)方形），（長(zhǎng)：6）厘米，（寬：2）厘米，四條邊共（16）厘米。資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供免費(fèi)交流使用。第1單元長(zhǎng)度單位第2課時(shí)認(rèn)識(shí)米用米量一、量一個(gè)物體時(shí)，米尺的（0）刻度要對(duì)準(zhǔn)物體的左端。二、在（米）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?．一支粉筆的長(zhǎng)是7（厘米）。2.鉛筆盒長(zhǎng)是23（厘米）。3.教室寬6（米）。4.一棵樹(shù)高3（米）。5.小明的身高130（厘米）。6.操場(chǎng)長(zhǎng)80（米）。7.手掌寬7（厘米）。8.毛巾寬29（厘米）。9.教學(xué)樓高10（米）。10.媽媽的身高165（厘米）。11.鉛筆長(zhǎng)11（厘米）。12.教室門(mén)高2（米）。資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供免費(fèi)交流使用。第1單元長(zhǎng)度單位第3課時(shí)比較長(zhǎng)度大小一、我會(huì)比較。1.在（＞、＜或=）里填上符號(hào)。33厘米（＞）23厘米，100厘米（＞）1米，40厘米（＜）4米，1米（＞）30厘米+70厘米。2.把下列長(zhǎng)度按從大到小的順序排列。60米，6米，66厘米，60厘米，6厘米。第1單元長(zhǎng)度單位第4課時(shí)認(rèn)識(shí)線段一、下面圖形哪些是線段，是的在（√）里打上勾，不是的打（×）。（√）（√）（×）（√）二、下面圖形各有幾條線段？（2）條（2）條（3）條（4）條三、量一量下面三條線段的長(zhǎng)度，比一比，再計(jì)算。第一條：（3）厘米第二條：（5）厘米第三條：（8）厘米1.第二條線段比第三條線段長(zhǎng)多少厘米？答：（3）厘米。2.第三條線段比第一條線段短多少厘米？答：（5）厘米。3.三條線段一共長(zhǎng)多少厘米？答：（16）厘米。第1單元長(zhǎng)度單位第5課時(shí)解決問(wèn)題一、在（厘米、米）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?.黑板長(zhǎng)3（米）。2.小刀長(zhǎng)5（厘米）。3.電視屏幕寬29（厘米）。4.電視塔高120（米）。5.課桌的長(zhǎng)大約是80（厘米）。6.窗戶的高大約是2（米）。7.圖釘?shù)拈L(zhǎng)是1（厘米）。8.語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)21（厘米）。9.紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)50（厘米）。9.筷子長(zhǎng)15（厘米）。二、辨一辨（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（√）1、一張單人床長(zhǎng)2米。2、一塊橡皮擦厚10厘米。3、一支自動(dòng)水筆的長(zhǎng)度是16厘米。4、小紅爸爸的身高是175厘米。5、長(zhǎng)1米的木棒要比長(zhǎng)100厘米的鐵絲短一些。三、選一選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。1、下面三條線中，①②③中①是線段。2、要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用②米尺來(lái)量。3、你的椅子大約高45厘米。4、一棵樹(shù)的高度大約是3米。第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第1課時(shí)不進(jìn)位加一、我會(huì)看圖列式計(jì)算。1.()+34=()2.()+()=67二、列豎式計(jì)算。34+32----66+142----208+626----872+43----915三、小田爺爺說(shuō)：我今天買了42個(gè)西瓜。小紅爺爺說(shuō)：我買了15個(gè)。他們一共買了57個(gè)西瓜。第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第2課時(shí)進(jìn)位加一、用豎式計(jì)算。65+182----247+352----599+7----606二、數(shù)學(xué)門(mén)診。病例1：3224+48=3272病例2：7+794=801三、我拔了16個(gè)蘿卜。兩只小兔一共拔了32個(gè)蘿卜。我拔了28個(gè)蘿卜。第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第4課時(shí)不退位減一、我會(huì)在計(jì)數(shù)器上畫(huà)線表示出結(jié)果，并填空。87-23=6448-18=3066-12=5484-40=44二、列豎式計(jì)算。57-28----2960-35----2571-42----2990-18----72三、幫小動(dòng)物回家。64362567-42-28----3四、二年級(jí)同學(xué)去植樹(shù)，二(1)班植了38棵樹(shù)，二(2)班植了49棵樹(shù)。1.二(2)班比二(1)班多植了11棵樹(shù)。2.兩個(gè)班一共植了87棵樹(shù)。第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第5課時(shí)退位減一、我會(huì)填()里的數(shù)。17+()=6090-()=4842-29=1331+37=6882-54=2816+()=73二、列豎式計(jì)算。57-28----2960-35----2571-42----2990-18----72三、我會(huì)判一判，正確的打√，錯(cuò)的打×，并改正過(guò)來(lái)。1.√2.×，應(yīng)該用米尺來(lái)量。3.√4.×，應(yīng)該是3米。四、小明第一天看了14頁(yè)，第二天看了21頁(yè)，他第二天比第一天多看了7頁(yè)。二、小麗比小明少8枚郵票，小麗有28枚郵票。三、樂(lè)樂(lè)家養(yǎng)了24只雞，養(yǎng)的鵝有18只。四、月季有58朵。一、算一算：28+35+17=8032+26+29=8723+41+32=9681-27-36=1865-39-23=383-26-42=15二、填“＞”“＜”或“＝”：18+9+12＜19+8+1280-20-8＜90-30-660-10-6＝40+20-6530+20+6＞640-40+20三、水果店還剩33箱蘋(píng)果。一、算一算：38+42-26=5472+28-34=66二、算一算：49-23+27=5389-35+37=9180-43+25=6276-29+53=100三、填“＞”、“＜”或“＝”：18+13-7＜22-6+1522-6+15＜40+16-672-2+15＝80-25+2291-25+22＝80+16-6一、角的各部分名稱為：頂點(diǎn)、邊、角度。二、圖形中有角的標(biāo)記為√，沒(méi)有角的標(biāo)記為×。三、填空：1.一個(gè)角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。2.三角形有三個(gè)頂點(diǎn)，三條邊。3.正方形有四個(gè)頂點(diǎn)，四個(gè)角，四條邊。4.從一個(gè)點(diǎn)起，用線向不同的方向畫(huà)三條線，就畫(huà)成一個(gè)三角形。5.角的大小與角的兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)系，兩邊叉開(kāi)的大小相等。越大，角就越小。四、下面圖形各有幾個(gè)角，在括號(hào)里填上相應(yīng)的數(shù)字。第3單元：角的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)：直角的初步認(rèn)識(shí)一、找出直角，在下面的括號(hào)里畫(huà)上√。(√)()(√)()(√)()()(√)(√)二、數(shù)出下面各圖形中的角。()()2個(gè)直角2個(gè)直角2個(gè)直角2個(gè)直角2個(gè)角2個(gè)角2個(gè)直角2個(gè)直角三、我會(huì)填。1.課桌的面有4個(gè)角。2.紅領(lǐng)巾上有2個(gè)角，國(guó)旗上有4個(gè)角。3.長(zhǎng)方形有4個(gè)角，每個(gè)角都是直角。4.課桌上的直角和三角板上的直角一樣。5.三角板上有3個(gè)角，其中特殊的一個(gè)角是直角。在下面的圖形里加一條線段，把它分成一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。加線后的圖形中有3個(gè)直角。第3單元：角的初步認(rèn)識(shí)第3課時(shí)：判斷銳角、直角和鈍角一、在方格紙上畫(huà)一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。二、用三角板比比哪些角是銳角，哪些角是鈍角，是銳角的畫(huà)△，是鈍角的畫(huà)○。(△)(○)(△)(○)(○)三、按要求畫(huà)一畫(huà)。1、畫(huà)一個(gè)小于直角的角。2、畫(huà)一個(gè)大于直角的角。3、以同一邊畫(huà)兩個(gè)鈍角。4、畫(huà)兩個(gè)不相等的銳角。第4單元：表內(nèi)乘法（一）第10課時(shí)：解決問(wèn)題一、在括號(hào)里填上不同的數(shù)。3?（4）=(4)?34?(5)=(4)+(4)(2)?(3)=(3)?(2)(5)?(1)=(5)二、小紅有6塊糖，小麗和小紅同樣多，小明有5塊糖，他們一共有多少塊糖？小麗有6塊糖，他們一共有17塊糖。三、同學(xué)們種樹(shù)，種了5排，每排種6棵，一共種了多少棵？一共種了30棵樹(shù)。四、同學(xué)們種樹(shù)，種了兩排，一排5棵，一排6棵，一共種了多少棵？多少個(gè)？一共種了11棵樹(shù)。18=（5.1+1+1）×22+2+2+2+2=10第4單元介紹了表內(nèi)乘法。在第2課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了乘法算式的寫(xiě)法和讀法。例如，3和6相乘可以寫(xiě)成3×6，讀作“三乘以六”。同樣地，4個(gè)4相加可以寫(xiě)成4+4+4+4，讀作“四加四加四加四”。我們還練習(xí)了一些簡(jiǎn)單的乘法算式，例如5個(gè)2相加可以寫(xiě)成2+2+2+2+2，讀作“二加二加二加二加二”。在第4課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了5的乘法口訣。這個(gè)口訣是“五五得二十五，五四得二十，五三十五，五二十五二五，五得五”。我們還通過(guò)圖示來(lái)表示一些算式和口訣。例如，對(duì)于“五五得二十五”，我們可以畫(huà)出5個(gè)五個(gè)點(diǎn)，然后用箭頭指向它們的總數(shù)，即25。我們還練習(xí)了一些乘法算式的計(jì)算，例如3×5=15，4×5=20等。在第6課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了2、3、4的乘法口訣。這些口訣包括“三三九，三四十二，一二十四，一三十二，二二十四，二三十六，二四十八”。我們還練習(xí)了一些簡(jiǎn)單的乘法算式，例如3×1=3，2×2=4等。在第7課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了乘加和乘減。我們練習(xí)了一些算式，例如4×3+4=16，2×3-1=5等。我們還補(bǔ)充完整了口訣“一三四得十二，五十，三五四得六十，五十五，二二五得十，二十五，四得八”，并改寫(xiě)了一些算式，例如3+3+3+3+2可以寫(xiě)成4×3-1。四、將14個(gè)瓜子分別分成3組、4組、5組，并且列出兩個(gè)算式（乘加、乘減算式）。五、填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字。5×5－5＝204×3－4＝83×2＋3×3＝152×4－2×2＝4在第4單元的乘法表中（一），我們學(xué)習(xí)了6的乘法口訣，填完整的口訣為“一六（16）二六（26）三六（36）四六（46）五六（56）六六（36）七六（56）八六（48）九六（54）十六（96）十一六（176）十二六（216）”。填數(shù)字：（1）6×4＝24，2×12＝24，3×8＝24（2）3×4＝12，2×6＝12，6×2＝12（3）6×9＝54，6×10＝60－6＝54，3×18＝54，2×27＝54－9×6＝0，9×6＝54，3×12＝36＋2×9＝54，5×6＝30＋4×6＝54填入“＋”“－”或“×”：33＝5×5＋8，665＝5×5×13，1125＝5×5×45，10＝5＋585＝5×17＋10，1342＝5×13×20+2，863＝5×173－2，3＝5－255＝5×11＋0，2532＝5×12×42，646＝5×7×18+16，24＝5×4+4×4劉老師有5盒乒乓球，每盒裝6個(gè)，同學(xué)們借走了17個(gè)，還剩23個(gè)。4個(gè)工人叔叔每人要做7個(gè)卡通玩具，已經(jīng)做了19個(gè)，還需要做9個(gè)。在第5單元的觀察物體（一）中，第1課時(shí)觀察物體（1）中，我們需要將后面和前面的圖片連起來(lái)。在第5單元的觀察物體（一）中，第2課時(shí)觀察物體（2）中，我們需要將上面的圖形連起來(lái)，并且在括號(hào)里填上正面、側(cè)面或上面。此外，下圖是由3個(gè)組成的。根據(jù)第6單元的乘法表（二），第1課時(shí)7的乘法口訣為“一七（17）二十一（21）三十五（35）四十二（42）五十六（56）六十三（63）七十（70）八十四（84）九十一（91）百（100）”。根據(jù)口訣，我們可以寫(xiě)出算式：（）×（）＝119二七十四（7）×（4）＝28（）×（）＝56三七二十一（3）×（7）＝21（）×（）＝63五七三十五（5）×（7）＝35連一連：4×7355×7427×2141×77口算：1×7＝7，2×7＝14，7×3＝21，7×7＝493×7＝21，7×4＝28，6×3＝18，5×7＝354×7＝28，7×5＝35，7×6＝42，6×7＝42想一想，填一填：7×7=49，7×5=35，7×3=217×4=28，2×7=14，4×7=287×2＞14，6×3＞18，17×2＜34二(3)班有7個(gè)小組，每個(gè)小組有7人，因此這個(gè)班一共有49個(gè)人。根據(jù)第6單元的乘法表（二），第3課時(shí)8的乘法口訣為“一八（18）二十四（24）三十二（32）四十（40）四十八（48）五十六（56）六十四（64）七十二（72）八十（80）九十六（96）百二十四（124）百六十八（168）”。第6單元表內(nèi)乘法（二）第4課時(shí)乘法口訣表一、補(bǔ)充口訣表||1|2|3|4|5|6|7|8|9||---|---|---|---|---|---|---|---|---|---||1|1|2|3|4|5|6|7|8|9||2|2|4|6|8|10|12|14|16|18||3|3|6|9|12|15|18|21|24|27||4|4|8|12|16|20|24|28|32|36||5|5|10|15|20|25|30|35|40|45||6|6|12|18|24|30|36|42|48|54||7|7|14|21|28|35|42|49|56|63||8|8|16|24|32|40|48|56|64|72||9|9|18|27|36|45|54|63|72|81|二、用口訣算一算1.6×7=42，口訣是“四十二，六七相乘”。2.9×8=72，口訣是“七十二，九八不變”。3.5×9=45，口訣是“四十五，五九相乘”。4.3×6=18，口訣是“十八，三六一樣”。5.7×4=28，口訣是“二十八，七四相乘”。三、將下面的算式補(bǔ)充完整1.2×4=8，4×2=82.3×7=21，7×3=213.5×6=30，6×5=304.8×9=72，9×8=725.1×5=5，5×1=5四、選擇正確的答案1.7×9=63，8×9=72，9×9=81，最大的是81。2.4×6=24，6×4=24，7×4=28，最小的是6×4=24。3.9×7=63，9×8=72，9×9=81，最大的是9×9=81。4.2×7=14，3×6=18，4×5=20，最小的是3×6=18。5.5×9=45，6×8=48，7×7=49，最大的是7×7=49。1.我們所學(xué)過(guò)的乘法口訣中，積最大的算式是9×9=81。2.冬冬第二天看的頁(yè)數(shù)是第一天的2倍還少3頁(yè)，所以第二天看了7×2-3=11頁(yè)。兩天一共看了7+11=18頁(yè)。3.設(shè)小數(shù)為x，大數(shù)為8x，則8x+x=72，解得大數(shù)為64，小數(shù)為8。兩個(gè)數(shù)的差為64-8=56。4.明明計(jì)劃種50棵樹(shù)，每天種9棵，需要6天時(shí)間才能種完。5.35人坐小火車，一次限坐9人，需要4次才能坐完。第7單元認(rèn)識(shí)時(shí)間第1課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間（1）一、填空。1.鐘面上有12個(gè)數(shù)字。時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)的時(shí)間是1小時(shí)，分針走一小格的時(shí)間是1分鐘，分針走一大格的時(shí)間是5分鐘。2.時(shí)針走一大格，分針正好走12小格，也就是6分，所以說(shuō)1時(shí)＝30