第5頁共5頁2023?教師年度?個人工作?總結(jié)參考?模板尊?敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位教師們?：大家?上午好：?一年以?來，在校?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的支?持和幫忙?下，以_?___新?時期精神?為指導(dǎo)，?本人能努?力做好各?項工作，?認真地履?行了自我?的職責(zé)。?現(xiàn)將一年?來的政治?思想、教?學(xué)和學(xué)習(xí)?等方面的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?：在一?年的教育?教學(xué)工作?中我能認?真學(xué)習(xí)國?家的有關(guān)?教育方針?。熱愛_?___教?育事業(yè)，?始終不忘?人民教師?職責(zé)，愛?學(xué)校、愛?學(xué)生。爭?取讓每個?學(xué)生都能?享受到的?教育，都?能有不一?樣程度的?發(fā)展。努?力做到政?治堅定、?業(yè)務(wù)精干?、作風(fēng)踏?實、為人?誠實。在?師德上嚴?格要求自?我，要做?一個合格?的人民教?師!二?、教育教?學(xué)方面：?一年來?本人一向?在工作中?嚴格要求?自我，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?提高業(yè)務(wù)?水平，不?斷學(xué)習(xí)新?知識，探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?改善教育?教學(xué)方法?。在教學(xué)?中，深刻?體會到要?以學(xué)生為?主，以學(xué)?生的發(fā)展?為主。?經(jīng)過學(xué)習(xí)?新的《課?程標準》?，使自我?逐步領(lǐng)會?到“一切?為了人的?發(fā)展”的?教學(xué)理念?。樹立了?學(xué)生主體?觀，__?__了民?主教學(xué)的?思想，構(gòu)?建了一種?民主和諧?平等的新?型師生關(guān)?系，使尊?重學(xué)生人?格，尊重?學(xué)生觀點?，承認學(xué)?生個性差?異，進取?創(chuàng)造和供?給滿足不?一樣學(xué)生?學(xué)習(xí)成長?條件的理?念落到實?處。將學(xué)?生的發(fā)展?作為教學(xué)?活動的出?發(fā)點和歸?宿。重視?了學(xué)生獨?立性，自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了?良好的效?果。三?、教學(xué)工?作教學(xué)?工作是學(xué)?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關(guān)鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?的同時，?我進取探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?充分運用?學(xué)校現(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源，?大膽改革?課堂教學(xué)?，加大新?型教學(xué)方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表此刻：?(一)?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學(xué)?目的時，?十分注意?學(xué)生的實?際情景。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對中年級?學(xué)生特點?，以愉快?式教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)、教學(xué)?為主線，?注重講練?結(jié)合。在?教學(xué)中注?意抓住重?點，突破?難點。?3、堅持?參加校內(nèi)?外教學(xué)研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗，?提高自我?的教學(xué)水?平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐?富的教師?請教并經(jīng)?常在一齊?討論教學(xué)?問題。聽?公開課多?次，使我?明確了今?后講課的?方向和以?后語文課?該怎樣教?和怎樣講?。4、?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?景，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?(二)調(diào)?動學(xué)生的?進取性。?在教學(xué)?中尊重孩?子的不一?樣興趣愛?好，不一?樣的生活?感受和不?一樣的表?現(xiàn)形式，?使他們構(gòu)?成自我不?一樣的風(fēng)?格，不強?求一律。?有意識地?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，經(jīng)過各?種游戲、?比賽等教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)進取?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學(xué)生?在視、聽?、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，變?“要我學(xué)?”為“我?要學(xué)”，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應(yīng)提高了?課堂教學(xué)?效率。?我明白，?教育是一?項長期的?工作，更?需要長久?的投入，?才能看到?碩果，所?以，今后?的工作中?我將繼續(xù)?努力，刻?苦鉆研教?育教學(xué)工?作，以更?飽滿的熱?情投入其?中，讓教?育的光芒?更燦爛。?202?3教師年?度個人工?作總結(jié)參?考模板（?二）本?學(xué)期我能?認真__?__教育?方針，熱?愛教育事?業(yè)，把教?書育人作?為自己的?天職。自?覺遵守《?教師法》?，結(jié)合當(dāng)?前的社會?發(fā)展，教?育改革的?形勢以及?學(xué)生的實?際，努力?提高自己?的教研、?教育、教?學(xué)的能力?。我任教?的班級教?學(xué)質(zhì)量也?能達到學(xué)?校制定的?成績指標?。現(xiàn)在將?我的工作?情況總結(jié)?匯報如下?：一、?愛崗敬業(yè)?，盡職盡?責(zé)。在?教學(xué)工作?崗位上，?我認真執(zhí)?行教師的?職業(yè)道德?。愛崗敬?業(yè)，熱愛?學(xué)生，服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，一?切從集體?利益出發(fā)?，為搞好?教育教學(xué)?工作盡職?盡責(zé)，堅?守崗位。?做到堅持?早到學(xué)校?，不遲到?，不早退?，不缺課?，不無故?請假，認?真執(zhí)行學(xué)?校的作息?制度和各?項規(guī)章制?度。二?、與學(xué)生?和睦相處?，做學(xué)生?的知心朋?友。要?使自己的?教學(xué)取得?好成績，?就必須要?想方設(shè)法?使學(xué)生喜?歡自己，?親近自己?。所以教?師和學(xué)生?在人格上?是完全平?等的，師?愛是一種?無私的愛?，愛得深?沉，持久?，學(xué)生對?老師的愛?往往刻苦?銘心，終?身難忘。?我在實踐?中找到了?"對癥下?藥"的良?方，就是?：管理好?班級的學(xué)?生，要讓?學(xué)生都喜?歡自己。?首先是深?入實際，?從每個學(xué)?生入手，?一有空我?就常到班?上去，除?了盡快地?認識學(xué)生?的名字，?避免弄錯?學(xué)生的現(xiàn)?象之外，?更重要的?是通過與?學(xué)生的交?流中了解?每一位學(xué)?生的實際?情況。如?他們的興?趣、性格?、學(xué)習(xí)情?況、家庭?情況等，?同時知道?了哪些學(xué)?生的性格?是內(nèi)向的?，哪些學(xué)?生的個性?是好動、?頑皮的。?從中找到?制訂幫助?學(xué)生上進?的方法，?做到有法?可依。確?實，溝通?與交流成?了師生之?間的一條?重要橋梁?。由于我?常與學(xué)生?促膝談心?，和睦相?處，逐漸?地我與學(xué)?生的關(guān)系?更為密切?，從中也?物色了一?些得力的?助手協(xié)助?我順利地?開展教學(xué)?工作。?三、自訂?學(xué)習(xí)的奮?斗目標，?增強學(xué)習(xí)?信心。?四、拜師?學(xué)藝，改?革課堂教?學(xué)。五?、家訪工?作。我?深深地體?會到：學(xué)?生取得好?的成績，?除了他自?身的努力?，老師的?教導(dǎo)外，?也離不開?家庭的教?育。我非?常注重家?訪工作，?除了利用?電話與家?長聯(lián)系，?互相溝通?教育孩子?外，還利?用節(jié)假日?、晚上親?自到學(xué)生