第8頁共8頁中秋節(jié)的活?動策劃方案?創(chuàng)意方案?第一部分前?言“海上?生明月，天?涯共此時。?”中秋節(jié)，?一個溫馨、?團(tuán)圓的美好?日子，一個?用詩歌美酒?共邀明月來?頌揚中華民?族千古傳統(tǒng)?美德的良辰?美景!這一?天，家家戶?戶都按耐不?住濃烈情懷?，吃團(tuán)圓飯?，品月餅，?賞明月，到?處洋溢著喜?慶氣氛。_?___小區(qū)?是個大家庭?，為了頌揚?中華民族的?傳統(tǒng)文化，?營造出一片?“幾處笙聲?留朗月，萬?家蕭管樂中?秋”的歡樂?景象，共建?美好和諧的?社區(qū)，擬定?于____?年____?月____?日19：3?0(如當(dāng)日?天氣不好，?提前一天舉?行，時間不?變)在__?__小區(qū)舉?辦“‘同一?輪明月，同?一個家園’?____慶?中秋活動”?。其宗旨在?以異彩紛呈?的文化活動?，增強小區(qū)?業(yè)主對中國?悠久歷史文?化的認(rèn)識，?拉近業(yè)主與?業(yè)主之間的?距離，達(dá)到?一種和諧友?好博愛的精?神，更好的?促進(jìn)小區(qū)和?諧的發(fā)展。?第二部分?活動主題?以“同一輪?明月，同一?個家園”為?主題，營造?“歡樂和諧?，與時俱進(jìn)?”的小區(qū)歡?樂氣氛，提?升小區(qū)的品?味和形象。?第三部分?活動內(nèi)容?一、中秋才?藝晚會活?動時間：2?0：00—?21：00?活動形式：?由主持人講?解中秋節(jié)來?歷、典故、?賞月、詩詞?等內(nèi)容，并?穿插業(yè)主才?藝表演在整?個活動。?活動目的：?加強大家對?中秋節(jié)的了?解，借此機?會，增加物?業(yè)與業(yè)主們?的互動，拉?近彼此之間?關(guān)系，并在?晚會中宣傳?感謝贊助商?。宣傳內(nèi)?容：中秋節(jié)?來歷、典故?、賞月、詩?詞等。贊助?商發(fā)展歷程?，活動信息?，對贊助商?表示感謝。?二、中秋?合攏宴“?合攏宴”侗?族人民招待?客人的獨特?宴請方式，?合攏宴，不?僅只于一家?之中的幾弟?兄，有時分?了家的幾兄?弟或一個房?族、一個寨?子來了共同?的貴客，而?客人又不能?久留時，主?方每戶來一?成年男子，?各盡其所有?，共同籌辦?酒席并陪餐?，謂之吃“?合攏宴”。?活動時間：?19：30?—20：0?0主要內(nèi)容?：預(yù)先報名?的每戶業(yè)主?家庭烹飪的?____個?拿手菜肴，?在小區(qū)中心?廣場布置合?攏宴餐桌上?展示評比，?評委評比后?，廣大業(yè)主?自助分享。?活動安排?：根據(jù)報名?情況，準(zhǔn)備?足夠的桌椅?用于放置菜?肴。每戶的?菜肴標(biāo)明菜?名和制作者?。邀請社區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)，小區(qū)?物管領(lǐng)導(dǎo)和?贊助商作為?評委進(jìn)行評?比。獎品?設(shè)置：參與?家庭都可獲?得參與獎，?評分的前三?名頒發(fā)獎狀?，活動結(jié)束?后即時發(fā)送?獎品。目的?在于讓業(yè)主?帶動業(yè)主，?活躍中秋節(jié)?日氣氛，充?分調(diào)動大家?的積極性，?以更好的狀?態(tài)去參與后?面的活動。?三、開心?猜燈謎活動?時間：21?：00—2?2：00主?要內(nèi)容：準(zhǔn)?備____?個燈謎條幅?懸掛在小區(qū)?中心廣場，?所有小區(qū)業(yè)?主均可參與?猜謎?；?動規(guī)則：每?個小區(qū)業(yè)主?均可參與猜?謎活動，現(xiàn)?場猜謎，不?得將謎面揭?下帶走。每?個猜謎者猜?一個燈謎，?必須先到該?區(qū)指定地點?核對，確認(rèn)?無誤后才能?摘下謎面，?兌換獎券猜?對一條謎語?兌換一張獎?品券，然后?憑獎品券兌?換獎品獎?品設(shè)置：設(shè)?置一、二、?三等獎，此?項游戲結(jié)束?后即時發(fā)送?獎品。四?、放映露天?電影?！??1：___?_〕懷舊?是一種享受?，是一種釋?懷，是一種?難以言表的?美妙感覺!?感懷流金歲?月，溫暖著?大家的心靈?，還記得兒?時的電影院?嗎，現(xiàn)在想?起來真的很?簡易，一個?搭著白布的?架子，一個?老式的投影?機以及大家?自帶的小板?凳，雖然沒?有電影院那?般華麗，但?卻深深的吸?引著我們每?一個人，請?業(yè)主們圍坐?在一起觀看?著露天電影?，有滋有味?，歡樂無比?。第四部?分活動的籌?備、布置安?排一、活?動簡介活?動名稱：“?同一輪明月?，同一個家?園”___?_小區(qū)中秋?節(jié)活動時?間：___?_年___?_月___?_日(星期?三)19：?30—22?：00(如?當(dāng)日天氣不?好，則提前?擇日舉行，?時間不變)?地點：_?___小區(qū)?中心廣場?二、活動前?期準(zhǔn)備1?.聯(lián)系好贊?助商，協(xié)調(diào)?好工作。?2.做一些?廣告宣傳資?料，海報、?活動策劃書?、卡片等。?3.以公?告、通知等?方式全面告?知業(yè)主活動?內(nèi)容。4?.在活動現(xiàn)?場中布置橫?幅、彩旗、?氣球等物品?營造節(jié)日氣?氛。5.?通知社區(qū)、?物業(yè)管理、?贊助商主要?領(lǐng)導(dǎo)，確定?參加活動領(lǐng)?導(dǎo)名單。?____道?具、物品、?獎品的準(zhǔn)備?。7.活?動工作人員?、志愿者、?主持人招募?。8.主?持人臺詞敲?定演練。?9.現(xiàn)場布?置，音響、?燈光調(diào)試。?三、獎品?設(shè)置四、?場地布置?五、前期預(yù)?熱營造氣?氛，橫幅、?彩旗、三角?旗、彩燈等?。橫幅由贊?助商自行提?供懸掛，數(shù)?量不限彩旗?____支?插于小區(qū)道?路和廣場兩?側(cè)。三角旗?和彩燈__?__米懸掛?于小區(qū)中心?廣場上方。?內(nèi)容：同?一輪明月，?同一個家園?等。中秋?節(jié)的活動策?劃方案創(chuàng)意?方案（二）?隨著中秋?節(jié)的到了，?我____?小學(xué)特制定?了小學(xué)中秋?節(jié)活動方案?如下：一?、活動目的?圍繞“獨?具匠心的中?秋節(jié)”為主?題讓學(xué)生帶?著自己的問?題引導(dǎo)學(xué)生?走進(jìn)書店、?走進(jìn)計算機?室、走進(jìn)老?師的辦公室?、走進(jìn)社區(qū)?。廣泛地開?展閱讀交流?、調(diào)查分析?、實踐體驗?等綜合實踐?活動，讓他?們自己去尋?找答案，把?各自的思維?引向深處，?從而進(jìn)入研?究者的境界?。二、活?動日期中?秋節(jié)，也就?是農(nóng)歷八五?月十五前夕?。三、活?動地點教?室、自己家?里。四、?活動內(nèi)容?活動一：中?秋節(jié)的風(fēng)俗?和來歷1?、知道中秋?節(jié)的日期，?了解中秋節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來歷。?2、對中國?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生初步的?興趣。活?動二：月餅?1、感受?月餅的香甜?。2、體?驗勞動和分?享的樂趣。?活動三：?網(wǎng)上閱讀?為了拓寬學(xué)?生的知識面?，可以組織?學(xué)生上網(wǎng)瀏?覽，查閱有?關(guān)中秋節(jié)的?故事和詩歌?，并將自己?最感興趣的?內(nèi)容記錄下?來。活動?四：協(xié)作交?流為了鍛?煉學(xué)生的動?手能力，讓?學(xué)生相互協(xié)?作，根據(jù)自?己的愛好，?組成相應(yīng)的?小組，來交?流自己的發(fā)?現(xiàn)和收獲，?一同來體驗?共同的快樂?。五、應(yīng)?用與深化?通過調(diào)查研?究，學(xué)生了?解了有關(guān)中?秋節(jié)的一些?知識，讓學(xué)?生設(shè)計自己?怎樣度過今?年的中秋節(jié)?，并通過語?言或其他方?式表現(xiàn)出來?。通過對有?關(guān)中秋節(jié)詩?歌的搜集，?鼓勵學(xué)生培?養(yǎng)善于搜集?整理的能力?與習(xí)慣。?各班開展中?秋詩文朗誦?會，對班上?的特困學(xué)生?、留守兒童?進(jìn)行中秋慰?問活動，對?社區(qū)的孤寡?老人、殘疾?人等家庭進(jìn)?行慰問。?中秋節(jié)的活?動策劃方案?創(chuàng)意方案（?三）策劃?組：家好月?圓慶中秋?策劃組成員?：工作人?員安排：?1)策劃員?：2)采?購員：3?)場地布置?：4)后?勤員：月?是民族、家?庭幸福的象?征。自古以?來，中秋節(jié)?不僅僅是小?家團(tuán)圓的日?子，更是舉?國歡慶的時?刻。從時令?上看，中秋?是“秋收節(jié)?”。從淵源?上看，我國?古代就有春?祭日、秋祭?月的禮制，?中秋又叫“?祭月節(jié)”。?祭月的風(fēng)俗?始于魏晉，?盛于唐宋，?甚至被定為?國節(jié)，燒斗?香、放天燈?、走月亮、?舞火龍……?中秋活動極?大地豐富了?起來。一個?民族把宇宙?天象最完美?的時刻與農(nóng)?事巧妙結(jié)合?，把月圓之?夜作為舉國?同慶的節(jié)日?，使得原本?純粹的自然?現(xiàn)象有了豐?富的人文寓?意。文化?是月的魂。?我們不但要?讓傳統(tǒng)文化?植根于市場?沃土中，還?要不斷賦予?“中秋望月?”新的時代?內(nèi)涵，重新?找回“中秋?望月”的時?代感覺。今?年的中秋節(jié)?，我院為在?校師生打造?了“中秋望?月”的平臺?。為此，我?們設(shè)計了一?個活動方案?。資料如?下：1、?活動主題：?“濃情中秋?，情系火炬?”2、活?動目的：讓?全院的師生?們都感受到?節(jié)日的濃厚?氛圍，以及?家庭的溫暖?。3、活?動時間：零?九年農(nóng)歷八?月十五晚上?____點?____分?到____?點____?分)4、?活動地點：?院圖書館噴?池廣場5?、主承辦單?位：經(jīng)濟管?理系___?_級商務(wù)英?語專業(yè)6?、參與對象?：全院師生?活動的整?體構(gòu)思(活?動的板塊、?各個板塊的?主題、基調(diào)?等)活動?形式：聚會?+自助餐?環(huán)境的布置?：場地布?置主要圍著?噴池進(jìn)行，?大致的布置?狀況如下：?聚會地點?選在圖書館?的噴池廣場?上進(jìn)行，場?地分為__?__個部分?，分別是主?席臺(包括?唱歌場地)?、噴池、餐?臺A和餐臺?B(三米長?)、工作后?臺和游戲場?地橘子燈、?猜燈謎和“?你信任我嗎?”。場地?布置飾品有?橫幅、燈籠?、氣球、絲?帶。以圖?示意：圖?書館校門?口主席臺?后臺餐?臺A餐臺?B噴池?橘子燈猜?燈謎“你?信任我嗎”?宣傳形式?：1)校?園海報宣傳?;2)校?園播音宣傳?;3)校?園各人流密?集處以傳單?方式宣傳?餐點樣式：?1)水果?類：蘋果、?