1/6校園節(jié)目籌劃書范文3篇作為籌劃的正文局部,表現(xiàn)方式要簡潔明白,使人簡潔理解。在此局部中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當參與統(tǒng)計圖表等;對籌劃的各工作工程,應(yīng)依據(jù)時間的先后挨次排列,繪制實施時間表有助于方案核查。下面是校園節(jié)目籌劃書范文,歡送參閱。校園節(jié)目籌劃書范文1一、午間節(jié)目安排：14：10—14：20《音樂時間》的形式消滅,伴有少量講解)14：10—14：20《英語聽聽》(英語聽力訓練,適當播放少量英語歌曲、小故事,以播放磁帶等為主,不消滅主持人)指導教師：設(shè)置有Sayyousayme、英語聞、英語短劇、英語碰碰車、英文歌曲等主題版塊,以全英文主持方式呈現(xiàn)指導教師：周二《文學百草園》設(shè)置知名家名篇、校園文學、書推舉、文叢閑逛、散文咖啡屋、名著導讀等主題版塊,輔以輕音樂,輕松明朗的基調(diào)呈現(xiàn)指導教師：周三《成長風景線》設(shè)置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊,在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學?；顒拥?心靈驛站從心理安康角度進展籌劃,將與心理安康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題,邀請學生參與節(jié)目;成長宣言以成長中的苦惱、格言為主;成長故事,通過介紹名人名家的成長故事成長經(jīng)受,讓學生收獲感悟,陽光下安康成長。本檔節(jié)目要求留意自然,明快、活潑,留意節(jié)目溝通,反映成長心聲,記錄成長風景。指導教師：記錄成長風景,設(shè)置有青春麥克風、陽光劇場、音樂進展時、輕松節(jié)拍、妙趣聲音秀等主題版塊,在青春麥克風中將邀請寵愛唱歌的同學激情獻唱,陽光劇場將播出由學生自己錄制的播送劇,音樂進展時里將帶著同學們走進音樂的海洋,輕松節(jié)拍以播放廣為寵愛的相聲小品為主,妙趣聲音秀里你盡可大秀聲音、大講笑話等,本檔節(jié)目定位輕松休閑,卻不乏品位,主持風格光明、歡快、有親近感指導教師：三、每天固定欄目：1、聞快捷鍵設(shè)置有校園聞國際時政焦點關(guān)注體育看臺現(xiàn)在讀報校園論壇等5指導教師：宣傳用語：我們所寵愛的,你所關(guān)注的,盡在《聞快捷鍵》;讓信息更準時,讓聞更好聽;是《聞快捷鍵》永久不變的追求。2、格外點播站每天點歌,歡快成長,點播心情,傳遞心聲,溫順的祝福連接你我5,2二、鼓舞教師點歌三、每周一課間操時公布點歌單。2節(jié)目名稱：國慶的那些事兒節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目節(jié)目長度：30播出時段：筆架山信息平臺視頻播放選題背景：今年觀看國慶大的人數(shù)創(chuàng)歷史高,反響吵鬧,隨后關(guān)于大的報道是鋪天蓋地,很多看過的人都感受頗深,與相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了吵鬧的爭論。節(jié)目元素：把演播室做為主陣地,用錄播的方式,以主持人引導,嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”(即一個主持人加兩個被采訪嘉賓)訪談節(jié)目。節(jié)目設(shè)想：本期節(jié)目是以國慶大為切入點,話題圍繞今年國慶開放爭論,想了解這次國慶在大學生這個群體當中有怎樣的影響,因此請來兩名在讀的大學生擔當嘉賓發(fā)表意見,主要談?wù)摽赐甏蟮母邢?、知道的關(guān)于大現(xiàn)場的、背后的故事。對大事進展評論,以爭論的方式進展,在不與國家利益相沖突的狀況下,實話實說,暢所欲言。受眾定位：節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告知觀眾關(guān)于的事情,從而擴大觀眾的學問面,培育觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家進展此次的態(tài)度。節(jié)目特色：這期節(jié)目是依據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目,圍繞國慶這一熱點大事,由大學生當嘉賓來爭論和評論,節(jié)目以朋友間談話的方式進展,嘉賓表達的都是自己觀點,這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有溝通感和親切感,爭論的氣氛更加活潑?，F(xiàn)場人員：導播一名,主持人一名,嘉賓兩名。嘉賓選擇：一男一女(蕭偉潮、李少瓊)觀點穎獨特、語言組織力氣強。蕭偉潮,男,播送臺時政部編輯,表達清楚流暢,思維縝密,關(guān)心國家大事,對時事政治有深入的了解。節(jié)目流程：之“最”。介紹嘉賓,進入訪談內(nèi)容,先問嘉賓對的整體感受。然后切入國慶的那些事。分為現(xiàn)場的事,背后的故事。中間穿插視頻和圖片,主持人與嘉賓共同聊。主要突出普天同慶的感覺。校園節(jié)目籌劃書范文3盡可能具體的寫出籌劃名稱,如“×年×月×日信息系真主角活動籌劃書”,置于頁面中心。二、活動背景：具體工程有：根本狀況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展緣由、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、時機及威逼等因素,對其作好全面的分析(SWOT狀況進展具體的描述,并通過對狀況的推想制定打算。如環(huán)境不明,則應(yīng)當通過調(diào)查爭論等方式進展分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明白的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構(gòu)成或籌劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)當明確寫出。四、活動名稱：依據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標：此局部需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。六、活動開展：作為籌劃的正文局部,表現(xiàn)方式要簡潔明白,使人簡潔理解。在此局部中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當參與統(tǒng)計圖表等;對籌劃的各工作工程,應(yīng)依據(jù)時間的先后挨次排列,繪制實施時間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責準時間地點也應(yīng)在這局部加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當在這局部加以考慮。七、經(jīng)費預(yù)算：明白的形式列出。八、活動中應(yīng)留意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化,不行避開的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在籌劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位(假設(shè)