猜一猜下面的幾個(gè)關(guān)于玩具的謎語(yǔ)，比一比誰(shuí)聰明？

1．圓圓的身體皮兒薄，有紅有綠顏色好，

拴在線上隨風(fēng)舞，撒手高飛天上飄。(打一物)

2．有腳不會(huì)走，有嘴不開(kāi)口，

臉兒洗不得，一洗就變丑。(打一玩具)

3．一位公公精神好，從小到老不睡覺(jué)。

身體輕，勁不小，左推右推推不倒。(打一玩具)

介紹一種物品介紹一種玩具寫(xiě)法：開(kāi)頭→具體特點(diǎn)（外形→結(jié)構(gòu)→功能）→感情①開(kāi)頭：指的是在文章的開(kāi)頭，先介紹一下玩具物品的名稱，寫(xiě)什么玩具物品，在什么情況下見(jiàn)到這一玩具物品的，簡(jiǎn)要地交待一下寫(xiě)作的起因等等。

②具體特點(diǎn)：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地來(lái)描寫(xiě)了。描寫(xiě)玩具物品的具體特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：

外形特點(diǎn)：可從大小、顏色、形狀等方面來(lái)具體描述。描述玩具物品的特點(diǎn)，要注意寫(xiě)作的順序，或由上到下，或由大到小，或由靜到動(dòng),或由整體到局部……描寫(xiě)玩具外形特點(diǎn)，要注意積極地展開(kāi)聯(lián)想和想象，力求描寫(xiě)的生動(dòng)有趣。如能擬人化地描述，那就更有情趣了。

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：可按由大到小、或由外到內(nèi)的順序來(lái)描寫(xiě)。在描寫(xiě)的時(shí)候，應(yīng)積極地展開(kāi)聯(lián)想和想象，盡可能地人格化地描寫(xiě)，力求把文章的語(yǔ)言描述得生動(dòng)有趣。功能特點(diǎn)：結(jié)合自己的生活實(shí)際和玩具的玩法來(lái)描述。③感情：這里是文章的結(jié)尾了，可抒發(fā)思想感情，贊美一下玩具用品的作用?！纠摹?/p>

小鬧鐘我家有個(gè)小鬧鐘。它的樣子又漂亮又滑稽。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說(shuō)它滑稽也不過(guò)分。它那兩只細(xì)小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個(gè)提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤(pán)上的“勞動(dòng)者”：時(shí)針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運(yùn)行軌道準(zhǔn)確地走著?？矗∧G的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩(wěn)健，像是在無(wú)憂無(wú)慮地散步；時(shí)針呢？別看它像停著不走，其實(shí)它也和伙伴一樣，一刻也沒(méi)有停止。自從小鬧鐘和我結(jié)成了親密的伙伴，懶覺(jué)再也不來(lái)纏我了。每天早晨，小鬧鐘發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學(xué)習(xí)。當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來(lái)，又和它一起邁開(kāi)新的步伐。小鬧鐘和我形影不離了?，F(xiàn)在，我正和它比賽：看誰(shuí)跑在時(shí)間的前面。

練筆時(shí)間：你喜歡的小物件是什么呢？給老師介紹介紹吧！寫(xiě)作要求：寫(xiě)一種物品，可以是生活用品，也可以是玩具，題目自擬。做到生動(dòng)、具體、有條理。不少于300字。習(xí)作要求：

你可以選擇一種物品介紹可給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。在習(xí)作之前，通過(guò)觀察、參觀、訪問(wèn)、閱讀說(shuō)明書(shū)等方式，盡可能地多了解這種物品，然后再想一想