文具盒的爭(zhēng)吵寫一篇作文【精選3篇】文具盒的爭(zhēng)吵寫一篇作文【精選3篇】一

放學(xué)了，小仆人慌張地整理了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“最大。小仆人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”

橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小仆人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們?！?/p>

尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊喧鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小仆人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？”

大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實(shí)，我們大家都是小仆人的好助手。這些只是，大家各有所長，也有所短嘛！”

卷筆刀的聲音如同晴天的霹靂嚇住了小仆人。仆人趕忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告知了小仆人。

小仆人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。這是仆人急于回家貪玩，沒有像平常一樣善待關(guān)懷你們。”

小仆人重新整理并安置好各種文具，連續(xù)走在放學(xué)的路上。文具在書包里再也沒有爭(zhēng)吵了。

文具盒的爭(zhēng)吵寫一篇作文【精選3篇】二

我有個(gè)文具盒，不知怎么回事，文具盒里的文具突然爭(zhēng)吵起來了。

鋼筆大哥罵其他的文具說：“你們那些沒用的東西，比不上我的作用大。我不僅可以關(guān)心仆人寫字，而且外表美觀，誰敢和我比？”

鉛筆妹妹笑著說：“哈…哈…你還好意思說，你看我穿著花衣，有紅有綠，而你呢，你的衣服只有一種顏色。你還說你能幫仆人寫字，我也能幫仆人寫字。當(dāng)仆人寫錯(cuò)字時(shí)，我有好伴侶橡皮擦，他們幫仆人把那個(gè)錯(cuò)字擦去。我還可以關(guān)心仆人畫畫、作圖。你只能幫仆人寫鋼筆字。假如你沒有默水的關(guān)心，你還能做什么？”

默水妹妹接著鉛筆妹妹的話說：“對(duì)啊，沒有我關(guān)心你，你怎么寫鋼筆??？我勸你還是虛心一點(diǎn)！”

鋼筆大哥說：“誰說仆人用我寫錯(cuò)字就不能改了，我有好伴侶涂改液、改正紙的關(guān)心呢?！?/p>

“我懶得幫傲慢的鋼筆改正錯(cuò)字?！蓖扛囊汉透恼埉惪谕暤卣f。

吵著吵著，突然文具盒里傳來叮鈴哐啷的聲音，我趕忙打開文具盒，看里面究竟發(fā)生什么事。突然，我觀察文具們都打起來了。我大聲吼：“你們?cè)诟墒裁?？”鉛筆妹妹哭著說：“鋼筆欺侮我，仆人救救我啊。”

“你們是幫我做事的，不是來比誰美、比誰的功能多的?！蔽疑鷼獾卣f。

文具們聽了我的話后，都耷拉著腦袋，誰也不說話。從今以后他們相互關(guān)心。

文具盒的爭(zhēng)吵寫一篇作文【精選3篇】三

一天晚上我要睡覺的時(shí)候，突然聽見文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音。

我輕輕地拿出了文具盒認(rèn)真地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭(zhēng)吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，觀察橡皮弟弟正扭著身體說：“仆人要沒有我的話仆人寫錯(cuò)字用什么東西擦呢？仆人的錯(cuò)誤永久改不了！”自動(dòng)鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：“我才是仆人最有用的東西呢！在仆人寫作業(yè)的時(shí)候只有我能完成?！眻A規(guī)叉著腿又不行一視地大聲說：“我的本事最強(qiáng)！你們誰能畫出那么完善的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。

最終，文具盒爺爺捊捊胡子說：“孩子們，你們每個(gè)人都