13.窮人課后練習(xí)13.窮人課后練習(xí)1一、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”吱嘎(jiá

ɡā) 擱(ɡē

ɡé)板保佑(yòu

yuò) 寡(ɡuǎ

ɡǎ)婦忐忑(tǎn

tè) 揍(zòu

còu)人??????√√√√√√一、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”??????√2二、讀拼音，寫詞語。1.桑娜點(diǎn)燃xīmiè(

)的馬燈，看著xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)的海浪拍擊著海岸，jiànqǐ(

)一陣陣?yán)嘶?，喃喃地說：“這么zāogāo(

)的天氣，丈夫怎么還沒回來？”2.漁夫拖著shīlínlín(

)的漁網(wǎng)，zhòu(

)著眉頭說：“āi(

)，又沒打到魚?！睘R起熄滅洶涌澎湃糟糕濕淋淋皺唉二、讀拼音，寫詞語。濺起熄滅洶涌澎湃糟糕濕淋淋皺唉3三、選出句中省略號的用法。

1.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……(

)2.總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？(

)3.是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！(

)①表示省略遞增的次數(shù)。②表示語意的跳躍。③表示心理活動的時(shí)斷時(shí)續(xù)。③②①三、選出句中省略號的用法。①表示省略遞增的次數(shù)。③②①4四、按要求寫句子。1.五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)_____________________________________________2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。(用加點(diǎn)詞寫一句話)_____________________________________________???示例：她非把這道題做出來不可。孩子睡著。四、按要求寫句子。???示例：她非把這道題做出來不可。5一、感受“窮人”真窮1.下面的句子分別從哪個(gè)角度寫出了桑娜一家很窮？請選擇。(1)丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活。

(

)(2)吃的是黑面包，菜只有魚。

(

)(3)孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。

(

)辛勞吃穿辛勞吃穿一、感受“窮人”真窮辛勞吃穿辛勞6

2.下面的句子屬于什么描寫？請寫在括號里。(1)屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。(

)(2)“寡婦的日子真困難啊！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進(jìn)去看看吧！”

(

)

心理描寫環(huán)境描寫2.下面的句子屬于什么描寫？請寫在括號里。心理描寫環(huán)境描73.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(1)“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶??！边@個(gè)句子寫出了屋外的環(huán)境，暗示了漁夫出海打魚的危險(xiǎn)。(

)(2)“睡覺還早”說明桑娜精力旺盛，一時(shí)半會兒睡不著。(

)(3)“桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居”寫出了桑娜在丈夫生死不明的情況下，并沒有忘記女鄰居西蒙，說明她對西蒙非常關(guān)心、同情。(

)×√√綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/3.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。8二、明白“窮人”不窮1.你從下面句子中讀出了“窮人”的什么品質(zhì)？寫在橫線上。(1)海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。我讀出了窮人的_____________________________。勤勞二、明白“窮人”不窮勤勞9

(2)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。我讀出了窮人的_________________________________。(3)得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！我讀出了窮人___________________________________的可貴品質(zhì)。善良寧可自己受苦也要幫助別人(2)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳102.讀句子，加標(biāo)點(diǎn)，并填空。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦不還沒來

為什么把他們抱過來啊他會揍我的那也活該我自作自受嗯，揍我一頓也好！”

……？……！，……？，……！……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/2.讀句子，加標(biāo)點(diǎn)，并填空?！俊?！，……？，……！11(1)這段話從________、________兩個(gè)方面對桑娜進(jìn)行了描寫。(2)這段話中最能體現(xiàn)桑娜心情的詞語是____________，最能體現(xiàn)漁夫辛苦的一個(gè)字是______。(3)這段話讓我們看到了一個(gè)__________________________________________的桑娜。善良、寧可自己受苦也要幫助別人受忐忑不安心理神態(tài)(1)這段話從________、________兩個(gè)方123.“兩個(gè)人沉默了一陣。”漁夫沉默是因?yàn)?

)，桑娜沉默是因?yàn)?

)A.不知該怎么說出抱孩子的事。B.還沉浸在與風(fēng)浪搏斗的恐懼中，心有余悸。BA3.“兩個(gè)人沉默了一陣?！睗O夫沉默是因?yàn)?)，桑娜沉默是13一、延伸閱讀________女兒曾問我：“我們家有錢嗎？”我說：“我們家沒錢?！彼謫枺骸拔覀兗液芨F嗎？”我說：“我們家不窮?！?周歲的她似懂非懂。前日，學(xué)校發(fā)起“冬季捐寒衣”活動。晚上，我打A一、延伸閱讀________女兒曾問我：“我們家有錢嗎？”我14理著一些我們一時(shí)穿不著的寒衣。女兒問：“這些冬裝給誰？”我說：“送給窮人。”她又問：“為什么？”我說：“他們沒寒衣，過不了冬。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很明白的樣子。一會兒，她拿來一件小棉襖、一塊頭巾，說要捐出去。我正想鼓勵她兩句，沒想到她一把拉下她爸爸的頭巾說：“爸爸，求您了，把這塊頭巾也送給窮人吧！”我的心一震，為女兒那小小的心。我一直以為自己富有同情心，而在這之前，我卻從未想過要將自己正需要的東西送給別人……理著一些我們一時(shí)穿不著的寒衣。女兒問：“這些冬裝給誰？”我說15第二天，我送她至校門口，看著她捧著那個(gè)小包裹一蹦一跳地走進(jìn)校門，我的眼睛漸漸濕潤了。我高興，她將比我更富有。我的心一震，為女兒那小小的心。我一直以為自己富有同情心，而在這之前，我卻從未想過要將自己正需要的東西送給別人……第二天，我送她至校門口，看著她捧著那個(gè)小包裹一蹦一跳地走進(jìn)校門，我的眼睛漸漸濕潤了。我高興，她將比我更富有。第二天，我送她至校門口，看著她捧著那個(gè)小包裹一蹦一跳地走進(jìn)校161.照樣子，寫一寫。似懂非懂：似____非____似____非____2.給短文選個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。(填字母)A.貧窮與富有B．可愛的女兒3.“我的心一震，為女兒那小小的心?！薄拔摇钡男臑槭裁磿耙徽稹?？______________________________________________________________________________________________________因?yàn)榕畠罕取拔摇备型樾模浴拔摇钡男臅耙徽稹?。喜喜笑?.照樣子，寫一寫。因?yàn)榕畠罕取拔摇备型樾?，所以“我?7二、百字練筆請仿照文章第一自然段，寫一段環(huán)境描寫的文字。___________________________________________