《木蜻蜓》（說課稿）-五年級上冊勞動蘇教版_第1頁
《木蜻蜓》（說課稿）-五年級上冊勞動蘇教版_第2頁
《木蜻蜓》（說課稿）-五年級上冊勞動蘇教版_第3頁
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《木蜻蜓》（說課稿）-五年級上冊勞動蘇教版一、引言本次說課的主題是《木蜻蜓》，這是五年級上冊勞動蘇教版中的一篇課文?！赌掘唑选肥且黄獎游镌⒀裕ㄟ^描述一只木蜻蜓在陽臺上的故事，向我們傳遞了一個很簡單但很重要的思想：要保護生態(tài)環(huán)境，讓大自然恢復本來的面貌。二、教學目標知識目標1.能夠呈現(xiàn)課文中的情景，正確理解課文的含義。2.能夠獲得一定的詞匯和句型。3.能夠理解文化內(nèi)涵，學會尊重自然，保護環(huán)境。能力目標1.能夠在理解課文的基礎上，進行相關的語言表達。2.能夠利用學過的語言，討論問題，表達自己的想法。情感目標1.培養(yǎng)學生的熱愛自然、關注生態(tài)環(huán)境的意識。2.讓學生理解生物的生存環(huán)境，產(chǎn)生預防環(huán)境破壞的意識。三、教學重難點教學重點1.學習生詞和熟悉句型。2.理解文章，明確寓意。教學難點文章的抒情描述。四、教學過程導入通過在陽臺上觀察生物、感受四季變幻、感受自然的美來引導學生要關注生態(tài)環(huán)境。學習課文1.聽讀錄音。2.教師逐段講解并引導學生進行相關的思考。3.分角色朗讀，體驗故事情感。學習詞語和句型1.學生自編詞語短語，加深對詞意的記憶。2.引導學生總結(jié)句型，在小組中進行合作練習。學習文化內(nèi)涵1.教師根據(jù)文本引導學生思考。2.學生分小組委員為主題開展環(huán)保討論，分享心得。課后拓展1.學生到野外進行實地調(diào)查，編寫實地考察報告。2.每位學生根據(jù)自己的想法，在班級內(nèi)繪制環(huán)保主題的畫作。五、教學評價方法1.直接觀察、聽讀、及問答法。2.學區(qū)教研協(xié)作評價及發(fā)表個人觀點。標準1.學生在課堂表現(xiàn)的積極性和創(chuàng)造性。2.學生通過自己的言語和文化背景，對于把握寓意的深度。六、教學體會通過這篇文章，學生們認識到了環(huán)保的重要性，了解了保護生態(tài)環(huán)境的意義。在學習中，學生學習到了與實際生活密切相關的生詞和句型，同時學會了領會文化內(nèi)涵，講述自己的觀點，并在實地考察和繪畫的過程中，更加深入地體驗到了生態(tài)環(huán)境保護的重要性。通過這樣的學習，學生

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