2/2收集整理，僅供參考2023年昆明市祿勸縣選調(diào)縣內(nèi)基層學(xué)校教師到縣城學(xué)校任教考試筆試押題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國B.以人為本C.以德治國D.均衡發(fā)展【答案】：C2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.班主任工作總結(jié)B.建立學(xué)生檔案C.操作評定D.班主任工作計(jì)劃【答案】：C3.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)環(huán)境D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：B4.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.鳥申斯基B.加涅C.布魯納D.班杜拉【答案】：A5.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：B6.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.做筆記策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：C7.領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.理解B.學(xué)習(xí)活動(dòng)C.信息加工D.復(fù)雜記憶【答案】：A8.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.權(quán)力威信B.知識威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：D9.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.學(xué)習(xí)材料特性B.教師指導(dǎo)C.媒體D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D10.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.實(shí)物直觀B.言語直觀C.模象直觀D.形象直觀【答案】：C11.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A.巴比倫B.埃及C.印度D.中國【答案】：B12.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向正遷移B.順向負(fù)遷移C.順向正遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：C13.教師道德的社會作用不包括（）。A.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護(hù)教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展B.促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展D.有利于促進(jìn)社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進(jìn)步【答案】：B14.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭取得好成績的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A.成功期待B.成就需要C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)【答案】：D15.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個(gè)性傾向性B.心理現(xiàn)象C.個(gè)性心理D.心理過程【答案】：D16.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.考試焦慮B.生活焦慮C.交友焦慮D.睡眠障礙焦慮【答案】：A17.社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下按勞分配的主體是（）。A.個(gè)人B.市場C.企業(yè)D.國家【答案】：C18.戰(zhàn)國時(shí)期最有實(shí)力的七個(gè)諸侯國家被稱為“戰(zhàn)國七雄”，他們分別是（）。A.齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏B.齊、趙、越、秦、魯、韓、魏C.齊、魏、越、秦、晉、韓、趙D.齊、秦、越、趙、燕、韓、魏【答案】：A19.某甲與某乙已登記結(jié)婚，但未同居，也未舉行婚禮。之后某甲后悔與某乙結(jié)婚，進(jìn)行下列哪種行為后，婚姻關(guān)系才能解除？（）。A.調(diào)解B.撤銷結(jié)婚登記C.宣布婚姻無效D.離婚【答案】：D20.李某是大三學(xué)生，已滿20歲，無經(jīng)濟(jì)來源，向同學(xué)借了5000元，無法歸還，下列正確的是（）。。A.必須由李某承擔(dān)B.由李某與李某父親共同承擔(dān)C.由李某父親承擔(dān)D.由李某母親承擔(dān)【答案】：A21.清中葉以來，以西皮，二黃為主要腔調(diào)的徽調(diào)，漢調(diào)相繼進(jìn)入北京，徽漢合流演變?yōu)榫﹦　＞﹦ⅹ?dú)具特色的中國戲曲推向一個(gè)新的高峰，被譽(yù)為“國粹”。下列最能體現(xiàn)其精髓的是（）。A.故事虛擬，歌舞并重B.說學(xué)逗唱，字正腔圓C.唱念做打，藝術(shù)完美D.兼容并蓄，融會貫通【答案】：D22.王某邀請張某到家里吃飯，張某打車準(zhǔn)時(shí)到王某家門口時(shí)，王某打電話給張某說，自己要加班，不能請張某吃飯了，張某只好又打車回家。以下說法正確的是（）。A.王某和張某之間形成無因管理關(guān)系，王某應(yīng)賠償張某打車的費(fèi)用B.王某和張某之間存在合同關(guān)系，王某不按照約定請張某吃飯，王某應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任C.王某沒有義務(wù)請張某吃飯，也不應(yīng)賠償張某打車的費(fèi)用D.王某應(yīng)向張某承擔(dān)締約過失責(zé)任，賠償張某打車的費(fèi)用【答案】：C23.某市120余個(gè)政府機(jī)構(gòu)集體人駐微博，打造政務(wù)微博群，其中7個(gè)官方微博粉絲已超過十萬。該市的做法：（）A.創(chuàng)新了政府的社會管理，尊重了公民的知情權(quán)B.有利于做好政府的管理和服務(wù)，發(fā)揮權(quán)力機(jī)關(guān)的作用C.轉(zhuǎn)變了政府的基本職能，擴(kuò)大了公民的自由權(quán)D.有利于從群眾中來到群眾中去，擴(kuò)大政府的職能范圍【答案】：A24.李清照詞中得“綠肥紅瘦”描寫得就是什么季節(jié)得景色?（）A.晚春B.仲夏【答案】：B25.作為曾經(jīng)的媒介大亨，報(bào)紙的影響力已經(jīng)________，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的普及，讓現(xiàn)代人獲取信息的方式發(fā)生了_________的變化，報(bào)紙媒體的閱讀群體日益萎縮，新媒體留給報(bào)紙媒體的發(fā)展空間已經(jīng)越來越小。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.今非昔比___翻天覆地B.今不如昔___日新月異C.每況愈下___日異月殊D.煙消云散___驚天動(dòng)地【答案】：A26.上世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”，特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)?！靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費(fèi)性格”，給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。文段中“散文的消費(fèi)性格”指的是：（）。A.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識B.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受C.小散文的情感化與快餐化D.快節(jié)奏、重功利、輕人情【答案】：C27.針對轉(zhuǎn)基因食品的問題，社會上存在廣泛爭論，目前國內(nèi)對轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營，一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全，跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒有任何差別；反對轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會造成食品的安全問題。從中可見：

①事物是否有價(jià)值，取決于人們的價(jià)值判斷

②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會實(shí)踐

③認(rèn)識受認(rèn)識對象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過從認(rèn)識到實(shí)踐的反復(fù)過程A.③④B.①②C.①④D.②③【答案】：D28.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.寄托固守隔閡B.撫慰潛藏距離C.尋找退隱沖突D.放逐蜷縮矛盾【答案】：C29.當(dāng)下，我們的商界精英必須清醒地意識到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化，但是獲得社會資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí)，也就承擔(dān)了社會各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。能否充分考慮這些利益相關(guān)者的利益，也日益成為評價(jià)企業(yè)業(yè)績和企業(yè)倫理的重要尺度。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（）。A.股東利益的重要性與其他社會利益相關(guān)者相當(dāng)B.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會責(zé)任C.評價(jià)企業(yè)績效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化D.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益【答案】：D30.世間的事物很少能比大學(xué)更美。在這里，憎恨無知的人奮力求知，（）真理的人傳授真理，在青年們長知識的年華里，大學(xué)給予他們遠(yuǎn)大目標(biāo)和共同生活的規(guī)范，給予他們渴望得到的親密友情，讓青年人永無止境地對永恒的主題（）。沒有這些，青春便只是耗費(fèi)時(shí)光。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.通曉言無不盡B.諳悉各抒己見C.敬畏上下求索D.掌握高談闊論【答案】：B31.中國詠花詩詞的歷史認(rèn)識價(jià)值和藝術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩詞的同時(shí)，考慮歷代詩人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對我們的鑒賞活動(dòng)也頗有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指（）。A.人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事B.人們閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花丼栽培情況C.詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值D.人們閱讀鑒賞詠花詩詞時(shí)體會詩人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)與藝術(shù)境界【答案】：D32.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識同樣也是介于神秘與理性之間。接下來最可能講的是:（）A.古典煉金術(shù)對歐洲文明的影響B(tài).物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素C.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念D.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】：AC34.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.情景性教學(xué)B.程序性教學(xué)C.支架式教學(xué)D.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)【答案】：ACD35.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個(gè)性心理特征C.認(rèn)知過程D.個(gè)性傾向性【答案】：AC36.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：BD37.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎(chǔ)B.輿論氛圍C.道德支撐D.精神動(dòng)力【答案】：ABCD38.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀C.筑牢理想信念之基D.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神【答案】：ABCD39.關(guān)于人生的社會價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人對社會和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值C.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大D.一個(gè)人有損社會和他人，就是有負(fù)價(jià)值【答案】：ABCD40.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.聞一知十C.觸類旁通D.一目十行【答案】：ABC41.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德情感的升華C.道德意志的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性C.行為的規(guī)范性D.行為的示范性【答案】：ACD43.市場利率是市場資金借貸成本的真實(shí)反映，而能夠及時(shí)反映短期市場利率的指標(biāo)有（）。A.儲蓄存款利率B.國債回購利率C.銀行間同業(yè)拆借利率D.外匯市場走向【答案】：BC44.下列詩句中提到星宿名字的有（）。A.高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜B.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼C.夔府孤城落日斜，每依北斗望京華D.自是客星辭帝座，元非太白醉揚(yáng)州【答案】：BCD45.為履行好現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的政府職責(zé)，市場經(jīng)濟(jì)國家基本上將下列哪些方面列入基本的宏觀調(diào)控目標(biāo)體系？（）A.價(jià)格穩(wěn)定B.充分就業(yè)C.保持國際收支平衡D.經(jīng)濟(jì)增長【答案】：ABCD46.在選聘管理人員時(shí)，一般作為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的因素有（）。A.開拓的精神B.經(jīng)濟(jì)的實(shí)力C.溝通的技巧D.管理的欲望【答案】：ACD47.下列文種中可用于上行文、下行文、平行文三種行文方向的有（）。A.紀(jì)要B.函C.通知D.意見【答案】：ABD48.服務(wù)圖片有什么要求（）？A.不在辦公室拍照B.在平臺中不重復(fù)C.有著工作服的該責(zé)任網(wǎng)格的網(wǎng)格員D.不翻拍【答案】：ABCD49.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會，要求給予經(jīng)濟(jì)救助，并揚(yáng)言自己身患傳染病，若不給錢，就會做出過激行為。居委會工作人員耐心勸導(dǎo)，遭到王某的惡語攻擊，遂將王某轉(zhuǎn)介給社會工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出，王某具有矯正社會工作服務(wù)對象(??)。A.沖動(dòng)好斗的人格特征B.多重困難的生活特征C.吸毒人員的生理特征D.自卑消沉的心理特征【答案】：ACD50.計(jì)劃生育技?術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)?指導(dǎo)流動(dòng)人?口育齡夫妻?選擇（）的避孕節(jié)育?措施。A.免費(fèi)B.安全C.適宜D.有效【答案】：BCD51.設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則。A.便捷B.公平C.公正D.公開【答案】：BCD52.通過對（）的詢問，獲取有關(guān)起火時(shí)間、起火點(diǎn)、起火原因等的信息，為分析起火原因提供線索和證據(jù)。A.當(dāng)事人B.證人