新人教版物理中考總復(fù)習(xí):電與磁知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)題型梳理_第1頁(yè)
新人教版物理中考總復(fù)習(xí):電與磁知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)題型梳理_第2頁(yè)
新人教版物理中考總復(fù)習(xí):電與磁知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)題型梳理_第3頁(yè)
新人教版物理中考總復(fù)習(xí):電與磁知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)題型梳理_第4頁(yè)
新人教版物理中考總復(fù)習(xí):電與磁知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)題型梳理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)真整理認(rèn)真整理資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)溝通使用資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)溝通使用人教版物理中考總復(fù)習(xí)重難點(diǎn)突破學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理及重點(diǎn)題型穩(wěn)固練習(xí)中考總復(fù)習(xí):電與磁【考綱要求】1、了解磁場(chǎng)和磁感線;知道磁感線方向的規(guī)定;2、生疏通電螺線管的磁場(chǎng);3、理解電磁鐵的特征和原理;4、了解電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理;5、了解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,并生疏電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和原理;6、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象,及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;7、了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理。【學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)】【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、磁性和磁場(chǎng)磁性物體吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)叫磁性,具有磁性的物體叫磁體。磁體不同部位的磁性強(qiáng)弱并不一樣,磁性最強(qiáng)的局部叫磁極。磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。推斷物體是否具有磁性的幾個(gè)方法:依據(jù)磁體的吸鐵性推斷:將被測(cè)物體靠近鐵類物質(zhì)〔如鐵屑〕,假設(shè)能吸引鐵類物質(zhì),說(shuō)明該物體具有磁性,否則沒(méi)有磁性。依據(jù)磁體的指向性推斷:在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的被測(cè)物,靜止時(shí)假設(shè)總是指南北方向,說(shuō)明該物體具有磁性,否則便沒(méi)有磁性。依據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律推斷:將被測(cè)物體分別靠近靜止的小磁針的兩極,假設(shè)覺(jué)察有一端發(fā)生排斥現(xiàn)象,則說(shuō)明該物體具有磁性。假設(shè)與小磁針的兩極都表現(xiàn)為相互吸引,則該物體沒(méi)有磁性。依據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)推斷:A、BAB的左端向右滑動(dòng),假設(shè)覺(jué)察吸引力的大小不變,則說(shuō)明A有磁性;假設(shè)吸引力由大變小再變大,則說(shuō)明B有磁性。磁場(chǎng)和磁感線磁場(chǎng):磁體間存在一種看不見(jiàn)、摸不著的特別物質(zhì),即磁場(chǎng)。它有強(qiáng)弱和方向。磁場(chǎng)方向:物理學(xué)規(guī)定小磁針靜止時(shí)N極的所指的方向〔即N極受力方向〕是這一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁場(chǎng)的根本性質(zhì):就是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁感線:為了描述磁場(chǎng)狀況而畫的帶箭頭的曲線。磁場(chǎng)是客觀存在的,磁感線是人們假象出來(lái)的。磁感N極動(dòng)身回到S1所示考點(diǎn)二、電流的磁效應(yīng)〔電生磁〕1.奧斯特試驗(yàn):結(jié)論:該試驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體的四周有磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)。試驗(yàn)留意:要將導(dǎo)線平行的放在靜止小磁針的上方2.通電螺線管的磁場(chǎng)考點(diǎn)二、電流的磁效應(yīng)〔電生磁〕1.奧斯特試驗(yàn):結(jié)論:該試驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體的四周有磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)。試驗(yàn)留意:要將導(dǎo)線平行的放在靜止小磁針的上方2.通電螺線管的磁場(chǎng)磁場(chǎng)特點(diǎn):外部磁場(chǎng)方向與與條形磁鐵的磁場(chǎng)相像,磁感線從N極出來(lái),進(jìn)入S極;在螺線管的內(nèi)部,磁感線由S極指向N極。安培定則螺線管的極性用安培定則判定內(nèi)容:用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就螺線管的北極。;用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,大拇指所指的那端就是螺線管的北極。3.應(yīng)用:電磁鐵插有鐵芯的通電螺線管就是電磁鐵。:軟鐵芯在通電螺線管中被磁化,也產(chǎn)生磁場(chǎng),電磁鐵四周的磁場(chǎng)既有電流產(chǎn)生的磁場(chǎng),又有磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)。要點(diǎn)詮釋:1、電磁鐵的優(yōu)點(diǎn):磁性強(qiáng)弱與通入的電流大小和線圈的匝數(shù)有關(guān),電流越大,磁性越強(qiáng);在電流肯定時(shí),外形一樣的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。磁性有無(wú)可由電路的通斷來(lái)掌握。通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)磁性馬上消逝。〔留意:電磁鐵中的鐵芯必需承受軟鐵,而不能用鋼,由于鋼能保持磁性。〕磁極的性質(zhì)可以通過(guò)電流的方始終轉(zhuǎn)變。2、揚(yáng)聲器:〔1〕構(gòu)造:固定的永磁體,線圈,錐形紙盆〔2〕工作原理:它是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置。由于線圈中通過(guò)的電流是交變電流,它的方向不斷轉(zhuǎn)變,線圈就不斷的被永磁體吸引和排斥使線圈來(lái)回振動(dòng),同時(shí)帶動(dòng)紙盆的振動(dòng),于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲。3、電磁繼電器:〔1〕電磁繼電器的工作原理:通過(guò)掌握電磁鐵的電流,來(lái)到達(dá)掌握工作電路的目的。因此,一般的繼電器電路由〔低壓〕掌握電路和〔高壓〕工作電路兩局部組成。電磁繼電器的工作電路和掌握電路的組成和特點(diǎn)如下圖:考點(diǎn)三、電磁感應(yīng)現(xiàn)象〔磁生電〕電磁感應(yīng):閉合電路的局部導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流必需同時(shí)滿足三個(gè)條件:電路是閉合的;〔2〕導(dǎo)體要在磁場(chǎng)做切割磁感線的運(yùn)動(dòng);〔3〕切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體只能是一局部只是在導(dǎo)體的兩端產(chǎn)生感應(yīng)電壓。感應(yīng)電流的方向:感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。因此要轉(zhuǎn)變感應(yīng)電流的方向,可以從兩方面考慮,一是轉(zhuǎn)變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,即與原運(yùn)動(dòng)方向相反;二是使磁感線方向反向。但是假設(shè)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向同時(shí)轉(zhuǎn)變,則感應(yīng)電流的方向不發(fā)生轉(zhuǎn)變。應(yīng)用:發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng),發(fā)電機(jī)的根本構(gòu)造是磁場(chǎng)和在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈。其能量轉(zhuǎn)換是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。考點(diǎn)四、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁力的作用,磁力的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)。應(yīng)用:電動(dòng)機(jī)。其能量的轉(zhuǎn)化為:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2.直流電動(dòng)機(jī)為什么需裝換向器?當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到如下圖位置時(shí),ab邊和cd邊受的磁場(chǎng)力恰好在同一條直線上,而且大小相等,方向相反,線圈在這個(gè)位置上受到相互平衡的兩個(gè)磁場(chǎng)力的作用,所以不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。如何才能使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去呢?我們?cè)O(shè)想線圈由于慣性而通過(guò)平衡位置,恰在這時(shí)使線圈與電源線的兩個(gè)接頭互換,則線圈中的電流方向轉(zhuǎn)變,它所受的磁場(chǎng)力的方向變成與原來(lái)的方向相反,從而可使線圈沿著原來(lái)旋轉(zhuǎn)方向繼能夠完成這一任務(wù)的裝置叫做換向器。其實(shí)質(zhì)是兩個(gè)彼此絕緣銅半環(huán)?!镜湫屠}】1、1、在爭(zhēng)論“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),試驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是〔 〕A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個(gè)磁極相互靠近B.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極【思路點(diǎn)撥】爭(zhēng)論磁極間相互作用的規(guī)律,實(shí)際就是同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;在選擇試驗(yàn)方案時(shí)肯定要使兩極相互靠近來(lái)觀看現(xiàn)象,而且選擇的試驗(yàn)要易于觀看消滅象,操作比較簡(jiǎn)潔;針對(duì)這幾點(diǎn)即可選出最合理的試驗(yàn)方案?!敬鸢浮緿【解析】D選項(xiàng)將磁體懸掛后磁體受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)變,能表達(dá)出磁極間的相互作用?!究偨Y(jié)升華】此題是一道試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)題,雖然不是自己設(shè)計(jì)試驗(yàn),但是在選擇時(shí)肯定要綜合多方面的因素,全面的考慮問(wèn)題。舉一反三:【變式】〔2023?溫州模擬〕一顆鐵質(zhì)的小螺絲掉入細(xì)小狹長(zhǎng)的小洞中,使用以下方案不能取出小螺絲的〔 〕【答案】D2、關(guān)于磁感線的概念,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.磁感線是磁場(chǎng)中確實(shí)存在的B.磁體四周越接近磁極的地方磁感線越密C.磁感線是一種假想的曲線,在磁體外部是從N極到2、關(guān)于磁感線的概念,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕【思路點(diǎn)撥】磁感線是人們?yōu)榱酥庇^形象地描述磁場(chǎng)的方向和分布狀況而引入的帶方向的曲線,它并不是客觀存在于磁場(chǎng)中的真實(shí)曲線,磁體四周的磁感線是從N極動(dòng)身回到S極,在內(nèi)部則是從S極動(dòng)身回到N極,磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針?lè)旁谠擖c(diǎn)的北極指向全都,磁感線的分布疏密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,越密越強(qiáng),反之越弱?!敬鸢浮緼【解析】A、磁感線是人們?yōu)榱酥庇^形象地描述磁場(chǎng)而引入的,并不是真實(shí)存在的;B、磁體四周越接近磁極的地方磁性越強(qiáng),故磁感線越密;C、磁感線不是真實(shí)存在的,只是一種假想的曲線,而且在磁體外部是從N極到S極;D、磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針?lè)旁谠擖c(diǎn)的北極指向全都?!究偨Y(jié)升華】此題考察了磁感線的概念和磁感線的方向,留意在磁體內(nèi)部也是存在磁感線的,且在磁體內(nèi)部,磁感線的方向是從SN3、3、如下圖的奧斯特試驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。造成小磁針偏轉(zhuǎn)的緣由是什么呢?猜測(cè)一:可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對(duì)流引起。猜測(cè)二:可能是通電后導(dǎo)線四周產(chǎn)生了磁場(chǎng)引起。小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn),認(rèn)為它肯定受到力的作用,他推斷的理由是 。為了驗(yàn)證猜測(cè)一,以下方案可行的是 〔可能不止一個(gè)正確選項(xiàng)〕①將整個(gè)裝置放在玻璃箱中進(jìn)展試驗(yàn)②將小磁針罩在燒杯中,導(dǎo)線置于燒杯上方并平行于小磁針進(jìn)展試驗(yàn)③轉(zhuǎn)變導(dǎo)線中的電流方向假照試驗(yàn)中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯,請(qǐng)供給一條改進(jìn)的建議 〔1〕力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以轉(zhuǎn)變物體的外形。磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用,才使小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),而并非是空氣對(duì)流引起的。要想驗(yàn)證猜測(cè)一,可從兩方面入手:①通過(guò)阻斷導(dǎo)線與小磁針之間空氣的對(duì)流,來(lái)觀看小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn);②不阻斷空氣對(duì)流的條件,而通過(guò)觀看不同的試驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)推斷空氣對(duì)流對(duì)于試驗(yàn)結(jié)果的影響。假設(shè)小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯,可以通過(guò)增大電流來(lái)增加磁場(chǎng),或者其他增加磁場(chǎng)的方法都可以?!敬鸢浮?1)力是轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由(2)②③(3)增大導(dǎo)線中的電流〔或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等〕〔1〕使物體運(yùn)動(dòng),必需讓物體受力,由于只有力才可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。①假設(shè)將整個(gè)試驗(yàn)裝置都放在玻璃罩內(nèi),小磁針和導(dǎo)線之間的空仍舊可以發(fā)生對(duì)流,所以不符合試驗(yàn)要求空氣②將小磁針?lè)旁跓瓋?nèi),而將導(dǎo)線置于燒杯上方,這樣小磁針和導(dǎo)線之間由于燒杯的阻隔,它們之間的空氣無(wú)法進(jìn)展對(duì)流,假設(shè)導(dǎo)線通電后,小磁針能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn),則可以驗(yàn)證猜測(cè)一是錯(cuò)誤的。③方案中,雖然沒(méi)有阻斷小磁針和導(dǎo)線之間的空氣流淌,但通過(guò)轉(zhuǎn)變導(dǎo)線中的電流方向后覺(jué)察,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生了變化,所以可以驗(yàn)證小磁針的偏轉(zhuǎn)和空氣對(duì)流是無(wú)關(guān)的,即猜測(cè)一是錯(cuò)誤的。增加磁場(chǎng)的方法有:增大電流、增加導(dǎo)線數(shù)量等等?!究偨Y(jié)升華】此題考察學(xué)生對(duì)電和磁之間聯(lián)系的把握狀況,需要依據(jù)力學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)展分析,有肯定的難度。4〔2023?桐城市模擬〕如下圖,彈簧下端掛一條形磁鐵,磁鐵下端為S極,條形磁鐵的正下方有一電磁鐵閉合開(kāi)關(guān)后電磁鐵上端是 極彈簧長(zhǎng)度會(huì) 〔選“伸長(zhǎng)“縮短“變;再將變阻器滑片向右移動(dòng),彈簧長(zhǎng)度會(huì) 〔選填“伸長(zhǎng)4〔2023?桐城市模擬〕如下圖,彈簧下端掛一條形磁鐵,磁鐵下端為S極,條形磁鐵的正下方【思路點(diǎn)撥】彈簧的長(zhǎng)度取決于磁體對(duì)彈簧的拉力大小,而拉力的大小取決于電磁鐵對(duì)磁體的作用力:1.兩者是相吸還是相斥2.這個(gè)作用力是變大還是變小。由此分析出磁體對(duì)彈簧的拉力的變化。電磁鐵對(duì)磁體作用力的變化取決于電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,由電流的變化分析電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化?!敬鸢浮縎;縮短;增大【解析】開(kāi)關(guān)閉合,依據(jù)安培定則推斷電螺線管的上端為S極,同名磁極相互排斥,彈簧長(zhǎng)度會(huì)縮短;滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電路中的電流變小,電磁鐵磁性減弱,條形磁鐵的排斥力減小,所以彈簧長(zhǎng)度會(huì)增大。【總結(jié)升華】此類題型的做法是先用安培定則推斷電磁鐵的極性,再推斷電磁鐵和其上方的條形磁體是相互吸引還是相互排斥,第三步依據(jù)滑片的移動(dòng)推斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱變化對(duì)彈簧長(zhǎng)短的影響。舉一反三:個(gè)線圈將會(huì)〔〕A.向左右分開(kāi)一些;C.個(gè)線圈將會(huì)〔〕A.向左右分開(kāi)一些;C.甲不動(dòng),乙向甲靠近;B.向中間靠近一些;D.乙不動(dòng),甲向乙靠近【答案】A舉一反三:23:3〕依據(jù)小磁針靜止時(shí)N、S正、負(fù)極?!敬鸢浮?、如圖是一種防汛報(bào)警器的原理圖。K5、如圖是一種防汛報(bào)警器的原理圖。K是觸點(diǎn)開(kāi)關(guān),B是一個(gè)漏斗形的竹片圓筒,里面有個(gè)浮子【思路點(diǎn)撥】電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的;只要在線圈兩端加上肯定的電壓,線圈中就會(huì)流過(guò)肯定的電流,從而產(chǎn)生電磁效應(yīng),銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下抑制返回彈簧的拉力吸向鐵芯,從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)〔常開(kāi)觸點(diǎn)〕吸合;當(dāng)線圈斷電后,電磁的吸力也隨之消逝,銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回原來(lái)的位置,使動(dòng)觸點(diǎn)與原來(lái)的靜觸點(diǎn)〔常閉觸點(diǎn)〕吸合;這樣吸合、釋放,從而到達(dá)了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的。A會(huì)推動(dòng)BA帶動(dòng)B一起下降。當(dāng)水位低于戒備線時(shí),掌握電路被斷開(kāi),電磁鐵因無(wú)電流通過(guò)而停頓工作,不再吸引銜鐵,使工作電路被斷開(kāi),電燈不再發(fā)光報(bào)警。【解析】電磁繼電器有的用途格外廣泛。在分析各種應(yīng)用電路工作原理時(shí),主要應(yīng)弄清電磁鐵通斷電時(shí)觸點(diǎn)的通斷狀況及其對(duì)電路的作用。【總結(jié)升華】此題是電磁繼電器在防汛中的應(yīng)用,肯定要把握電磁繼電器的構(gòu)造及工作原理,搞清掌握電路和工作電路的通斷狀況。舉一反三:【變式】如圖是張磊同學(xué)在爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器,其踏板放在倉(cāng)庫(kù)的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi),觀看電路可知,這個(gè)報(bào)警器的原理是:有人踩踏板時(shí) ;無(wú)人踩踏板時(shí) ?!?〕電磁鐵有磁性,電鈴電路工作,鈴響報(bào)警;〔2〕電磁鐵無(wú)磁性,燈泡電路工作,燈亮安全。類型三、電磁感應(yīng)現(xiàn)象6、如下圖,閉合電路的一局部導(dǎo)體在磁極間運(yùn)動(dòng),圖中小圓圈表示導(dǎo)體的橫截面,以下說(shuō)法中6、如下圖,閉合電路的一局部導(dǎo)體在磁極間運(yùn)動(dòng),圖中小圓圈表示導(dǎo)體的橫截面,以下說(shuō)法中a和圖bb和圖cb和圖ca和圖c【思路點(diǎn)撥】要解答此題需把握:感應(yīng)電流的方向和磁極的方向、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。【答案】B【解析】a、b、c中導(dǎo)線都在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),且又是閉合電路里的一局部導(dǎo)體,所以導(dǎo)線中都有感生電流產(chǎn)生。圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論