第8頁共8頁2023二?年級下學期?班務工作計?劃模板冬?去春來，帶?著對我班完?美的憧憬，?回到工作崗?位?？吹胶?子在一天天?的長大，我?肩負的職責?也愈來愈復?雜。反思上?學期的班級?管理工作，?我感覺到優(yōu)?缺并存。為?了和我班的?學生在這學?期能更全面?的成長，本?學期班主任?工作繼續(xù)以?素質教育為?核心，以學?校德育工作?計劃和少先?大隊工作計?劃為依據(jù)，?以培養(yǎng)學生?學習、紀律?、衛(wèi)生為目?標，以班隊?會和課堂教?學為主要渠?道，結合本?校實際狀況?，對學生進?行常規(guī)教育?，發(fā)揮小干?部的作用，?結合本班實?際開展創(chuàng)造?性的活動，?突出我班特?色，制定班?務計劃：?一、指導思?想：本學期?班主任工作?繼續(xù)以素質?教育為核心?，以新理念?教學工作綱?要為指針，?以學校德育?工作計劃依?據(jù)，以培養(yǎng)?學生學習、?紀律、衛(wèi)生?為目標，以?班隊會和課?堂教學為主?要渠道，結?合本校實際?狀況，以“?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神，提?高學生實踐?潛力”為重?點，讓學生?得到生動活?潑的發(fā)展，?體現(xiàn)時代氣?息培養(yǎng)學生?的現(xiàn)代素養(yǎng)?，結合本班?實際開展創(chuàng)?造性的活動?，突出我班?特色。二?、狀況分析?本班現(xiàn)有學?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?同學們已經(jīng)?過一年的訓?練，各方面?的素質都有?了很大的提?高。其中，?大多數(shù)學生?上進心強，?學習態(tài)度端?正，愛動腦?筋。但仍有?不少學生學?習缺乏自覺?性，各方面?的素質發(fā)展?不平衡，有?不少學生還?不能嚴格遵?守學校的有?關規(guī)章制度?。針對這種?狀況，我決?定有的放失?，透過多種?渠道，為學?生創(chuàng)造條件?，讓學生在?良好的環(huán)境?中得到全面?的發(fā)展。?三、工作目?標：1、?培養(yǎng)學生愛?祖國、愛人?民、愛勞動?、愛科學、?愛社會主義?的思想感情?和良好品德?。2、使?學生養(yǎng)成認?真學習、講?究衛(wèi)生、愛?動腦筋、遵?守紀律的好?習慣。3?、培養(yǎng)學生?的群眾榮譽?感，增強班?群眾的凝聚?力。4、?使學生養(yǎng)成?做事講究效?率、遇事樂?觀的好品質?。5、培?養(yǎng)學生必須?的口頭表達?潛力、寫字?水平。6?、培養(yǎng)一批?潛力較強的?班干部，成?為老師得力?的助手。?7、充分發(fā)?揮學生的特?長，讓學生?得到自由發(fā)?展四、工?作重點及措?施：1、?做好平時的?常規(guī)工作。?（1）保?護校園，進?行愛學校的?教育。同時?利用升旗儀?式，重大節(jié)?日，加強學?生的德育教?育.使學生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感.并對?對學生進行?群眾榮譽的?教育，增強?學生的榮譽?感，使學生?心中有他人?，有群眾.?（2）為了?創(chuàng)設一個良?好的學習環(huán)?境，加強班?級體體育衛(wèi)?生工作，抓?好“一課、?三操”。環(huán)?境衛(wèi)生落實?到人，讓學?生養(yǎng)成從小?愛清潔、講?衛(wèi)生的好習?慣。班級衛(wèi)?生：每一天?早、中、晚?分派值日生?清掃，由班?長進行檢查?與監(jiān)督.對?于主動，及?時打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，進行獎?勵.個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，桌?箱勤清，物?品勤擺，三?操勤做.（?3）班級紀?律1，課堂?紀律再次強?調(diào)班規(guī)班紀?和相應的獎?懲辦法.這?樣使學生能?夠自覺的遵?守紀律.2?，課間紀律?課間是學生?休息的時間?，豐富多彩?的課間活動?，能夠使學?生有秩序的?活動.我將?針對學生的?年齡特點，?組織學生進?地活動，并?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地.3，?路隊紀律進?一步強調(diào)路?隊紀律，使?學生不僅僅?做到快，齊?，靜，群眾?放學，而且?能夠自覺排?好隊.同進?配戴好紅領?巾、小黃帽?。（4）?組建班委會?，班級管理?光靠班主任?一人是不夠?的，而班干?部是班主任?的小助手。?這學期繼續(xù)?對班干部實?行輪換制度?，定期培訓?，使每個學?生都有機會?嘗試當班班?干部，讓每?個孩子都能?嘗到作干部?的快樂，使?孩子們學會?合作和學會?管理.（?5）充分利?用好板報、?專欄等，對?學生的優(yōu)秀?作品進行展?示，激勵學?生繼續(xù)努力?，取得更大?的進步。?2、抓好少?先隊工作，?班級工作的?中心是班主?任，而少先?隊是班內(nèi)大?多數(shù)學生的?帶頭人。要?想搞好全班?工作，首先?要調(diào)動少先?隊的用心帶?頭作用。以?點帶面，充?分發(fā)揮班干?部的模范帶?頭作用。?3、組織各?項活動，培?養(yǎng)學生的口?頭表達潛力?，動手操作?潛力，在活?動中增加班?群眾的凝聚?力。4、?重視對學生?進行安全教?育，樹立安?全意識。?5、用心開?展家教活動?。開好每學?期的家長會?;做好家訪?工作，利用?多種形式與?家長溝通，?對學生因材?施教，不歧?視后進生。?全面了解學?生，關心愛?護他們，培?養(yǎng)他們的自?信心。6?、重視心理?健康教育，?做好保健衛(wèi)?生工作。?總之，在我?長期構成的?教育思想指?導下，我要?堅持看到每?個學生的優(yōu)?點、閃光點?、個性是教?育的切入點?，我認為當?教師就要有?“對死灰也?要吹著火”?的煥發(fā)和啟?迪學生的潛?力。我堅持?“撥亮一盞?燈照亮一大?片”的信念?。我相信，?用欣賞的眼?光去看孩子?，多關愛和?寬容他們，?他們會快樂?健康的成長?，在今后的?工作中，我?將更加努力?。202?3二年級下?學期班務工?作計劃模板?（二）有?人說：一個?好班主任就?是一個好班?群眾.為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學期班?級上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計劃如下?：一，常規(guī)?教育方面?從熱鬧的假?期踏入新學?期，學生的?心神松散，?為了使學生?能夠及早進?入主角，再?次適應學校?緊張而又豐?富多彩的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導?，時時處處?向學生進行?有針對性的?常規(guī)教育.?因此，我決?定從以下幾?點入手：?1，充分利?用班會等時?間學習《小?學生守則》?和《小學生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學習的?過程中讓學?生明白什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣.如?：見師長熱?情問好，上?下樓梯學會?禮讓。教給?學生待人接?物的基本禮?儀。2，?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學生的榮譽?感，使學生?心中有他人?，有群眾.?比如：能夠?利用禮貌班?的評比活動?，對學生進?行思想行為?教育.另外?，還要進一?步規(guī)范學生?的行為習慣?。二，班級?紀律方面?一個班級，?要想有良好?的班風，務?必要有良好?的紀律才行?.因而，我?從以下幾點?入手：1?，課堂紀律?首先師生?共同制定班?規(guī)班紀，并?制定相應的?獎懲辦法.?這樣學生既?感到有努力?目標，又有?約束力，而?且能夠在不?知不覺中遵?守紀律.由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學生將文?字內(nèi)化為行?為.我們班?的宗旨是"?說到做到，?言行一致。?"2，課?間紀律課?間是學生簡?單休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而簡單的氣?氛.然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶.我將?針對學生的?年齡特點，?引導學生開?展有好處的?活動，使學?生既健體又?受教育，同?時，隨時提?醒學生要注?意禮貌活動?，寓教于樂?.3，路?隊紀律為?了讓學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣，適?應群眾生活?，要求學生?做到不僅僅?做到快，齊?，靜，而且?能夠進行自?主管理.做?到高高興興?來上學，平?平安安回家?去。三，?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要.俗話?說，病從口?入.收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習慣，還能?創(chuàng)設一個良?好的學習環(huán)?境.1，?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，常剪指?甲，飯前便?后洗手。?2，班級衛(wèi)?生：每一天?兩次分派值?日生清掃，?讓大家互相?監(jiān)督.對于?主動，及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?，進行獎勵?.同時進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?.四，班?干部的培養(yǎng)?方面班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級?管理的小助?手.這學期?我仍將培養(yǎng)?做事認真有?職責性的人?，使他們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。齊?心協(xié)力搞好?工作，建立?一個用心向?上，朝氣蓬?勃的班群眾?。五，其?他方面班?級管理中還?應注重個體?的發(fā)展，在?各項活動中?挖掘各種人?才及學生的?潛力，使班?上的每個同?學都能在某?一方面得到?進一步的發(fā)?展.因此，?在班級繼續(xù)?開展各種活?動.如：禮?貌小標兵評?選，小書法?家，小發(fā)明?家，小作家?，數(shù)學小博?士等各種評?比活動.在?這些活動中?，讓每個孩?子都敢于應?對大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學生的?自信心.還?給孩子們一?個金色的童?年.這學期?，我將會用?心去和學生?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點.我相?信，只要關?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙.?上述措施只?是我對班級?本學期的初?步打算，在?今后的工作?中，我將不?斷地加以改?善.若有不?足之處，發(fā)?現(xiàn)后會及時?糾正。六?、班級管理?的具體措施?：本學期?我決定采取?以下措施對?本班的學生?進行管理?1、重視養(yǎng)?成教育養(yǎng)成?良好的學習?習慣和生活?習慣，對學?生的成長進?步是十分必?要的，良好?的行為習慣?使一個人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級?進行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學生的思想?實際狀況，?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將結合?學校的養(yǎng)成?教育訓練項?目從不同的?方面和角度?對學生進行?規(guī)律性的常?規(guī)訓練。重?點落實好《?小學生日常?行為規(guī)范》?，使學生逐?步構成良好?的道德品質?，行為習慣?，學習習慣?和用心的學?習態(tài)度，不?使一個學生?掉隊。2?、及時了解?學生狀況準?確把握學生?對知識的掌?握，因材施?教，在重點?難點上下工?夫，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?地上升。要?從關心、愛?護學生的角?度出發(fā)展狀?況。3、?家教結合經(jīng)?常持續(xù)與學?生家長聯(lián)系?，透過打電?話、家訪等?形式與家長?取得溝通，?使學校教育?和家庭教育?有機地結合?起來。4?、培養(yǎng)班級?干部及時召?開班干部會?議，