第10頁共10頁中秋節(jié)活動?方案策劃樣?本一、活?動目的中?秋佳節(jié)歷來?是餐廳酒店?做促銷的大?好時節(jié)，也?是刺激消費(fèi)?者，拉動消?費(fèi)的機(jī)會，?此次活動一?是為了獲得?更好的利潤?，另一方面?也是為了加?強(qiáng)餐廳外在?形象，加深?餐廳在消費(fèi)?者心目中的?印象。二?、活動主題?“中秋同?歡喜，好禮?送不?！?三、活動對?象針對高?中低不同的?人群進(jìn)行不?同的中秋促?銷活動，有?效的照應(yīng)不?同的人群。?四、活動?時間__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?五、活動形?式打折;?贈送;抽獎?六、活動?具體內(nèi)容?1、促銷期?間凡在本店?用餐，百元?以上均可享?受九折優(yōu)惠?。并隨桌贈?送中秋特別?加菜。2?、促銷期間?凡在本店指?定系列套餐?，即可獲得?相應(yīng)中秋禮?盒。3、?活動期間，?凡在本店用?餐，均可以?參加中秋燈?迷有獎競猜?活動。同時?可以免費(fèi)得?到快照一張?。七、活?動廣告宣傳?1、人流?量集中的地?方，火車站?，公交車站?等，做戶外?廣告。2?、報紙、當(dāng)?地電視臺也?要進(jìn)行宣傳?。3、并?進(jìn)行傳單發(fā)?放。八、?其它相關(guān)策?略人員調(diào)?動、酒店布?置等都要事?前做好分配?安排，并起?動應(yīng)急措施?，同時要做?好相關(guān)記錄?總結(jié)，為促?銷評估做準(zhǔn)?備。中秋?節(jié)活動方案?策劃樣本（?二）第一?部分前言?中秋節(jié)是我?國僅次于春?節(jié)的第二大?傳統(tǒng)節(jié)日，?這一天家家?吃團(tuán)圓飯，?品月餅，賞?明月，到處?洋溢歡樂喜?慶氣氛。今?年中秋是舉?辦各種活動?的黃金時機(jī)?。如果籍此?良機(jī)舉辦一?些____?花園小區(qū)業(yè)?主的直接參?與的趣味競?賽活動，不?僅能體現(xiàn)_?___花園?大家庭般的?和諧氛圍，?進(jìn)一步提升?____的?企業(yè)形象，?還能為__?__假日的?宣傳推廣打?下良好的基?礎(chǔ)。第二?部分活動主?題以“_?___快樂?大家庭”為?口號，營造?____花?園“歡樂和?諧、健康向?上”的社區(qū)?氣氛，提升?____品?牌形象。?將本次活動?延展為“_?___假日?”的運(yùn)動休?閑主題的推?廣，在活動?中適當(dāng)介紹?____假?日情況。?第三部分活?動內(nèi)容本?次活動由_?___日晚?的____?花園慶中秋?“最棒家庭?”競賽，_?___日白?天的___?_花園游園?會和___?_日晚的_?___花園?燈謎會三個?板塊構(gòu)成。?板塊一：?____花?園慶中秋“?最棒家庭”?競賽從以?往經(jīng)驗來看?，業(yè)余演員?臨時排練的?節(jié)目，比如?小品，演出?效果不好，?難以引起觀?眾的興趣。?因此本次晚?會考慮辦成?小區(qū)業(yè)主參?加的互動競?賽晚會。通?過在___?_個___?_口之家之?間進(jìn)行拼圖?比賽，做月?餅比賽，拔?河比賽、問?題搶答等等?簡單有趣的?競賽活動吸?引觀眾的眼?球，在活動?中穿插歌詠?、舞蹈、才?藝表演等節(jié)?目烘托氣氛?，調(diào)動觀眾?的積極性，?力爭把此次?晚會辦成_?___花園?業(yè)主的歡樂?聚會。另外?，在適當(dāng)?shù)?時機(jī)向現(xiàn)場?觀眾提一些?有關(guān)___?_假日的問?題，答對送?禮品，可以?在業(yè)主中起?到良好的宣?傳作用。?優(yōu)點：無需?花大量精力?排練節(jié)目，?可操作性強(qiáng)?，花費(fèi)少。?觀賞性、趣?味性強(qiáng)，容?易調(diào)動觀眾?參與積極性?。難點：?要選擇到合?適的參賽家?庭，現(xiàn)場主?持人要有很?強(qiáng)的控制能?力，競賽節(jié)?目設(shè)計必須?合理、有趣?。一、競?賽規(guī)則方案?選擇中秋?節(jié)活動方案?策劃樣本（?三）一、?主題目標(biāo)?1.知道陰?歷八月十五?是中秋節(jié)。?簡單了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓?節(jié)。2.?了解中秋節(jié)?人們的活動?，讓幼兒通?過品嘗月餅?、觀賞月亮?、學(xué)習(xí)和欣?賞歌曲、制?作水果拼盤?等活動來體?驗節(jié)日的快?樂，感受中?國人的文化?習(xí)俗。二?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1.和幼?兒一起布置?中秋的大型?壁畫，其中?有月亮的變?化、宮燈。?2.懸掛?燈籠，水果?圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。3.?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的"月亮變?化冊"。(?事先發(fā)放記?錄單)。?三、區(qū)域活?動開開心?心來中秋?1.繪畫：?提供水果圖?片，供幼兒?繪畫之做好?吃的水果。?2.泥工?：橡皮泥，?供幼兒制作?月餅。3?.美工：提?供各色彩紙?、膠水、繪?畫筆供裝飾?節(jié)日的燈籠?。4.制?作燈籠：運(yùn)?用空瓶子、?彩色膠帶、?色紙、粘貼?素材，做一?個燈籠。?四、家園共?育1.有?條件的家庭?，晚上帶著?孩子一起觀?賞中秋的月?亮，并講一?個關(guān)于月亮?的故事或教?給幼兒一首?有關(guān)月亮、?中秋的古詩?。2.與?幼兒一起準(zhǔn)?備一個燈籠?，是共同制?作的。3?.督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?中秋節(jié)活?動方案策劃?樣本（四）?一、實施?背景：讓?學(xué)生充分了?解我國各地?各民族在中?秋節(jié)里各種?各樣的風(fēng)俗?習(xí)慣，增加?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，了解?節(jié)日的淵源?、形成，民?間各種不同?的慶祝方式?以及其中所?承載的中國?所獨有的文?化內(nèi)涵，以?此來體驗中?秋節(jié)吃月餅?慶豐收、慶?團(tuán)圓、送祝?福、送親情?的意義;體?會班級就是?一個大家庭?，每個人都?是班級大家?庭的成員，?應(yīng)該相互關(guān)?心，相互愛?護(hù);增強(qiáng)學(xué)?生愛父母愛?家鄉(xiāng)愛祖國?的感情，同?時通過這次?活動，使學(xué)?生真正了解?節(jié)日，了解?中國傳統(tǒng)文?化，幫助青?少年增強(qiáng)科?學(xué)節(jié)日文化?理念，弘揚(yáng)?創(chuàng)新節(jié)日文?化，讓節(jié)日?真正給我們?帶來快樂與?幸福。二?、活動時間?：中秋節(jié)前?兩天三、?活動目的：?1、初步?了解中秋節(jié)?的名稱、起?源及節(jié)日風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、通過了?解家鄉(xiāng)過中?秋的風(fēng)俗習(xí)?慣，激發(fā)學(xué)?生熱愛家鄉(xiāng)?、熱愛祖國?的情感，體?會家庭歡樂?、生活甜美?的幸福。?3、通過對?節(jié)日的了解?使學(xué)生感受?中華民族文?化的特點。?4、培養(yǎng)?學(xué)生搜集，?整理，比較?，分析和運(yùn)?用資料的能?力以及語言?概括和表達(dá)?能力。四?、活動準(zhǔn)備?：將學(xué)生?分為六組分?課題收集各?地中秋節(jié)的?節(jié)日和風(fēng)俗?習(xí)慣，以及?中秋的相關(guān)?資料。五?、學(xué)校中秋?節(jié)活動方案?第一階段?：活動準(zhǔn)備?一、搜集?有關(guān)中秋節(jié)?的名稱、由?來、中秋燈?謎和中秋節(jié)?的傳說故事?等等。二?、調(diào)查訪問?身邊的長輩?，了解家鄉(xiāng)?過中秋節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣。?第二階段?：以班會形?式進(jìn)入活動?一、情境?導(dǎo)入二、?進(jìn)入活動主?題，交流感?悟第一主?題：話說中?秋1、中?秋節(jié)的由來?2、中秋?節(jié)的傳說與?民間故事?3、中秋詩?詞佳句知多?少第二主?題：中秋實?踐活動1?、設(shè)計別致?、精美的月?餅圖案2?、舉辦月餅?宴三、討?論中秋節(jié)活?動方案1?、中秋節(jié)就?要到了，你?們有什么想?法嗎?談?wù)?今年打算怎?么過中秋節(jié)?。2、同?學(xué)們之間交?流。五、?小結(jié)同學(xué)?們了解了那?么多關(guān)于中?秋節(jié)的知識?，又為過今?年的中秋節(jié)?出了那么多?好主意，雖?然大家采用?各種各樣的?形式來慶祝?這個傳統(tǒng)佳?節(jié)，但每個?人心中有個?共同的最美?好、最傳統(tǒng)?的愿望，那?就是：花常?開!月常圓?!人常在!?老師感到好?開心!看來?，我們班是?一個完整的?大家庭，就?像中秋節(jié)的?月亮一樣圓?圓整整!?第三階段：?拓展，延伸?。中秋節(jié)?是歡慶豐收?的節(jié)日，是?團(tuán)圓的節(jié)日?。中秋的月?餅象征著人?們渴望家人?團(tuán)圓、生活?甜蜜的美好?愿望。通過?今天的活動?，我們初步?了解中秋節(jié)?的名稱、起?源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣，?欣賞吟誦了?月亮的詩詞?。今后我們?還要進(jìn)一步?研究，在以?后的研究中?，你想研究?些什么??1、中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、中秋?的傳說和故?事。3、?月亮的傳說?與故事。?4、關(guān)于月?球的小知識?。5、關(guān)?于中秋的詩?詞。6、?關(guān)于中秋的?食品中秋?節(jié)活動方案?策劃樣本（?五）策劃?組：家好月?圓慶中秋?策劃組成員?：工作人?員安排：?1)策劃員?：2)采?購員：3?)場地布置?：4)后?勤員：月?是民族、家?庭幸福的象?征。自古以?來，中秋節(jié)?不僅僅是小?家團(tuán)圓的日?子，更是舉?國歡慶的時?刻。從時令?上看，中秋?是“秋收節(jié)?”。從淵源?上看，我國?古代就有春?祭日、秋祭?月的禮制，?中秋又叫“?祭月節(jié)”。?祭月的風(fēng)俗?始于魏晉，?盛于唐宋，?甚至被定為?國節(jié)，燒斗?香、放天燈?、走月亮、?舞火龍……?中秋活動極?大地豐富了?起來。一個?民族把宇宙?天象最完美?的時刻與農(nóng)?事巧妙結(jié)合?，把月圓之?夜作為舉國?同慶的節(jié)日?，使得原本?純粹的自然?現(xiàn)象有了豐?富的人文寓?意。文化?是月的魂。?我們不但要?讓傳統(tǒng)文化?植根于市場?沃土中，還?要不斷賦予?“中秋望月?”新的時代?內(nèi)涵，重新?找回“中秋?望月”的時?代感覺。今?年的中秋節(jié)?，我院為在?校師生打造?了“中秋望?月”的平臺?。為此，我?們設(shè)計了一?個活動方案?。資料如?下：1、?活動主題：?“濃情中秋?，情系火炬?”2、活?動目的：讓?全院的師生?們都感受到?節(jié)日的濃厚?氛圍，以及?家庭的溫暖?。3、活?動時間：零?九年農(nóng)歷八?月十五晚上?____點?____分?到____?點____?分)4、?活動地點：?院圖書館噴?池廣場5?、主承辦單?位：經(jīng)濟(jì)管?理系___?_級商務(wù)英?語專業(yè)6?、參與對象?：全院師生?活動的整?體構(gòu)思(活?動的板塊、?各個板塊的?主題、基調(diào)?等)活動?形式：聚會?+自助餐?環(huán)境的布置?：場地布?置主要圍著?噴池進(jìn)行，?大致的布置?狀況如下：?聚會地點?選在圖書館?的噴池廣場?上進(jìn)行，場?地分為__?__個部分?，分別是主?席臺(包括?唱歌場地)?、噴池、餐?臺A和餐臺?B(三米長?)、工作后?臺和游戲場?地橘子燈、?猜燈謎和“?你信任我嗎?”。場地?布置飾品有?橫幅、燈籠?、氣球、絲?帶。以圖?示意：圖?書館校門?口主席臺?后臺餐?臺A餐臺?B噴池?橘子燈猜?燈謎“你?信任我嗎”?宣傳形式?：1)校?園海報宣傳?;2)校?園播音宣傳?;3)校?園各人流密?集處以傳單?方式宣傳?餐點樣式：?1)水果?類：蘋果、?葡萄、哈密?瓜、橘子、?橙子、香蕉?、西瓜、火?龍果、山竹?、柚子、柿?子、李子、?2)飲品?類：可樂、?雪碧、綠茶?、橙汁、奶?茶、葡萄酒?、礦泉水?3)小吃類?：月餅、栗?子、牛角、?葉仔糕、壽?司、骨肉相?連、魷魚絲?、薯片、花?生、棉花糖?、瓜子、餅?干、雞翅、?開心果、牛?肉干、活?動節(jié)目：小?橘燈、猜燈?謎、“你信?任我嗎”、?交際舞、賞?月吃月餅、?我愛記歌詞?、許愿船?中秋節(jié)活動?方案策劃樣?本（六）?一、活動背?景中秋是?酒類下半年?銷售旺季的?開始，淡季?做市場，旺?季做銷量，?因此，此次?中秋節(jié)以“?月圓家圓酒?團(tuán)圓”為主?題，打開市?場，拉動市?場銷量，為?市場旺季的?到來做一個?良好的開端?。二、活?動目的推?動____?酒旺季銷售?。三、活?動時間中?秋節(jié)期間。?四、活動?內(nèi)容1、?活動主題：?月圓家圓酒?團(tuán)圓。此?次中秋佳節(jié)?，月圓、家?圓之際，更?應(yīng)當(dāng)酒團(tuán)圓?，當(dāng)酒團(tuán)圓?之際，便是?把酒暢歡得?大禮之時。?2、活動?方法：凡?是在活動時?間內(nèi)消費(fèi)本?品，只要湊?集本酒各大?系列的其中?一款，即可?獲得相應(yīng)的?獎品。大?家族系列：?指定影樓家?族