第9頁共9頁圣誕親子活?動方案范文?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日(周?六)10：?00-11?：00二?、活動形式?：所有班集?體活動三?、活動目標?：通過開?展圣誕親子?同樂活動，?讓幼兒與家?長一起體驗?慶圣誕迎新?年的快樂，?加強家長與?子女之間的?情感交流，?增加老師與?家長之間的?溝通機會。?培養(yǎng)幼兒參?加體育運動?的興趣，親?身體驗體育?活動的魅力?。四、活?動地點：幼?兒園大操場?五、活動?過程：1?、主持人致?開幕詞并宣?布可愛的小?朋友們?nèi)雸?。2、熱?身活動：放?背景音樂，?主持人帶領?家長和小朋?友一起活動?一下自己的?身體，跟著?音樂節(jié)奏，?自由放松，?幫助提高活?動氣氛。(?背景音樂可?以為德國兒?歌Schn?uffel?sWeih?nacht?slied?，后附歌曲?、歌詞)?3、集體表?演《鈴兒響?叮當》、《?小星星》。?4、親子?游戲活動?1)運禮物?父(母)?馱著幼兒拿?著禮物袋跑?向終點，將?禮物放進禮?物袋背著返?回起點，速?度快者為勝?利。材料?：禮物袋_?___只，?皮球___?_只，籃子?____只?，圣誕老人?帽子大、小?各____?個。2)?跳圈父(?母)子同時?依次向前各?跳至一圈內(nèi)?，然后將后?面一只圈放?至前面，如?此依次進行?至終點，先?到者為勝。?材料：小?塑料圈__?__個。?3)羊角球?父(母)?從起點運球?前行至場地?中間交給孩?子，孩子騎?在羊角球上?跳回到終點?，先到者為?勝。材料?：羊角球_?___只。?4)二人?三足行父?(母)子二?人把相靠兩?條腿用布條?扎住，走到?終點，先到?者為勝。?材料：紅帶?子10根。?5)搶椅?子由六名?幼兒和家長?為一小組，?將比幼兒數(shù)?目少1的椅?子擺成圓圈?，在鼓聲中?開始圍繞圓?圈向同一個?方向跑步。?鼓聲停，家?長則抱著幼?兒開始搶椅?子，未搶到?椅子的家庭?離開場地，?然后減少椅?子繼續(xù)游戲?，最后留在?場地的家庭?為勝。材?料：椅子_?___個，?鼓一架。?6)袋鼠跳?幼兒鉆進?袋中，父(?母)手提袋?口前進跳，?先到者為勝?。材料：?布袋___?_只。7?)抓尾巴?家長馱著孩?子，孩子腰?間系著尾巴?，孩子在家?長的走動下?去抓其他家?庭孩子的尾?巴，未被抓?到尾巴的一?組為勝。?材料：__?__個尾巴?。8)坐?花轎貼五官?(全家三人?)爸爸媽?媽抬著孩子?拿一種五官?，孩子來操?作粘貼后返?回，由第二?個家庭繼續(xù)?抬花轎貼五?官，速度最?快、完成最?好的班級屬?于優(yōu)勝者。?材料：圣?誕老人頭像?，五官。?5、圣誕老?人出場，發(fā)?禮物教師?扮演圣誕老?人出場，跟?小朋友們打?招呼，指導?小朋友能正?確說出：m?erryc?hrist?msa，并?給小朋友發(fā)?禮物。6?、活動結(jié)束?在《圣誕?快樂》的歌?聲中結(jié)束活?動。圣誕?親子活動方?案范文（二?）一、活?動時間：?二、活動形?式：班級集?體活動及有?意向就讀家?庭(電話聯(lián)?系確定)?三、活動目?標：通過開?展圣誕親子?同樂活動，?讓幼兒與家?長一起體驗?慶圣誕迎新?年的快樂，?加強家長與?子女之間的?情感交流，?增加老師與?家長之間的?溝通機會。?培養(yǎng)幼兒參?加體育運動?的興趣，親?身體驗體育?活動的魅力?。四、活?動地點：大?教室五、?活動準備及?人員安排：?六、教室?布臵：七?、活動過程?1、主持?人致開幕詞?并宣布可愛?的小朋友們?入場。2?、熱身活動?：放背景音?樂，主持人?帶領家長和?小朋友一起?活動一下自?己的身體，?跟著音樂節(jié)?奏，自由放?松，幫助提?高活動氣氛?。(小毛驢?、公共汽車?)3、親?子游戲活動?活動名稱?：袋鼠接力?活動準備?：沒有五官?的人頭像掛?紙，兩根帶?彩筆的接力?棒活動目?的：①增強?幼兒與家長?之間的合作?能力，增進?親子感情。?②增加幼?兒的集體意?識，培養(yǎng)幼?兒的集體榮?譽感。活?動過程：①?把全班家庭?分成甲乙兩?隊，每隊以?____個?家庭為一組?。②教師?講解游戲規(guī)?則：(1?)幼兒面對?家長，雙手?抱住家長的?脖子，雙腿?勾住家長的?腰。家長?一只手拿接?力棒，另一?只手輕抱幼?兒。(2?)家長站在?起跑線以內(nèi)?，聽到哨聲?后快速跑到?對面用帶材?必的接力棒?在人頭像掛?紙上畫出五?官(每位家?長只能畫五?官中的一個?器官，如一?個耳朵一個?眼睛)，再?跑回來把接?力棒傳給另?一位家長，?直至畫出完?整的五官為?止。(3)?先畫完的即?為獲勝組。?活動名稱?：搶椅子?活動準備：?椅子若干?玩法：幼兒?____人?一組進行游?戲。音樂開?始，家長和?幼兒手拉手?繞椅子轉(zhuǎn)圈?走。音樂停?止，家長馬?上抱起寶寶?搶到位子并?坐好。沒有?搶到位子即?被淘汰規(guī)則?：必須在音?樂停止后才?能搶椅子，?坐椅子時寶?寶必須坐在?家長腿上。?4、圣誕?老人出場，?派發(fā)禮物?教師扮演圣?誕老人出場?，跟小朋友?們打招呼，?指導小朋友?能正確說出?：Merr?ychri?stmsa?，并給小朋?友發(fā)禮物。?5、疏散?家長，引導?報名(前_?___名報?名者)6?、活動結(jié)束?在《圣誕快?樂》的歌聲?中結(jié)束活動?篇2：圣?誕節(jié)親子活?動方案活?動地點：幼?兒園大操場?活動目標?：通過開展?圣誕親子同?樂活動，讓?幼兒與家長?一起體驗慶?圣誕迎新年?的快樂，加?強家長與子?女之間的情?感交流，增?加老師與家?長之間的溝?通機會。培?養(yǎng)幼兒參加?體育運動的?興趣，親身?體驗體育活?動的魅力。?活動主題?：圣誕大家?樂活動過?程：一、?主持人致開?幕詞并宣布?運動員入場?。入場方式?：以運動會?主題曲為音?樂背景，以?班級方隊為?序依次入場?。各班可以?在經(jīng)過主席?臺時喊出自?己的運動會?口號，各班?制作一面班?牌，選一名?幼兒手拿班?牌走在隊伍?的最前面。?入場口號?：鍛煉身體?，保衛(wèi)祖國?。鍛煉身體?，建設祖國?。團結(jié)合作?，加油加油?!圣誕快樂?，加油加油?!二、集體?表演《鈴兒?響叮當》、?《小星星》?。三、親?子活動開始?四、1、?跳圈父(母?)子同時依?次向前各跳?至一圈內(nèi)，?然后將后面?一只圈放至?前面，如此?依次進行至?終點，先到?者為勝。材?料：小塑料?圈____?個。五、?2、運禮物?父(母)馱?著幼兒拿著?禮物袋跑向?終點，將禮?物放進禮物?袋背著返回?起點，速度?快者為勝利?。材料：禮?物袋___?_只，皮球?____只?，籃子__?__只，圣?誕老人帽子?大、小各_?___個。?六、3、?羊角球父(?母)從起點?運球前行至?場地中間交?給孩子，孩?子騎在羊角?球上跳回到?終點，先到?者為勝。材?料：羊角球?____只?。七、4?、二人三足?行父(母)?子二人把相?靠兩條腿用?布條扎住，?走到終點，?先到者為勝?。材料：紅?帶子10根?。八、5?、搶椅子由?六名幼兒和?家長為一小?組，將比幼?兒數(shù)目少1?的椅子擺成?圓圈，在鼓?聲中開始圍?繞圓圈向同?一個方向跑?步。鼓聲停?，家長則抱?著幼兒開始?搶椅子，未?搶到椅子的?家庭離開場?地，然后減?少椅子繼續(xù)?游戲，最后?留在場地的?家庭為勝。?材料：椅子?____個?，鼓一架。?九、6、?袋鼠跳幼兒?鉆進袋中，?父(母)手?提袋口前進?跳，先到者?為勝。材料?：布袋__?__只。?十、7、抓?尾巴家長馱?著孩子，孩?子腰間系著?尾巴，孩子?在家長的走?動下去抓其?他家庭孩子?的尾巴，未?被抓到尾巴?的一組為勝?。材料：_?___個尾?巴。十一?、8、坐花?轎貼五官(?全家三人)?爸爸媽媽抬?著孩子拿一?種五官，孩?子來操作粘?貼后返回，?由第二個家?庭繼續(xù)抬花?轎貼五官，?速度最快、?完成最好的?班級屬于優(yōu)?勝者。材料?：圣誕老人?頭像，五官?。五、活?動結(jié)束集體?表演《新年?好》，在《?圣誕快樂》?的歌聲中結(jié)?束活動。?篇3：圣誕?節(jié)親子活動?方案圣誕?節(jié)快到了，?為了讓小朋?友們高興的?度過這個有?意思的節(jié)日?，我校將會?在____?年____?月____?日上午9:?____組?織一場親子?活動，歡迎?家長朋友們?來參加。家?長有什么有?趣的游戲或?者是想法可?以提前告知?我們，這次?活動我們會?努力做得比?上次更好。?____年?圣誕節(jié)活動?方案下面我?把這次活動?的流程告訴?大家。一?、活動主題?：歡慶圣誕?迎接元旦?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午9?:00三?、活動地點?：中班在多?功能活動室?，小班在舞?蹈室，大班?在各自班級?四、參加?人員：教師?、幼兒、家?長五、活?動內(nèi)容：?1、裝飾教?室、活動室?環(huán)境，突出?節(jié)日氣氛。?2、節(jié)日?親子演出?要求：A?、小班和中?班以年級為?單位組織活?動，組長負?責整體組織?和分配任務?，大班各自?班級組織活?動。B、?活動前發(fā)家?長邀請函(?園里統(tǒng)一發(fā)?放)，組織?家長觀摩互?動C、每?組活動要有?____名?幼兒和老師?主持D、?活動內(nèi)容可?以包括：幼?兒小組或個?人唱歌、跳?舞、特長表?演、故事表?演、家長表?演、家長與?幼兒合作表?演、家長親?子游戲活動?等，各年級?和班級要突?出各自特色?，讓每個孩?子都有機會?表演展示，?活動氣氛要?活躍、溫馨?，體現(xiàn)親情?。E、活?動時間掌握?在一小時二?十分鐘，1?0:30活?動結(jié)束，準?時午餐。?圣誕親子活?動方案范文?（三）活?動名稱：《?認寶寶》?活動時間：?____.?12.24?上午活動?地點：康橋?雙語幼兒園?綠家園活?動對象：年?齡3—__?__歲(小?班/中班/?大班)活?動準備：?1、各種人?物或者動物?等頭盔若干?個。2、?大布條一條?。(長度至?少____?米)活動?參加人員：?家長和幼兒?活動形式?：游戲形式?活動目的?：加深親子?依戀之情，?培養(yǎng)家長與?幼兒之間的?感情。活?動過程：?一、介紹活?動準備的材?料—各種人?物或者動物?等頭盔。?二、介紹游?戲的名稱-?--《認寶?寶》。三?、介紹游戲?的玩法。?一次游戲由?6--__?__個幼兒?參加，參加?的幼兒戴上?頭盔，家長?背對著幼兒?，這時老師?給幼兒調(diào)整?順序和戴上?頭盔，然后?請幼兒坐在?椅子上，協(xié)?助