第10頁共10頁2023幼?兒園學(xué)前班?下學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃范文?“一年之際?在于春”，?當(dāng)春天緩緩?向我們走來?的時(shí)候，我?們和孩子們?一起又迎來?了新的學(xué)期?。這是孩子?們?cè)趯W(xué)前班?的最后一個(gè)?學(xué)期，也是?入小學(xué)前最?關(guān)鍵的一學(xué)?期。所以我?將一如既往?地認(rèn)真開展?教育教學(xué)工?作，針對(duì)上?學(xué)期教學(xué)工?作中出現(xiàn)的?不足進(jìn)行調(diào)?整，使每一?位孩子能夠?在原有的基?礎(chǔ)上得到發(fā)?展。本學(xué)?期我主要擔(dān)?任了學(xué)前（?1）班的《?拼音》、《?數(shù)學(xué)》、《?寫字》、《?圖畫》、《?手工》的教?學(xué)。我力求?上好每堂課?，在課前認(rèn)?真研究教材?，準(zhǔn)確把握?重難點(diǎn)，注?意強(qiáng)化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，?教學(xué)中嚴(yán)格?遵循幼兒的?認(rèn)知規(guī)律，?年齡特點(diǎn)，?結(jié)合幼兒的?生活經(jīng)驗(yàn)，?有目的、有?計(jì)劃、有組?織地開展，?并不斷歸納?總結(jié)，提高?教學(xué)水平。?下面將主要?的學(xué)科做簡(jiǎn)?單的教學(xué)計(jì)?劃：一、?拼音教學(xué)計(jì)?劃（一）?、本學(xué)期拼?音的教學(xué)重?點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)?韻母、整體?認(rèn)讀音節(jié)能?讀準(zhǔn)音，認(rèn)?清形，正確?書寫，會(huì)讀?它們的四聲?。學(xué)習(xí)聲母?與復(fù)韻母組?成的音節(jié)，?能準(zhǔn)確拼讀?音節(jié)，正確?書寫音節(jié)。?（二）、?措施與方法?1.漢語?拼音的教學(xué)?，從實(shí)際出?發(fā)，采用直?觀教學(xué)，如?：圖片、卡?片。2.?可借助多媒?體教學(xué)的輔?助手段，激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣，扎?扎實(shí)實(shí)地把?拼音基礎(chǔ)打?牢。3.?重視讀寫訓(xùn)?練，有效地?提高幼兒的?讀寫拼音字?母的能力。?4.注教?學(xué)評(píng)價(jià)，要?善于鼓勵(lì)學(xué)?生，多表揚(yáng)?。5.結(jié)?合幼兒的特?點(diǎn)，啟發(fā)誘?導(dǎo)，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。6.?關(guān)注家庭作?業(yè)，拼音作?業(yè)布置要適?量，也要多?布置一些口?頭拼讀作業(yè)?，教育教學(xué)?方面，認(rèn)真?寫好教學(xué)計(jì)?劃，提早備?好課，備課?時(shí)認(rèn)真鉆研?教材，學(xué)習(xí)?好《綱要》?，力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)??；ハ嗦犝n?，認(rèn)真聽取?同事的意見?，改進(jìn)教學(xué)?方式。每天?及時(shí)寫教學(xué)?反思、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。?在教與學(xué)的?過程中，以?激發(fā)幼兒的?興趣為主，?以抓好拼讀?為重點(diǎn)，掌?握一定的拼?讀方法，正?確使用“情?境圖”、“?語境歌”。?充分運(yùn)用表?音表形圖。?合理滲透教?材的人文性?。讓孩子通?過（1）編?小故事;?（2）采用?歌謠;（?3）編順口?溜、編兒歌?的方式幫組?記。課堂中?努力營(yíng)造一?個(gè)個(gè)生動(dòng)活?潑、適合幼?兒心理特點(diǎn)?的教學(xué)環(huán)境?，引發(fā)幼兒?對(duì)學(xué)習(xí)的興?趣，以各種?方式吸引幼?兒使他們從?中受到感染?和教育，同?時(shí)完成身體?上、智力上?、品德行為?與情感上、?美感上等方?面的教育，?我注重“快?樂教學(xué)”“?寓教于樂”?讓幼兒始終?保持在快樂?求知欲望高?的氛圍中學(xué)?習(xí)。二、?數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)?劃（一）?、教學(xué)目的?要求幼兒?在老師的引?導(dǎo)下，能結(jié)?合生活中的?實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，?區(qū)分和理解?一些事物的?相關(guān)聯(lián)系，?通過自己的?操作并理解?、分析和概?括出數(shù)的意?義及數(shù)字的?相互關(guān)系，?并能準(zhǔn)確的?進(jìn)行20以?內(nèi)加減運(yùn)算?。（二）?、數(shù)學(xué)教學(xué)?的重難點(diǎn)?1、能對(duì)周?圍的事物有?一定的空間?想象能力。?2、對(duì)生?活中的物體?能有一個(gè)基?本的認(rèn)識(shí)能?力，如認(rèn)識(shí)?鐘表、學(xué)習(xí)?等分、學(xué)習(xí)?分類等。?3、能理解?數(shù)字的意義?并能準(zhǔn)確的?進(jìn)行20以?內(nèi)加減運(yùn)算?。4、認(rèn)?識(shí)錢幣及錢?幣的簡(jiǎn)單計(jì)?算。5、?數(shù)的連加、?連減及加減?混合算式。?（三）、?教學(xué)措施?教學(xué)活動(dòng)與?幼兒的日常?生活緊密結(jié)?合起來，并?通過游戲的?方法培養(yǎng)和?保護(hù)幼兒對(duì)?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?興趣，創(chuàng)造?和提供一定?的條件幫助?幼兒合理地?運(yùn)用掌握的?數(shù)學(xué)知識(shí)，?將其轉(zhuǎn)化為?認(rèn)識(shí)事物的?能力。教學(xué)?中組織創(chuàng)設(shè)?各種情景，?以有趣的故?事和游戲展?開，并配合?具體形象的?教具引導(dǎo)幼?兒多方位、?多角度、多?方法地發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題，充分?發(fā)揮幼兒學(xué)?習(xí)的主體作?用。三、?寫字教學(xué)計(jì)?劃1、寫?字方面，熟?練掌握基本?的漢字筆畫?名稱及書寫?，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)?漢字的深度?，要求能在?田字格中按?照筆順規(guī)則?正確地書寫?，并能給生?字組詞、口?頭說話。課?堂中，規(guī)范?的板書，詳?細(xì)的講解，?教給幼兒正?確的書寫方?法，嚴(yán)格要?求幼兒在四?線格或田字?格中正確規(guī)?范的書寫，?熟練掌握每?一個(gè)生字的?每一筆畫所?在田字格的?位置。2?、培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，讓幼兒掌?握正確的讀?寫姿勢(shì)和愛?惜學(xué)習(xí)用品?，要求學(xué)生?重視用眼衛(wèi)?生，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，促?進(jìn)身心健康?發(fā)展。要把?培養(yǎng)正確的?寫字姿勢(shì)作?為重點(diǎn)，嚴(yán)?格訓(xùn)練，做?到統(tǒng)一要求?，規(guī)范練習(xí)?，寫字課上?嚴(yán)格練，其?它課上堅(jiān)持?練，家長(zhǎng)協(xié)?助配合練，?檢查評(píng)比促?進(jìn)練，持之?以恒長(zhǎng)期練?習(xí)。3、?體會(huì)漢字的?優(yōu)美。引導(dǎo)?幼兒看范字?、描紅，感?知感悟。再?將寫字的作?業(yè)相互傳閱?、交流、挑?選優(yōu)美的作?業(yè)粘貼于評(píng)?比欄，讓幼?兒有一種成?功感，這種?成功感又會(huì)?變成一種動(dòng)?力，從而激?發(fā)他們今后?主動(dòng)、自覺?地觀察字形?、練習(xí)寫字?。本學(xué)期?，我在把幼?兒入學(xué)準(zhǔn)備?工作做為本?學(xué)期的工作?重點(diǎn)的同時(shí)?，不斷加強(qiáng)?幼兒閱讀、?書寫的訓(xùn)練?，以及幼兒?良好行為品?德的訓(xùn)練。?將學(xué)前的準(zhǔn)?備工作和各?學(xué)科教學(xué)有?機(jī)結(jié)合起來?，為幼兒進(jìn)?入小學(xué)打好?基礎(chǔ)。2?023幼兒?園學(xué)前班下?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃范文（二?）一、班?級(jí)情況分析?：一、班?級(jí)情況分析?：本學(xué)期?本班幼兒_?___名，?舊生___?_名，新生?____名?。經(jīng)過上學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?本班的幼兒?總的來看：?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面有了較?大的進(jìn)步。?其次在自律?方面有所提?高，全體幼?兒的出勤率?達(dá)到百分之?九十九。但?是由于幼兒?的能力發(fā)展?水平不平衡?普遍還存在?一些問題：?1、幼兒?常規(guī)時(shí)好時(shí)?壞，良好的?常規(guī)尚未形?成。2、?幼兒的創(chuàng)造?力，想象力?還不夠，表?現(xiàn)方法，手?段單一。?3、幼兒傾?聽習(xí)慣較差?，特別是幼?兒語言的完?整性、邏輯?性、連貫性?還需加強(qiáng)。?4、個(gè)別?幼兒內(nèi)向，?膽量小在自?我保護(hù)較弱?。鑒于以?上不足，本?學(xué)期，我們?在把幼兒入?學(xué)準(zhǔn)備工作?做為本學(xué)期?的工作重點(diǎn)?的同時(shí)，要?不斷加強(qiáng)幼?兒前閱讀、?前書寫的訓(xùn)?練，以及幼?兒良好行為?品德的訓(xùn)練?。將學(xué)前的?準(zhǔn)備工作和?班級(jí)特色教?學(xué)、各學(xué)科?教學(xué)有機(jī)結(jié)?合起來，為?幼兒進(jìn)入小?學(xué)打好基礎(chǔ)?。二、班?級(jí)日常工作?1、本學(xué)?期,我們將?繼續(xù)根據(jù)幼?兒的意愿進(jìn)?行主題活動(dòng)?，并及時(shí)抓?住幼兒的興?趣點(diǎn)，為下?一步的活動(dòng)?提供依據(jù)。?主題的展示?、活動(dòng)設(shè)計(jì)?、材料調(diào)整?要適合學(xué)前?班幼兒的特?點(diǎn)，更多的?體現(xiàn)幼兒的?參與性和主?體地位，培?養(yǎng)幼兒的主?動(dòng)性學(xué)習(xí)和?探究性學(xué)習(xí)?。2、配?合組上開展?音樂、體育?學(xué)科的研究?。我們將從?提高幼兒的?音樂素質(zhì)入?手，提高活?動(dòng)組織的藝?術(shù)性，通過?與同事間的?互相學(xué)習(xí)與?反思，我們?將使這兩門?學(xué)科在原有?基礎(chǔ)上獲得?發(fā)展。3?、在活動(dòng)區(qū)?組織設(shè)置中?積極向其他?幼兒園區(qū)學(xué)?習(xí)，做到符?合學(xué)前班幼?兒的年齡特?征，根據(jù)本?班幼兒的發(fā)?展水平及時(shí)?更換區(qū)域工?作材料，做?到與主題相?結(jié)合。4?、在顯現(xiàn)班?級(jí)教育教學(xué)?特色的同時(shí)?，做好各項(xiàng)?常規(guī)工作及?大型活動(dòng)：?新學(xué)期新操?排練與評(píng)比?;音樂、體?育學(xué)科的觀?摩及評(píng)比;?“三.八婦?女節(jié)”的親?子活動(dòng);組?織班級(jí)幼兒?參加小學(xué)部?組織的運(yùn)動(dòng)?會(huì);積極準(zhǔn)?備五一活動(dòng)?、故事展示?會(huì);做好慶?“六.一”?演出工作。?三、衛(wèi)生?保健工作：?1、做好?衛(wèi)生消毒工?作，防止傳?染病流行。?2、對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?教育，掌握?一些基本的?安全常識(shí)，?避免出現(xiàn)安?全事故。?3、做好日?常保健工作?，保證幼兒?健康成長(zhǎng)，?加強(qiáng)對(duì)個(gè)別?體弱易病的?幼兒的照顧?。四、本?期教育教學(xué)?目標(biāo)與要求?語言：?1、主動(dòng)、?樂意、禮貌?地與人交談?，能根據(jù)語?言交際環(huán)境?的變化，調(diào)?整自己說話?的內(nèi)容。?2、能認(rèn)真?、有禮貌地?傾聽別人說?話，掌握并?理解其說話?的內(nèi)容。?3、能用比?較連貫、規(guī)?范的語言清?楚地表達(dá)自?己想說的事?。4、喜?歡欣賞不同?形式的兒童?文學(xué)作品，?初步學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)作品，歸?納作品的主?要內(nèi)容。能?根據(jù)教師提?供的條件編?構(gòu)故事，仿?編散文、詩?歌。能有表?情地朗誦詩?歌，復(fù)述故?事。5、?對(duì)閱讀和書?寫有濃厚的?興趣，能專?注地閱讀，?會(huì)獨(dú)立講述?書中故事，?積極學(xué)習(xí)常?見文字。堅(jiān)?持在日常生?活中說普通?話，做到發(fā)?音和聲調(diào)基?本正確。?健科社：?1、會(huì)正確?使用各種餐?具，能為自?己、他人、?集體做一些?力所能及的?事，保持個(gè)?人衛(wèi)生和環(huán)?境衛(wèi)生，進(jìn)?一步養(yǎng)成良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣，有?一定的生活?自理能力。?2、知道?不同事物含?有人體需要?的各種營(yíng)養(yǎng)?素，能科學(xué)?地進(jìn)行合理?配餐，喜歡?吃粗糧。能?積極、主動(dòng)?地參加各種?體育活動(dòng)，?在活動(dòng)中保?持快樂、積?極向上的情?緒，能與同?伴玩各種游?戲，增強(qiáng)合?作意識(shí)，培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。3、增?強(qiáng)愛祖國(guó)的?情感，對(duì)親?人、對(duì)他人?的關(guān)愛之情?，對(duì)勞動(dòng)人?民的尊敬與?愛戴之情。?適應(yīng)集體生?活，有合作?意識(shí)，懂得?謙讓。4?、主動(dòng)關(guān)心?周圍環(huán)境的?變化，進(jìn)行?有益的探索?活動(dòng)，能充?分體驗(yàn)到探?索和發(fā)現(xiàn)的?樂趣，形成?較強(qiáng)的求知?欲望。關(guān)注?身邊常見的?科學(xué)現(xiàn)象，?感受科學(xué)技?術(shù)給生活帶?來的便利，?萌發(fā)熱愛科?學(xué)的情感。?5、學(xué)會(huì)?在探索過程?中選用安全?、適當(dāng)?shù)姆?法解決生活?中的簡(jiǎn)單問?題，發(fā)展對(duì)?環(huán)境的應(yīng)變?能力、適應(yīng)?能力，為形?成科學(xué)的思?維方式打下?基礎(chǔ)。養(yǎng)成?好問、主動(dòng)?探索的習(xí)慣?和開朗、勇?敢、細(xì)心、?樂于合作的?心理品質(zhì)。?音樂：?1、引導(dǎo)幼?兒在理解歌?曲內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，充分?感受歌曲的?情緒，并能?根據(jù)自己的?感受選擇使?用不同的速?度、力度和?變化演唱歌?曲。2、?學(xué)習(xí)按音樂?節(jié)奏準(zhǔn)確地?做簡(jiǎn)單的基?本動(dòng)作、模?仿動(dòng)作與舞?蹈動(dòng)作，學(xué)?習(xí)如何運(yùn)用?已經(jīng)掌握的?動(dòng)作、知識(shí)?和技能表現(xiàn)?自己所感受?的音樂形象?，在快樂的?韻律活動(dòng)中?充分表達(dá)自?己的情感。?3、學(xué)習(xí)?幾種打擊樂?器的基本演?奏方法，在?集體活動(dòng)中?隨熟悉的歌?、樂曲有節(jié)?奏地演奏，?看指揮開始?和停止演奏?，體驗(yàn)演奏?樂器的快樂?。4、學(xué)?習(xí)感受風(fēng)格?鮮明、結(jié)構(gòu)?短小的歌曲?和有標(biāo)題的?器樂曲的同?時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)?造性的表達(dá)?，體驗(yàn)比較?典型的民族?音樂、勞動(dòng)?音樂的不同?情趣。體?育：1、?發(fā)展幼兒走?、跑、跳躍?、投擲、平?衡、鉆爬等?基本動(dòng)作，?了解相關(guān)的?知識(shí)，掌握?動(dòng)作技能技?巧，使動(dòng)作?靈敏協(xié)調(diào)，?增強(qiáng)體質(zhì)。?2、知道?各類體育活?動(dòng)器械的玩?法和要求，?并能熟練運(yùn)?用球、繩、?圈、積木、?盒子等器械?及廢舊材料?進(jìn)行創(chuàng)造性?游戲。3?、能夠在愉?快的活動(dòng)中?，聽口令進(jìn)?行各種隊(duì)列?隊(duì)形變換和?表演各種基?本體操，培?養(yǎng)感受美、?表現(xiàn)美的能?力，促進(jìn)身?體機(jī)能的發(fā)?展。4、?鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)?持鍛煉，培?養(yǎng)其機(jī)智、?勇敢、堅(jiān)強(qiáng)?、遵守紀(jì)律?等優(yōu)良品質(zhì)?和活潑開朗?的性格。?5、在體育?活動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒的規(guī)則?意識(shí)，合作?精神，有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感，勇于?克服困難，?體驗(yàn)成功的?樂趣。五?、每月工作?重點(diǎn)二、?____月?：1、搞?好班級(jí)衛(wèi)生?，迎接幼兒?回校;2?、做好新生?的情緒穩(wěn)定?工作，開展?正常的教育?教學(xué)工作;?3、做好?興趣班的動(dòng)?員招生工作?;4、圍?繞“生病的?時(shí)候”開展?主題教學(xué)活?動(dòng)，幫助幼?兒認(rèn)識(shí)自己?的身體構(gòu)造?和較常見疾?病的預(yù)防，?有正確對(duì)待?疾病的態(tài)度?;5、慶?“三八”主?題活動(dòng)，開?展“我是媽?媽的好幫手?”活動(dòng)。?____月?：1、以?“植物，我?們的朋友”?開展主題探?索活動(dòng);?2、中旬組?織家長(zhǎng)開放?日放風(fēng)箏