第4頁共4頁2023體?育教師學期?教育計劃?在金秋時節(jié)?，緊張而忙?碌的新學期?開始了;為?了更好的完?成新學年的?工作，爭取?更大了成績?，現(xiàn)制定工?作計劃，具?體如下：?一、指導思?想___?_《小學生?體制健康標?準》，以《?學校體育工?作條例》為?體育工作的?基本法規(guī)，?以“健康第?一”為宗旨?，把學校體?育工作作為?實施素質(zhì)教?育的突破口?，以科學的?管理促進學?校體育工作?全面健康發(fā)?展，建立完?善科學的管?理體系，深?化教學改革?，全面推進?素質(zhì)教育。?二、工作?目標：1?、繼續(xù)深化?教育科研，?強化學科研?討，提高教?學質(zhì)量。?2、抓實傳?統(tǒng)項目，加?強業(yè)余訓練?，提高運動?質(zhì)量。三?、工作重點?及主要措施?1、規(guī)范?實施《學生?體質(zhì)健康標?準》嚴格?執(zhí)行課程計?劃，按表上?足、上好體?育課，認真?落實“體育?大課間活動?”，課余時?間讓學生真?正動起來，?確保學生每?天有一小時?的活動總量?。本學期，?要強化學生?體能訓練，?確保成績合?格率達市規(guī)?定指標。?2、積極開?展教科研活?動根據(jù)教?導處工作計?劃和學校_?___開展?教研活動的?要求，我將?積極響應(yīng)組?長的號召，?積極參與體?育教研活動?，積極參與?教研中心組?織的課例大?教研，做好?“如何在游?戲中培養(yǎng)學?生的學習興?趣”的課題?研究。在教?研組中積極?討論訓練心?德，積極參?加各類優(yōu)質(zhì)?課的評比，?認真學習體?育理論知識?和體育教學?方法，注意?工作經(jīng)驗的?積累和總結(jié)?，撰寫教學?論文，促進?體育教學水?平和業(yè)余訓?練水平的提?高。上好每?周體育課，?和組內(nèi)教師?要開展多聽?課、多評課?活動，以促?進體育教學?水平不斷提?高。20?23體育教?師學期教育?計劃（二）?教與學，?是學校教育?工作亙古不?變的重心，?教書育人，?是教師工作?最基本的目?標。體育學?科作為學校?教育中的重?要組成部分?，當然不能?忽視育人的?宗旨。作為?一名體育教?師，盡快改?變教學觀念?，提高自己?的教學專業(yè)?能力，跟上?現(xiàn)代化教育?教學形式的?需要。通過?這次專家培?訓，為了讓?自己快速成?長，特制定?個人發(fā)展三?年規(guī)劃如下?：一、指?導思想體?育教學是學?校教育重要?組成部分，?是學生掌握?運動技能，?掊養(yǎng)終身體?育意識的重?要途徑，促?進新建學校?更好的發(fā)展?。積極開展?教學研究工?作，不斷提?高課堂時效?性，注重發(fā)?展學生的主?動性，培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?意識和進取?精神，全面?提高學生身?體素質(zhì)。?二、總的目?標1.繼?續(xù)繼承優(yōu)良?體育教育教?學品質(zhì)，衣?著符合教師?規(guī)范，以普?通話教學，?做到不遲到?、不早退、?不拖堂、不?提前下課。?并在教育實?踐中不斷積?累經(jīng)驗，樹?立獨特的個?人教學風格?，向業(yè)務(wù)水?平高的“經(jīng)?驗型”青年?教師轉(zhuǎn)型。?2.繼續(xù)?體育專業(yè)理?論結(jié)合專業(yè)?技能的學習?。熟知《教?育學》《學?校體育學》?等有關(guān)著作?，更新個人?專業(yè)知識、?認識教材，?做到因材施?教;能科學?合理地設(shè)計?每一學期的?教學目標，?并與單元計?劃相配套;?在骨干教師?、優(yōu)秀教師?的展示實踐?課中，開發(fā)?教育資源，?從而尋求自?身教育教學?方法、手段?、教學設(shè)計?上有所突破?。3.堅?持每周__?__小時的?閱讀，除教?育教學類書?籍，增加案?例、課例的?閱讀參考，?尋求在理論?研究上有建?樹，不斷提?高自身理論?研究的能力?，并結(jié)合實?踐有成效。?努力使自?己成為一名?研究型和發(fā)?展型的教師?;樹立終身?學習的觀念?;課堂教學?形成一定的?獨特風格。?促進自我展?示與自我實?踐，自我監(jiān)?控與調(diào)整能?力，同時加?強課堂教學?管理，構(gòu)建?個性課堂教?學模式。?三、具體目?標1）繼?續(xù)自己的專?業(yè)學習，積?極提高自身?的專業(yè)水平?。不斷探索?和實踐，努?力營造適合?學生學習的?舒適、輕松?的體育課堂?環(huán)境。2?）繼承優(yōu)良?的體育教育?教學方法、?手段，尋求?自身教學特?點，發(fā)揮所?長，利用各?種器材豐富?教學內(nèi)容，?使課堂教學?形式多樣化?，逐步建立?個人教學風?格。3）?閱讀有助于?自身教學提?高和教師個?人素質(zhì)提高?方面的書籍?，教學方法?和理論方面?等的著作?4）積極參?與各教育教?學類學術(shù)活?動，做好筆?記及完成其?相應(yīng)要求和?功課。有?健全的職業(yè)?道德，充滿?愛心、耐心?、細心，有?大膽的勇于?嘗試和創(chuàng)新?之心，能多?學多看多嘗?試，凡事多?從學生的立?足點出發(fā)，?成為一個善?良的，有個?性，有思想?的人。第?一年：在合?格教師的基?礎(chǔ)上，潛心?研究教材、?精心設(shè)計教?學、認真上?好每節(jié)課，?力爭達到優(yōu)?秀教師的水?平。第二?年：多讀教?學方面的書?籍，多觀摩?名師的課程?，多進行教?學反思，進?一步提高教?學水平。?第三年：在?兩年的教學?基礎(chǔ)上，不?斷反思整合?自己課堂，?向骨干教師?靠攏。四?、具體措施?針對以上?的目標，我?將在這三年?里做到以下?幾點：1?.積極、認?真對待每一?節(jié)體育課。?互聽課、展?示課上能得?到同行的贊?同。形成自?身特有風格?的體育課教?學，學生反?響熱烈。?2.總結(jié)經(jīng)?驗，能在個?人教育平臺?上發(fā)表有質(zhì)?量的教育心?得文章。?3.根據(jù)個?人專業(yè)發(fā)展?三年規(guī)劃的?制定，進行?每學年、每?學期的實施?內(nèi)容細化，?制定改進計?劃和實施措?施，并在實?踐過程中總?結(jié)和創(chuàng)新。?做一個科研?型的教師，?不斷地實踐?、探索、總?