第2

課時(shí)面積和面積單位（2）

第5單元面積一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么叫面積？什么叫面積單位？表示物體的長(zhǎng)度用什么單位？常用的長(zhǎng)度單位有哪些？常用的長(zhǎng)度單位有：厘米、分米、米、千米15個(gè)小正方形16個(gè)小正方形二、探索新知2(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)圖形面積大?（３）最大，（２）最?。笮〔煌母癫荒芟嗷ケ容^×在日常生活中，人們?yōu)榱擞?jì)算面積的統(tǒng)一，常用面積單位來(lái)計(jì)算。平方厘米平方分米平方米3邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。1厘米1厘米問(wèn)題：找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積大約是1平方厘米。手指甲的面積接近1平方厘米。1平方厘米比較1厘米和1平方厘米的圖形。1厘米1平方厘米說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？線段圖形長(zhǎng)度為1厘米面積為1平方厘米面積為1平方厘米的正方形其中一條邊的長(zhǎng)度為1厘米。問(wèn)題：你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方分米。用手比畫1平方分米的大小。邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米?；顒?dòng)：請(qǐng)同學(xué)們伸開雙臂，比畫一下1米有多長(zhǎng)，然后四個(gè)同學(xué)合作，比劃1平方米有多大。1平方米到底多大呢？1平方米有多大呢？問(wèn)題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方米？平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體面積：量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。量一般物體的面積，如測(cè)量手帕面積，用（）做單位。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。平方厘米平方米平方分米三、鞏固練習(xí)

1.選擇合適的面積單位2、測(cè)量桌面的面積（）1、測(cè)量火柴盒表面的面積（）平方厘米平方分米3、測(cè)量教室的地面的面積（）平方米４、測(cè)量郵票的面積（）平方厘米2.填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q1、一塊手帕的面積是4（）。2、一間教室的面積大約是56（）3、學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是1800（）４、你的手掌的面積大約是１（）５、一塊橡皮的面積大約是４（）平方分米平方米平方米平方分米平方厘米６、房間面積18（）平方米７、黑板長(zhǎng)4（）米８、講臺(tái)面的面積是56（）平方分米９、小明的身高是145（）厘米1、一塊橡皮的面積大約是4平方厘米。（）

2、數(shù)學(xué)大本的封面的面積大約是4平方分米。（）3、邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1米。（）√×√請(qǐng)你當(dāng)回小法官。4、一個(gè)正方形的面積是16平方厘米，周長(zhǎng)是16厘米，這個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)相等。（）×3.每一格代表１平方厘米，各圖的面積是多少平方厘米？12平方厘米9平方厘米4.每一格是１平方厘米，它們的面積是多少？6平方厘米4平方厘米下面圖形中哪個(gè)面積大？用四個(gè)1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的面積各是多少？它們的周長(zhǎng)呢？哪個(gè)圖案面積大？我的收獲我們學(xué)習(xí)了面積和面積單位，知道了物體的（）或（）的大小，就是它們的面積。還知道了常用的面積單位有（）、（）、（）。表面封閉圖形平方厘米平方分米平方米四、課堂小結(jié)1.用重疊法無(wú)法比較出兩個(gè)圖形的面積大小時(shí)，可以用間接方法選擇形狀、大小完全相同的圖形來(lái)測(cè)量。2.用形狀、大小完全相同的小正方形來(lái)測(cè)量比較準(zhǔn)確，