專題十非謂語動詞

一對一“梳理”知識點

高效復(fù)習(xí)法

中考對于非謂語動詞的考查主要有三個考向:動詞不定式、動名詞和分詞.在做此類試題

時,考生應(yīng)先分析本題該用謂語動詞還是非謂語動詞，然后才能確定選用非謂語動詞的哪種形

式.

(1)判定本題該用謂語動詞還是非謂語動詞:根據(jù)句子判斷是否缺少謂語.

①當(dāng)句子缺少謂語時，該動詞就用謂語動詞形式.一般情況下，動詞作謂語放在主語之后,

如“Iloveyou.中,love就是謂語動詞.②當(dāng)句中已有謂語動詞，而且沒有并列連詞使其與答題空

處所填動詞并列時，該動詞就用非謂語動詞形式.

(2)判定本題該用非謂語動詞的哪種形式.

①根據(jù)非謂語動詞的句法功能，即動詞所作的成分確定.②根據(jù)句式和固定搭配來確定.

知識突破

知識點1動詞不定式

一、定義:動詞不定式的基本形式是to+動詞原形，不定式符號to有時可以省略，其否定形式為

notto+動詞原形.

二、用法

1.作主語

動詞不定式作主語時，常用it作形式主語,而將真正的主語后置.例如：

TolearnEnglishwellisimportant.=ItisimportanttolearnEnglishwell.學(xué)好英語很重要.

2.作賓語

(1)及物動詞+動詞不定式.

常見的接不定式作賓語的動詞(短語)(v.+todosth.)：

agree同意can'twait迫不及待

choose選擇decide決定

want想要expect期望

fail失敗afford負(fù)擔(dān)得起

learn學(xué)習(xí)manage設(shè)法

plan計劃prefer更喜歡

prepare準(zhǔn)備promise承諾

refuse拒絕hope希望

(2)find,think等后跟不定式作賓語時，常用it作形式賓語，而將真正的賓語放在后面.例如:

Ifinditimportanttoprotectourenvironment.我發(fā)現(xiàn)保護我們的環(huán)境很重要.

3.作賓語補足語

常見的接不定式作賓語補足語的動詞(短語)(v.+sb.+todosth.)

advise建議allow允許

ask要求encourage鼓勵

expect期望force強迫

invite邀請order命令

teach教tell告訴

want想要warn警告

wish希望wouldlike想要

4.作定語

(1)不定式有時起形容詞的作用，修飾名詞、代詞，在句中作定語.不定式作定語時,它的位

置是在它所修飾的名詞或代詞之后.例如：

LiMingisthefirsttocometothelibrary.李明是第一個來到圖書館的人.

(2)不定式修飾something,anything,nothing,somewhere時，放在它們的后面，如果

something,anything,nothing,somewhere有形容詞來修飾，詞序是

“something/anything/nothing/somewhere+形容詞+不定式”.例如：

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有一些重要的事情要告訴你.

5.作狀語

(1)作目的狀語，放在句首或句尾，有時常用todo,inordertodo,soastodo等來表目的.例

如：

TolearnEnglish,hedecidedtogotoEngland.為了學(xué)英語，他決定去英國.

Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起得很早,為的是趕上第一趟公交車.

(2)作原因狀語，和某些形容詞連用構(gòu)成“be+形容詞+不定式”短語.例如：

Iamhappytoseemyclassmatesagain.我很高興再次見到我的同學(xué)們.

(3)作結(jié)果狀語，常用結(jié)構(gòu);enough…to...,too...to....例如:

Heistooexcitedtosayanything他激動得說不出話.

6.作表語

常位于系動詞之后來表示主語的職業(yè)、職責(zé)、目的、愿望等.例如：

Mydreamistobeapilot.我的夢想是成為一名飛行員.

7.不定式的常用句型

(l)Itis+形容詞+of/forsb.+todosth.意為“某人做某事真是太..的/對某人來說做某事

是……的”.這一句型應(yīng)特別注意of和for的使用情況：

forsb.句型通常使用表示客觀情況的形容詞，如:easy,difficult,hard,important,possible,

interesting等.可轉(zhuǎn)化為"todosth.+be+adj.+forsb.”.例如：

ItwashardforhimtolearnEnglishwelL=TolearnEnglishwellwashardforhim.

對他來說學(xué)好英語太難了.

ofsb.句型一般用表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如:good,kind,nice,clever,foolish,

careful等.可轉(zhuǎn)化為“sb.+be+adj.+todosth.”.例如：

It*sverykindofyoutohelpme.=Youareverykindtohelpme.能幫我的忙，你真是太好了.

(2)It'sone'sturntodosth.意為“輪到某人做某事了”.例如:

It*smyturntocleantheclassroomtoday.今天輪到我打掃教室了.

(3)Ittakes/tooksb.sometime/moneytodosth.意為“某人花多長時間/多少錢做某事例

如：

Ittookme3hourstogetthere.我用了三個小時才到達那里.

(4)It'stimetodosth.=It，stimeforslh.意為“是該做某事的時候了”.該句式也可擴展為It*s

timeforsb.todosth.意為“是某人該做某事的時候了”.例如：

It'stimeforustogotoschool.我們該去上學(xué)了.

(5)sb.+be+adj.+todosth.意為“某人因..而...”.例如：

Iamverysorrytohear由at.聽說那件事我很難過.

(6)find/think/feelit+adj.+todosth.意為“發(fā)現(xiàn)/認(rèn)為/感到做某事是..的例如：

IfinditnoteasytolearnEnglishwell.我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語不容易.

(7)疑問詞(what/who/which/when/how/where)+動詞不定式作賓語.例如：

Idon'tknowwhichonetobuy.我不知道該買哪一個.

(8)too+adj.+todosth.表示“太……而不能做某事”.例如：

Theboyistooyoungtolookafterhimself.那個男孩太小了，不能照顧自己.

(9)adj./adv.+enoughtodosth.表示“足夠..可以做某事”.例如：

Heisoldenoughtogotoschool.他到上學(xué)的年齡了.

TomrunsfastenoughtocatchupwithLiLei.湯姆跑得那么快,能趕上李雷.

(10)usedtodosth.表示“過去常常做某事”;beusedtodosth.表示“被用來做某事”.例如：

Mygrandparentsusedtoliveinthecountry,butnowtheyareusedtolivinginthecity.

我的祖父母過去住在鄉(xiāng)下,但是現(xiàn)在習(xí)慣住在城市了.

Theknifecanbeusedtocutthings.這把刀能用來切東西.

知識點2動名詞

一、定義:動名詞是動詞的非謂語形式之一，它兼有動詞和名詞的特征，一般由動詞原形加-ing

構(gòu)成.

二、用法

1.動名詞的句法功能

用法示例

作主語Gettingupearlyisagoodhabit.早起是個好習(xí)慣.

作表語Hishobbyisstudyingstars.他的愛好是研究星星.

動詞賓語Ilikeplayingbasketballverymuch.我非常喜歡打籃球.

做賓語

介詞賓語IhavenoexperienceinteachingEnglish.我沒有教英語的經(jīng)驗.

作定語Thereisaswimmingpoolinthepark.公園里有一個游泳池.

2.常見接動名詞作賓語的動詞（短語）（v.+doingsth.）

advise建議avoid避免consider考慮

enjoy喜歡finish完成imagine想象

keep堅持mind介意miss錯過

practice練習(xí)feellike想要deny否認(rèn)

succeedin成功suggest建議giveup放棄

lookforwardto期待be(get)usedto習(xí)慣于beinterestedin對……感興趣

dreamof夢想spendtime(in)花費時間做..takepartin參加

bebusy(in)忙于做……h(huán)avefun(in)開心地做..

3.有些動詞后面既可接不定式,也可接動名詞，但是意思有區(qū)別，常見的有：

（l）stoptodosth.停下來去做某事stopdoingsth.停止做某事

Fmtired.Let'sstoptohavearest.我累了，讓我們停下來休息一下吧.

Stoptalking,please.請停止講話.

（2）remembertodosth.記住要做某事（動作未發(fā)生）

rememberdoingsth.記得曾做過某事（動作已發(fā)生）

Pleaseremembertopostmyletter.請記得把我的信寄走.

Irememberpostingyourletter.我記得把你的信寄出去了.

（3）forgettodosth.忘記去做某事（動作未發(fā)生）

forgetdoingsth.忘記做過某事（動作已發(fā)生）

Iforgottobringmyhomework.我忘記帶作業(yè)來了.

Iforgotbringingmyhomework.我都忘記把作業(yè)帶來了.

（4）trytodosth.努力去做某事trydoingsth.試著做某事

WearetryingtolearnEnglishwell.我們在努力把英語學(xué)好.

HetriedspeakingEnglishtous.他試著用英語和我們說話.

（5）goontodoslh.（做完一件事后）接著去做另外一件事

goondoingsth.（短暫停頓后）繼續(xù)做某事

Afterplayingfootball,wewillgoontoplaybasketball.我們踢完足球后，將繼續(xù)去打籃球.

Hewentonworkinguntilhewas91.他一直工作到91歲.

（6）regrettodoslh.對要做某事感到遺憾（未做）

regretdoingsth對做過某事感到后悔(已做)

IregrettosayI'mnotabletohelpyoufinishit.很抱歉，我不能幫你完成此事.

Idon'tregrettellingherwhatIthought.我不后悔告訴了她我的想法.

⑺meantodosth.打算/想做某事meandoingsth.意味著做某事

Imeanttogorunningthismorning.今天早晨我打算去跑步.

Doingthatmeanswastingtime.做那件事意味著浪費時間.

(8)needtodosth.需要做某事

sth.need(s)doing=sth.need(s)tobedone某物需要被..

Heneedstodohishomework.他需要做家庭作業(yè)了.

Theflowerneedswatering.花需要澆水了.

(9)can*thelptodoslh.不能幫助做某事can'thelpdoingsth.禁不住做某事

Icanthelptodoit.我不能幫忙做這件事.

Shecouldn'thelpcryingwhensheheardthenews.當(dāng)聽到這個消息時,她禁不住哭了起來.

知識點3分詞

一、定義:分詞有現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種形式，現(xiàn)在分詞由“v.+-ing”構(gòu)成，表示主動、進行之

意;過去分詞的基本形式由“v.+-ed”構(gòu)成,但也有不規(guī)則的形式，表示被動、完成之意.

二、用法

分詞的主要功能：

功能用法示例

現(xiàn)在分詞作定語，其邏輯主語DoyouknowthegirlstandingwithMr.Li?

就是它所修飾的詞你認(rèn)識和李先生站在一起的那個女孩嗎？

作定語

過去分詞作定語，其邏輯賓語Pleasehandinyourwrittenexercises.

就是它所修飾的詞請上交你們的書面練習(xí).

現(xiàn)在分詞作補足語，句子的賓

Emsonytokeepyouwaitingforsuchalongtime.

語或主語是它的邏輯主語(即

我很抱歉讓你等這么長時間.

作補足主動關(guān)系)

語過去分詞作補足語，句子的賓

Hewillhavehishaircutafterschool.

語或主語是它的邏輯賓語(即

他放學(xué)后要去理發(fā).

被動關(guān)系)

分詞作狀語，其邏輯主語是句LiMingandDannyranaway,talkingandlaughing.

作狀語

子的主語李明和丹尼有說有笑地跑開了.

三、現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別

I.在語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞表示被動意義.例如:

amovingfilm一部感人的電影

themovedpeople被感動的人們

2.在時間上，現(xiàn)在分詞表示正在發(fā)生的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作.例如：

thedevelopingcountry發(fā)展中國家

thedevelopedcountry發(fā)達國家

四、現(xiàn)在分詞作賓補與不定式作賓補的區(qū)別常見的感官動詞如see,watch,notice,hear,feel

等,接不帶to的不定式作賓補，表示已經(jīng)完成了的或經(jīng)常性的動作;接現(xiàn)在分詞作賓補,表示動

作正在進行.例如：

Iheardhimsingingintheclassroom.我聽到他正在教室里唱歌.(“唱”這個動作正在進行)

Iheardhimsingintheclassroom.我聽到他在教室里唱歌了.(“唱”這個動作已經(jīng)結(jié)束)

Isawhimgoingupthestairs.我看見他正在上樓.(“上樓”這個動作正在進行)

Isawhimgoupthestairs.我看見他上樓了.(“上樓”這個動作己經(jīng)完成)

五、動名詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別

1.動詞的-ing形式用作主語時為動名詞,現(xiàn)在分詞不可以用作主語.

(1)動名詞用作主語.例如：

ReadingFrenchiseasierthanspeakingit.閱讀法文比講法語容易.

Talkingtohimistalkingtoawall.和他說話等于對牛彈琴.

(2)有時it作形式主語,把動名詞主語放在句子后面.例如：

It'sniceseeingyouagain.再次見到你真是太好了.

Itwastiringdrivingfrommorningtillnight.從早到晚開車很累人.

(3)4Thereis/was+no”后可以用動名詞作主語.例如：

Therewasnoknowingwhathecoulddo.他能做什么很難說.

Therewasnoarguingwithher.沒法和她爭論.

2.動詞的-ing形式用作賓語時為動名詞,現(xiàn)在分詞不可以用作賓語.

(1)有許多動詞可接動名詞作賓語.例如：

Hekeptcomplaining.他不停地抱怨.

Ifinishedreadingthebooklastnight.這書我昨晚看完了.

(2)有許多帶介詞的動詞短語接動名詞作賓語.例如：

Hehasgivenupplayingfootball.他己經(jīng)放棄踢足球了.

Priceskeeponincreasing.價格不斷上漲.

3.當(dāng)動詞的-ing形式用作狀語時為現(xiàn)在分詞，動名詞不可以用作狀語.現(xiàn)在分詞及其短語

可以用作狀語，表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨等情況.其動作可能發(fā)生在

謂語之前或之后,也可能與謂語動詞的動作同時發(fā)生.例如：

Climbingtothetopofthetower,wesawamagnificentview.

我們爬到塔頂后，看到了一片壯麗的景象俵時間)

Livinginthecountry,wehadfewsocialengagements.我們住在鄉(xiāng)下，交際的機會很少.（表

原因）

Havingmoney,hewillbuyabiggercar.有錢了，他會買一輛更大的車.（表條件）

Knowingallthis,theymademepayforthedamage.盡管知道了一切情況，他們還是要我賠

償損失.（表讓步）

Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.那孩子跌倒了，頭碰在門上碰

破了.（表結(jié)果）

Hestoodleaningagainstthewall.他靠墻站著.（表方式）

4.動名詞與現(xiàn)在分詞都可以用作表語，當(dāng)動詞的-ing的作用相當(dāng)于名詞時為動名詞,當(dāng)動

詞的.ing的作用相當(dāng)于形容詞時為現(xiàn)在分詞.

（1）動名詞作表語?例如：

Herhobbyispainting.她的愛好是繪畫.

Herjobwastendingsheep.她的工作是放羊.

Themainthingisgettingthereintime.首要的事是及時到達那里.

（2）現(xiàn)在分詞作表語.例如：

Thenewsisencouraging.這消息令人鼓舞.

Thisstoryisveryinteresting.這個故事很有趣.

Thedaywassocharming.天氣真是好極了.

5.動名詞與現(xiàn)在分詞都可以用作定語現(xiàn)在分詞表示其所修飾的名詞的動作，即現(xiàn)在分詞

與其所修飾的名詞在邏輯上具有主謂關(guān)系，通常能改為一個定語從句.動名詞則表示其修飾的

名詞的性質(zhì)、用途或功能，兩者邏輯上無主謂關(guān)系,因此它只能改為一個for加動名詞的短語.

（1）現(xiàn)在分詞作定語.例如：

arunningboy一個奔跑的男孩aboomingtown繁榮的城鎮(zhèn)

growingdoubts越來越大的懷疑theexistingcondition現(xiàn)有條件

theremainingdays剩下的歲月lastingpeace持久的和平

ashootingstar流星therisinggeneration成長的一代

(2)動名詞作定語.例如：

swimmingpool游泳池drinkingwater飲用水

waitingroom候車室sleepingbag睡袋

parkinglot停車場writingdesk寫字桌

sewingmachine縫紉機writingpaper信紙

operatingtable手術(shù)臺checkingaccount活期賬戶

divingsuit潛水衣readingroom閱覽室

playingground運動場washingmachine洗衣機

speakingcontest演講比賽fishingpole釣魚桿

6.動名詞與現(xiàn)在分詞都可以用作補足語，但現(xiàn)在分詞一般只用作感官動詞和使役動詞的

賓語補足語.例如：

Shesmeltsomethingburning.她聞到有東西燒糊了.

Ihavekeptyouwaitingalongtime.我讓你久等了.

⑴作賓語補足語的分詞前有時可以加as.例如：

ShequotedLuXunassayingthat.她引用了魯迅說的話.

（2）現(xiàn)在分詞可用作主語補足語，說明主語的狀態(tài)、動作等.例如：

Hewasagainleftwaitingoutside.又讓他留在外面等著.

（3）而動名詞作補語對相應(yīng)的動詞卻沒有這些規(guī)定.例如：

IcallthisrobbingPetertopayPaul.我管這叫做拆東墻補西墻.（robbing是賓語補語）

Thisiscalledturningthingsupsidedown.這叫做顛倒是非.（turning是主語補語）

核心考點，各個擊破

考點1動詞不定式

例1（2022?湖南懷化,4題,1分）

TheteachertoldJackoffthelightwhenhelefttheclassroom.

A.turnB.turningC.toturn

【解析】本題考查非謂語動詞.句意:老師告訴杰克離開教室時把燈關(guān)掉.此處是tellsb.todo

sth.“告訴某人做某事”的結(jié)構(gòu)，空處用不定式作賓補.答案:C

針對性練習(xí)1

l.Mymotheroftenasksmeearly.

A.getupB.gotupC.togetupD.gettingup

2.Myparentsalwaystellmetoomuchmeat.It*snotgoodfbrmyhealth.

A.toeatB.eatingC.eatsD.nottoeat

3.SpringBudProjectisanorganizationthatraisesmoneypooryounggirlsreturnto

school.

A.tosaveB.savingC.helpingD.tohelp

考點2動名詞

例2（2021?江蘇蘇州,7題』分）

Duringourholidays,weshouldavoidupatnightandoversleepinginthemorning.

A.stayB.tostayC.stayedD.staying

【解析】本題考查非謂語動詞.句意:在假期里，我們應(yīng)該避免晚上熬夜和早上睡過頭.avoid

doingsth.意為“避免做某事"，動詞avoid后跟動名詞形式.答案:D

針對性練習(xí)2

1.-CouldyoutellmehowtoimprovespokenEnglish?

-Well,justtakeeverychancetopracticeanddon'tbeshy.

A.speakB.tospeakC.speakingD.spoke

2.Thankstotherobots,thehumanreportersdonothavetospendalotoftimeboring

numbersandinformation.

A.processingB.toprocessC.processedD.process

3.Martinwassobusytheoldthathegaveuphispart-timejob.

A.helpingB.helpedC.tohelpD.help

考點3分詞

例3（2020?黑龍江綏化,51題,1分）

Eric,yourcarissodirty.Youshouldgoandgetit（wash）.

【解析】本題考查非謂語動詞.句意:埃里克，你的車太臟了.你應(yīng)該去把它洗干凈.getsth.done

意為“使某事被做好”,用動詞wash的過去分詞作賓語補足語.答案:washed

針對性練習(xí)3

1.-Tom,whyareyouinsuchahurry?

-Oh,mybikeisbroken,I'mgoingtohaveit.

A.repairingB.repairedC.torepair

2.1'mveryandIreallyneedanvacation.

A.tired;excitingB.tired;excitedC.tiring;excitingD.tiring;excited

3.Listen!Theremustbesomeonethroughthejungle.

A.trekB.trekkedC.trekkingD.totrek

答案：

針對性練習(xí)l:l.C2.D3,D

針對性練習(xí)2:1.C2.A3.A

針對性練習(xí)3:1.B2.A3.C

從模擬演練到實戰(zhàn)操作

模擬演練

1.（2021?重慶江」匕區(qū)——模）WhenI'msad,mymotheralwaystriesherbestmehappy.

A.makeB.madeC.tomakeD.making

2.（2021?江蘇徐州二模）Becareful,Jack.It'sdangerousthephonewhiledriving.

A.answerB.toanswerC.answeringD.answers

3.（2021?四川成都模擬）Thegovernmentadvisespeopletofollowtheseven-stephand-washing

methodhealthy.

A.keepB.tokeepC.keeping

4.（2021?湖北襄陽一模）-Mary,haveyoufinishedthenovel?

-Ohno,Iamtoobusyit.Mr.Liaskedmetohandinmymathpaperthisweek.

A.reading;readingB.toread;readingC.reading;toreadD.toread;toread

5.（2021?天津河西區(qū)二模）-What'syourplanforthesummerholidays?

-I'venoidea,butFvedecidedathomeandhaveagoodrestfirst.

A.stayB.tostayC.stayedD.staying

6.（2021?上海浦東新區(qū)二模）Nowadays,teachersoughttoconsidermoretimeon

teachingresearch.

A.spendB.tospendC.spendingD.spent

7.（2021?遼寧丹東一模）Hefaileduptothetopofthemountainbecausehewastootired.

A.climbedB.climbC.toclimbD.climbing

8.（2021?內(nèi)蒙古包頭三模）-Myeyesightisgettingworsethesedays.Fdliketohavemy

eyes.

-Perhapsyoushouldconsiderthetimeonthecomputer.

A.checked;reducingB.tocheck;reducingC.checked;toreduceD.checking;toreduce

9.（2021?甘肅蘭州二模）Mrs.Liasksus（develop）thehabitofkeepingdiariesevery

week,

10.（2021?湖南永州一模）Itisdifficultforme（leam）Englishwell.

11.（2020?海南?？谀M）I'msorrytokeepyou（wait）forsolong.

答案：

l.C2.B

3.B【解析】本題考查動詞不定式的用法.句意:政府建議人們遵循七步洗手法來保持健康.保

持健康是建議遵循七步洗手法的目的,用動詞不定式tokeep作目的狀語.

4.C

5.B【解析】本題考查動詞不定式的用法.句意:一暑假你有什么計戈IJ?—我不知道，但我決定先

待在家里好好休息一下.decidetodosth.決定去做某事.

6.C【解析】本題考查動名詞的用法.句意:現(xiàn)在，教師應(yīng)該考慮花更多的時間在教學(xué)研究

Jl.considerdoingslh.考慮做某事，動名詞作賓語.

7.C

8.A【解析】本題考查分詞和動名詞的用法.句意:一這些天我的視力越來越差了，我想檢查一

下我的眼睛.一或許你應(yīng)該考慮減少在電腦上的時間.havesth.done表示“使某物被做”,所以

第一空應(yīng)用過去分詞checked作補足語,可排除B、D;considerdoingsth.表示“考慮做某事”,

所以第二空應(yīng)用動名詞reducing,可排除C.

9.todevelop10.tolearn11.waiting

真題演練

1.（2021?湖南岳陽）Thesorialitnewcountryside（社會主義新農(nóng)村）makesfarmers'living

conditions.

A.toimproveB.improveC.improveing

2.（2021?吉林）Mr.Whiteinvitedmethehillwithhimlastweekend.

A.toclimb