第8頁共8頁初中九年?級班主任?2023?學(xué)期工作?計劃模板?九年級?，是初中?進入關(guān)鍵?一年，為?實現(xiàn)“培?養(yǎng)有理想?、有信心?、有毅力?、講文明?、守紀(jì)律?的畢業(yè)生?，學(xué)生能?夠考上理?想的高中?”的總目?標(biāo)，在積?極落實學(xué)?校德育工?作和做好?常規(guī)工作?的基礎(chǔ)上?，根據(jù)班?級的具體?情況及畢?業(yè)年級的?特殊性，?制定本工?作計劃。?一、班?級現(xiàn)狀分?析（學(xué)生?思想、行?為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、班級成?績、班級?文化建設(shè)?等方面）?：九年?級共有ⅹ?名學(xué)生，?其中男生?ⅹ人，女?生ⅹ人。?該班大部?分學(xué)生成?績較差，?學(xué)習(xí)積極?性不高，?甚至絕大?部分學(xué)生?厭學(xué)，行?為習(xí)慣差?，學(xué)習(xí)效?率低，后?勁不足。?針對班級?現(xiàn)狀，九?年級班級?文化建設(shè)?需要營造?一個樂學(xué)?、樂問、?樂思、樂?做的氛圍?。班級學(xué)?風(fēng)是每位?同學(xué)能主?動發(fā)展，?做到“無?為而無不?為”。教?室里的每?面墻都能?說話，不?斷的補充?更新。教?室前黑板?上標(biāo)有：?“快樂加?油站”，?給予同學(xué)?們心理暗?示，“有?夢想就能?成功”。?二、班?級目標(biāo)：?1、加?大班級管?理力度，?樹立良好?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，增強班?級凝聚力?，提高學(xué)?生競爭力?。2、?每個學(xué)生?都有明確?的目標(biāo)計?劃，并且?有信心、?有毅力、?有干勁去?實現(xiàn)理想?。3、?做好培優(yōu)?補差工作?，做好中?等生的提?高工作。?三、工?作重點：?1.加?強班級管?理，緊抓?學(xué)生行為?規(guī)范。?2.定目?標(biāo)，樹典?型，營造?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?3.大?力做好培?優(yōu)補差工?作，加強?學(xué)生心理?輔導(dǎo)。?4.開好?班會，及?時解決班?級存在的?主要問題?，讓學(xué)生?及時充電?。班級?口號：團?結(jié)一心，?爭創(chuàng)佳績?。四、?具體措施?1.加?大班級管?理力度，?繼續(xù)樹立?良好班風(fēng)?，促進學(xué)?風(fēng)。遵?守紀(jì)律是?學(xué)生學(xué)習(xí)?進步的重?要保證，?良好班風(fēng)?是集體更?具競爭力?的基礎(chǔ)。?九年級是?初中決戰(zhàn)?性的一年?，為使班?集體和個?人都更具?競爭力，?本學(xué)期將?加大班級?管理力度?，力爭杜?絕違紀(jì)現(xiàn)?象。（?1）加強?班干部隊?伍管理和?培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更?好的自我?管理。每?周開班委?例會，討?論班級出?現(xiàn)的問題?及解決措?施等。?（2）針?對平時紀(jì)?律表現(xiàn)差?的學(xué)生，?及時進行?心理輔導(dǎo)?。（3?）繼續(xù)密?切保持和?生活老師?聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思?想。及時?幫助解決?宿舍區(qū)出?現(xiàn)的問題?。（4?）加大早?自習(xí)和下?午自習(xí)課?的管理力?度，嚴(yán)格?要求做到?“不亂講?話，不準(zhǔn)?串位，嚴(yán)?格遵守自?習(xí)課紀(jì)律?”，維護?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。（?5）樹立?文明守紀(jì)?典型。我?班大部分?同學(xué)已經(jīng)?基本形成?了良好的?行為習(xí)慣?。為使班?級每一位?同學(xué)的組?織紀(jì)律性?、團隊意?識進一步?增強，本?學(xué)期班內(nèi)?樹立文明?守紀(jì)的“?學(xué)習(xí)標(biāo)兵?”。2?.加強優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的?形成，提?高整體競?爭力，促?進班風(fēng)。?（1）?制定目標(biāo)?計劃。幫?助每一個?學(xué)生進行?自我分析?，明確自?身的長處?及不足，?針對自身?的特點制?定最合適?的目標(biāo)計?劃，并幫?助學(xué)生執(zhí)?行計劃。?①樹立?中考目標(biāo)?。利用班?會課向?qū)W?生介紹各?高中以往?的分?jǐn)?shù)線?及基本情?況。結(jié)合?學(xué)生實際?情況確定?中考目標(biāo)?。指明學(xué)?生努力奮?斗的方向?。②樹?立學(xué)期目?標(biāo)。學(xué)期?目標(biāo)主要?以“定分?數(shù)”和“?找對手”?為主。讓?學(xué)生明確?本學(xué)期要?學(xué)習(xí)成績?要達到什?么層次。?找一個追?趕的目標(biāo)?，盡力超?過對手，?營造競爭?氣氛。形?成互相督?促，互相?監(jiān)督的學(xué)?習(xí)氛圍。?③定好?周計劃。?由于初三?學(xué)習(xí)緊張?，學(xué)習(xí)任?務(wù)重。所?以必須讓?學(xué)生明確?每周自己?要做到什?么，上周?還有什么?沒有做好?，及時總?結(jié)反思，?檢查改進?。（制?定目標(biāo)的?工作在第?一周完成?。學(xué)生計?劃實施由?班主任和?學(xué)生共同?監(jiān)督。）?（2）?繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)過兩?年的不懈?努力，我?班學(xué)生在?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、?學(xué)習(xí)方法?的積累上?已經(jīng)取得?一些成績?，但面對?初三繁重?的學(xué)習(xí)，?目前多數(shù)?同學(xué)還不?能很好的?適應(yīng)。如?不能合理?安排時間?，學(xué)習(xí)效?率低下，?不能自覺?復(fù)習(xí)、差?缺補漏，?不能及時?反思總結(jié)?等等現(xiàn)象?。因此，?本學(xué)期還?將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?工作，力?爭讓學(xué)生?學(xué)習(xí)忙而?有序，提?高學(xué)習(xí)、?復(fù)習(xí)效率?。主要的?方向是在?課堂學(xué)習(xí)?習(xí)慣、自?習(xí)習(xí)慣等?。①課?堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣。主要?做三項工?作：第?一，各科?任老師和?值日班干?一起抓好?課前準(zhǔn)備?。第二?，結(jié)合各?科實際，?課堂上要?求學(xué)生對?對有疑問?、重點、?易錯題、?補充題等?等做好筆?記。第?三，學(xué)會?自我提醒?，學(xué)生間?互相提醒?，防止走?神發(fā)呆，?杜絕不專?心聽講，?保證每節(jié)?課都有收?獲。②?自習(xí)習(xí)慣?。主要是?三方面的?工作：?第一，督?促學(xué)生利?用好自習(xí)?課。安排?好每節(jié)自?習(xí)課的學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?嚴(yán)格做到?“不亂講?話，不準(zhǔn)?串位，嚴(yán)?格遵守自?習(xí)課紀(jì)律?”。每節(jié)?自習(xí)課班?主任監(jiān)督?。培養(yǎng)學(xué)?生自覺利?用好時?間，提高?學(xué)習(xí)效率?的習(xí)慣。?第二，?引導(dǎo)學(xué)生?利用好課?余時間。?培養(yǎng)學(xué)生?自覺學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。?第三，?培養(yǎng)學(xué)生?自覺讀課?外讀物的?習(xí)慣。擴?大知識面?，掌握更?多更好的?方法。?（3）加?強和科任?老師聯(lián)系?，做好培?優(yōu)補差工?作。班主?任及時了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，?針對學(xué)生?具體情況?制定措施?，幫助學(xué)?生排除思?想、學(xué)習(xí)?上的障礙?，力爭提?高學(xué)習(xí)成?績。（?4）樹立?學(xué)習(xí)典型?。班內(nèi)樹?立起勤奮?好學(xué)、科?學(xué)學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)典型?。為了使?班級每一?位同學(xué)的?學(xué)習(xí)目的?性進一步?增強，并?在班級營?造勤奮學(xué)?習(xí)、掌握?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法、?相互學(xué)習(xí)?、相互競?爭的良好?的學(xué)習(xí)氛?圍。（樹?立學(xué)習(xí)典?型的工作?已經(jīng)完成?）（5?）在班內(nèi)?展開“三?比”活動?。①內(nèi)?容：學(xué)習(xí)?比勤奮、?比質(zhì)量，?體育鍛煉?比刻苦。?②具體?措施：學(xué)?習(xí)評比由?督學(xué)組負(fù)?責(zé)組織，?最勤奮的?同學(xué)名單?由全體同?學(xué)投票產(chǎn)?生，學(xué)習(xí)?質(zhì)量由每?次考試成?績決定，?評出成績?好的和進?步大的。?體育鍛煉?由體育委?員負(fù)責(zé)，?由體育老?師審核。?考核內(nèi)容?包括課間?操、眼保?健操、體?育課、晨?跑的出勤?情況、自?覺鍛煉的?次數(shù)等等?。③獎?勵辦法：?初定每月?評比一次?，利用班?費給予一?定的獎勵?。3、?搞好學(xué)習(xí)?活動，豐?富學(xué)習(xí)生?活，增強?學(xué)生競爭?意識，促?進班級活?力，開拓?學(xué)生知識?視野。由?督學(xué)組全?面負(fù)責(zé)學(xué)?習(xí)知識競?賽，班內(nèi)?開展學(xué)習(xí)?知識競賽?。初步計?劃開展的?競賽有：?語文背誦?或朗誦比?賽、英語?背誦或詞?匯積累比?賽、數(shù)理?化解題或?找錯比賽?、政治時?事競賽等?等。4?.加強學(xué)?生體育鍛?煉，大力?抓好兩體?、兩操。?體育力爭?出好成績?。對體育?特困戶，?班主任和?體育老師?一起設(shè)法?幫助其解?決困難。?（本工作?貫穿整一?學(xué)年，班?主任堅持?每次都到?現(xiàn)場監(jiān)督?。）5?.加強心?理輔導(dǎo)，?做好青春?期教育。?德育小組?加強學(xué)生?心理輔導(dǎo)?，加強師?生交流。?及時疏導(dǎo)?學(xué)生心理?問題，及?時解決學(xué)?生矛盾。?6、抓?好學(xué)生思?想工作。?（1）?注意學(xué)生?思想動向?，及時疏?導(dǎo)學(xué)生心?理問題。?（2）?引導(dǎo)學(xué)生?塑造高尚?的人格，?告別陋習(xí)?，提升正?氣。（?3）引導(dǎo)?學(xué)生追求?更高的思?想境界，?積極參加?團課學(xué)習(xí)?，積極向?團組織靠?攏。初?中九年級?班主任2?023學(xué)?期工作計?劃模板（?二）炎?炎夏日已?過，又是?一年拼搏?時。本學(xué)?期，我將?擔(dān)任九年?級班主任?工作，倍?感榮幸的?同時也覺?得壓力如?山。為了?按時、有?效完成工?作，特制?定以下工?作計劃。?一、指?導(dǎo)思想?本學(xué)期我?們班將繼?續(xù)___?_學(xué)校提?出的“成?材先成人?”德育首?位思想，?細化“崇?德博學(xué)，?健美篤行?”的校訓(xùn)?，穿插“?百善孝為?先“的價?值觀教育?;堅持”?人人有事?做，事事?有人干“?的管理理?念，堅守?以人為本?、全面發(fā)?展的原則?，在班級?中提倡民?主平等、?團結(jié)協(xié)作?、積極進?取的精神?，爭取班?級在各方?面都名列?前茅。?二、現(xiàn)狀?分析本?班共有_?___名?學(xué)生。通?過一年的?接觸和交?流，我認(rèn)?為本班學(xué)?生總體情?況較好，?不論是學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?，還是紀(jì)?律等方面?都比較理?想。大部?分學(xué)生是?本著學(xué)習(xí)?知識的思?想來學(xué)校?的，有較?強的學(xué)習(xí)?欲望，行?為習(xí)慣較?好，上進?心強。但?班級氣氛?沉悶，不?夠活躍，?尤其是課?堂氣氛;?其次是男?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度不夠?踏實，沒?有把更多?精力放在?學(xué)習(xí)上，?女生的基?礎(chǔ)教薄弱?;還有個?別學(xué)生的?紀(jì)律性較?差，如課?堂上愛起?哄。這些?都是本學(xué)?期要解決?的重點。?三、工?作目標(biāo)?（一）加?強行為習(xí)?慣的教育?，養(yǎng)成有?禮貌、講?文明、守?紀(jì)律、講?衛(wèi)生的好?習(xí)慣。?（二）每?個學(xué)生找?到適合自?己的目標(biāo)?，并且能?分階段、?分類別地?實現(xiàn)。?（三）做?好培優(yōu)補?差工作，?保證各門?功課及格?率達__?__%的?同時，加?強對尖子?生的培養(yǎng)?，爭取到?期末優(yōu)生?人數(shù)達到?____?人。（?四）堅持?中考體育?項目的訓(xùn)?練，在共?同進步的?同時，配?合體育教?師及時發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)?有特長的?學(xué)生，爭?取期末體?育測試_?___%?的學(xué)生達?標(biāo)。（?五）注重?心理輔導(dǎo)?，認(rèn)真觀?察、留心?細節(jié)，做?好家校聯(lián)?系工作，?確保本學(xué)?期每個學(xué)?生安全、?健康、全?面地發(fā)展?。（六?）引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)好?學(xué)期文化?課的同時?，關(guān)注經(jīng)?典文化的?積淀，完?善上學(xué)期?的《三字?經(jīng)》背誦?，每個人?做三次或?三次以上?的家務(wù)，?增強與家?人的感情?，體現(xiàn)青?少年的孝?心。（?七）班內(nèi)?所有事務(wù)?堅持公開?、公平原?則，教室?的每個角?落都有專?人負(fù)責(zé)，?人人都有?參與各項?活動的機?會，班會?仍由學(xué)生?輪流組織?。四、?工作措施?（一）?利用開學(xué)?初的班會?，明確分?工，細化?任務(wù)，體?現(xiàn)“人人?有事做，?事事有人?干”。?（二）所?有活動以?個人成績?展現(xiàn)，以?小組總成?績?yōu)樵u優(yōu)?依據(jù)，繼?續(xù)以“光?榮榜”為?鼓勵平臺?，加強班?級凝聚力?和競爭力?。（三?）班主任?抽時間多?聽課，及?時了解學(xué)?情和心理?變化，做?好協(xié)調(diào)工?作。（?四）協(xié)調(diào)?