第8頁共8頁初二安全?教育教學?計劃范文?一、指?導思想：?以安全?法律法規(guī)?為準繩，?堅持“安?全第一，?預防為主?”方針，?切實做好?學校師生?安全教育?，綜合整?治校園安?全隱患，?防患于未?然，以保?障學校廣?大師生人?身財產(chǎn)安?全和學生?健康成長?。二、?活動目的?：通過?開展安全?教育活動?，進一步?強化學校?安全教育?工作，幫?助學生樹?立安全意?識、掌握?安全知識?、提高自?我保護能?力，動員?全社會共?同關注和?支持學校?安全工作?，保證學?校的教育?教學工作?健康有序?的開展。?三、活?動內容及?活動安排?：（一?）加大宣?傳力度，?強化師生?安全意識?。1、?通過校園?網(wǎng)、廣播?網(wǎng)、宣傳?欄、黑板?報、校報?等陣地，?廣泛宣傳?消防、交?通、飲食?衛(wèi)生、宿?舍、身心?健康等方?面的安全?常識，提?高全體師?生的安全?意識和自?我防護能?力。2?、充分發(fā)?揮晨會、?主題班會?等陣地的?作用，大?力加強學?生良好安?全行為習?慣的培養(yǎng)?，克服麻?痹思想，?讓學生牢?固樹立“?時時講安?全、處處?講安全、?關愛生命?、安全第?一”的思?想。3?、組織全?體教職工?學習和_?___相?關法規(guī)，?增強依法?執(zhí)教、依?法管理的?意識，杜?絕體罰和?變相體罰?學生的行?為，增強?責任意識?和防范意?識，提高?處理安全?問題的能?力。（?二）以活?動為載體?，增強安?全教育的?效果。?1、進一?步加強和?改進學校?德育工作?，使養(yǎng)成?教育在細?、嚴、實?上下功夫?，找準找?全問題，?加大改進?措施，突?出交通、?飲食、用?電、宿舍?、門衛(wèi)及?體育課、?實驗課等?方面的安?全管理和?教育，消?除隱患，?防范和避?免事故的?發(fā)生。?2、各班?建立安全?檢查小組?，由班主?任、安全?監(jiān)督員、?心理聯(lián)絡?員、值日?班長組成?，負責本?班安全知?識宣傳、?常規(guī)檢查?及報告工?作。3?、繼續(xù)與?公安機關?聯(lián)手，維?護校園周?邊秩序，?監(jiān)控學生?的校外行?為，保證?學生交通?、治安方?面的安全?。4、?請法制副?校長和有?關部門領?導對學生?進行安全?、法制方?面講座，?用身邊的?例子說服?教育學生?。教給學?生基本的?保護常識?和技能，?并組織安?全知識測?試。（?三）做好?服務保障?工作。?1、加強?對校園內?各處安全?隱患的檢?查，并限?期整改。?2、加?強對門衛(wèi)?室和宿舍?管人員的?管理，嚴?格夜查制?度，做好?檢查和記?錄，并恰?當處理各?類偶發(fā)事?件。3?、加強對?校園內從?業(yè)人員的?安全常識?培訓和安?全教育工?作。4?、密切聯(lián)?系有關部?門，做好?校園周邊?環(huán)境的治?理。四?、具體活?動形式：?1、加?強安全教?育的全面?宣傳。在?校園內書?寫安全教?育標語-?“提高師?生安全意?識，創(chuàng)建?平安和諧?校園”和?“強化校?園安全管?理，確保?師生安全?健康”。?2、學?校將通過?校園網(wǎng)、?廣播室、?宣傳欄、?校報等途?徑宣傳安?全教育有?關知識，?提高廣大?師生的安?全意識，?創(chuàng)建良好?的輿論環(huán)?境氛圍。?3、用?班會課組?織學生觀?看有關安?全教育的?錄像片等?，宣傳普?及安全知?識：主要?內容包括?交通安全?、消防逃?生、飲食?衛(wèi)生、校?內校外活?動的安全?自護、防?止意外傷?害及意外?傷害自救?等方面。?4、結?合觀看有?關安全教?育的錄像?片組織學?生開展主?題教育活?動。舉行?一次有關?安全教育?的主題班?會。5?、各班出?一期有關?安全教育?的黑板報?。6、?認真開展?學校安全?的自檢工?作，特別?是學校的?飲食衛(wèi)生?、消防安?全、危險?化學品管?理、用電?安全、住?宿安全、?體育器材?管理、教?學樓內安?全、門前?交通安全?等，要有?針對性的?提出對存?在的具體?問題的解?決方案措?施。7?、進一步?做好安全?隱患的檢?查驗收工?作，確保?各項工作?得到徹底?地___?_。初?二安全教?育教學計?劃范文（?二）1?、樹立起?正確的安?全防衛(wèi)心?理,加強?安全防衛(wèi)?意識教育?，培養(yǎng)正?確的安全?防衛(wèi)心理?。2、?掌握緊急?情況下的?逃生策略?。教學?要求：?知識方面?：了解有?關知識;?明確危害?安全的行?為。能?力方面：?通過學習?，時刻公?務員之提?高警惕，?自覺做好?防范工作?。掌握自?救方法，?提高自護?能力。?覺悟方面?：認識安?全的必要?性，樹立?安全意識?;增強安?全的責任?感。教?學重點：?危害安全?的行為，?及自救措?施。教?學方法：?導、讀、?議、評相?結合。?1.“三?要”（?1）“要?”熟悉自?己住所的?環(huán)境平?時要多注?意觀察，?做到對住?所的樓梯?、通道、?大門、緊?急疏散出?口等了如?指掌，對?有沒有平?臺、天窗?、臨時避?難層（間?）胸中有?數(shù)。（?2）“要?”遇事保?持沉著冷?靜面對?熊熊大火?，只有保?持沉著和?冷靜，才?能采取迅?速果斷的?措施，保?護自身和?別人的安?全。有的?人因為亂?了方寸，?出現(xiàn)錯誤?的行動，?結果延誤?了逃生的?寶貴時間?。例如，?只知道推?門，而不?會用力去?拉門;錯?把墻壁當?作門，用?力猛敲;?甚至不管?三七二十?一，盲目?跳樓……?在開門之?前要先摸?摸門，如?果門發(fā)熱?或煙霧已?從門縫中?滲透進來?，就不能?開門，準?備走第二?條路線。?即使門不?熱，也只?能小心地?打開一點?點并迅速?通過，隨?后立即把?門重新關?上。因為?門大開時?會跑進氧?氣，這樣?一來，即?使是快要?悶熄的火?也會驟然?燃燒起來?。（3?）“要”?警惕煙毒?的侵害?在火災中?，最大的?“殺手”?并非大火?本身，而?是在焚燒?時所產(chǎn)生?的大量有?毒煙霧，?其主要成?分為一氧?化碳，另?外還有氰?化氫、氯?化氫、二?氧化硫等?。消防專?家的研究?表明，空?氣中的一?氧化碳含?量為__?__%時?，人呼吸?數(shù)次后就?會昏迷過?去，一二?分鐘便可?引起死亡?。專家建?議，用濕?毛巾將鼻?子和嘴捂?住，盡快?地撤離火?場。如果?火勢過大?過猛烈，?出口通道?被濃煙堵?住，且沒?有其他路?線可走，?可用濕棉?被做掩護?，貼近地?面的“安?全帶”，?匍匐通過?濃煙密布?的走廊和?房間。絕?對不能以?身體站直?的姿勢去?跑。因為?冷熱空氣?是對流的?，有毒煙?氣飄浮在?房屋空間?的上部，?而貼近地?面的地方?會跑進一?些新鮮空?氣供人呼?吸。站著?跑很有可?能無法呼?吸，窒息?而死。如?果自己的?衣褲著火?，應該脫?掉，或在?地上打滾?，將火弄?滅。若有?人驚惶而?逃時衣褲?帶火，應?將其按倒?在地打滾?，直至火?熄。校?園安全直?接關系著?學生的安?危、家庭?的幸福、?社會的穩(wěn)?定。是學?校一切工?作的頭等?大事，為?切實搞好?這一工作?，提高學?生安全防?范意識和?能力，避?免各類安?全事故的?發(fā)生，使?每個學生?都能有一?個健康的?心理，健?全的人格?，特制訂?____?20-學?年下學期?安全教育?教學計劃?。一、?指導思想?以__?__為指?導，牢固?樹立以人?為本理念?，堅持安?全第一，?預防為主?，綜合治?理，創(chuàng)建?文明和諧?校園;在?加強日常?安全教育?和培訓的?同時，確?實將安全?教育納入?教學計劃?，充分發(fā)?揮課堂教?學渠道作?用，增強?學生的安?全意識，?提高教師?的服務意?識，保障?學生健康?安全的成?長。二?、教學目?標通過?安全教育?課程學習?，培養(yǎng)學?生的社會?安全責任?感，使學?生逐步形?成安全意?識，掌握?必要的安?全行為的?知識和技?能，了解?相關的法?律法規(guī)常?識，具備?自救自護?能力;培?養(yǎng)學生遵?紀守法，?熱愛生活?、珍惜生?命、關心?他人的品?質，保持?樂觀向上?的人生態(tài)?度。三?、教學重?點、難點?重點：?交通安全?難點：?校園安全?四、教?學內容及?教學時間?以《深?圳市中小?學生安全?教育讀本?》為基本?教材，在?初一初二?年級中認?真開展防?地震、防?雷電、防?溺水、防?火、防毒?、防污染?、防踩踏?及用水用?電等方面?的安全知?識教育和?自防自救?教育，把?思想品德?課中的生?命教育和?日常安全?教育結合?起來。針?對學校年?內開展基?建改造工?程帶來的?安全隱患?，認真開?展校園安?全教育。?由學校安?全辦和思?品組牽頭?制定詳細?的學校安?全教育課?程，并列?入學校教?學計劃，?確?！敖?材、教師?、課時、?考核”四?落實。每?學期安全?教育不少?于___?_課時。?五、具?體措施?1、學校?建立安全?常規(guī)檢查?機制，落?實安全責?任。加強?值日督察?，指派專?人負責交?通、消防?、食品安?全等領域?的專項檢?查，學校?與各處室?、班主任?簽訂安全?目標責任?書，班主?任同學生?家長簽訂?安全責任?書，將安?全責任層?層分解落?實，讓每?位老師、?每位學生?都時刻繃?緊安全這?根弦，確?保學校安?全工作不?出問題。?及時通報?安全隱患?，嚴肅查?處事故責?任人。?2、利用?安全教育?日，開展?主題教育?“六個一?”活動，?即一次國?旗下講話?、一次主?題班會、?一期安全?教育黑板?報、一場?安全教育?講座、一?期安全教?育展板、?一次安全?教育知識?競賽。通?過活動開?展，讓“?珍愛生命?、安全第?一”的思?想深入到?學生心中?，形成一?種自覺行?動，為創(chuàng)?建平安、?和諧校園?而努力。?3、利?用家長學?校、個別?談心、父?母問卷、?家訪等形?式，了解?學生在家?中的生活?學習情況?，家庭與?學校共同?對學生實?施安全教?育。4?、在教學?措施上做?到：課前?充分了解?學生，認?真?zhèn)湔n、?改革課堂?的教學形?式，注重?內容的創(chuàng)