第11頁共11頁初三班主?任第二學(xué)?期工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本結(jié)合?學(xué)校本學(xué)?年的德育?工作計(jì)劃?和九年級(jí)?的特殊性?，在九年?級(jí)的第一?學(xué)期，班?級(jí)將繼續(xù)?強(qiáng)化時(shí)時(shí)?要管理、?處處有管?理的責(zé)任?意識(shí)，真?正做到關(guān)?心學(xué)生，?關(guān)愛每一?名學(xué)生的?每一方面?。要以學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?培養(yǎng)、學(xué)?生思想品?德教育和?集體意識(shí)?教育、班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)等方面?為班級(jí)工?作的重點(diǎn)?，加大教?育管理力?度，從日?常學(xué)習(xí)生?活的每一?點(diǎn)小事抓?起，以保?證本年度?工作的順?利進(jìn)行。?作為班?主任，自?己更要繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?背景下的?教改精神?，更新自?己的教育?教學(xué)理念?，掌握班?主任工作?的藝術(shù)，?在學(xué)校政?教處的直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，全面_?___執(zhí)?行素質(zhì)教?育，實(shí)施?愛的教育?。在班級(jí)?中充分依?靠學(xué)生，?組織學(xué)生?，調(diào)動(dòng)他?們的積極?性、創(chuàng)造?性，創(chuàng)建?一個(gè)和諧?的班集體?，提高學(xué)?生各方面?的素質(zhì)、?特長(zhǎng)，為?學(xué)生的發(fā)?展和健康?成長(zhǎng)創(chuàng)造?良好的環(huán)?境氛圍。?一、工?作目標(biāo)?1、認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，為?提高學(xué)習(xí)?成績(jī)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2?、全面了?解學(xué)生，?努力幫助?學(xué)生克服?學(xué)習(xí)和生?活上的困?難，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，提?高學(xué)習(xí)效?率。3?、積極調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和培養(yǎng)?良好的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?努力形成?扎實(shí)，競(jìng)?爭(zhēng)，拼搏?，進(jìn)取的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，全面提?高學(xué)生的?素質(zhì)。?4、協(xié)調(diào)?各科學(xué)習(xí)?安排，平?衡各科的?發(fā)展，幫?助學(xué)生全?面提高成?績(jī)。5?、使得每?位學(xué)生的?心理都能?健康發(fā)展?，以平常?心去對(duì)待?生活中的?人和事。?二、工?作要點(diǎn)?(一)加?強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)1、?重申校規(guī)?和班規(guī)，?強(qiáng)化學(xué)生?的守時(shí)、?守紀(jì)和責(zé)?任意識(shí)，?重點(diǎn)在無?聲走廊和?肅靜教室?方面嚴(yán)抓?嚴(yán)管，為?創(chuàng)建一個(gè)?良好的備?考環(huán)境打?下基礎(chǔ)。?為提高學(xué)?生的思想?素質(zhì)應(yīng)對(duì)?畢業(yè)班學(xué)?習(xí)，對(duì)學(xué)?生的思想?教育主要?從以下幾?個(gè)方面進(jìn)?行：理?想教育-?確定學(xué)習(xí)?的具體目?標(biāo)，人生?的大目標(biāo)?。態(tài)度?教育-敢?于吃苦，?敢于拼搏?(通過學(xué)?習(xí)我校往?屆畢業(yè)生?的優(yōu)秀事?例，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性與積極?性)。?典型教育?-向好學(xué)?生學(xué)習(xí)，?向第一看?齊信心?教育-相?信自己一?定能行，?為自己的?人生作最?后的拼搏?。2、?加強(qiáng)規(guī)范?訓(xùn)練，即?讓學(xué)生養(yǎng)?成：(?1)一絲?不茍的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?讓學(xué)生每?頁書都要?認(rèn)認(rèn)真真?地讀，每?節(jié)課都要?認(rèn)認(rèn)真真?地聽，每?道題都要?認(rèn)認(rèn)真真?地做，每?個(gè)錯(cuò)題要?認(rèn)認(rèn)真真?地改。?(2)一?滴不漏的?學(xué)習(xí)要求?。培養(yǎng)學(xué)?生互幫互?學(xué)，凡是?學(xué)過的知?識(shí)都應(yīng)該?會(huì)，凡是?做過的題?都應(yīng)該對(duì)?，凡是要?求記住的?都應(yīng)該牢?記在心。?努力做到?五清：堂?堂清、日?日清、周?周清、月?月清。不?留疑點(diǎn)，?不留死角?，切實(shí)打?好基礎(chǔ)。?(3)?始終如一?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。嚴(yán)格?的學(xué)風(fēng)，?不僅堅(jiān)持?一周、_?___月?、一學(xué)期?，以至一?直堅(jiān)持下?去，治學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?風(fēng)應(yīng)始終?如一。?3、安排?班級(jí)活動(dòng)?根據(jù)學(xué)?校德育工?作安排，?引導(dǎo)學(xué)生?開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)?。加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生思想?品德教育?和創(chuàng)新精?神與實(shí)踐?能力的培?養(yǎng)，面向?全體學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展。班主?任與學(xué)生?一起確定?好本學(xué)期?各項(xiàng)活動(dòng)?的主題，?組織和指?導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多?樣、富有?情趣的課?內(nèi)外活動(dòng)?，如主題?班、團(tuán)活?動(dòng)、校園?文化活動(dòng)?、社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)等?。4、?營(yíng)造向上?氛圍(?1)制定?班級(jí)公約?、班風(fēng)，?給自己班?級(jí)、小組?取個(gè)新名?字等。?(2)布?置教室環(huán)?境。如設(shè)?立我們?cè)?這里成長(zhǎng)?等文化背?景。(?3)讓學(xué)?生參與班?級(jí)管理，?培養(yǎng)學(xué)生?的組織能?力和責(zé)任?心，使每?個(gè)學(xué)生都?有成功的?機(jī)會(huì)和成?就感。培?養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)?，提供顯?示學(xué)生才?華的機(jī)會(huì)?，在潛移?默化中逐?漸形成自?理自治能?力，體現(xiàn)?學(xué)生的主?體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新?精神。?5、指導(dǎo)?培養(yǎng)干部?(1)?定期召開?班干部會(huì)?議，大力?開展經(jīng)驗(yàn)?交流和思?想教育活?動(dòng)，培養(yǎng)?班干部的?服務(wù)意識(shí)?、管理意?識(shí)和奉獻(xiàn)?精神，激?發(fā)其工作?熱情，提?高其工作?水平，促?使其更好?的發(fā)揮班?級(jí)工作中?的核心作?用，當(dāng)好?班主任的?得力助手?。(2?)分工明?確、各負(fù)?其責(zé)，對(duì)?班內(nèi)的各?項(xiàng)事務(wù)明?確到位、?分配到人?。(3?)精心培?養(yǎng)班干部?。第一?，幫助干?部樹立威?信；第二?，鼓勵(lì)干?部大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法；第?三，嚴(yán)格?要求干部?在知識(shí)、?能力上取?得更大進(jìn)?步，在紀(jì)?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?，亦即以?點(diǎn)帶面第?四，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神。6?、養(yǎng)成良?好習(xí)慣?(1)班?級(jí)每周制?定學(xué)習(xí)目?標(biāo)，作為?學(xué)生完成?任務(wù)的底?線。(?2)結(jié)合?月考，指?導(dǎo)每位學(xué)?生確立月?奮斗目標(biāo)?，并制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃?。(3?)采用我?的成長(zhǎng)歷?程繪制成?績(jī)曲線，?跟蹤每名?學(xué)生的成?績(jī)；為每?名學(xué)生設(shè)?立學(xué)情檔?案以監(jiān)控?自己的弱?勢(shì)學(xué)科與?強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)?展動(dòng)態(tài)。?(4)?通過檢查?學(xué)生的作?業(yè)、筆記?、課堂紀(jì)?律和考試?情況，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況；通?過每天的?語文外語?基礎(chǔ)測(cè)試?，強(qiáng)化學(xué)?生對(duì)基礎(chǔ)?知識(shí)的重?視與掌握?；通過個(gè)?別教育和?榜樣引導(dǎo)?相結(jié)合的?方法，培?養(yǎng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。(?二)營(yíng)造?備考氛圍?1、加?強(qiáng)思想教?育，提高?思想覺悟?水準(zhǔn)。思?想是行動(dòng)?的先驅(qū)。?為提高學(xué)?生的思想?素質(zhì)應(yīng)對(duì)?初三學(xué)習(xí)?，對(duì)學(xué)生?的思想教?育主要從?以下幾個(gè)?方面進(jìn)行?；理想?教育-確?定學(xué)習(xí)的?具體目標(biāo)?，人生的?大目標(biāo)。?態(tài)度教?育-敢于?吃苦，敢?于拼搏(?通過學(xué)習(xí)?身邊的榜?樣，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性與積極?性)。?信心教育?-相信自?己一定能?行，為自?己的人生?作最后的?拼搏。?2、利用?好班級(jí)晨?會(huì)的時(shí)間?，設(shè)計(jì)不?同階段的?演講主題?，感受九?年級(jí)、愛?上九年級(jí)?、贏得九?年級(jí)等，?既給學(xué)生?吐露心聲?的機(jī)會(huì)，?又在班級(jí)?形成一個(gè)?良好的備?考輿論氛?圍，起到?學(xué)生自我?教育的作?用。3?、在不同?階段精心?設(shè)計(jì)班會(huì)?，切實(shí)起?到對(duì)學(xué)生?加油鼓勁?的作用。?如開學(xué)初?結(jié)合上期?考試成績(jī)?分析，擂?響初三的?戰(zhàn)鼓幫助?學(xué)生盡早?進(jìn)入緊張?的備考狀?態(tài)。(?二)確保?四項(xiàng)重點(diǎn)?1、加?強(qiáng)班級(jí)管?理班主?任和課任?教師統(tǒng)一?思想，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)，?有長(zhǎng)計(jì)劃?、短安排?，扎扎實(shí)?實(shí)開展好?各自教學(xué)?工作。開?學(xué)初召開?一次課任?教師座談?會(huì)，商議?討論本學(xué)?期的工作?重點(diǎn)和要?解決的問?題，做到?月月有目?標(biāo)，科科?有對(duì)策。?2、協(xié)?助各課任?教師做好?班級(jí)及學(xué)?生思想工?作。班?級(jí)工作要?細(xì)化到每?一個(gè)人，?細(xì)心到每?一次考試?，對(duì)重點(diǎn)?學(xué)生要多?談心、多?指導(dǎo)，對(duì)?后進(jìn)生多?關(guān)心、多?鼓勵(lì)。利?用多種方?式方法充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，使學(xué)?生的潛力?得到最大?的發(fā)揮。?同時(shí)強(qiáng)調(diào)?學(xué)生間開?展互幫互?學(xué)活動(dòng)，?成立學(xué)習(xí)?小組，開?展一幫一?活動(dòng)，促?進(jìn)班級(jí)整?體水平的?提高，讓?學(xué)生合作?中學(xué)習(xí)，?在競(jìng)爭(zhēng)中?提高。?3、班主?任與學(xué)生?并肩作戰(zhàn)?，打好中?考勝利仗?。力保三?個(gè)不允許?、三個(gè)確?保。始?終遵循愛?教育如生?命，愛學(xué)?校如家庭?，愛學(xué)生?如子女，?愛同事如?手足的四?愛精神。?努力做到?三個(gè)不允?許，四個(gè)?確保：不?允許追逐?打鬧，影?響他人學(xué)?習(xí)；不允?許課上打?瞌睡，睡?覺，不完?成作業(yè)；?不允許隨?便曠課、?遲到、早?退，不尊?重老師。?確保學(xué)生?有一個(gè)良?好的學(xué)生?生活環(huán)境?及氛圍；?確保上游?生進(jìn)入高?中實(shí)驗(yàn)班?；確保中?游生進(jìn)入?高中普通?班；確保?后進(jìn)生進(jìn)?入職教中?心。4?、加強(qiáng)家?校聯(lián)系，?與家長(zhǎng)聯(lián)?手給孩子?一個(gè)美好?的明天。?對(duì)重點(diǎn)?學(xué)生、特?別是對(duì)臨?界生應(yīng)保?持經(jīng)常性?的家校聯(lián)?系；定期?召開家長(zhǎng)?會(huì)，充分?發(fā)揮家庭?教育這個(gè)?重要力量?，做好學(xué)?生思想工?作。(?三)嚴(yán)格?考核評(píng)比?1、制?定一個(gè)行?之有效，?簡(jiǎn)單易記?的班規(guī)、?班訓(xùn)，并?利用事事?關(guān)心的時(shí)?間加以強(qiáng)?化。2?、建立一?個(gè)公平公?開的評(píng)比?激勵(lì)制度?。3、?建立一個(gè)?得力的班?委會(huì)，讓?學(xué)生自己?管理自己?。班委會(huì)?成員要做?好違紀(jì)記?錄、作業(yè)?缺交記錄?、后進(jìn)生?成長(zhǎng)記錄?、勞動(dòng)情?況記錄等?。4、?要在班上?推行陽光?工程，拿?出實(shí)際行?動(dòng)來關(guān)愛?后進(jìn)生，?要樹立他?們學(xué)習(xí)的?自信心，?維護(hù)他們?的自尊心?。并專門?派一位副?班長(zhǎng)幫助?他們，發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，?一有進(jìn)步?就向老師?匯報(bào)，老?師也會(huì)及?時(shí)給予表?揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)?。畢業(yè)?班的學(xué)習(xí)?是緊張忙?碌的，為?使學(xué)生樂?學(xué)愛學(xué)，?積極參加?學(xué)校組織?的各種活?動(dòng)，營(yíng)造?輕松學(xué)習(xí)?氣氛，并?通過活動(dòng)?進(jìn)一步增?強(qiáng)集體榮?譽(yù)感及加?強(qiáng)頑強(qiáng)拼?搏的意志?品質(zhì)培養(yǎng)?。號(hào)召學(xué)?生利用時(shí)?間加強(qiáng)身?體鍛煉，?為九年級(jí)?緊張的學(xué)?習(xí)做好身?體上的準(zhǔn)?備。初?三班主任?第二學(xué)期?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?通過開展?主題班會(huì)?。讓學(xué)生?明確自己?的人生目?標(biāo)。而初?三是實(shí)現(xiàn)?這一目標(biāo)?的重要階?段，只有?重視其學(xué)?習(xí)過程，?才可能實(shí)?現(xiàn)理想，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)?態(tài)度，明?確努力方?向。二?、鼓舞學(xué)?生樹立信?心在這?期中的最?后的兩三?個(gè)月中是?沖刺階段?和收獲季?節(jié)。各學(xué)?科都要開?始復(fù)習(xí)，?讓學(xué)生在?復(fù)習(xí)中，?指導(dǎo)他們?制定出切?實(shí)可行的?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，對(duì)以前?不足之處?查漏補(bǔ)缺?，讓他們?在學(xué)習(xí)復(fù)?習(xí)的過程?中樹立信?心，戰(zhàn)勝?困難。?三、培養(yǎng)?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方?法在這?段時(shí)期中?，班主任?要關(guān)心學(xué)?生各科的?平衡發(fā)展?，引導(dǎo)他?們不斷加?強(qiáng)薄弱學(xué)?科，不要?出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象，讓?他們明確?“7-1?____?0”的道?理。這段?時(shí)期對(duì)學(xué)?生來說是?最寶貴的?，任課老?師都在爭(zhēng)?分奪秒地?帶領(lǐng)學(xué)生?復(fù)習(xí)，力?爭(zhēng)使自己?所教學(xué)科?能考得更?好。這個(gè)?時(shí)候，班?主任應(yīng)顧?全大局，?以身作則?，同科任?老師配合?。監(jiān)督學(xué)?生多下功?夫，并要?求學(xué)生各?科兼顧，?不放棄任?何一科，?形成一種?以班主任?、科任教?師、家長(zhǎng)?顧全大局?、協(xié)同作?戰(zhàn)、齊抓?共管、全?面提高地?局面。?另外是對(duì)?月考中出?現(xiàn)地問題?及時(shí)分析?正確原因?，找出對(duì)?策，如對(duì)?優(yōu)生的壓?力過大、?焦慮過高?、考試不?理想、學(xué)?習(xí)興趣上?不去，考?試時(shí)間分?配不當(dāng)。?有驕傲情?緒等現(xiàn)象?及時(shí)糾正?，指明正?確的方法?。在戰(zhàn)略?上：以競(jìng)?爭(zhēng)精神去?拼搏，拋?開一切雜?念;在戰(zhàn)?術(shù)上：強(qiáng)?科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?、弱科保?底線。?四、加強(qiáng)?班級(jí)管理?，注意常?規(guī)一切?從細(xì)節(jié)入?手，不因?要升學(xué)就?放棄常規(guī)?管理，讓?學(xué)生全面?發(fā)展，提?高其責(zé)任?心。五?、努力抓?好并嚴(yán)抓?課堂紀(jì)律?紀(jì)律是?成功的保?證，采取?以下抓法?：1、?督促學(xué)生?學(xué)習(xí)，特?別是學(xué)習(xí)?成績(jī)差的?，不要放?棄學(xué)習(xí)，?“努力才?會(huì)成功，?放棄只有?失敗”?2、教會(huì)?學(xué)生勤學(xué)?、學(xué)習(xí)尊?重他人，?學(xué)會(huì)維護(hù)?自己的面?子，學(xué)會(huì)?維護(hù)自己?在別人心?目中的形?象，學(xué)會(huì)?自尊。?3、建立?自律小組?，量化打?分并公告?，4、?樹立典型?，因教施?人。充分?發(fā)揮優(yōu)生?的榜樣作?用，對(duì)行?為習(xí)慣較?差的分批?腹中，各?個(gè)擊破，?多談心，?及時(shí)鼓勵(lì)?，讓其不?擾亂，盡?力學(xué)，不?放棄。對(duì)?優(yōu)生會(huì)需?要多關(guān)心?和鼓勵(lì)。?調(diào)節(jié)心態(tài)?，讓其成?為“亮點(diǎn)?生”。?六、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)聯(lián)?系出現(xiàn)?問題好及?時(shí)通報(bào)，?共商對(duì)策?，加強(qiáng)在?家體育鍛?煉，使其?達(dá)到共同?管理的目?的，爭(zhēng)取?在緊張、?穩(wěn)定地度?過這一沖?刺期，以?最佳心態(tài)?迎接中考?。七、?各月份具?體工作?（一）_?___月?份1、?做好開學(xué)?前一系列?準(zhǔn)備工作?：檢查寒?假作業(yè)，?發(fā)放新書?，打掃衛(wèi)?生，布置?教室環(huán)境?，出好第?一期黑板?報(bào)、寒假?工作總結(jié)?等。2?、行為規(guī)?范教育（?一）：以?良好的課?堂紀(jì)律保?證課堂教?學(xué)的順利?實(shí)施。?3、繼續(xù)?執(zhí)行“值?日班長(zhǎng)”?制度，完?善班級(jí)管?理。4?、召開班?干部第一?次例會(huì)，?總結(jié)上學(xué)?期工作，?指出不足?，提出改?進(jìn)，明確?職責(zé)，以?身作則，?切實(shí)有效?地發(fā)揮表?率作用。?5、根?據(jù)學(xué)校要?求，制定?班級(jí)各項(xiàng)?規(guī)章制度?。（二?）___?_月份?1.“敬?業(yè)自強(qiáng)-?學(xué)會(huì)自信?，圓滿完?成九年義?務(wù)制教育?”主題活?動(dòng)啟動(dòng)，?做好畢業(yè)?生體檢等?工作。?2.3.?5學(xué)雷鋒?，提倡學(xué)?生學(xué)雷鋒?，做好事?。3.?“三八”?婦女節(jié)，?提倡班中?每位學(xué)生?為媽媽做?一件力所?能及的事?，送一份?祝福，并?將此過程?記錄下來?，在班中?進(jìn)行交流?反饋，培?養(yǎng)學(xué)生的?感恩意識(shí)?。4.?行為規(guī)范?教育（二?）：勤奮?學(xué)習(xí)，獨(dú)?立完成作?業(yè)，提高?作業(yè)和練?習(xí)的實(shí)效?性。5?.抓好體?育訓(xùn)練，?迎接體育?中考（?三）__?__