第12頁共12頁體育器材?室工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)模?板總目?標(biāo)：很?榮幸我在?本學(xué)期擔(dān)?任了我園?體育工作?室的組長?，這可是?我園第一?次設(shè)立工?作室，我?為自己能?成為第_?___屆?組長而自?豪。自豪?的同時我?更深刻的?感受到了?責(zé)任的重?大。本學(xué)?期我們將?以新《綱?要》的精?神為指導(dǎo)?，認(rèn)真_?___“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想，提?升教師的?專業(yè)素質(zhì)?和體育教?學(xué)能力，?承辦好幼?兒園的幾?項大型活?動，提高?幼兒的體?育技能和?身體素質(zhì)?，促進(jìn)幼?兒身心和?諧發(fā)展，?爭取做到?讓家長和?領(lǐng)導(dǎo)都滿?意，我和?我的組員?們有信心?做得最好?。一、?本園情況?：1.?大班級部?的幼兒在?隊列隊形?上還存在?一些小問?題，比如?孩子的走?路姿勢不?正確，因?此踏步這?一方面還?是需要加?強(qiáng)的。?2.中、?小班級部?幼兒的體?育運(yùn)動能?力、體能?方面不夠?理想。?3.課外?活動時候?，教師對?幼兒有目?的的體育?運(yùn)動組織?，沒有體?現(xiàn)出來，?有時幼兒?在無目的?的玩各種?玩具。?4.幼兒?對體育運(yùn)?動的興趣?低，不樂?于參加各?種帶競技?性的體育?活動。?二、解決?方案：?1.大班?的幼兒是?幼兒園每?次親子運(yùn)?動會升旗?儀式的旗?手，在大?班要加強(qiáng)?幼兒的隊?列隊形的?練習(xí)，加?強(qiáng)基本動?作練習(xí)。?2.中?小班幼兒?學(xué)習(xí)基本?的列隊。?加強(qiáng)《課?程》中要?求的體能?鍛煉。同?時逐步的?培養(yǎng)幼兒?的體育運(yùn)?動興趣。?___?_組織教?師學(xué)習(xí)基?本的體育?教學(xué)知識?、手段。?能組織幼?兒進(jìn)行體?育鍛煉。?4.加?強(qiáng)幼兒來?園時的早?鍛煉組織?。形式和?手段呀多?樣化。?5.針對?大班的幼?兒，要逐?步培養(yǎng)幼?兒的體育?興趣。設(shè)?置多樣的?體育興趣?活動，比?如：溜冰?、單車、?跳繩以及?各種棋類?的學(xué)習(xí)。?同時在大?班要培養(yǎng)?一支足球?隊，加強(qiáng)?幼兒對外?界的聯(lián)系?。__?__組織?多樣化的?體育競技?活動，加?強(qiáng)本幼兒?園內(nèi)幼兒?縱向、橫?向的交流?三、主?要工作：?___?_月：?通過學(xué)期?計劃并安?排具體工?作;工作?室成員根?據(jù)園內(nèi)工?作安排，?書寫自己?的工作計?劃;“三?八節(jié)”游?戲活動的?組織;各?成員上報?自己的游?戲名稱，?小組討論?決定最后?方案。?____?月：家?園同樂運(yùn)?動會。開?展具有本?園特色的?運(yùn)動項目?，具體操?作要小組?討論。?總之，我?們會在保?證孩子健?康發(fā)展的?前提下，?玩出特色?、玩出水?平，讓邁?開健康的?步子，向?著幸福出?發(fā)!讓我?們的孩子?因為我們?的體育活?動而更加?喜歡我們?的幼兒園?!幼兒?園體育工?作室工作?計劃總?目標(biāo)很?榮幸我在?本學(xué)期擔(dān)?任了我園?體育工作?室的組長?，這可是?我園第一?次設(shè)立工?作室，我?為自己能?成為第_?___屆?組長而自?豪。自豪?的同時我?更深刻的?感受到了?責(zé)任的重?大。本學(xué)?期我們將?以新《綱?要》的精?神為指導(dǎo)?，認(rèn)真_?___“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想，提?升教師的?專業(yè)素質(zhì)?和體育教?學(xué)能力，?承辦好幼?兒園的幾?項大型活?動，提高?幼兒的體?育技能和?身體素質(zhì)?，促進(jìn)幼?兒身心和?諧發(fā)展，?爭取做到?讓家長和?領(lǐng)導(dǎo)都滿?意，我和?我的組員?們有信心?做得最好?。一、?本園情況?：1.?大班級部?的幼兒在?隊列隊形?上還存在?一些小問?題，比如?孩子的走?路姿勢不?正確，因?此踏步這?一方面還?是需要加?強(qiáng)的。?2.中、?小班級部?幼兒的體?育運(yùn)動能?力、體能?方面不夠?理想。?3.課外?活動時候?，教師對?幼兒有目?的的體育?運(yùn)動組織?，沒有體?現(xiàn)出來，?有時幼兒?在無目的?的玩各種?玩具。?4.幼兒?對體育運(yùn)?動的興趣?低，不樂?于參加各?種帶競技?性的體育?活動。?二.解決?方案：?1.大班?的幼兒是?幼兒園每?次親子運(yùn)?動會升旗?儀式的旗?手，在大?班要加強(qiáng)?幼兒的隊?列隊形的?練習(xí)，加?強(qiáng)基本動?作練習(xí)。?2.中?小班幼兒?學(xué)習(xí)基本?的列隊。?加強(qiáng)《課?程》中要?求的體能?鍛煉。同?時逐步的?培養(yǎng)幼兒?的體育運(yùn)?動興趣。?___?_組織教?師學(xué)習(xí)基?本的體育?教學(xué)知識?、手段。?能組織幼?兒進(jìn)行體?育鍛煉。?4.加?強(qiáng)幼兒來?園時的早?鍛煉組織?。形式和?手段呀多?樣化。?5.針對?大班的幼?兒，要逐?步培養(yǎng)幼?兒的體育?興趣。設(shè)?置多樣的?體育興趣?活動，比?如：溜冰?、單車、?跳繩以及?各種棋類?的學(xué)習(xí)。?同時在大?班要培養(yǎng)?一支足球?隊，加強(qiáng)?幼兒對外?界的聯(lián)系?。__?__組織?多樣化的?體育競技?活動，加?強(qiáng)本幼兒?園內(nèi)幼兒?縱向、橫?向的交流?二、主?要工作：?時間?內(nèi)容措?施__?__月?通過學(xué)期?計劃并安?排具體工?作工作?室成員根?據(jù)園內(nèi)工?作安排，?書寫自己?的工作計?劃“三?八節(jié)”游?戲活動的?組織各?成員上報?自己的游?戲名稱，?小組討論?決定最后?方案_?___月?家園同?樂運(yùn)動會?開展具?有本園特?色的運(yùn)動?項目，具?體操作要?小組討論?總之，?我們會在?保證孩子?健康發(fā)展?的前提下?，玩出特?色、玩出?水平，讓?邁開健康?的步子，?向著幸福?出發(fā)！讓?我們的孩?子因為我?們的體育?活動而更?加喜歡我?們的幼兒?園！體?育器材室?工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?美的向往?是人類的?天性，美?術(shù)不但是?全面發(fā)展?教育的重?要組成部?分，而且?對人的全?面發(fā)展有?重要促進(jìn)?作用，美?術(shù)都是以?具體的，?可感知的?形象表明?出來的，?是一種生?動的，可?直接感知?的形象，?教育形式?的多樣、?生動活潑?，很容易?被學(xué)生所?接受。因?此，美術(shù)?對學(xué)生具?有巨大的?吸引力，?可激發(fā)學(xué)?生熱愛祖?國的感情?。一、?本學(xué)期具?體工作?1、學(xué)校?美術(shù)器材?，設(shè)備如?有損壞或?丟失，損?壞人或使?用人按制?度及時賠?償，丟失?的應(yīng)及時?補(bǔ)齊。?2、加強(qiáng)?對器材管?理工作的?指導(dǎo)。?3、繼續(xù)?保持良好?的衛(wèi)生。?4、美?術(shù)專用器?材應(yīng)用于?學(xué)校，不?得向外借?出。5?、各種美?術(shù)器材放?入柜子中?，不能放?入的就妥?善保管，?以防丟失?或損壞。?6、做?好器材收?集工作。?7、定?期檢查器?材。二?、今后努?力的方向?隨著人?類社會的?發(fā)展，隨?著物質(zhì)生?活水平的?提高，人?們對美好?要求越來?越高。因?此，要通?過美術(shù)使?學(xué)生未來?的物質(zhì)生?產(chǎn)過程中?有審美的?要求，培?養(yǎng)他們健?康的審美?情趣，啟?發(fā)他們的?想象力和?創(chuàng)造力，?培養(yǎng)學(xué)生?動手能力?和實踐能?力。小?學(xué)教研室?體育教研?工作計劃?一、指?導(dǎo)思想?以___?_、__?__“關(guān)?于加強(qiáng)青?少年體育?增強(qiáng)青少?年體質(zhì)的?意見”(?中發(fā)[_?___]?____?號)為指?導(dǎo)，以“?健康第一?”為宗旨?，在新課?程理念下?，圍繞“?技術(shù).體?能.有效?教學(xué).素?質(zhì)教育.?師專業(yè)發(fā)?展”為中?心，重點?加強(qiáng)“教?法.學(xué)法?”的研究?，在實踐?中推進(jìn)學(xué)?校體育工?作的全面?開展，進(jìn)?一步提高?體育教學(xué)?質(zhì)量，促?進(jìn)學(xué)生運(yùn)?動技術(shù)技?能和身心?健康發(fā)展?。二、?主要工作?(一)?做好常規(guī)?教研，以?有效教研?提高教學(xué)?質(zhì)量各?校的常規(guī)?教研要以?提高課堂?教學(xué)效率?、改善課?堂教學(xué)方?式為主題?教研進(jìn)行?開展。異?校聽課是?老師互相?學(xué)習(xí)、互?相促進(jìn)的?最直接、?最可靠、?最主要的?方式，科?組集備是?有效開展?課堂教學(xué)?實踐的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)，?各?？萍?長要以高?度的責(zé)任?心、積極?的開拓進(jìn)?取精神、?科學(xué)和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ?方式確保?每一次教?研活動都?能收到較?好的效益?；要圍繞?市、區(qū)教?研室的年?度中心工?作整體設(shè)?計年度、?學(xué)期開展?的教研活?動。教研?活動的主?題、內(nèi)容?和方式應(yīng)?努力滿足?教師的教?學(xué)需要。?同時要將?“有效教?學(xué)”的實?施作為當(dāng)?前乃至今?后較長一?段時間內(nèi)?教研活動?和課堂教?學(xué)的主要?目標(biāo)與內(nèi)?容。本學(xué)?期，結(jié)合?廣州市教?研活動的?內(nèi)容及我?區(qū)的實際?情況，區(qū)?內(nèi)安排如?下：小?學(xué)教研活?動時間為?：第__?__周(?課例觀摩?，東圃小?學(xué)，陳形?)、__?__周(?課例觀摩?，泰安小?學(xué).王曉?歡)、_?___周?(課例觀?摩.分片?：東片,?中?？党?小學(xué)，崔?建強(qiáng);西?北片,元?崗小學(xué)，?黃鑫敏)?、___?_周(課?例觀摩，?黃村小學(xué)?，郝杏華?)周五下?午。教?研主題：?教法與學(xué)?法相統(tǒng)一?，發(fā)展學(xué)?生的技能?與體能，?提高課堂?教學(xué)的有?效性。請?各校務(wù)必?按照區(qū)教?研工作的?要求落實?好本校的?教研工作?。(二?)網(wǎng)絡(luò)教?研以項?目教學(xué)方?法和組織?為主，充?分發(fā)揮中?心組成員?和骨干教?師的作用?，調(diào)動全?體一線體?育教師的?積極性，?為老師們?上課提供?廣泛資源?，創(chuàng)造條?件幫助更?多的教師?在交流、?實踐中成?長。本學(xué)?期安排四?次網(wǎng)絡(luò)教?研，分別?是第五、?九、十三?、十八周?的周五下?午進(jìn)行。?教研主?題：教法?與學(xué)法相?統(tǒng)一，發(fā)?展學(xué)生的?技能與體?能，提高?課堂教學(xué)?的有效性?。(三?)建立精?品課例?發(fā)揮核心?組和中心?組成員的?指導(dǎo)和引?領(lǐng)作用，?充分利用?網(wǎng)絡(luò)教研?與集中的?優(yōu)勢，拍?攝一批精?品課例，?推動課程?資源建設(shè)?的逐步求?精工作。?本學(xué)期計?劃拍攝兩?節(jié)精品課?例，一節(jié)?初級教師?；一節(jié)為?中級資格?教師(分?別是棠德?南小學(xué)：?劉明亮、?鐘淑冰)?。(四?)探索科?組建設(shè)、?優(yōu)秀教師?和新手教?師專業(yè)發(fā)?展的新途?徑科組?建設(shè)、優(yōu)?秀教師和?新手教師?專業(yè)發(fā)展?工作，通?過構(gòu)建科?組梯隊建?設(shè)模式來?進(jìn)行。在?教研室的?組織架構(gòu)?下，構(gòu)建?科組梯隊?建設(shè)模式?。構(gòu)成科?組梯隊的?第一級為?教研員，?第二級為?核心組成?員，第三?級為中心?組成員，?第四級為?學(xué)?？平M?，第五級?為學(xué)校教?師。工作?機(jī)制是：?一方面學(xué)?科教研員?管理核心?組成員、?中心組成?員、學(xué)校?、教師；?核心組管?理中心組?成員、學(xué)??？平M、?教師；中?心組成員?管理學(xué)校?、教師；?學(xué)?？平M?管理教師?；另一方?面是：教?研員對核?心組成員?、中心組?成員、對?口學(xué)校教?師的專業(yè)?培養(yǎng)；每?位核心組?成員負(fù)責(zé)?對___?_名中心?組成員及?對口學(xué)校?的骨干教?師專業(yè)培?養(yǎng)的指導(dǎo)?；每位中?心組成員?對口__?__間學(xué)?校教師的?專業(yè)培養(yǎng)?、教學(xué)研?究進(jìn)行指?導(dǎo)。各?核心組中?心組成員?要與對口?學(xué)校加強(qiáng)?聯(lián)系，提?高自身水?平和能力?，熱心指?導(dǎo)，與一?線教師科?組共同進(jìn)?步、共同?成長；被?指導(dǎo)的學(xué)?校要主動?聯(lián)系，加?強(qiáng)溝通，?以便提高?工作的效?率。__?__區(qū)小?學(xué)體育學(xué)?習(xí)小組分?組情況如?下：(?表格略)?說明：?每組在核?心組成員?的組織下?形成一個?學(xué)習(xí)小組?。核心組?成員幫助?該組成員?的學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)、自?身發(fā)展規(guī)?劃，培養(yǎng)?他們在自?己專業(yè)得?到發(fā)展的?同時，學(xué)?會組織備?課、評課?、組織教?研活動等?技能。中?心組成員?在教學(xué)和?自身發(fā)展?方面要主?動向本組?核心組成?員請教，?做到指導(dǎo)?工作有的?放矢。?(五)開?展群眾性?的小課題?，開展區(qū)?域?qū)嵤┧?質(zhì)教育專?題研討?本學(xué)期，?區(qū)教研室?把小課題?研究作為?重點工作?之一。其?目的是：?通過專題?教學(xué)調(diào)研?、專題研?究、典型?剖析、分?類取樣、?評價調(diào)控?等方式，?進(jìn)一步推?進(jìn)學(xué)科領(lǐng)?域素質(zhì)教?育。注重?發(fā)揮龍頭?學(xué)校、龍?頭學(xué)科、?優(yōu)秀學(xué)科?基地在“?區(qū)域集備?”中的引?領(lǐng)作用。?以中小學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控?系統(tǒng)為發(fā)?動機(jī)，建?立以優(yōu)秀?教師為核?心、以具?體知識點?教學(xué)為內(nèi)?容，數(shù)量?眾多的教?研實踐社?群。通過?開展群眾?性的小課?題研究，?在全區(qū)建?立教師有?效合作機(jī)?制，用三?到五年時?間，使一?批優(yōu)秀教?師成為德?藝雙馨真?正的名師?。各校在?進(jìn)行教研?活動時要?充分考慮?以上內(nèi)容?，讓教研?活動的工?作確實有?利于實施?素質(zhì)教育?。本學(xué)?期教研室?將對已經(jīng)?審批通過?的___?_多個小?課題進(jìn)行?追蹤指導(dǎo)?，并將此?工作延續(xù)?三年。小?學(xué)體育小?課題申報?了___?_個，成?功立項的?學(xué)校要抓?住機(jī)遇，?認(rèn)真撰寫?好實驗方?案，并按?照方案開?展扎實的?研究。區(qū)?教研室將?組織核心?組中心組?成員定期?下校指導(dǎo)?。(六?)以“技?術(shù).體能?.有效教?學(xué)”為核?心，提升?我區(qū)體育?教學(xué)質(zhì)量?各位老?師和科組?要結(jié)合體?育學(xué)科的?特點，體?育學(xué)科要?提高課堂?教學(xué)的有?效性，要?注重發(fā)展?學(xué)生的技?術(shù)、體能?，以身體?練習(xí)為主?，以新課?程理念為?導(dǎo)向，從?教師的教?法和學(xué)生?的學(xué)法進(jìn)?行研究，?在教學(xué)過?程中通過?自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)?生、探究?學(xué)習(xí)實現(xiàn)?教師的教?和學(xué)生的?學(xué)。有?效教學(xué)包?括教學(xué)管?理的有效?性、教學(xué)?內(nèi)容的有?效性、教?學(xué)方式的?有效性、?教學(xué)評價?的有效性?、教研內(nèi)?容和方式?的有效性?等，重點?是教學(xué)內(nèi)?容的選擇?，難點是?教學(xué)管理?和教學(xué)評?價的建立?。各?？?根據(jù)本校?特點和需?要，選擇?若干的內(nèi)?容作重點?突破。?(七)構(gòu)?建學(xué)校體?育特色?構(gòu)建學(xué)校?體育特色?將對學(xué)校?的各項工?作有較明?顯的促進(jìn)?作用，各??？平M長?要與校領(lǐng)?導(dǎo)積極溝?通，要確?實重視師?生的身體?健康，主?要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)體育工?作，制度?健全，把?體育工作?列入學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃?中，全面?實施《國?家體育工?作條例》?、《國家?學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)?》和《廣?東省中小?學(xué)體能素?質(zhì)評價標(biāo)?準(zhǔn)》，開?足、開好?體育課。?開展校本?體育課程?研究，根?據(jù)本校的?特點選擇?項目，做?好普及與?提高，以?點帶面，?點面結(jié)合?工作。在?課時安排?上，學(xué)校?安排__?__節(jié)體?育課學(xué)習(xí)?校本課程?，并利用?課余時間?和大課間?體育活動?組織學(xué)生?練習(xí)校本?課程，學(xué)?校每學(xué)期?組織一次?以上的校?本課程競?賽活動，?讓全校學(xué)?生掌握校?本課程，?以保證體?育工作持?續(xù)發(fā)展，?并最終形?成特色。?(八)?提升教師?專業(yè)水平?，開展青?年教師基?本功大賽?在新課?程改革的?背景之下?，教師教?學(xué)基本功?有了新的?內(nèi)容，同?時更需要?我們針對?基礎(chǔ)教育?課程改革?的需要提?高教師的?專業(yè)素養(yǎng)?，具備堅?實的教師?教學(xué)基本?功。＂?____?學(xué)年教育?局明確提?出了樹立?品牌提升?品牌的要?求。而品?牌教師之?所以為品?牌，有二?個要素：?一是教學(xué)?成績好，?教書育人?，得到學(xué)?生的愛戴?；二是有?再生力，?即有通過?成就其他?教師來提?升自己的?意識和能?力，得到?同行的廣?泛認(rèn)可，?這也是實?現(xiàn)區(qū)域教?學(xué)質(zhì)量整?體提升的?關(guān)鍵＂。?本學(xué)期，?教研室將?在教育局?的大力支?持下開展?第___?_屆青年?教師基本?功大賽。?具體時間?見教研室?工作日程?表。(?九)本學(xué)?期我區(qū)棠?德南小學(xué)?承辦推進(jìn)?2＋1試?點學(xué)校(?____?節(jié)課程標(biāo)?準(zhǔn)體育課?，___?_節(jié)校本?課程特色?體育課)?現(xiàn)場會。?通過現(xiàn)場?會檢驗我?區(qū)學(xué)校體?育教學(xué)改?革的成果?，促進(jìn)我?區(qū)學(xué)校構(gòu)?建體育特?色，并給?廣州市兄?弟學(xué)校示?范作用。?現(xiàn)場會時?間初定本?學(xué)期第十?五周周下?午進(jìn)行。?(十)?各校要在?開學(xué)初利?用體育課?、課外活?動課等時?間進(jìn)行全?國第三套?廣播體操?的教學(xué)，?采取培養(yǎng)?體育骨干?、班級小?組競賽、?班際比賽?、大課間?活動等形?式，做好?廣播體操?的普及與?提高工作?，并利用?校報、宣?傳欄、紅?領(lǐng)巾廣播?站等途徑?對廣播體?操促進(jìn)學(xué)?生體質(zhì)健?康、身體?素質(zhì)等進(jìn)?行宣傳，?在校園營?造一個健?康向上、?積極進(jìn)取?、生動活?潑、團(tuán)結(jié)?互助的氛?圍。教育?局將在_?___月?下旬至_?___月?初舉行全?區(qū)的廣播?體操比賽?(具體方?案另定)?。(十?一)其它?工作1?)參加廣?州市“優(yōu)?秀體育科?組”和“?十佳青年?體育教師?”評選活?動等活動?，從__?__學(xué)年?開始實施?評選活動?。通過評?選活動促?進(jìn)體育教?師的專業(yè)?發(fā)展，打?造一支作?風(fēng)過硬、?業(yè)務(wù)水平?精良、綜?合素質(zhì)高?的體育教?師團(tuán)隊，?為進(jìn)一步?推進(jìn)體育?學(xué)科教學(xué)?領(lǐng)域深化?素質(zhì)教育?打下堅實?的人才基?礎(chǔ)。優(yōu)秀?科組：小?