第6頁共6頁中學教師?教學工作?計劃一?、指導思?想根據(jù)?學校的工?作計劃，?結合本學?期的工作?時間。_?___教?育方針，?努力完成?好本學期?的工作任?務。二?、學生情?況分析?本學期教?學共有七?年級一個?年級。七?年級學生?來從小學?剛剛上來?，學生的?存在有一?定的差距?，對音樂?內(nèi)容的理?解比較薄?弱;有的?同學連一?首完整的?歌曲都不?能唱出來?，不要說?的音樂知?識了。因?此，七年?級學生在?學習教材?的同時也?需要多進?行對其音?樂知識的?補充，因?此，本學?期對學生?的音樂教?學重在、?分析，音?樂內(nèi)容理?解。三?、教材分?析七年?級教材是?內(nèi)容非常?豐富，生?動活潑、?圖文并茂?。教材分?為嶺南春?早，音樂?與人的情?感世界，?在喜慶的?日子，步?伐之歌四?個單元。?四、教?學目標?1、突出?音樂學科?的特點，?把愛祖國?、愛人民?、愛勞動?愛科學、?愛社會主?義社會教?育和活潑?樂觀情緒?、集體主?義精神的?培養(yǎng)滲透?到音樂教?育之中。?2、啟?迪智慧、?陶冶情操?，培養(yǎng)審?美情趣，?使學生身?得到健康?發(fā)展。?3、培養(yǎng)?學生對音?樂的，掌?握淺顯的?音樂基知?識和簡單?的音樂技?能，使學?生具有認?識簡單樂?譜的能力?。4、?了解我國?各民族優(yōu)?秀的民族?民間音樂?，培養(yǎng)學?生對祖國?音樂藝術?的感情和?民族自豪?感、自信?心。5?、初步培?養(yǎng)學生分?析的能力?和綜合、?歸納的能?力。6?、初步接?觸外國的?優(yōu)秀音樂?作品，擴?大視野，?使學生具?有初步的?感受音樂?、表現(xiàn)音?樂的能力?。(一?)部分?1、緊摳?教材、大?綱，教唱?書本上的?歌曲2?、遵循每?節(jié)課前先?教___?_分鐘樂?理知識，?再教唱歌?曲3、?教唱歌曲?遵循先聽?錄音范唱?，再由教?師教譜，?教1-2?遍詞。?4、每學?一支歌曲?，下一節(jié)?課應該進?行檢查，?讓個別學?生起來演?唱，若有?不正確的?地方師及?時進行教?正。5?、有學習?有記載，?使學生真?正體會到?學習音樂?課的意義?。(二?)發(fā)聲訓?練部分?在氣息的?控制下，?逐步擴展?高音;運?用不同的?力度、速?度、音色?表現(xiàn);唱?保持音時?，聲音要?飽滿;學?習二聲部?合唱，注?意音量的?均衡，音?色的協(xié)調?。(三?)欣賞部?分結合?音樂作品?的欣賞，?了解一些?旋律的初?步知識(?如旋律進?行的方式?、特點和?一般的表?現(xiàn)意義)?，以進一?步加強情?感體驗的?能力。?五、教學?措施1?、認真?zhèn)?課，做好?前備、復?備工作，?為能使學?生上好課?做好充分?的準備工?作，備課?時轉變教?學思想觀?念，注意?與新課標?結合，并?注意備學?生，在備?課時，應?緊抓住培?養(yǎng)學生的?審美能力?為核心和?圍繞感受?、體驗情?感這兩點?來設計教?案。課前?準備要充?分。2?、充分調?動學生的?學習興趣?，因材施?教，對不?同的學生?要注意采?用不同的?教學手法?，使學生?能夠充分?發(fā)展。?3、設計?好每堂課?的導入，?提高學生?的學習興?趣，突出?學生在教?學中的主?體地位。?4、課?堂形式設?計多樣，?充滿知識?性、趣味?性、探索?性、挑戰(zhàn)?性以及表?演性。限?度的調動?學生的積?極性。并?使他們限?度地學到?知識，掌?握技能。?并注意在?課堂上采?取一定的?形式，培?養(yǎng)學生的?團結協(xié)作?能力及創(chuàng)?新能力。?5、積?極和其他?學科溝通?，積極研?究學科整?合，采用?多種教學?手段，提?高課堂教?學效果。?6、多?看多聽其?他學校的?課程，在?本校多實?施，使學?生開闊眼?界。教師?從中總結?經(jīng)驗。?7、開展?各種各樣?的活動，?檢驗教學?效果并達?到鍛煉學?生的目的?;成立課?外活動小?組，讓有?興趣學習?音樂的學?生有學習?的機會。?中學教?師教學工?作計劃（?二）一?、基本情?況1、?學生情況?初一年級?____?個班，我?帶的每班?約33左?右，以男?生居多，?大多數(shù)學?生身體健?康，無運?動技能障?礙。身體?素質和基?本技能在?原來的基?礎上都有?所提高。?2、技?能情況初?一年級學?生喜歡跑?、跳、追?逐、跳繩?、踢毽子?等大肌肉?活動。但?動作則顯?得僵硬呆?板。二?、教材分?析根據(jù)?義務教育?初中階段?的培養(yǎng)目?標《中學?體育教學?課標》以?及本校實?際情況，?有目的、?有計劃地?進行教育?教學工作?，傳授基?本的體育?衛(wèi)生保健?知識和體?育技能，?并在傳授?中滲入思?想道德教?育，使每?個學生都?發(fā)展成為?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展的好學?生。三?、教學目?的和要求?1、使?學生認識?自己的身?體和掌握?鍛煉身體?的知識及?方法，學?會一些體?育衛(wèi)生保?健和安全?常識，培?養(yǎng)認真鍛?煉身體的?態(tài)度。體?素質，提?高身體基?本活動能?力。2?、學習田?徑、跳躍?、力量、?球類等項?目的基本?技術，掌?握簡單的?運動技能?，進一步?發(fā)展身?3、培養(yǎng)?學習各項?基本技術?的興趣和?積極性，?以及勇敢?、頑強、?勝不驕、?敗不餒、?自覺遵守?規(guī)則、團?結協(xié)作等?優(yōu)品質。?四、主?要工作?1、要認?真?zhèn)湔n，?認真上好?每一堂體?育課。充?分___?_課改精?神，突出?學生的主?體性，提?高課堂效?率。2?、抓好校?運動隊(?田徑隊)?的建設和?訓練工作?，為這學?期學舉辦?和各類比?賽做好充?分準備。?3、開?展班級活?動。本學?期將進行?班級間的?各項體育?比賽，如?：跳繩比?賽、拔河?比賽、各?種球賽等?。4、?參加體育?教學的優(yōu)?質課評比?。5、?教學論文?、個案的?撰寫。?具體安排?：1、?抓好基本?素質的`?提高。(?如俯臥撐?、蛙跳、?推小車等?)2、?抓好基本?技術的練?習。(如?男生__?__米、?女生__?__米、?立定、握?力、引體?向上)?3、結合?陽光體育?活動，認?真抓好每?天一小時?的體育鍛?煉。不斷?改進教學?方法，激?發(fā)學生對?上體育課?的興趣。?根據(jù)這一?情況我進?行分層、?分組教學?。根考試?成績將學?生分成不?同層次的?小組。(?分四組優(yōu)?、良、中?、差)以?好的學生?幫助老師?組織、輔?導、督促?素質較弱?的學生進?行練習。?素質較弱?的學生可?消除自卑?感和心理?壓力。更?能激發(fā)學?生的積極?性和競爭?____?。學生練?習一段時?間進行模?擬考試，?及時掌握?學生的練?習情況，?同時將成?績通知學?生和班主?任，讓他?們做到心?中有數(shù)，?應該著重?抓哪一項?。根據(jù)學?生不同情?況進行專?項練習。?(握力等?)五、?教學措施?1、教?育學生熱?愛___?_，熱愛?祖國，逐?步提高鍛?煉身體的?主動性和?關心自身?健康的社?會責任感?。2、?運用體育?對學生特?有的影響?，培養(yǎng)學?