金屬化學性質(zhì)1/33你學過哪些金屬與O2反應？實驗現(xiàn)象化學方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒

鎂在空氣中燃燒銅在酒精燈上加熱2/33你學過哪些金屬與O2反應？Mg>Fe實驗現(xiàn)象化學方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒

火星四射，放出大量熱，黑色固體

點燃3Fe+2O2＝＝Fe3O4

鎂在空氣中燃燒

發(fā)出白光，放熱，生成白色固體

點燃2Mg＋O2＝＝2MgO銅在酒精燈上加熱由紅色變?yōu)楹谏?/p>

△2Cu+O2==2CuOMg>Cu3/33結(jié)論：1、判斷金屬活動性辦法一：根據(jù)金屬與氧氣反應難易程度或者反應現(xiàn)象劇烈程度判斷4/33思考：1．為何鋁具有優(yōu)良抗腐蝕性能？錄像2．分析“真金不怕火煉”蘊含化學原理。4Al+3O2==2Al2O35/33結(jié)論：1、判斷金屬活動性辦法一：根據(jù)金屬與氧氣反應難易程度與反應現(xiàn)象劇烈程度判斷2、大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應6/33活動與探究一：A:金屬與稀HCl反應金屬與稀HCl現(xiàn)象化學方程式鎂與稀鹽酸鋁與稀鹽酸鋅與稀鹽酸鐵與稀鹽酸銅與稀鹽酸7/33活動與探究一：A:金屬與稀HCl反應金屬與稀HCl現(xiàn)象化學方程式鎂與稀鹽酸大量氣泡，反應最快Mg＋2HCl＝MgCl2＋H2↑鋁與稀鹽酸大量氣泡，反應較快2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑鋅與稀鹽酸許多氣泡，反應快Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑鐵與稀鹽酸少許氣泡，反應較慢,溶液由無色變?yōu)闇\綠色Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑銅與稀鹽酸無現(xiàn)象無8/33討論：觀測此圖，你有何見解？9/33鹽酸GodSaveme??！無所謂，我無所謂…為何受傷總是我！我得意笑，又得意笑…金屬與鹽酸反應10/33活動與探究一：B:金屬與稀H2SO4反應金屬與稀H2SO4現(xiàn)象化學方程式鎂與稀硫酸鋁與稀硫酸鋅與稀硫酸鐵與稀硫酸銅與稀硫酸11/33活動與探究一：B:金屬與稀H2SO4反應金屬與稀H2SO4現(xiàn)象化學方程式鎂與稀硫酸大量氣泡，反應最快Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑鋁與稀硫酸大量氣泡，反應較快2Al＋3H2SO4＝Al2（SO4）3＋3H2↑鋅與稀硫酸許多氣泡，反應快Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑鐵與稀硫酸少許氣泡，反應較慢,溶液由無色變?yōu)闇\綠色Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑銅與稀硫酸無現(xiàn)象無12/33鐵與硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu提出問題：鋁、銅、銀三種金屬活動性次序強弱如何證明？金屬金屬化合物溶液金屬化合物溶液金屬

>

.Fe

Cu13/33活動與探究二：金屬與金屬化合物溶液反應實驗現(xiàn)象化學方程式鋁絲浸入CuSO4溶液中

鐵釘浸入Al2(SO4)3溶液中

鐵釘浸入CuSO4溶液中

14/33活動與探究二：金屬與金屬化合物溶液反應實驗現(xiàn)象化學方程式鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面有紅色固體出現(xiàn)

Al＋CuSO4

→Cu＋Al2(SO4)3鐵釘浸入Al2(SO4)3溶液中

無現(xiàn)象

無鐵釘浸入CuSO4溶液中

鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)

Fe＋CuSO4→Cu＋FeSO4

15/33結(jié)論：

1、大多數(shù)金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反應；2、可根據(jù)金屬是否與稀鹽酸或稀硫酸反應或反應劇烈程度判斷金屬活動性強弱；16/33結(jié)論：

1、部分金屬能與金屬化合物溶液反應；2、可根據(jù)金屬能不能把另一種金屬從金屬化合物溶液中置換出來，判斷金屬活動性強弱。17/33上述反應共同特性1、反應物和產(chǎn)物都只有兩種；2、反應物是單質(zhì)和化合物，產(chǎn)物也是單質(zhì)和化合物；結(jié)論：置換反應：特點：單質(zhì)＋化合物→單質(zhì)＋化合物18/33小結(jié)：1、金屬化學性質(zhì)：（1）大多數(shù)金屬能與O2反應（2）大多數(shù)金屬能與稀HCl或稀H2SO4反應（3）部分金屬能與金屬化合物溶液反應2、判斷常見金屬活潑性辦法（1）金屬與酸反應劇烈程度（2）金屬與能否與金屬化合物溶液反應（3）金屬與氧氣反應難易程度19/33一、金屬化學性質(zhì)：1、與氧氣反應（金屬越活潑，反應越容易，越劇烈）2、氫前金屬+鹽酸（稀硫酸）（置換反應）（金屬越活潑，反應越容易，越劇烈）3、位于前面金屬把位于背面金屬從它化合物溶液中置換出來。二、置換反應（A+BC==B+AC）三、金屬活動次序及其應用（判斷金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應，及反應快慢）學完本課題你應當懂得20/331.判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應？若能，寫出有關(guān)化學方程式。

（1）銀與稀鹽酸（2）鋅與硫酸銅溶液（3）銅與硫酸鋅溶液（4）鋁與硝酸銀溶液（5）銀與氯化銅溶液（6）鎂與硫酸亞鐵溶液

解答：可發(fā)生反應：（2）（4）（6）化學方程式：(2)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4(4)Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag(6)Mg+FeSO4=MgSO4+Fe練習：21/33課堂練習1、有X、Y、Z三種金屬。X、Y、Z分別放入稀鹽酸中，X溶解并放出氫氣，Y、Z無變化；將Y放入Z化合物溶液中無變化；Z放入Y化合物溶液中有Y析出：則X、Y、Z活動性次序如何？2、試驗室制氫氣常選擇鋅與稀鹽酸、稀硫酸反應，（1）選用根據(jù)是什么？（2）不選銅理由？（3）猜想：為何也不選鉀、鈣、鈉？3、黃金飾品中假貨經(jīng)常魚目混珠，社會上有些不法分子時常以黃銅冒充黃金進行詐騙活動。由于黃銅（銅、鋅合金）單純從顏色、外型上看，與黃金極為相同，因此很難辨別，現(xiàn)請你設計一種試驗方案用化學辦法鑒別真假黃金。

22/332、X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)下列有關(guān)化學方程式可知，三種金屬活動性次序是（）①Z+YSO4==ZSO4+Y②X+YSO4==XSO4+Y③X+H2SO4==XSO4+H2↑④Z+H2SO4不反應A、Z＞X＞YB、Z＞Y＞XC、X＞Y＞ZD、X＞Z＞Y23/333、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，若將Z放入X鹽溶液中，Z表面覆蓋有X，將Y和Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解而Z不溶，則三種金屬活動次序正確是（）A、Y＞X＞ZB、Y＞Z＞XC、X＞Y＞ZD、X＞Z＞Y24/333、將鐵片放入下列溶液中，鐵片質(zhì)量會增加是（）A、稀H2SO4B、FeSO4溶液C、CuSO4溶液D、稀HCl

C下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應直接生成是()AZnCl2BCuSO4

CFeCl2DAl2(SO4)3B25/334、將鐵片放入下列溶液中，溶液質(zhì)量會減少是（）

A、HClB、H2SO4

C、Na2SO4D、CuSO4

5、為了測定Ag,Zn,Cu,H化學活動性強弱,某同窗利用Zn粉,Cu片,AgNO3溶液和鹽酸4種物質(zhì)，設計了如下試驗方案，其中可行是（）A、

Zn+HClCu+HClZn+AgNO3B、Zn+HClCu+AgNO3Zn+AgNO3C、Cu+HClZn+AgNO3Cu+AgNO3D、Zn+HClCu+HClCu+AgNO326/336、在CuCl2和NaCl混合溶液中加入過量Zn粉，充足反應后過濾，留在濾紙上固體（

）

A、只有ZnB、只有Cu

C、有Cu和NaD、有Cu和Zn

7、把足量鋅粉分別加入到含下列各組物質(zhì)混合溶液中，充足反應后過濾，濾液中只有一種溶質(zhì)是（）（雙選）A、MgSO4CuSO4B、CuSO4H2SO4C、Cu(NO3)2AgNO3D、HClCuSO427/33思考題：

相同質(zhì)量Mg、Zn、Fe和足量稀硫酸反應，產(chǎn)生氫氣總質(zhì)量（m）隨時間(t)變化關(guān)系如下列圖，則下列圖中a、b、c表達金屬分別為：a

、b

、c

。mtabc0MgFeZnt2t1t328/33實踐與應用1．生活中很多人用鋼絲球刷鋁鍋，這種辦法妥當嗎？為何？2.可否用鐵桶盛放硫酸銅溶液？3.下列化學變化屬于置換反應有：（1）CO＋Fe2O3→Fe＋CO2（2）C＋Fe2O3→Fe＋CO2（3）H2O2→H2O＋O2（4）Fe+AgNO3→Fe(NO3)2＋Ag29/333．“藥金”又稱為“愚人金”，實為銅、鋅合金（在合金中多種金屬仍然保持各自化學性質(zhì)不變）。由于“藥金”外觀與黃金相同，常被不法商販用來冒充黃金牟取暴利。請你設計試驗，證明“藥金”戒指是假黃金戒指。30/334為了測定某鐵粉中雜質(zhì)含量,取該鐵粉樣品20克,放到盛有200克稀鹽酸燒杯中,反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量變成219.4克.求1)鐵粉中純鐵質(zhì)量分數(shù).2)稀鹽酸質(zhì)量分數(shù).3)反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).31/338．[7分]小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅質(zhì)量分數(shù)，試驗室只提供了一瓶稀鹽酸和有關(guān)儀器。(1)根據(jù)現(xiàn)有條件，你以為只能測出_____________合金中銅質(zhì)量分數(shù)。(2)為了測定該合金組成，小華稱取10g該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應。每加一次鹽酸，小華統(tǒng)計所得氣體質(zhì)量，試驗數(shù)據(jù)如下：第一次第二次第三次連續(xù)加入鹽酸體積(ml)10101生成氫氣質(zhì)量(g)0.080.080.04(3)從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共搜集到氫氣_______g。(4)求出該合金中銅質(zhì)量分數(shù)。32/33潔心與大熊在進入高中第一天相識，兩人都是大個子，分座位時候，老師讓男女生各排一隊，一隊一種次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一種比自己矮一點點女生前面，與大熊成了同桌他們一種15歲，一種16歲，花開季節(jié)。初學立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面迥異，地理考試這對同桌囊括了班里兩個第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無論如何都搞不懂季風洋流方向潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心作文，大熊會看潔心一眼，仿佛在說我懂得這一篇是你寫，潔心也會漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復嗯，是我。不知從何時起，他們走進彼此心。大學畢業(yè)第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一種可愛孩子。潔心日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)詩情畫意干練要強變成瑣碎柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認可職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國乃至世界各大數(shù)學競賽計算機競賽各色獎牌。被大熊小熊光環(huán)映著，潔心日復一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂著。人和人之間比較，是丟失快樂最簡單方式。昔日同窗大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域精英，而潔心日漸落伍，仿佛被拋棄在另一種時代。比較也是客觀結(jié)識自己最直接方式。失落帶來思考，潔心終于意識到這十幾二十年歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無力又無助，知識陳舊，書生意氣，與社會嚴重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地以為大熊消耗了她青春改寫了她命運，而人到中年大熊再不會像過去只要聽到潔心呼喚，立即放下全世界飛奔而來，事業(yè)有成他也不再對潔心發(fā)號施令全盤言聽計從，潔心以為自己失去了整個世界。潔心沒故意識到很多時候大熊只是在遷就她，不和她計較，也沒故意識到一種公司高管若凡事對一種家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來越急躁，越來越容易生氣，家庭氣氛像一只隨時會被引爆火藥桶，說不定什么瑣事就會成為導火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)火時大喊分手。潔心最脆弱時候，大熊沒有及時給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺傷心，大熊忙于工作，渾然不覺，潔心以為大熊不再愛自己，癡心錯付，悔不當初，對自己婚姻感到絕望，她給自己7天時間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進來圍城。一位生性愛冒險作家本杰明，無法走出六個月前喪妻之痛，帶著一種青春期一種幼兒期兩個孩子，生活一團糟。本杰明放棄了專欄寫作，回絕開始新感情，欲帶著兒女換一種嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新居子，未曾想這房子卻是一種經(jīng)濟窘迫、難以維系正常運轉(zhuǎn)動物園……本杰明走投無路之時，發(fā)覺妻子給留下“冒險基金”，妻子自知無法常相陪同，竭盡所能給丈夫最后成全，這份愛讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次會面，一見鐘情，自慚形穢，躊躇不前時，自己骨子里天生冒險精神推著自己抓住了這份非你莫屬愛情。看著本杰明和一雙兒女對著陰陽相隔妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽過見過無數(shù)美麗愛情故事，但都是他人，現(xiàn)實生活總會有種種難言苦楚不如意，“萬物皆有裂痕，那是光照進來地方?！苯邮杖撕褪氯焙恫煌昝?，才是真實生活。發(fā)起冷戰(zhàn)第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一種機會，和大熊進行了一次推心置腹長談，長談成果是潔心慶幸失而復得婚姻和愛情，大熊說潔心沒失去過，自己始終都在，從未離開，只是不該忽視了潔心內(nèi)心需求。潔心開始找回自己人生路程，列清單，定目標，開始學習、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外變化自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對望，相伴練習腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪同潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬水，潔心開始一展所長，用文字統(tǒng)計下他們所見所聞，所感所悟。人到中年，兩人互相愛惜，共同成長，生命和愛情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此人生，很多小搭檔說由于他們，自己又開始相信并渴望愛情了。一日，，麥克是校園籃球明星，他本能夠因籃球?qū)ｉL被全額獎學金保送進大學，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵冠軍賽而向女友求婚。23年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲他遇到現(xiàn)實中一對兒女，中年妻子，一切重來，當他又站在能夠延續(xù)輝煌變化人生命運關(guān)鍵時刻，他意識到妻子和一雙兒女才是他人生最珍貴財富，依舊做出了和23年前相同選擇。當麥克和妻子緊緊相擁時，麥克又恢復了中年模樣，妻子說，你應當選擇保送讀大學。麥克深情地對妻子說：你是我做過最佳選擇，只是我忘掉了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙壎嘁环N男生，晨會、做操、放學排路隊時總是站在第一排，教室里最臟抽屜一定是他。對了，他書包一般不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來看，他書包又咧著大嘴躺在了地上，課本散落一地，他雙腳，正無情地踩在一種練習本上……每每此時，我都無語凝噎，不忍直視那么，他抽屜里不放書包放什么？課外書、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲、小樹枝、黑乎乎樟樹籽、金燦燦棕櫚樹籽……總之，五花八門，應有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進另一批……其更新?lián)Q代速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止……由于小Z不講衛(wèi)生，每到周一換座位時，輪到坐他座位同窗總是叫苦連天、自認倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強強坐下。盡管如此，小Z同窗卻有很多好朋友。每次分組活動，大家都搶著要他。為何？第一，他是個小書迷，知識淵博；第二，他體現(xiàn)能力強，說話風趣風趣有條理；第三，他為人大方，樂于分享。從小Z長處來看，你是不是以為他應當是個學霸？這……怎么說呢，目前算不上，但將來極有也許……看看作文課上他即興畫思維導圖吧，有條理，有創(chuàng)意，讓小搭檔們佩服得五體投地，怎么看都不像是一種熊孩子，一種“學渣”作品?？墒牵颐刻旖o孩子們聽寫十個詞語，他每天正確率只有百分之六十左右，很多字不會寫。他是一種不折不扣“君子”，光讀光看不動手寫，哪怕就是新學幾個詞語，他也不樂意寫一寫抄一抄。無論課上課下，凡是要動筆寫時，他不是鉆到桌子底下東找找西摸摸，就是在書包里左翻翻右抖抖，總之就是老半天下不了筆。他人已經(jīng)寫完了拿給老師批改，他也許才開始寫第一題………那磨磨蹭蹭樣子，活活要把老師氣死。他媽媽以為他從小握筆姿勢錯誤怎么也糾正不了，造成寫字速度很