教師個人空間建設(shè)與應(yīng)用攸縣職業(yè)中專：顏紅艷“湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)”教師個人空間建設(shè)與應(yīng)用攸縣職業(yè)中專：顏紅艷“湖南省中小學(xué)教師實現(xiàn)資源共享2.發(fā)展測評的需要學(xué)習(xí)內(nèi)容為什么要學(xué)習(xí)？實現(xiàn)資源共享學(xué)習(xí)內(nèi)容為什么要學(xué)習(xí)？個人空間登錄個人空間建設(shè)教學(xué)資源包上傳4.發(fā)展測評申報學(xué)習(xí)內(nèi)容通過學(xué)習(xí)，我們將能夠知道個人空間登錄學(xué)習(xí)內(nèi)容通過學(xué)習(xí)，我們將能夠知道一、登錄湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)“湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)”一、登錄湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)“湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)”湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)輸入用戶名、密碼身份證號碼888888湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)輸入用戶名、密碼身份證號碼888888進入教師個人空間湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)進入教師個人空間湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)進入教師個人空間湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)進入教師個人空間湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目點擊“空間設(shè)置”二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目點擊“空間內(nèi)容管理”二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目點擊“新建欄目”二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目輸入主欄目名稱

單擊“添加主欄目”按鈕二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目單擊“添加子欄目”按鈕

輸入子欄目名稱

單擊“保存”二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.1、創(chuàng)建自定義欄目二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.2、在自定義欄目中添加內(nèi)容返回“個人空間”頁面，單擊子欄目名，再單擊“新建內(nèi)容”按鈕二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.2、在自定義欄目中二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.2、在自定義欄目中添加內(nèi)容進入“新建項目”界面，即可編輯內(nèi)容，或是點“附加文件”添加文件上傳。在該區(qū)域可以編輯新建項目的主要內(nèi)容添加附加文件二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.2、在自定義欄目中二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.2、在自定義欄目中添加內(nèi)容內(nèi)容添加成功后，返回個人空間，點擊相應(yīng)的子欄目名就可訪問其內(nèi)容，并可以對內(nèi)容進行修改或刪除操作。二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1.2、在自定義欄目中湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)練習(xí)一：1、進入湖南中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)，登錄個人空間（用戶名：身份證號碼，密碼：888888）2、在個人空間中自定義一個主欄目（學(xué)習(xí)心得），主欄目下建立一個子欄目（信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)心得），并在子欄目中新建內(nèi)容（輸入自己的培訓(xùn)心得）3、返回個人空間，并查看自定欄目中的內(nèi)容湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)練習(xí)一：2、空間內(nèi)容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2.1、上傳照片點擊“空間設(shè)置”點擊“上傳照片”即可在打開的對話框中上傳照片2、空間內(nèi)容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）湖南省湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2.2、新建檔案點擊“空間設(shè)置”點擊“新建檔案”即可在打開的對話框中新建對應(yīng)的檔案內(nèi)容2、空間內(nèi)容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）在該區(qū)域輸入新建項目的主要內(nèi)容添加附加文件湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2.2、新建檔案點擊“空間設(shè)置”點擊“湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2.3、教學(xué)交流點擊“空間設(shè)置”點擊“教學(xué)交流”即可在打開的對話框中發(fā)貼、回貼、新建討論2、空間內(nèi)容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2.3、教學(xué)交流點擊“空間設(shè)置”點擊“湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2.4、新建微課點擊“空間設(shè)置”點擊“新建微課”即可在打開的頁面中按步驟進行操作創(chuàng)建微課2、空間內(nèi)容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2.4、新建微課點擊“空間設(shè)置”點擊“二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.1、設(shè)置空間主題顏色：空間設(shè)置

空間裝扮

點擊“顏色塊”即可改變“空間主題色”二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.1二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.2、設(shè)置空間背景：空間設(shè)置

空間裝扮

點擊“上傳”按鈕可上傳照片并設(shè)為空間背景二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.2二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.3、改變空間布局：空間設(shè)置

空間模塊設(shè)置

點擊對應(yīng)模塊可設(shè)置該模塊是否顯示灰色表示該模塊未顯示二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.33、個人空間裝扮3.4、自定義模塊的編輯二、個人空間建設(shè)點擊“編輯”進入編輯設(shè)計狀態(tài)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)設(shè)計教程會教你如何對自定義模塊進行設(shè)計或是在編輯狀態(tài)自行編輯設(shè)計，編輯好后記得要保存！3、個人空間裝扮3.4、自定義模塊的編輯二、個人空間建設(shè)點擊二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.5：更改頭像：在個人空間展示頁面

將鼠標(biāo)指針移到頭像區(qū)

點擊更改您的照片

選擇照片上傳

保存二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、個人空間裝扮3.5二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)4、個人空間鏈接地址二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)4、個人空間鏈接地址二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)5、我的關(guān)注二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)5、我的關(guān)注二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)練習(xí)二：1、上傳幾張圖片或照片到空間2、新建一個檔案文件：學(xué)習(xí)心得，放在“我的學(xué)習(xí)”中3、進入“學(xué)習(xí)交流”，發(fā)個貼、回個貼或是創(chuàng)建討論4、裝扮個人空間：（1）、改變主題色彩（2）、改變背景圖片（3）、改變頭像(上傳自己的照片作為頭像)（4）、改變自定義模塊的圖片二、個人空間建設(shè)湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)練習(xí)二：三、教學(xué)資源包上傳湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3.1、資源包的創(chuàng)建：操作步驟：點擊“空間設(shè)置”“空間內(nèi)容管理”“建立資源包”“新建教學(xué)資源包”按要求填寫資源包詳細屬性（說明：參加網(wǎng)上測評的人上傳的資源包必須與本人申報的學(xué)科相一致，并且要有說明信息。）記得保存！三、教學(xué)資源包上傳湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3.1、資源包的創(chuàng)建三、教學(xué)資源包上傳湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3.2、資源包中內(nèi)容的上傳：（資源包建好后是空的沒內(nèi)容）操作：點擊“查看”，再上傳資源（課堂實錄、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、課后反思、其他資料）三、教學(xué)資源包上傳湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3.2、資源包中內(nèi)容四、發(fā)展測評申報湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1、發(fā)展網(wǎng)個人空間網(wǎng)址的填寫：四、發(fā)展測評申報湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)1、發(fā)展網(wǎng)個人空間網(wǎng)址四、發(fā)展測評申報湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2、教學(xué)資源包填報：四、發(fā)展測評申報湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)2、教學(xué)資源包填報：四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)教師參加測評，須獲得由教育部監(jiān)制、省工程辦頒發(fā)的“省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”。系統(tǒng)自動獲取用戶擁有的電子證書，點擊【下一步】來填報發(fā)展測證材料。如果沒有獲取到證書，則無法進入下一步。四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)教師參加測評，須獲得由四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、測評方式利用教師個人空間和案例教學(xué)情境開展測評重點考察教師在日常教育教學(xué)工作及教研活動中應(yīng)用信息技術(shù)的程度、課堂應(yīng)用效果、自主學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的能力等。四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)3、測評方式利用教師個四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思課堂實錄隨筆課件微課經(jīng)驗分享心得體會互動交流……3、測評方式四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思課堂實四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)4、測評對象與條件測評對象：各級各類中小學(xué)校幼兒園教師、教師培訓(xùn)機構(gòu)、教育教學(xué)研究機構(gòu)等單位的專任教師與教研人員。測評條件：獲得由教育部監(jiān)制、省工程辦頒發(fā)的“省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”。證書編號：NLTS教師個人在省教師發(fā)展中心網(wǎng)，登錄個人帳號，可打印證書。四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)4、測評對象與條件測評四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)5、發(fā)展測評評分細則：

本評分細則的計分項目分為教師的個人空間建設(shè)、教學(xué)資源（含教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、課堂實錄、課后反思4個小項）、教師工作坊研修等三大部分，總分100分。四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)5、發(fā)展測評評分細則：四、發(fā)展測評簡介湖南省中小學(xué)教師發(fā)展