第9頁共9頁2023?小學(xué)支教?教師工作?總結(jié)范文?我叫_?___，?是___?_中學(xué)的?一名普通?教師。去?年暑假，?我向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)遞交?了支教申?請，來到?了___?_小學(xué)，?開始了我?一年的支?教生活。?記得支?教第一天?，帶著激?動(dòng)與迫不?及待的心?情，一大?早我就準(zhǔn)?備好行囊?，做好了?出發(fā)的準(zhǔn)?備。對于?偏遠(yuǎn)山區(qū)?的孩子們?，對于新?的領(lǐng)導(dǎo)與?同事，對?于新學(xué)校?，我心里?充滿了好?奇與憧憬?。乘著_?___小?學(xué)同事的?車子，一?陣寒暄、?一路風(fēng)景?、一車歡?聲笑語，?正式踏上?了我一年?的支教旅?程。說實(shí)?在的，在?那一刻，?在興奮的?同時(shí)還有?幾分忐忑?：支教不?是一次心?曠神怡的?簡單的游?山玩水，?而是一份?沉甸甸的?責(zé)任，是?付出，是?耕耘，是?奉獻(xiàn)。自?從___?_教育在?____?市教體局?的領(lǐng)導(dǎo)下?，開展支?援偏遠(yuǎn)山?區(qū)教育活?動(dòng)以來，?已有眾多?杰出的支?教教師，?用她們辛?勤的付出?與汗水，?為廣大教?師樹立了?榜樣。_?___的?支教教師?們更是以?她們吃苦?耐勞的品?質(zhì)、頑強(qiáng)?的意志、?無私奉獻(xiàn)?的精神，?書寫了許?多可歌可?泣的動(dòng)人?篇章。在?邁出支教?歷程第一?步的時(shí)刻?，我暗下?決心：我?一定不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的?重托，不?負(fù)社會(huì)、?家長和孩?子們的厚?望，我將?心懷榜樣?，竭盡全?力，用自?己的實(shí)際?行動(dòng)為偏?遠(yuǎn)山區(qū)孩?子們的成?長，為_?___偏?遠(yuǎn)山區(qū)教?育的發(fā)展?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量。由?于學(xué)校英?語教師短?缺，我主?動(dòng)承擔(dān)了?四、五、?六三個(gè)年?級的繁重?的英語教?學(xué)工作。?小學(xué)是學(xué)?生各方面?學(xué)習(xí)發(fā)展?的啟蒙階?段，是良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的重要?培養(yǎng)階段?，面對一?個(gè)個(gè)嬌嫩?的＂花骨?朵＂，我?深感肩上?責(zé)任的重?大，不敢?有一絲的?懈怠。和?中學(xué)教師?相比，小?學(xué)教師課?時(shí)多，工?作量大而?雜，使我?深深得體?會(huì)到了作?為一名小?學(xué)教師的?不易之處?。由于孩?子們從小?居住在大?山深處，?與外界聯(lián)?系較少，?許多事物?接受起來?比較困難?，這也增?加了教學(xué)?的難度。?雖然有諸?多的困難?與不適應(yīng)?，但我深?信＂No?thin?gisd?iffi?cult?ifyo?uput?your?hear?tint?oit！?＂困難只?會(huì)讓人變?得更堅(jiān)強(qiáng)?、更智慧?。在教?學(xué)中，我?竭盡全力?，絞盡腦?汁，努力?解決教學(xué)?中所遇到?的各種困?難，在所?教的學(xué)生?身上，幾?乎傾注了?我全部的?愛。通過?了解知道?孩子們的?英語水平?參差不齊?，為了使?學(xué)生們都?能輕松地?學(xué)好英語?。課前，?我力求做?到深入而?全面的備?課，悉心?了解每一?個(gè)學(xué)生的?各種情況?，因材施?教。課堂?上我想盡?各種辦法?，力求教?學(xué)方法更?加豐富多?彩，牢牢?地抓住每?一個(gè)學(xué)生?。課后，?我認(rèn)真批?改作業(yè)，?及時(shí)高效?地解決好?學(xué)生作業(yè)?中出現(xiàn)的?各種問題?，并對后?進(jìn)生進(jìn)行?重點(diǎn)輔導(dǎo)?，總是讓?每一個(gè)學(xué)?生都理解?消化了才?肯罷休。?為培養(yǎng)?了學(xué)生對?英語的濃?厚興趣，?幫助他們?樹立了學(xué)?好英語的?自信心，?我還教學(xué)?生唱英文?歌曲，編?演英語話?劇，不斷?的充實(shí)他?們的課間?生活，打?破了山里?娃學(xué)不好?英語的傳?說，期末?考試中，?我所帶三?個(gè)年級的?英語成績?均名列全?鎮(zhèn)前兩名?。一年?來，我信?守承諾，?不忘初衷?，努力堅(jiān)?持自己的?教育信念?，時(shí)時(shí)處?處嚴(yán)格要?求自己。?同時(shí)我也?感受到了?孩子們的?成功所帶?給我的喜?悅。盡管?支教路上?有諸如離?家路途遙?遠(yuǎn)、生活?不便、家?中孩子幼?小等較多?的困難，?但我依然?風(fēng)雨無阻?，堅(jiān)持著?支教工作?的那份執(zhí)?著，用行?動(dòng)戰(zhàn)勝自?我，從容?的面對困?難，戰(zhàn)勝?困難。重?要的只是?，我無愧?于心，踐?行了我的?初衷。這?一年的歷?程，將在?我的工作?生涯中寫?下不平凡?的一頁。?在付出與?收獲的同?時(shí)，我也?被___?_小學(xué)老?師們身上?那種吃苦?耐勞，踏?實(shí)肯干的?實(shí)干精神?所感動(dòng)，?從他們身?上我學(xué)到?了很多很?多……?為了給學(xué)?生創(chuàng)造更?加優(yōu)美的?校園生活?環(huán)境，營?造濃郁的?校園文化?氛圍，_?___小?學(xué)的老師?們在張校?長的帶領(lǐng)?下，努力?打造＂山?水園林式?＂精美校?園。學(xué)?校老師們?以校為家?，放棄節(jié)?假日休息?時(shí)間，頭?頂烈日，?親力親為?，預(yù)制地?面，修建?水池，還?從大山深?處精心選?材，把一?塊塊純樸?自然、渾?然天趣的?山石搬進(jìn)?了校園，?并對校園?進(jìn)行了裝?飾和美化?，讓校園?處處萌發(fā)?著智慧的?種子，彌?漫著文化?的芬芳，?既陶冶了?情操，又?培養(yǎng)了學(xué)?生的審美?觀和創(chuàng)新?實(shí)踐能力?。一株?樹，一棵?草，一朵?花，在校?園的綠色?景點(diǎn)和特?色辦學(xué)特?點(diǎn)的映襯?下，突出?了自然生?態(tài)與人的?心靈的有?機(jī)融合，?營造了自?然山水意?境，提升?了校園文?化內(nèi)涵，?更增添了?幾分靈氣?。張校?長，為人?誠實(shí)，正?直，話語?不多，說?的最多的?就是＂只?要用心做?事，就能?夠做好＂?，這給了?我的心靈?新的洗禮?。我看見?，工作中?，他嚴(yán)格?要求自己?，為教育?殫盡竭慮?，在全面?抓好學(xué)校?各項(xiàng)工作?的同時(shí)，?為打造大?山最美校?園而沖鋒?在前，吃?苦在前；?我看見，?在張校長?的帶領(lǐng)下?，___?_小學(xué)的?教學(xué)成績?連續(xù)__?__年在?全鎮(zhèn)名列?前茅，老?師們互相?幫助，共?同鉆研，?構(gòu)建了一?支優(yōu)秀的?教師團(tuán)隊(duì)?；我看見?，學(xué)校的?每個(gè)角落?，都凝聚?著全體教?師的血汗?和智慧，?是他們用?自己的雙?手托起了?____?小學(xué)美麗?的現(xiàn)在，?用強(qiáng)有力?的肩膀扛?起了偏遠(yuǎn)?山區(qū)教育?輝煌的未?來。野?花從未因?平凡而放?棄綻放的?機(jī)會(huì)，他?們也從未?因位卑而?放棄對事?業(yè)的執(zhí)著?。從他們?身上彰顯?了我們_?___教?師們執(zhí)著?的敬業(yè)精?神，__?__教師?們的偉大?。他們是?我們這個(gè)?時(shí)代教師?中的楷模?，是我一?生學(xué)習(xí)的?榜樣……?＂年難?留，時(shí)易?損＂，＂?日月既往?，不可復(fù)?追＂。一?年的支教?生活在忙?碌與快樂?中，在收?獲與感動(dòng)?中忽然而?已，但孩?子們的歡?聲笑語，?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷，同事?們的音容?笑貌，鳥?語花香的?校園，支?教生活中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴……都?在我腦海?里留下了?深深的印?跡，成了?我人生歷?程上的一?筆寶貴的?財(cái)富。選?擇支教，?我無怨無?悔，我可?愛的__?__小學(xué)?的孩子們?，尊敬的?同事們，?在這即將?離開的日?子里，我?深深地祝?福你們，?祝你們在?以后的日?子里，健?康、快樂?、幸福，?同時(shí)祝_?___小?學(xué)的明天?更加美好?，輝煌！?202?3小學(xué)支?教教師工?作總結(jié)范?文（二）?時(shí)光如?水，歲月?如歌，一?眨眼功夫?，一年見?習(xí)期滿了?。在這初?為人師的?一年里，?我慶幸自?己能走上?向往已久?的三尺講?臺，實(shí)現(xiàn)?了由學(xué)生?向教師過?度的角色?轉(zhuǎn)變，真?正適應(yīng)了?學(xué)校正常?的教育教?學(xué)生活，?融入了僑?心小學(xué)這?個(gè)小學(xué)教?師集體的?大家庭中?，從中感?悟到了師?風(fēng)師德的?重要，體?會(huì)到了做?教師的滋?味，懂得?了教師的?責(zé)任，同?時(shí)也促使?我無論是?學(xué)習(xí)能力?、教學(xué)能?力還是專?業(yè)水平都?得到較明?顯的提升?。一年下?來與學(xué)生?朝夕相處?，小學(xué)生?天真無暇?，渴望求?知，使我?更加增加?了堅(jiān)守小?學(xué)教師崗?位的信心?，便暗暗?給自己加?油，決心?以師德、?師愛、師?智、師能?來要求自?己，以愛?播撒，用?愛耕耘，?讓孩子身?心健康發(fā)?展?，F(xiàn)將?一年以來?工作總結(jié)?如下：?一、為師?者德為先?“無德?不成師，?德高才為?范”，德?是教師的?靈魂，是?教師的生?命，作為?一名教師?，不僅要?有淵博知?識，精湛?技藝，更?重要的是?要有高尚?的德。我?知道作為?一名新教?師，師德?的修養(yǎng)，?不能靠一?朝一夕而?就，也不?能掛在嘴?上，夸夸?其談，要?善于學(xué)習(xí)?，用心修?煉，從小?事做起，?從現(xiàn)在做?起，從我?做起，堅(jiān)?持不懈，?持之以恒?，我心里?是這樣想?的，也試?圖這樣去?做。一年?下來我除?了積極參?加校內(nèi)外?各種學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)外?，在工作?中，我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)同事?，及時(shí)完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)。同?時(shí)，在語?文組里，?我積極配?合組長和?其它老師?搞好教研?活動(dòng)，并?積極爭取?機(jī)會(huì)提升?自身素質(zhì)?。我也時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?我堅(jiān)持閱?讀教育類?書籍和期?刊以拓展?自己的視?野，指導(dǎo)?自己的行?為，力求?自己的一?言一行對?學(xué)生起到?表率作用?。二、?為師者能?為重學(xué)?校要發(fā)展?，教師是?關(guān)鍵。人?力資源是?學(xué)校發(fā)展?的第一資?源，人力?資源就是?教師的專?業(yè)素質(zhì)和?教師專業(yè)?化程度，?所以教師?教育教學(xué)?能力薄弱?直接關(guān)系?到學(xué)校辦?學(xué)的興衰?。作為新?教師我以?名師為目?標(biāo)，立足?教學(xué)常規(guī)?，做足做?優(yōu)，不斷?充實(shí)自己?的基礎(chǔ)，?盡全能向?名師目標(biāo)?進(jìn)發(fā)。?首先通過?學(xué)習(xí)來提?升自己。?為什么要?學(xué)習(xí)，理?由很簡單?，因?yàn)榻?育的地位?和作用在?變，教學(xué)?目標(biāo)在變?，課堂在?變，師生?關(guān)系在變?，沒有及?時(shí)轉(zhuǎn)變角?色，沒有?足夠理論?支撐，一?切都難以?應(yīng)付，尤?其是作為?一名新教?師。因此?我力求從?以下幾方?面來實(shí)現(xiàn)?。一是讀?書，“讀?書會(huì)讓我?們的教師?更加善于?思考，更?加遠(yuǎn)離浮?躁，從而?讓我們的?教師更加?有教育的?智慧，讓?我們的教?育更加美?麗”，我?深受朱永?新教授的?真知灼見?教導(dǎo)，于?是我曾經(jīng)?為自己規(guī)?劃了一個(gè)?讀書計(jì)劃?。初步掌?握了教學(xué)?設(shè)計(jì)、教?學(xué)評價(jià)、?說課和教?學(xué)反思結(jié)?構(gòu)框架，?明白了其?中編寫意?圖和方式?方法。二?是聽課，?聽指導(dǎo)師?的課，每?次開公開?課前，都?認(rèn)真向指?導(dǎo)師的請?教，并聽?其的示范?課，指導(dǎo)?師的駕馭?課堂教學(xué)?能力、調(diào)?控能力、?教學(xué)設(shè)計(jì)?等，我羨?慕之極，?是我學(xué)習(xí)?的榜樣。?還聽了優(yōu)?質(zhì)課參評?課，教研?活動(dòng)示范?課，教師?們嫻熟的?教學(xué)技能?，流暢的?教學(xué)程序?，互動(dòng)的?教學(xué)氛圍?，都深深?烙印在我?心中。我?不斷加以?取長補(bǔ)短?，縮短教?學(xué)成熟期?。最后還?聽了校內(nèi)?同學(xué)科和?不同學(xué)科?教師的課?，吸納課?堂教學(xué)的?精髓，豐?富自己教?學(xué)風(fēng)格，?提高自己?課堂教學(xué)?水平。?其次通過?實(shí)踐來成?就自己。?教育是一?門藝術(shù)，?教學(xué)本質(zhì)?上更是一?門實(shí)踐的?藝術(shù)。所?以教好書?是教師專?業(yè)成長的?第一步。?如何教好?書，作為?新教師我?首先上好?每一節(jié)平?常課，能?根據(jù)本校?學(xué)生實(shí)際?來制定教?學(xué)目標(biāo)，?預(yù)設(shè)解決?重難點(diǎn)的?方法手段?和途徑，?基本完成?每課的教?學(xué)任務(wù)，?也逐步培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。第二?，努力上?好公開課?，不管是?校級還是?片級公開?課，我都?十分重視?，每次都?請指導(dǎo)老?師指導(dǎo)，?郭老師從?目標(biāo)制定?、教法選?擇、教學(xué)?流程甚至?課的導(dǎo)入?和課的結(jié)?束，都一?一作了研?究和指導(dǎo)?，使我受?益匪淺，?進(jìn)步頗大?。第三?，不斷總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積極?參加論文?撰寫，每?次開公開?課后，都?寫好說課?稿，每次?聽了示范?課后，都?寫好評課?稿，試圖?通過反復(fù)?的練習(xí)，?來加快專?業(yè)發(fā)展。?另外，我?還開了博?客，利用?博客這個(gè)?手段，把?自己的點(diǎn)?滴感悟在?網(wǎng)上進(jìn)行?交流來提?升自己。?再次通?過反思來?加快自己?成長。語?文教師教?學(xué)能力的?提高是一?個(gè)積累過?程，而教?學(xué)反思是?教師積累?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、提?高教學(xué)素?質(zhì)的有效?方法。我?注重每節(jié)?課后反思?編寫外，?更注重公?開課的教?后反思、?教學(xué)后記?，并能從?自我評價(jià)?、他人評?價(jià)、評價(jià)?學(xué)生中進(jìn)?行自我反?思，不斷?總結(jié)、積?累自己在?教學(xué)過程?中的所得?、所思、?所感，使?自己不斷?的成長。?成長是一?個(gè)過程，?永無止境?，反思是?一個(gè)過程?，永無終?點(diǎn)。我愿?反思教學(xué)?過程終身?。三、?為師者勤?是寶勤?能補(bǔ)拙，?勤奮是為?師者的法?寶。尤其?是新教師?更要勤奮?學(xué)習(xí)，自?覺修養(yǎng)，?腳踏實(shí)地?，奮發(fā)圖?強(qiáng)，樹立?遠(yuǎn)大理想?，努力實(shí)?現(xiàn)奮斗目?標(biāo)。作為?一名新教?師，我深?知自己的?不足與缺?乏。時(shí)刻?用“勤能?補(bǔ)拙”“?笨鳥先飛?”的道理?來提醒自?己，要勤?奮，要更?加勤奮。?這一年我?堅(jiān)持每天?要求自己?早到校四?十分鐘，?晚離校一?小時(shí)。利?用這些時(shí)?間來閱讀?，提高自?己的知識?面和教學(xué)?水平，以?保證更好?的服務(wù)于?學(xué)校。在?一年工作?當(dāng)