職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書9頁3700字?jǐn)?shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：姓名：學(xué)號：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 前言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認(rèn)識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當(dāng)我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好的適應(yīng)社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。1.自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結(jié)果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。1.2職業(yè)能力專業(yè)技能：自學(xué)能力強，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學(xué)以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。1.3職業(yè)性格我的優(yōu)點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責(zé)任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做的很好。喜歡從實踐中獲得經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應(yīng)變。對一些小事過于敏感，自我意識責(zé)任心過強，容易導(dǎo)致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。1.4職業(yè)價值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個人價值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、同時可以借助工作的這個平臺，使自己的專業(yè)知識和能力得以全面運用和施展，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，同時也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂的工作和快樂的生活。1.5自我分析小結(jié)通過測試與評估，我比較全面、客觀的清楚自己的優(yōu)點：喜歡探索新的事物，自學(xué)能力強，做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、有耐心，有上進心，有責(zé)任感。對數(shù)字的專注與熱愛是我成為會計師根本的動力。2.職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨當(dāng)一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.2學(xué)校環(huán)境分析淮陰師范學(xué)院是一所以教師教育為主要特色，具有碩士學(xué)位授予權(quán)的江蘇省屬高等學(xué)府。在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，特別是學(xué)校強大的師范生技能訓(xùn)練課程，這些都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長身上能學(xué)到許多東西，他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，使我的學(xué)習(xí)更有動力。2.3社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國2021屆畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計將達到1136萬人，同比增加35萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會的能力。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：會計師隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及財務(wù)管理的規(guī)范化，會計行業(yè)發(fā)展將會越來越快速，各個單位對于會計人員的需求也會大量增加，同時社會認(rèn)可度，社會地位，個人收入也會整體提高，會計人員雖然多，但高層次人才還是一直供不應(yīng)求，需求缺口還依然無法補齊，如果想要從事會計工作，必須要一直堅持提升自身的行業(yè)水平，會計本身就是在和錢打交道，而企業(yè)的任何工作都離不開資金，資金涉及到企業(yè)的方方面面，其工作對象決定它是一種綜合性的工作。它為公司解決大部分的財務(wù)問題。就業(yè)前景非?？捎^。崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)日常憑證的編制工作。每月賬務(wù)處理進行及時核對，保證科目余額清晰合理。負(fù)責(zé)費用報銷票據(jù)的審核，保證報銷手續(xù)及票據(jù)的合法及準(zhǔn)確性。及時對會計憑證、賬冊、報表等進行收集、裝訂、歸檔等會計檔案管理工作。配合完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時性工作。任職要求：本科以上學(xué)歷，財務(wù)管理、會計等相關(guān)專業(yè)。相關(guān)崗位2年以上工作經(jīng)驗。熟悉會計準(zhǔn)則、稅法及相關(guān)法規(guī)政策。熟練操作EXCEL辦公軟件及用友財務(wù)軟件。具有良好的職業(yè)操守及團隊合作精神，較強的溝通、理解和分析能力。有中級會計職稱證書的優(yōu)先。3.職業(yè)定位3.1個人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細(xì)心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優(yōu)秀自身過于自信缺乏實際專業(yè)經(jīng)驗知識架構(gòu)不夠完善外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）企業(yè)對財會類人才的需求增大，行業(yè)涉及非常廣泛，就業(yè)前景不錯。學(xué)歷文憑不夠高上升通道不夠明顯有意加入行業(yè)的人士逐年增加3.2目標(biāo)的確定根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：會計師的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻。職業(yè)目標(biāo)：將來從事會計師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入國企單位，做一名優(yōu)秀的會計師。職業(yè)發(fā)展路線：走技術(shù)發(fā)展路線。計劃實施4.1職業(yè)目標(biāo)的分解與組合計劃名稱時間跨度目標(biāo)策略和措施短期計劃2022年——2024年完成財務(wù)管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，爭做優(yōu)秀學(xué)生干部完成研究生考試在大學(xué)期間，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記，每周進行匯總鞏固，加強弱科英語上的鞏固。向前輩請教知識以及學(xué)方法，及時彌補自己的不足與空缺。在社團里盡職盡責(zé)做好本職工作，培養(yǎng)團隊精神。中期計劃2024年——2027年畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書；提升自己的工作能力。積極面對工作，將失誤率減至最小，提前做好相應(yīng)的策劃或者是初步的規(guī)劃，不至于到時候自亂陣腳。除了本職工作以外，更多的是學(xué)習(xí)技術(shù)性經(jīng)驗，付諸實踐。長期計劃2027年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。自身提升，學(xué)習(xí)各項知識。工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)。強于他人的總結(jié)能力。財務(wù)具備的對問題的分析、歸納、總結(jié)能力比常人強。全面、扎實的做好會計的本職工作，像會計主管進發(fā)。4.2大學(xué)生涯行動計劃大學(xué)二年級：努力塑造并完善自我，構(gòu)建扎實的財務(wù)管理基礎(chǔ)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)，正確認(rèn)識自我。大學(xué)三年級：通過參加學(xué)校各項活動，比賽鍛煉自己的能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，能在課余時間后嘗試多接觸與自己未來上作相關(guān)的事情，如試著找一些實習(xí)，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。同時增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試。大學(xué)四年級：主要是找工作。尋找好的實習(xí)單位，多聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐，找他們談一談，向他們學(xué)習(xí)面試、求職經(jīng)驗，全力拼搏。完成個人簡歷，然后把目標(biāo)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。同時為考研做好萬全準(zhǔn)備。積極參加招聘活動,了解詳細(xì)的招聘信息，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。順利畢業(yè)。評估與調(diào)整5.1評估的內(nèi)容職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在會計詢行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇出納這個方向進行發(fā)展。職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事出納類的工作。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有考取研究生，那么我會直接選擇就業(yè)。5.2評估的時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次(大學(xué)期間每學(xué)期評估一次），工作之后每年反思一次。5.3評估的原則在實現(xiàn)自己計劃的過程中，必不可少的會因為一些不必要的事情從而改變了自己的