學校辦公室工作總結格式范本(2篇)_第1頁
學校辦公室工作總結格式范本(2篇)_第2頁
學校辦公室工作總結格式范本(2篇)_第3頁
學校辦公室工作總結格式范本(2篇)_第4頁
學校辦公室工作總結格式范本(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第9頁共9頁學校辦公?室工作總?結格式范?本學校?轉隸后,?根據(jù)工作?安排,今?年___?_月份到?辦公室工?作,一年?來,在辦?公室領導?的帶動下?,在全體?成員的幫?助下,我?順利完成?了從組織?處干事到?辦公室秘?書的崗位?轉換,在?工作中不?斷改進方?法,提高?效率,較?好地完成?了各項任?務,現(xiàn)就?一年來的?工作總結?如下。?一、作為?秘書,注?重在服務?上體現(xiàn)超?前意識。?牢固地樹?立了秘書?工作的超?前意識,?全面把握?學部黨委?和領導的?工作思路?,正確_?___委?和領導的?意圖,當?好參謀和?助手,努?力做一名?合格的秘?書。在辦?文上講求?質量,今?年,我先?后起草了?《學部黨?委議事規(guī)?則》、《?學部督辦?制度》、?《學院黨?政聯(lián)席會?議制度》?、《辦公?室人員素?質基本要?求》、《?辦公室業(yè)?務學習制?度》等規(guī)?章制度,?為領導起?草各種匯?報材料、?講話稿等?數(shù)十篇。?在辦會上?注重標準?,今年共?籌辦了十?六次黨委?會和其它?一些臨時?性會議,?每次會前?都精心擬?定會議程?序,分析?各種細節(jié)?,做好會?務工作,?確保會議?效果和質?量;在辦?事上體現(xiàn)?細致,堅?持從小事?做起,從?大事著眼?,努力提?高辦事水?平。凡是?領導交辦?的事情,?都想方設?法地辦好?,遇有接?待任務時?,都精心?準備,根?據(jù)領導擬?定的接待?計劃,注?意細節(jié),?保質保量?。二是?作為支部?委員,注?重在工作?中發(fā)揮職?能作用。?積極配合?書記、副?書記開展?工作,十?一期間,?協(xié)助支部?其它成員?組織開展?了一次活?動。在近?半年的先?進性教育?活動中,?積極參加?學部和黨?支部組織?的各種學?習活動,?保證了學?習時間,?并認真撰?寫學習筆?記,上交?了心得體?會,既學?習了理論?,又學習?了相關知?識和有關?政策法規(guī)?,武裝了?頭腦、更?新了觀念?、提高素?質。同時?,對于支?部建設積?極提建議?、出主意?、想辦法?,力爭使?先進性教?育活動能?夠豐富多?彩,確保?了支部的?先進性教?育活動收?到良好效?果。三?是作為辦?公室一員?,注重在?崗位上樹?好形象。?堅持嚴格?要求自己?,注重以?身作則,?講奉獻、?樹正氣,?以誠待人?,樹一流?形象。辦?公室工作?最大的規(guī)?律就是“?無規(guī)律”?,可以說?,當初在?組織處不?加班的時?候少,半?夜之前能?回家的時?候少,但?是到辦公?室工作以?來,我感?到,辦公?室工作的?這種“無?規(guī)律”性?更加明顯?,特別是?越是放假?事情越多?,在這種?時候,我?能夠正確?認識和擺?正自己的?位置,正?確處理工?作與家庭?的關系,?不論是撰?寫材料、?文件收發(fā)?、打印裝?訂,還是?協(xié)調辦事?、接待來?訪,甚至?添茶倒水?、打掃衛(wèi)?生等工作?,我都會?講標準、?講質量,?以高度負?責的態(tài)度?,一絲不?茍地做好?。辦公室?工作很雜?,也很忙?,工作中?我很注重?和辦公室?領導及其?它幾個秘?書之間溝?通和配合?,做到多?請示,多?匯報,工?作上分工?不分家。?四是作?為大學中?的普通一?員,注重?在是常生?活中提高?素質。我?始終把提?高素質作?為適應本?職崗位的?首位條件?,平時注?重學習,?除參加學?部組織的?正常學習?外,特別?注意學習?文秘工作?業(yè)務知識?,努力增?強適應本?職崗位工?作能力。?利用辦公?室的學習?資料或起?草講話稿?的同時,?細心學習?,改掉自?己的不足?,并虛心?向領導、?同事請教?,在不斷?地學習和?探索中使?自己在文?字材料上?有所提高?。經過近?一年的學?習和鍛煉?,自己在?文字功夫?上取得一?定的進步?。一年?來,工作?中雖然取?得了一定?成績,但?也存在一?些不足,?一是終身?學習、系?統(tǒng)學習觀?念還不夠?強。雖然?平時也比?較注重學?習,但學?習內容不?系統(tǒng)、不?全面。有?時候只注?重和本職?工作有關?方面知識?的學習和?積累,對?一些相關?知識的學?習卻缺乏?興趣;有?時候學習?憑心情,?心情好的?時候多學?一點,心?情不好的?時候就可?能幾天都?不動書本?。二是?工作標準?和工作效?率還有待?提高。有?時只注重?工作標準?而忽略了?效率,有?時為了追?求效率而?忘了標準?。特別是?在工作多?的情況下?,由于缺?乏對問題?的梳理和?歸納能力?,容易造?成工作的?忙亂,有?時存在應?付了事和?得過且過?的思想,?影響了工?作效率和?質量。?三是創(chuàng)新?意識和創(chuàng)?新能力還?需加強。?對新環(huán)境?、新崗位?的研究不?夠,在平?時工作中?套用以往?部隊工作?的方法和?套路,缺?少創(chuàng)造性?開展工作?的動力,?不能著眼?地方高等?教育的特?點規(guī)律,?為圖省時?省力,不?愿打破陳?規(guī)舊律。?四是深?入基層聯(lián)?系群眾意?識還不夠?強。打電?話多,跑?腿的時候?少;盯著?領導的時?間多,和?群眾接觸?的機會少?;要情況?要材料的?時候多,?親自去了?解的少。?不能及時?準確的了?解下情,?造成工作?被動。?五是參謀?助手的作?用發(fā)揮不?夠明顯。?缺乏對學?部整體發(fā)?展建設和?學科專業(yè)?建設等方?面知識的?了解,許?多工作不?知道或者?是不了解?,往往都?是跟著領?導的思路?在走,根?本不能為?領導決策?提供科學?的有見地?的意見和?建議。平?時對學部?內部的信?息和資料?掌握的也?不及時,?很多情況?都是領導?先知道,?所以也不?能更好地?為領導提?供準確信?息。_?___年?是學部轉?隸后快速?發(fā)展的關?鍵之年,?學部的各?項建設和?工作任務?更加艱巨?,作為辦?公室秘書?,要努力?做學部改?革和發(fā)展?的帶頭人?,因此,?在新的一?年里要努?力做到:?一是適?應崗位需?求。適應?崗位需求?最重要的?就是要加?強學習。?學習要成?系統(tǒng),要?有目標,?下一步要?結合實際?給自己制?訂學習計?劃,這樣?才能做到?綜合協(xié)調?發(fā)展。在?學好政治?理論,還?要努力學?好現(xiàn)代科?學文化知?識,了解?學部專業(yè)?設置和專?業(yè)發(fā)展情?況,及時?廣泛地了?解和掌握?最新的教?育學理論?,不斷開?拓視野,?更新觀念?,豐富知?識。學習?和掌握現(xiàn)?代化辦公?設備,提?高辦公質?量和效果?。要主動?適應地方?靈活的辦?事規(guī)則,?與學校和?地方相關?部門取得?聯(lián)系,并?進行廣泛?的溝通,?真正融入?到地方的?這種環(huán)境?中去。?二是樹立?服務理念?。秘書這?個崗位,?是連接領?導和基層?的樞紐,?擔負著上?情下達和?下情上報?的任務,?在工作中?要把服務?放在第一?位。要樹?立為廣大?教職學工?服好務的?思想,在?點滴工作?中展現(xiàn)辦?公室工作?人員的基?本素質。?同時,要?與廣大教?職學工進?行廣泛的?接觸,了?解和掌握?學部人員?的基本思?想狀況,?并及時做?好信息的?傳遞與反?饋,切實?做到對上?負責與對?下負責的?統(tǒng)一。?三是轉變?工作觀念?。學校?辦公室工?作總結格?式范本(?二)時?光荏苒,?轉眼間_?___高?中創(chuàng)辦已?一年了。?一年來,?在公司領?導的關心?下,在學?校領導的?指導下,?在辦公室?幾位同志?的配合下?,我服從?安排,加?強學習,?認真履行?職責,全?面提高自?己的認識?和工作能?力,較好?地完成了?各項目標?任務。但?由于我校?尚處創(chuàng)辦?初期,辦?公室的工?作還有待?完善,我?們將為此?作出長足?的努力。?現(xiàn)將過?去一年的?工作情況?總結如下?:一、?認真履行?職責,協(xié)?助領導做?好行政管?理工作?辦公室是?學校行政?管理單位?之一,協(xié)?助領導做?好行政管?理工作是?其重要職?責。1?.每周一?次行政干?部會議,?每二周一?次全體教?師會是我?校日常工?作的大事?,我室長?期堅持?做好會前?準備工作?,會中記?錄工作和?會后的保?密及歸檔?工作。?2.認真?做好材料?的撰寫、?打印、信?息上報和?檔案管理?等工作,?確保及時?撰寫和上?報,做好?文件的收?發(fā)工作。?3.完?成___?_的行政?工作計劃?、總結等?的編寫工?作。4?.完成本?學期開辦?公的檔案?收集、整?理和歸檔?工作,并?監(jiān)督學校?其它處室?的相關工?作,完成?各項統(tǒng)計?報表的上?報工作。?5.學?校創(chuàng)辦至?今,上級?機關多次?來我校進?行評估驗?收和檢查?考察,社?會上各方?面也很關?注我校發(fā)?展情況,?辦公室目?前共接待?上級領導?15批次?,接待社?會人群1?80批次?。6.?及時參加?市教委及?其它上級?部門的活?動,及時?了解和傳?達上級精?神,完成?上級交代?的各項任?務。如:?組織職工?參加衛(wèi)生?防役站的?體檢等。?二加強?組織協(xié)調?能力,保?障學校重?大活動的?順利開展?學校由?多個處室?構成,各?個處室的?和諧發(fā)展?是學校工?作順利運?行的重要?保證。從?辦公室的?職能分析?,組織協(xié)?調是辦公?室各項工?作的重要?組成部分?。我室在?上一年度?中曾協(xié)助?各處室組?織過多場?活動,如?:___?_月,協(xié)?助政教處?、教務處?、團委等?舉辦了我?校第__?__屆詩?歌朗誦比?賽,取得?圓滿成功?。教職?工是學校?的細胞,?豐富教職?工的業(yè)余?生活,創(chuàng)?造和諧良?好的工作?環(huán)境是辦?公室的另?一個職責?。在上級?領導的關?懷下,辦?公室曾多?次組織教?職工的業(yè)?余活動,?如:__?__月_?___日?組織女教?職工座談?會、看_?___、?看黃梅戲?,并每人?發(fā)一份紀?念品。今?年五???四節(jié)期間?,我室協(xié)?助庫校長?組織全體?青年教師?到九江參?觀學習等?。本著?我校人性?化管理的?方針和規(guī)?范化管理?的原則,?辦公室有?的放矢地?開展工作?,積極為?創(chuàng)造和諧?健康的校?園環(huán)境作?出了自己?應有的貢?獻。三?積極參加?政治理論?學習,作?好思想作?風建設?思想有多?遠,我們?就能走多?遠。思想?是建設的?先導,是?指揮棒,?加強思想?建設是優(yōu)?化辦公?室各項工?作的前提?。因此,?我室同志?一年來始?終把學習?放在重要?位置,努?力提高自?身綜合素?質。我們?重點學習?了___?_和__?__屆全?國___?_五次會?議精神等?。我們嚴?格按照胡?____?提出的勤?于學習、?善于創(chuàng)造?、樂于奉?獻的要求?,堅持講?學習、講?政治、講?正氣的原?則,始終?把增強服?務意識作?為一切工?作的基礎?,腳踏實?地埋頭苦?干。我?們正確認?識到自身?的工作和?價值,正?確處理苦?與樂、個?人利益與?集體利益?、工作與?家庭的關?系,堅持?誠實敬業(yè)?,一年到?頭,經常?加班加點?,從不叫?苦叫累,?就算領導?批評也不?言悔,從?而保證了?各項工作?的正常運?轉。四?主動工作?,為招生?大計出力?獻計不?同時代有?不同的國?情,我校?現(xiàn)在也有?特殊的校?情。學校?創(chuàng)辦只有?一年,各?項工作尚?在起步中?,有的甚?至處于艱?難的境地?,需要全?校每位同?志的共同?努力,辦?公室也沒?有置身事?外,而是?密切關注?,積極參?與,主動?承擔責任?。譬如?招生工作?。去年創(chuàng)?辦鄂高時?,我作為?學校的一?分子,從?開始的申?請辦學,?到后來的?派發(fā)宣傳?單、粘貼?宣傳廣告?,再到上?門走訪,?最后終于?為我校貢?獻了大量?生源。?今年的招?生同樣受?到公司領?導的關心?和大力支?持,部署?早就啟動?,到現(xiàn)在?為止我們?已完成了?三期宣傳?工作。期?間,我代?表學校到?大金中學?、四望中?學、鐵石?中學、徐?建中學等?初中發(fā)送?宣傳材料?,到實驗?中學、紅?旗中學、?小橋中學?等校裝訂?招生簡章?的宣傳牌?;另外,?我正起草?好《鄂高?招生宣傳?細則》材?料,為學?校下一步?的招生工?作做準備?。<收集?整理>?綜上所述?,辦公室?在這一年?中基本能?夠完成各?項工作,?但離領導?和同志們?的要求還?有不少差?距:1?.由于時?間關系,?工作條件?和人員安?排上的限?制,辦公?室的各種?規(guī)章制度?還不夠健?全,有些?工作展開?得不夠具?體深入。?___?_個人工?作經驗不?足,導致?工作中缺?乏強有力?的管理,?開展工作?時缺乏魄?力。就?目前的狀?況,我作?了深入地?思考,并?制定了今?后工作的?思路走向?:1.?沒有規(guī)矩?,不成方?圓。辦公?室的特殊?地位和工?作性質要?求辦公室?必須是一?個制度健?全、管理?嚴格的戰(zhàn)?斗集體。?要本著從?嚴、從細?、可行的?原則,進?一步完善?辦公室的?各項制度?。2.?辦公室主?任是管理?者也是實?踐者,是?領導意志?的體現(xiàn),?也是基層?問題的反?饋者,因?此,更要?樹立起良?好的自身?形象,在?工作中成?為同事的?榜樣,在?感情上成?為同事信?任的伙伴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論