第第頁班組長培訓(xùn)心得體會

如何改進和提高班組的管理水平，使其成為完滿的團隊呢?

首先：班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是徑直生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高低，將影響班組管理的成敗

所以：班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注環(huán)節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理技能。還要掌控足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能和思想技能。同時、班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。在實施的過程中班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼帶領(lǐng)一群羊擊敗了一只羊帶領(lǐng)一群狼一樣。

其次、班組管理應(yīng)當(dāng)打破習(xí)慣性的思維和閱歷

"把木梳賣給和尚'的故事告知我們，只有轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的觀念。創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變束縛，才能更好的開展工作。在工作中、班組員工要鍥而不舍的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。不做"做一天和尚撞一天鐘'不求上進之人，班組員工對責(zé)任心、勤奮的理解不能局限于思維上。而要明確分工，明確時間，明確范圍，保障責(zé)任明確，用掌控的正確工作理論指導(dǎo)工作技巧。只有擁有了劇烈的主人翁責(zé)任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分上心對待。一個班組的工作需要每一位員工的.協(xié)作和協(xié)作，這就要求全體成員要加強紀律意識，以團結(jié)為核心的思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓舞。解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能。只有開動腦筋，方法總比問題多。

然后、要有知錯就改的立場

一個班組在成長的過程中會遇到各式各樣的問題和困難，無論是班組長還是班組每一位員工，都不能保證其百分之百的正確性，所以、只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的緣由，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完滿的目標前進。

每個人從誕生以來無時無刻不是在集體中成長，上學(xué)是、工作是、通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深的體會到一個人的能量是如此渺小，但又如此的偉大，一個人的聰慧是如此有限，但集體的聰慧又如此不凡，一個人進步全面可能是"懸崖絕壁'但退一步可能就是"海闊天空'同時體會到"有效地溝通'對于搞好班組管理來說是如此的重要，人假如沒有溝通和溝通，就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了盼望，假如一個班組沒有了"有效的溝通'那它將會是一團散沙，離"死亡'也就不遠了，當(dāng)我們在遇到問題時，應(yīng)盡量將問題簡約化，把全部無關(guān)緊要的干擾摒除掉。同時、也應(yīng)當(dāng)學(xué)會體諒、學(xué)會寬容他人、大家應(yīng)當(dāng)團結(jié)全都，要有集體使命感和榮譽感，一個