2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

暑假期間，我們?nèi)珔^(qū)全體英語老師有幸參與了教研室組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

老師的課生動(dòng)好玩，課堂氣氛活躍，我聽了報(bào)告之后受益匪淺，利用全英教學(xué)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，使同學(xué)參加到激情的課堂，有利于培育同學(xué)樂觀思維和學(xué)習(xí)。

怎樣才能讓我們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的愛好呢？

他通過平實(shí)的語言，清楚的條理，生動(dòng)的例子為我們敘述了新課標(biāo)的精神和有效教學(xué)的理念和方法。他們的報(bào)告對我來說尤為珍貴。

首先是使我更深一層的了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的使用。在新課理念中與教材有直接聯(lián)系的是：開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

英語課程資源包括英語教材以及有利于進(jìn)展同學(xué)綜合語言運(yùn)用力量的其他全部學(xué)習(xí)材料和幫助設(shè)施。如廣播影視節(jié)目、錄音、錄像資料、直觀教具和實(shí)物、多媒體光盤資料、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊雜志等等。而英語教材是英語課程資源的核心部分。老師要擅長結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，敏捷地和有制造性地使用教材，對教材的內(nèi)容、編排挨次、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峄蛘{(diào)整。

其次是英語教學(xué)的目標(biāo)重點(diǎn)在于培育同學(xué)用英語進(jìn)行溝通的力量和培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)愛好和樂觀態(tài)度。然而要達(dá)到這一目標(biāo)首先就要在課堂上實(shí)施有效教學(xué)，即趣味教學(xué)。怎樣的教學(xué)才好玩味呢？這也正是我始終困惑的問題?，F(xiàn)在聽了他們的報(bào)告，難題就迎刃而解。在報(bào)告中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他講了在沒有多媒體的狀況下怎么激起同學(xué)的愛好的。

聽了老師的報(bào)告，讓我對英語教學(xué)的熟悉又上了一個(gè)臺階。在今后我教學(xué)中我要把學(xué)問多用在實(shí)際教學(xué)中去。在教學(xué)中去改進(jìn)，提高自己。

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

從初一開頭學(xué)習(xí)英語到今日，十年有余，但捫心自問，自己英語水平如何？實(shí)在令人汗顏。不用說自如表達(dá)，自由溝通，就連外國原版的動(dòng)畫片都不肯定能夠完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。

我的反思

學(xué)英語的目的是什么？上高校以前，我們被灌輸，學(xué)英語是為了考試。上高校以后，我們又被灌輸，是為了日常溝通，自由表達(dá)。到了今日，我卻發(fā)覺，我徹底的錯(cuò)了。

緣由有三：

第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對英文學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，每天背單詞，每天練習(xí)考試題目，甚至常常練習(xí)聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會(huì)打擊同學(xué)的外語學(xué)習(xí)愛好。

其次：關(guān)于英語學(xué)習(xí)目的，日常溝通？NO?。?！做為一個(gè)中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學(xué)英語10多年來，其實(shí)我真正使用英語溝通的場合，真的是少之又少，略等于無。那么我們學(xué)習(xí)英語干什么？我的答案是：看英文動(dòng)畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲（關(guān)鍵是這個(gè)過程中，你在享受漂亮的英語世界）。至于閱讀英文報(bào)刊雜志，書籍，對于英語中級以下水平的人來說，想都別想。（由于愛看動(dòng)畫片，電影電視劇，聽歌的人許多，愛讀書的卻少之又少）

第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法的確卓有成效（僅限記單詞），但從長遠(yuǎn)看來，對英語學(xué)習(xí)不但沒有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了許多同學(xué)。而英語學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法（相當(dāng)于漢語拼音），詞根詞綴法（相當(dāng)于漢字偏旁部首），卻由于見效緩慢，而被棄之一旁。這其中最大的錯(cuò)誤，是我們把握的單詞，卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅(jiān)持做到。

我的觀點(diǎn)

關(guān)于聽力：其實(shí)我們關(guān)于聽力的理解是完全錯(cuò)誤的，漢語中聽力的定義是指啟悅耳覺器官，接收語音信息的一種力量，假如說一個(gè)人聽力不好，證明這個(gè)人耳朵有問題，事實(shí)上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵確定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢？緣由有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不同，我們怎么可能聽懂標(biāo)準(zhǔn)英語。其次是聽得比較少，由于我們的語言環(huán)境導(dǎo)致。（）關(guān)于第一個(gè)問題，那就是要訂正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步（由于靠自己的力氣，幾乎不行能做到，必需有專業(yè)英語教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要常常觀看外國的動(dòng)畫片（尤其是英語初學(xué)者，看電影太難，我們的中國學(xué)校生也是從動(dòng)畫片開頭的）

關(guān)于發(fā)音：許多人以為僅僅是熟悉英語中48個(gè)國際音標(biāo)，大錯(cuò)特錯(cuò)。從熟悉到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)章比漢語拼音簡單3倍以上，而我們小時(shí)候?qū)W漢語拼音都學(xué)了許多年，才徹底把握漢語拼音。而國人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學(xué)好拼讀法的同學(xué)自然是鳳毛麟角了。

關(guān)于單詞：這是一個(gè)關(guān)鍵問題，也是一個(gè)大部分中國人誤會(huì)的問題，詳細(xì)狀況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語單詞真的很簡潔，第一，把握單詞拼讀規(guī)章，懂得如何“拼單詞“，（相當(dāng)于學(xué)會(huì)英語的拼音）保障不會(huì)讀錯(cuò)。其次：學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件（相當(dāng)于漢字的偏旁部首），保障不會(huì)寫錯(cuò)。（其它方法，全是旁門左道，對長期的英語學(xué)習(xí)，有百害而無一利）

關(guān)于口語：許多人以為口語不好，是由于平常說的少，這僅僅是其中一個(gè)緣由而已，真正的緣由是我們聽的少，聽力和閱讀（包括朗讀）相當(dāng)于輸入，而口語和書面表達(dá)才是輸出，沒有大量的輸入，怎么會(huì)有足夠的輸出？假如想提高口語，大量看英文動(dòng)畫片，電視劇吧，大量臺詞和有用的日?？谡Z句子吧。

關(guān)于語法：語法始終是一個(gè)令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能也許理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然把握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明白。我建議拿動(dòng)畫片的臺詞來作為語法題目，講清晰基本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。

關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)的確很重要，但是大部分都不太喜愛，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時(shí)間視頻學(xué)習(xí)，可以看看外國的紀(jì)錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等力量加強(qiáng)，愛好提升后，再開頭大量閱讀英文書籍。

關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無話可說，尤其是四六級考試，熬煎了太多的高校生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導(dǎo)了英語學(xué)習(xí)，真正的英語實(shí)力，不是一場考試能夠證明，學(xué)好英語也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語，學(xué)出來的大都是畸形英語。（它最大的惡果是造成了許多人急功近利，而英語學(xué)習(xí)是不能急功近利的。）重考試（比如四六級，社會(huì)就業(yè)也很看重），輕教學(xué)（高校英語課程設(shè)置不合理，老師不仔細(xì)教，同學(xué)不仔細(xì)學(xué)），必定對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大負(fù)面作用，我們應(yīng)當(dāng)做的是重學(xué)習(xí)，輕考試。

關(guān)于寫作：我們中國人也是在三班級以后開頭寫作的，我上三班級的時(shí)候是10歲左右，我2歲開頭學(xué)說話，相當(dāng)于我有8年的時(shí)間在聽說，當(dāng)然包括閱讀（電影電視動(dòng)畫片）。所以，在沒有看完100部動(dòng)畫片，3部電視劇之前，不要輕易開頭寫作，否則簡單打擊愛好。

關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法：

關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，我實(shí)在是有太多要說的，卻又不知從何說起。整個(gè)社會(huì)好像都在奢望能夠找到一種奇妙的方法，瞬間讓英語變得牛逼。而事實(shí)上，這是不行能的。而社會(huì)上關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。

事實(shí)上英語學(xué)習(xí)猶如漢語一樣，首先，要解決發(fā)音問題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯(cuò)。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會(huì)單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯(cuò)。最終，就是大量的使用，我劇烈建議從看英文雙語原版動(dòng)畫片開頭，推舉迪士尼出品的英文動(dòng)畫片，英文發(fā)音純正，畫面高清，故事經(jīng)典。

結(jié)束語：

英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，假如下定決心學(xué)英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰(zhàn)的預(yù)備，而這整個(gè)過程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)愛好，肯定要找到合適的老師和培訓(xùn)課程，通過老師的教授，獲得自學(xué)力量，老師的傳授和同學(xué)的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不行能勝利，假如自學(xué)可以勝利，那中國還需要這么多學(xué)校和老師干嘛？每個(gè)人買一箱書，躲在家里自學(xué)算了。

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

大二下學(xué)年選擇了英語聽說教程公選課，這個(gè)課程帶給了我無限樂趣，學(xué)習(xí)英語聽說課程使自己英語得了很大的提高，個(gè)人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)歸根究竟就在于2個(gè)詞：一是堅(jiān)持，二是愛好。

怎么樣堅(jiān)持？就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，假如單詞量不足的話，就會(huì)感覺寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo)，一天要記多少個(gè)單詞，完成為止?；蛟S學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少伴侶問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語？我都只能搖頭，沒有方法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個(gè)優(yōu)勢，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語單詞或?qū)W問點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。

但背單詞究竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己愛好的方法。俗話說愛好是最好的老師。這種愛好不單單從考試的角度動(dòng)身，而是通過對英語的嫻熟和語感越來越好，漸漸體會(huì)到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地把握英語的愿望，對英語的愛好自然會(huì)水漲船高的。比如，可以玩玩英語嬉戲，看看英語MTV或英語原聲電影，參與英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時(shí)候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平常一般也缺乏聽說英語的機(jī)會(huì)，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語愛好和水平的?？梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料特別多，主要是要依據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點(diǎn)吃力，但不影響對整篇的理解為相宜的難度。在有不懂的生詞存在時(shí)仍舊能夠領(lǐng)悟文章的意思，這是我們必需訓(xùn)練出來的力量。當(dāng)你發(fā)覺英語也成為你通向豐富學(xué)問的路徑時(shí)，你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。

愛好是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，你只有產(chǎn)生深厚的愛好了，才能學(xué)習(xí)好英語。

以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會(huì)。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)關(guān)心。

學(xué)校所開設(shè)的公選課滿意了廣闊同學(xué)的愛好愛好和要求，讓同學(xué)可以全面進(jìn)展，學(xué)習(xí)自己感愛好的課程，給學(xué)習(xí)和生活增加了很多顏色，盼望學(xué)校還可以開設(shè)更多有學(xué)習(xí)愛好的課程來滿意同學(xué)追求學(xué)習(xí)的要求。

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

走進(jìn)高校，英語學(xué)習(xí)是必定的，雖然英語成果不是太抱負(fù)，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)悟了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對英語有愛好。高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也為高校的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語學(xué)問都是不行忽視的。從高考的.要求來看，高中英語主要撐握基礎(chǔ)學(xué)問及需做些中度題。語音學(xué)問需多看多記多練，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間支配。在語法上，要結(jié)合學(xué)問點(diǎn)多做專項(xiàng)題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習(xí)外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培育英語語感；書面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)練習(xí)。聽力最好每天堅(jiān)持聽20-30分鐘，另外練習(xí)口語也是提高聽力的最好方法。最終學(xué)好英語肯定要多下功夫。

應(yīng)做到“四勤”與“四多”，詳細(xì)說來，有以下幾點(diǎn)：

一、“四勤”

1、勤背誦。

樂觀記憶高中課本中消失的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相像詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2、勤朗讀。

這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將留意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟識單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增加語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

3、勤練習(xí)。

雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不行少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合力量的題型，平常就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)仔細(xì)真地重新對比答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)畢竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些學(xué)問點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語水平及應(yīng)試力量才會(huì)不斷提高。

4、勤總結(jié)。

相對于其它學(xué)科來說，英語的學(xué)問點(diǎn)相當(dāng)零碎，肯定要在平常的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平常聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小學(xué)問都要準(zhǔn)時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

二、“四多”

1、多看。

近年來英語試題的難度漸漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開頭就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2、多聽。

近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增加語感。培育敏銳的語感將有助于增加辨析力和推斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)。

3、多說。

多說可以增加口語力量，加深記憶，使學(xué)過的學(xué)問清楚地映在腦海里，不簡單被遺忘。

4、多練。

通過做大量的習(xí)題，可以增加實(shí)踐閱歷，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身動(dòng)身，深化鉆研其中的神秘，從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取法好成果。

詳細(xì)實(shí)行方案如下：

1、最重要是單詞，開學(xué)之時(shí)制定個(gè)方案，預(yù)備在什么時(shí)候把第幾課的單詞背熟，假如可能盡早把全部單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟（這是關(guān)鍵，高中英語成不勝利70%就靠它了）。

2、每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好（前提是單詞讀熟），最好以消遣的心態(tài)去進(jìn)行，不要當(dāng)作苦差，假如堅(jiān)持不了至少一周看三次，在讀的時(shí)候漸漸培育速度，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。（高考時(shí)閱讀就看這日積月累的工夫了）

3、買英語系列磁帶，每天堅(jiān)持聽一段時(shí)間，至少多長自己把握。（留意，肯定要從初級開頭聽，一開頭就好高務(wù)遠(yuǎn)聽中，高級的話肯定無效）

4、每天寫一篇英語日記是很有關(guān)心的，但許多人做不到這一點(diǎn)，所以我建議至少每星期寫一篇，這對提高英語語感和寫作技巧都有極大關(guān)心，假如有機(jī)會(huì)的可以把日記本交給英語老師修改，看看能得到什么意見。

我認(rèn)為，假如可以完全或80%地做到以上四點(diǎn)，學(xué)習(xí)英語就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增加了自己的自主學(xué)習(xí)力量，我想這是我學(xué)習(xí)英語的最大收獲！

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

為期9天的青島外出學(xué)習(xí)之行學(xué)到了許多。作為一名學(xué)校的英語老師，能有機(jī)會(huì)參與這樣的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我覺得非常榮幸。這次培訓(xùn)是給我們英語老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也留給了我滿滿的收獲和深深的思索，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得如下：

專家從各個(gè)方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培育同學(xué)的愛好和力量。形式多樣的競賽和嬉戲歌謠迎合學(xué)校生愛玩的天性，寓教于樂。同學(xué)樂于參加，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡潔、高效、實(shí)效。

其中對于老師們提出的不要打擊差生的自信念，鼓舞他們，同學(xué)答不出來問題，也要風(fēng)光地讓他們坐下去，這個(gè)觀點(diǎn)印象深刻。訓(xùn)練就是讓我們敬重每一個(gè)孩子，心有大愛，是一位老師必需的素養(yǎng)。大愛精神是老師職業(yè)精神的靈魂。講座老師告知了我們師者對同學(xué)的應(yīng)有的態(tài)度：bekind，benice，befair，becarefulandbepatient。我覺得這就是對大愛精神的具體闡述。永久不要罵你的同學(xué)，你愛他，他愛你。無論面對什么樣的同學(xué)，作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們，讓他們成才。

扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。黃島學(xué)校老師的課堂上收放自如，張馳有度，青島44中學(xué)老師的循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有郭另外我沒記得名字的老師的獨(dú)具一心，都與她們扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和技能密不行分。只有把握本學(xué)科更寬厚的學(xué)問，才能更透徹的理解教材，敏捷處理教材，精確?????的把握教材，以最自然的方法把學(xué)問傳授給同學(xué)。

其次，要營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍必需多關(guān)注同學(xué)的情感。通常我們在教學(xué)的過程中，有時(shí)會(huì)感覺同學(xué)無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，非?？菰?，根源在于我們沒有充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)的樂觀性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，同學(xué)只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有樂觀的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱忱并取得成果。消極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

再次，老師應(yīng)當(dāng)“活用教材”、“用活教材”，依據(jù)自己同學(xué)的實(shí)際，選擇教材內(nèi)容，科學(xué)加工，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，合理地組織教學(xué)。

學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

同時(shí)，此次學(xué)習(xí)中，作為英語老師肯定要營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，使英語學(xué)習(xí)成為老師和同學(xué)的共同愛好。學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。那我們就應(yīng)當(dāng)去營造氛圍，就應(yīng)當(dāng)從自身做起，首先，老師要做好榜樣，在平常教學(xué)中或和同學(xué)的溝通中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像一般話的推廣一樣，這么多年了，依舊還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)當(dāng)努力去嘗試，只要我們做了，就總會(huì)有收獲的，通過我們的努力使一部分同學(xué)喜愛使用英語說話、溝通，喜愛學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，就會(huì)覺得你沒有白付出?？傊敬螌W(xué)習(xí)對我來說的確是受益匪淺，更新了我的新課程教學(xué)理念，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。這是我執(zhí)教的一個(gè)新起點(diǎn)，在以后的訓(xùn)練教學(xué)過程中，我將會(huì)把學(xué)習(xí)到的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)學(xué)問，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。在今后的工作中，我都會(huì)牢記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

有的人總說：“英語真難學(xué)?！蔽艺娴暮苜澩@些觀點(diǎn)。雖然自始至終，我的英語都算還好；但我從不認(rèn)為有一種方法可以輕松地學(xué)習(xí)英語。而我也總是很絕望地看到，有些人只顧方法忽視閱歷。

學(xué)英語的方法很簡潔，聽說讀寫。但這也是沖突所在，由于我們做著同樣的事，學(xué)著同樣的東西，卻會(huì)有不同的成果。這其中的問題在于：積累。

這其實(shí)真的是件很簡潔的事。我不知道那些天才們，包括那些高手們怎么想，但是，這卻是最重要的一步。為什么這么重要的事卻有許多人沒有去做。第一，英語詞典太厚了；其次，語法書太厚了；第三，資料太多了。有的人總是埋怨說自己太懶，但事實(shí)并不是這樣子。歸結(jié)起來只有一點(diǎn)，那就是心中有一種畏懼感，真正的懶人是不去面對現(xiàn)實(shí)。但我們必需面對現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都要。因此，我們的毛病是可怕面對現(xiàn)實(shí)，缺乏對自己的信念。

我自認(rèn)為是一個(gè)“拙于口而敏于心”的人，我從來不埋怨現(xiàn)實(shí)。因此，我不會(huì)因一次的失敗而灰心。對我而言，信念是永久充足的。我不會(huì)因有許多人超過我而懊喪。只要有實(shí)力，每個(gè)人都有可能超過我。因此我的信條是，只要有實(shí)力，我會(huì)超過任何人。

我不認(rèn)為有好的學(xué)習(xí)方法。假如真的要我說的話，我也只能說，做好自己該做的事，盡量做得最好，一心一意地去做。假如有空的話，.不妨將英語書當(dāng)作小說看。

還有空的話，就去買一本英文小說來翻譯一下吧！

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

作為一個(gè)學(xué)了這么多年英語的中國同學(xué)，我的感想還是許多的，主要從下面兩部分來談。一是我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)受，二我學(xué)習(xí)英語的閱歷及方法。

學(xué)習(xí)經(jīng)受

記憶中最早接觸英語這門課是從學(xué)校三班級開頭的。那時(shí)我們的學(xué)校剛剛從三班級普及英語教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時(shí)的我對英語可以說是一竅不通，只記得學(xué)校的課本上有許多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時(shí)的我對這些不感愛好，倒是每次老師用錄音機(jī)放磁帶的時(shí)候，我很喜愛，也不知道為什么。就是喜愛讀，喜愛仿照磁帶里的發(fā)音。可以說，學(xué)校的我除了讀，我什么都不會(huì)。

上了學(xué)校，英語被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開頭的英語成果卻也平平。為了轉(zhuǎn)變這一狀況，我在初一下學(xué)期開頭努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也樂觀主動(dòng)發(fā)言，為此還得到了她的表揚(yáng)。也就是從這時(shí)開頭，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨之而來的，是成果的一每天提高。在成果的刺激下，慢慢地，我也喜愛上了這門課。當(dāng)然，付出是有回報(bào)的，我收獲了接近滿分的中考英語成果。

這種對英語的寵愛也始終連續(xù)到了高中。剛進(jìn)高中時(shí)的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們r(jià)etell(復(fù)述)課文的也許內(nèi)容。隨后一片緘默。當(dāng)時(shí)覺得英語成果還不錯(cuò)的我樂觀地舉起了手，向老師敘述了這個(gè)故事。我們用英語對著話，似乎全班只有我們兩個(gè)在交談。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正由于如此，我順理成章地當(dāng)上了英語課代表。從那以后的一段時(shí)間里，我慢慢地把英語當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么仔細(xì)地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn)，始終引以為傲的英語成果跌落下來。這讓我熟悉到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語激情與努力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

上了高校，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的究竟是有限的，主要還是靠自己。其實(shí)不光是英語，其他學(xué)科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學(xué)位證。所以，高校對英語也不能放松。

以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)受。

學(xué)習(xí)閱歷總結(jié)

任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)閱歷及方法，我想從以下幾個(gè)方面來談。

記

第一項(xiàng)要記的就是單詞。

學(xué)語言，無疑要記許多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的把握。有了單詞，才會(huì)有句子，有了句子才會(huì)有文章，最終才能把握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有許多，找最適合自己的。我背單詞的時(shí)候，有許多方法，最主要就是依據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能把握它的拼寫。特別的狀況再特別記憶。在寫單詞的時(shí)候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己依據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。假如單純地機(jī)械地背字母組合，很簡單遺忘。許多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會(huì)一遍遍地念and,and,a,n,d,and我個(gè)人不主見這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個(gè)例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，依據(jù)已有的簡潔單詞，記住新的單詞。比如這個(gè)例子：知道猴子(monkey)這個(gè)單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個(gè)新的單詞。還有許多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出特地的時(shí)間背單詞，平常應(yīng)當(dāng)利用好瑣碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。

其次，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達(dá)系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。

聽

聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實(shí)拋開考試不說，學(xué)語言無非要把握“聽說讀寫”。假如連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時(shí)候。其實(shí)都算不上對話。那時(shí)在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時(shí)，聽到個(gè)黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時(shí)還小，不知道怎么回人家，只是笑笑。現(xiàn)在聽外國人說話仍舊有困難，但我始終在努力。其實(shí)英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，假如強(qiáng)迫自己去聽，會(huì)越來越反感，最終對英語失去愛好和信念。依據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)當(dāng)選擇適合自己的聽力材料。平常學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜愛《吸血鬼日記》里女仆人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說，BBC(英國廣播電臺)還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國的新聞聯(lián)播相像，感覺枯燥。我選擇慢速VOA，我覺得還這個(gè)比較適合我們。

說

對于語言來說，一個(gè)整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。而且和外國人對話的機(jī)會(huì)也是特別有限。在這種狀況下，我們就更應(yīng)當(dāng)多和外國人溝通，哪怕是一句簡潔的“hello”(你好)、“Howareyou?”(你好嗎?)。

記得在中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校也開過EglishCorner(英語角)，就是老師和同學(xué)們在一起，圍繞一個(gè)話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，但是一周也只有一節(jié)，所以和她相處的時(shí)間特別有限。所以，從高中開頭，只要見了外國人，我就會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候和他們對話。

記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個(gè)白人，也在看手表，他問售貨員“Howmuch?”(多少錢?)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當(dāng)了翻譯，告知她，那個(gè)外國人在問價(jià)錢。而后我又簡潔地和那個(gè)外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參與一個(gè)會(huì)展。雖然他們沒買那塊表，但是臨走時(shí)還是給我道謝。當(dāng)時(shí)心里挺感動(dòng)的。

那以后，我和外國人溝通的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡潔的幾句話，但是看到自己能為他們供應(yīng)關(guān)心，所學(xué)的英語最終有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自己也就越來越喜愛說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進(jìn)步。

讀

多讀英文讀物也是重要的方面?，F(xiàn)在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學(xué)的時(shí)候訂閱了各種英語學(xué)習(xí)的報(bào)紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書可以鞏固自己學(xué)過的學(xué)問，而且還可以學(xué)到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習(xí)自己的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。

寫

寫是一項(xiàng)綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。所以，平常除了要把單詞記精確?????意外，還要有肯定量的句型和短語。然后在考試的時(shí)候，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文當(dāng)中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。針對考試，還有一項(xiàng)要求，那就是字體的工整。一篇內(nèi)容平平但字跡工整的作文往往比一篇內(nèi)容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。

運(yùn)用多種管道學(xué)習(xí)

英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要靠我們通過多種管道學(xué)習(xí)。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜愛看中心電視臺每年的盼望之星英語大賽。雖然我的水平遠(yuǎn)不如他們，但我會(huì)努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。

當(dāng)然，這一切都是以愛好為前提的。假如對英語不感愛好，從心里抵觸它，那是不行能能學(xué)好的。

以上就是我學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會(huì)。僅僅是個(gè)人的一點(diǎn)拙見，有不當(dāng)?shù)牡胤秸埨蠋熍兄刚?/p>

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

今日跟大家探討一下學(xué)習(xí)英語的心得。假如從學(xué)校學(xué)習(xí)英語（有些人從學(xué)校就開頭接觸英語）

到高校畢業(yè)，學(xué)習(xí)英語的時(shí)間有十年了。即使是學(xué)的好的也只是試卷上閱讀的力量強(qiáng)一些，少犯一些語法錯(cuò)誤。但絕大數(shù)都是看外文書籍刊物都是云里霧里，根本不能了解人家的大意，更別提了使用英語溝通了，遇到了老外挺不過5句就得害羞的來從徐一句：“myEnglishispoor”。這應(yīng)當(dāng)是中國英語學(xué)習(xí)的弊端了吧

我也不是說通過一兩個(gè)人就可以轉(zhuǎn)變我們學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變中國英語的現(xiàn)狀。現(xiàn)在英語訓(xùn)練的高人數(shù)不勝數(shù)，轉(zhuǎn)變中國英語現(xiàn)狀的重任就交給他們吧。我只是想從英語學(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)的角度，和大家探討一下學(xué)習(xí)的方法，或者查找一下更高效的方法去學(xué)習(xí)。

我從以下幾個(gè)角度說一說我的看法，大家有別的好的心得盼望大家留言探討切磋。

首先我認(rèn)為語言學(xué)習(xí)主要目的就是溝通，說為了讓別人了解你的想法，你的需求。然后通過聽來了解別人的思想，別人的需求。所謂文章的意義是我們不能面對面溝通。我們只能通過文字來了解你的想法。寫文章也是為了讓別人通過文字來了解你的想法。從這方面來看的話‘聽說’應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)一門語言的基礎(chǔ)，最根本的地方。

聽說讀寫不僅僅指的是學(xué)習(xí)語言的四個(gè)方面，這其中也有一個(gè)挨次性。聽說是先行的。這里就出來了我想要說的第一點(diǎn)，也是我本人覺得最重要方面：

和別人談天嘮嗑。假如沒有這個(gè)過程，再怎么學(xué)習(xí)英語都是不會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。由于剛剛說了學(xué)習(xí)語言重要的是溝通。你不停的讀文章，來獵取別人思想，原來語言就是為了溝通的。就算真的站在你的面前，跟你講文字的內(nèi)容你都聽不懂，寫成文字就了解了？我覺得差點(diǎn)意思吧。去查找你的語伴吧。

還有一點(diǎn)就是語言的真正的樂趣應(yīng)當(dāng)是：去了解更多的人，是語言背后的東西。當(dāng)你能夠使用英語去和別人談?wù)撋?，去談天，那么你就?huì)享受到巨大的樂趣。這種樂趣將會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的動(dòng)力，讓你高效的進(jìn)步。去給你的語伴發(fā)語音吧，去和你的伴侶打電話溝通吧，這才是語言最根本的東西。

要是你能夠和你的另一半一起學(xué)習(xí)英語，那么就再好不過了。每天用英語溝通并成為你們一項(xiàng)約會(huì)或者生活習(xí)慣，那簡直不能再棒。

我伴侶圈中有一個(gè)英語輔導(dǎo)的老師，雖然從來沒有在他那里學(xué)習(xí)過，但是他的伴侶圈不能太炸，每天都是和明星藝人的合照，有流浪地球的mike，黃曉明，王寶強(qiáng)，杜海濤等。當(dāng)那伙明星藝人突然以伴侶圈的形式消失，我覺得這個(gè)哥們有兩下子。有一天他發(fā)了一個(gè)伴侶圈，讓我感受頗深：“伴侶問怎么去堅(jiān)持？我說每天一點(diǎn)點(diǎn)以年為單位就很嚇人。我現(xiàn)在有的一切就是把英語練好換來的。從05年到19年我沒有一天不說英語，不練發(fā)音，僅此而已”。

開創(chuàng)早晨朗讀會(huì)的王淵源老師，每天發(fā)一篇文章朗讀，讓大家仿照錄音，朗讀?，F(xiàn)在已經(jīng)不間斷的到了1022期。一個(gè)人能夠堅(jiān)持做一件事1022天，這是何其的毅力，一天都不間斷??！但是從他們共同的學(xué)習(xí)方法中我模糊找到了一種練習(xí)發(fā)音的方法：仿照。其實(shí)在許多課程中，有許多的老師都說過發(fā)音其實(shí)都不是最重要的事情，就像漢語還有許多方言，其實(shí)語言背后的思想是最重要的。的確是這樣。但是在每天的練習(xí)，嘮叨過程中，我覺得能夠?qū)⒄Z言說的美麗一些的確很有成就感，我就嘗試著去練習(xí)語音。下面共享一下我的學(xué)習(xí)語音的方法：仿照。找一個(gè)帶音頻的材料，然后假如你覺得語速太快，那么將速度降低（可可英語，每日英語聽力等app都有降速的功能）。然后了解材料，她說一句，你跟讀一句，不停的練，直到你能夠跟她語速，語音大致一樣的說出來這個(gè)句子為止。然后打開錄音機(jī)，將這句話說出來，你背著說，或者讀都可以，目的就是盡可能的去仿照她的語音，盡可能一樣。好了，沒有什么特殊的，就是仿照，練。

漸漸的你會(huì)更加貼近他們的發(fā)音，那么你的發(fā)音會(huì)更加的地道，我相信通過一周，一個(gè)月，一年的練習(xí)，應(yīng)當(dāng)會(huì)收獲意外吧。

下面這個(gè)方法我覺得也是不錯(cuò)，那就是：摘詞串。我們在不停的與別人溝通的同時(shí)，確定要不停往自己腦子里裝東西，那么你和別人聊的東西才會(huì)更加的豐富。那么什么是詞串呢。是具有完整意義的中文意思的英文短句。為什么說是要具有完整的中文意思呢，不是要摘英文詞串嗎。摘中文詞串就是指的是，你要先將材料的中文意思了解一下，看看文章中的那些中文意思是你想用英文表達(dá)卻表達(dá)不出來的，這個(gè)就是中文詞串。然后你再去看英文看看人家是怎們表達(dá)的。最終對應(yīng)中文將這個(gè)英文串了解了，然后你就在想表達(dá)類似想法時(shí)候能夠使用上這個(gè)英文詞串了，由于你是依據(jù)中文摘出來的，他確定會(huì)比干巴巴去看英文最終摘出來的更加貼近你的生活。

然后就是查找自己生活中的對象感，去使用這些詞串，最終在與別人談天中使用上，那么這個(gè)就是你的東西了。你的表達(dá)也就會(huì)變得更加的地道。關(guān)于摘詞串我會(huì)做一個(gè)仿照視屏發(fā)到公眾號上，供大家參考，爭論。這一點(diǎn)上需要強(qiáng)加留意的是：先摘中文詞串。

下面想共享下一個(gè)學(xué)習(xí)的方式：去教別人學(xué)習(xí)英語。我真心覺得教是最好的學(xué)。關(guān)于這個(gè)理論我記得有一個(gè)故事發(fā)生在我們的身上，高中的時(shí)候，我記得有一個(gè)英語老師特殊自信的說：其實(shí)我知道一個(gè)方法，及其高效，沒準(zhǔn)可以讓你們沖一沖清華的。他說這句話的時(shí)候及其自信，透過他的那種自信，我感受到了，這種方法的神奇的力氣。要知道學(xué)校20年內(nèi)就出了兩個(gè)清華。然后他在班級上抽出幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，開頭像老師一樣組成命題組，開頭編題讓我們做，然后給我們判作業(yè)。最終由于小組組織方面出了問題最終不了了之，但是我還是堅(jiān)信，假如這件事做下去的，那么會(huì)有奇妙的效果，惋惜的是預(yù)言并沒有得到驗(yàn)證。我這里還有一個(gè)小例子就是：你有沒有發(fā)覺上學(xué)的時(shí)候班級里面的課代表學(xué)習(xí)都很好，尤其是在那一科上，那種好感覺和其他同學(xué)的好感覺都不是一個(gè)等級的（以后我要是有了孩子我會(huì)劇烈推舉他去當(dāng)一個(gè)課代表）。當(dāng)你成為課代表在這一科目會(huì)更加專心一些，但是學(xué)習(xí)時(shí)間不會(huì)比別人太多，我記得高三我當(dāng)化學(xué)課代表的時(shí)候，晚四我要給大家布置小題目，然后組織做題，然后去找人講解，有時(shí)候自己講解。我學(xué)習(xí)的時(shí)間是比別人少的，但是那些題目個(gè)個(gè)

刻在我的腦子里，熟識的不行。這可能是我補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候化學(xué)課除了計(jì)算題之外，理論題幾乎不聽，概念性的問題，老師說出題目，我條件反射的就是答案（當(dāng)時(shí)真的是這種感覺），就像歇后語一般。

深刻感受到教就是最好的學(xué)的道理。這可能常常寫作的好處吧，今日我把這個(gè)理論告知給你，教給你，假如你是從我這里知道這些的，那我理解的確定是比你深刻的。這可能也是寫作無可比擬的地方。

好了啰嗦這么多我其實(shí)就是想說：教是最好的學(xué)。關(guān)于英語，我覺得也是這樣。所以現(xiàn)在我覺得自己去錄制摘詞串視屏給別人看，‘教給’別人你摘的詞串，那么你也許率能夠更好的把握。就是把你摘詞串的這個(gè)過程錄屏下來，共享給別人，把你摘的詞串截屏，以圖片的形式再共享出去。關(guān)于這一點(diǎn)我也會(huì)做一個(gè)視屏供大家參考，究竟這樣干巴巴的說還是太抽象了。

協(xié)作上常常和人溝通，最終再?zèng)]事多看一看英文文章，評論，我感覺成長只是時(shí)間的事情吧。

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

周末原來應(yīng)當(dāng)是用來休閑放松的時(shí)候，不過有時(shí)候迫于無奈，還是要進(jìn)行周末英語學(xué)習(xí)的，不過為了下一周的工作有足夠的精力，我們還是適合選擇一些比較輕松的東西來練一練。

假如你是一個(gè)比較宅的人，在周末不想出門，就想舒舒適服的窩在家里的話，就可以考慮進(jìn)行周末英語學(xué)習(xí)，既可以解決一個(gè)人待著不知道做什么的問題，還能夠提升一下自己的英語水平。當(dāng)然了，練習(xí)方法確定是要輕松一點(diǎn)的，不然會(huì)覺得太無聊。

在周末英語學(xué)習(xí)時(shí)，我們其實(shí)最適合的是進(jìn)行口語的練習(xí)，不要以為一個(gè)人就不能練口語了。多聽，聽是非常關(guān)鍵的。聽VOA和BBC。只有多聽才能多說。其次多說，大家都知道早晨是記憶的最好時(shí)間。所以，肯定要把早晨的時(shí)間利用起來多朗讀，只有往腦子里輸入才能保證在說的時(shí)候有輸出。根據(jù)一本書的課文反復(fù)朗讀然后復(fù)述，是復(fù)述不是背誦，只有把書本上的只是轉(zhuǎn)化成自己的才叫學(xué)到了東西。多看一些原汁原味的英美電影，不但要仿照里面的語音也要仿照里面的語調(diào)，然后堅(jiān)持練習(xí)。

上面我們就介紹了一下周末英語學(xué)習(xí)如何練習(xí)口語的方法，假如你怕新聞太無聊的話，可以考慮把素材都換成喜愛的由于電影，這樣會(huì)提升你學(xué)習(xí)的愛好，更有利于長期的堅(jiān)持。當(dāng)然了，在選擇電影的時(shí)候要選擇發(fā)音比較好的。

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

參與奧克蘭英語培訓(xùn)已經(jīng)三周，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)是訓(xùn)練工的義務(wù)，也是應(yīng)享受的一種權(quán)利。通過這次中學(xué)校英語老師教學(xué)培訓(xùn)，我受益頗深。我真正地感到這次培訓(xùn)給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@，這次培訓(xùn)很有價(jià)值，它使我明白很多英語老師素養(yǎng)提高的重要性和英語課堂中教學(xué)方法和新的理念。接下來我談一下我培訓(xùn)的感受。

一．聽力訓(xùn)練方面

聽力理解是一種綜合力量的體現(xiàn)，它不僅需要同學(xué)把握所學(xué)語言學(xué)問和文化背景學(xué)問，還要把握肯定的聽力技巧。如要擅長捕獲重要信息能夠找出關(guān)鍵詞語等。這方面是學(xué)英語的必要過程，聽不懂，不會(huì)說，和老外溝通很困難都是英語聽力面臨的最大障礙。通過這次培訓(xùn)我對聽力的基本技能，聽力的教學(xué)策略和詳細(xì)方法有了一個(gè)更深的熟悉。

二．語音糾錯(cuò)訓(xùn)練方面

語音就是英語口語發(fā)音。英語口語在語音學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本力量中是“說”技能?？谡Z水平的好壞直接影響學(xué)好英語的自信念和態(tài)度。假如你的發(fā)音不正確，說出去的英語別人聽不懂，最終無法進(jìn)行語言的溝通。發(fā)音的正確與否使我們學(xué)好英語的基礎(chǔ)。通過和JANICE的大膽對話，使我的口語水平有了進(jìn)步，更使我的英語基本功有了進(jìn)一步的提高，對英語教學(xué)工作更有信念。

三．英語課堂活動(dòng)方面

活動(dòng)教學(xué)在英語教學(xué)中不僅是一種教學(xué)手段也是一種重要的教學(xué)任務(wù)?；顒?dòng)可以在教學(xué)中讓同學(xué)“動(dòng)起來”并鼓舞同學(xué)樂于去執(zhí)行語言學(xué)習(xí)任務(wù)，活躍課堂氣氛?；顒?dòng)可以從同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面熬煉同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)活動(dòng)中要滲透著歡樂學(xué)習(xí)、教學(xué)效率和文化。課堂活動(dòng)最終目的服務(wù)于教學(xué)，使同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)。JANICE以她的上課風(fēng)采詮釋和演示了這些理念及技巧。

總之，通過這次培訓(xùn)，我較為系統(tǒng)地把握目前先進(jìn)的英語教學(xué)思想，重新定位自己在新課程改革中的角色。我深刻領(lǐng)悟了新課程的核心價(jià)值，能夠創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)自身教學(xué)的轉(zhuǎn)型，樂觀努力成為會(huì)教、樂教的新型老師。

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

以前學(xué)英語試過許多方法，什么在紙上寫、標(biāo)音標(biāo)、不停的念幾十遍等等，寫、念、聽、看，眼睛、手、耳朵、嘴同時(shí)用上都不奏效，一天下來也記不住幾句，當(dāng)時(shí)記住，過后也忘了，很是懊惱。最近摸索出學(xué)習(xí)英語的好方法，記得又快又準(zhǔn)又不簡單忘，學(xué)起來更有信念了，而且不耽擱時(shí)間，一天也就用一個(gè)小時(shí)。

1、把書里的全部句子都記在一個(gè)小本上（巴掌大的小本）。

2、每天強(qiáng)迫自己必需完成20句，只可多不行少。（以前是順其自然，很任憑很拖拉，沒效果，假如當(dāng)個(gè)任務(wù)完成，沒有什么做不到的。）

3、先在紙上寫下當(dāng)天要背的20個(gè)句子的中文，每個(gè)句子先自己口頭翻成英文（不用寫下來），翻完一句，就看一眼小本上的正確答案，這樣這個(gè)句子就記住了，全部20句子都記住后，接下來就是強(qiáng)化嫻熟程度，每個(gè)句子我從不多記，只背十遍，劃正字，一道算一遍，先照著中文的20個(gè)句子背一遍英文，這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)的是記，然后再念小本上相對應(yīng)的20個(gè)句子，這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)的是修正。一背一修正算一遍，10遍下來，也許一個(gè)小時(shí)，20個(gè)句子背的深刻、念的嫻熟。

4、我從不背單詞，只求熟悉，再見到這個(gè)單詞時(shí)，只要熟悉就可以，不肯定背下來它的拼寫，想想我們中文又有多少能寫正確的呢，絕大多數(shù)也是熟悉而已。（孩子們考GRE時(shí)也是這樣，只要熟悉單詞是什么意思就可以了。）

5、不會(huì)讀的單詞，從不標(biāo)注音標(biāo)，當(dāng)年那個(gè)女外教也允許我標(biāo)注中文，但肯定要精確?????，比如顧客這個(gè)詞customer，假如不會(huì)念的話，我就標(biāo)上“卡絲特么”，這樣記起來又快又準(zhǔn)。

6、背過的句子過些日子可能會(huì)忘，怎么辦呢，常常懷揣著小本，一有時(shí)間就拿出來，逐句看一遍，比如去銀行辦事，在等叫號的時(shí)候，就可以看幾十句。

7、看電視時(shí)，下方有字幕，看的同時(shí)就很自然的想一下英文怎么說，從簡潔的開頭，即不阻礙看電視，也能復(fù)習(xí)了學(xué)過的英文。這個(gè)不用強(qiáng)迫，完全是在自然的狀況下自然做到了。

下一步，在每天背20個(gè)句子的同時(shí)，兼看其他英文課本，增加詞句量，再多聽多看英文電影或原版小教材。

美國小孩兒在誕生時(shí)，學(xué)的不是音標(biāo)、拼寫、句式、語法，他們跟中國孩子學(xué)漢語一樣，也是先從簡潔的蹦詞、簡潔的句子、俗語、俚語開頭學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們就當(dāng)自己是個(gè)剛剛學(xué)說話的孩子吧。

前天晚上，原來有一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，女兒原來高二時(shí)交換到澳大利亞的那個(gè)家庭的爸爸到北京出差，說好周三晚上在國貿(mào)見面，但老公工作忙忘了，想起來時(shí)已經(jīng)來不及了，他只好自己去見洋妞她爸。

以前洋妞爸也老來中國出差，那時(shí)我們見面，我只能往外蹦單詞，溝通很不流暢，爭取下一次見面時(shí)，除了會(huì)說哈嘍，好歹也該再會(huì)說個(gè)白白呀！哈哈！

2024英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)12

今日很榮幸能夠參與這個(gè)學(xué)習(xí)閱歷溝通活動(dòng)，站在這里和大家共享我關(guān)于學(xué)習(xí)英語的一些想法，倒也談不上是什么閱歷了。

其實(shí)說來也慚愧。剛開頭接觸英語的時(shí)候，我的成果也只是平平。但是，比我高一級的堂哥英語成果卻是很好。于是，剛上一班級的我便像他一樣，每天一放學(xué)就回家聽英語、讀課文，弄得一副一本正經(jīng)的樣子?，F(xiàn)在想來，覺得很是好笑。不過，我想正是那段時(shí)間里，我每天無意識地接觸英語才培育了我良好的語感。聽錄音這個(gè)習(xí)慣我始終都在堅(jiān)持。錄音里的發(fā)音和語調(diào)都很好，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)為大量的視聽是很有必要的。我們學(xué)習(xí)英語，應(yīng)當(dāng)盡量自己的各種器官，而不僅僅是寫。在我的印象中，學(xué)校的英語課堂幾乎都是在對話中度過的。現(xiàn)在再翻開當(dāng)時(shí)的課本，上面的筆記并不多，但都是必要的。在我看來，在英語課上，我們有必要做筆記，但并不是老師講的全部內(nèi)容都要做筆記，有些學(xué)問只需記載腦子里就可以了。再者說，在課本上、筆記本上記了大堆大堆的筆記，結(jié)果沒有記在腦子里又有什么用。

上課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽，聽老師的講課、聽同學(xué)的發(fā)言。我們要聽的東西有許多，包括單詞的拼讀、語調(diào)、重音、連讀、斷句等等。還記得初二的時(shí)候，課本增加了Reading部分，里面都是些長長的課文，這可讓我有些頭疼了。我并不是由于補(bǔ)理解課文內(nèi)容而頭疼，而是由于里面的復(fù)句太多，我時(shí)常不知道如何斷句。從那以后，每次上英語課我就特殊留意老師怎樣斷句，久而久之，自己就能夠讀好了。當(dāng)然，我們要聽的不僅僅是斷句，我們要留意的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的地方。

其次，學(xué)好英語就必需要大膽地讀。我們學(xué)習(xí)英語又不是為了應(yīng)付一次又一次的考試，而是在于將來的應(yīng)用，對自己有所關(guān)心。英語是一項(xiàng)工具，一項(xiàng)很好應(yīng)用的工具。為了能夠在將來很好地應(yīng)用它，我們就要多說，啞巴英語是毫無用處的。所以，我要特殊強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是各位同學(xué)在課堂上肯定要好好利用每一次練習(xí)對話的機(jī)會(huì)，每一次發(fā)言的機(jī)會(huì)。切記要主動(dòng)，不要等著老師來點(diǎn)你。只有大膽地、大聲地說出來，才可能讓老師、讓其他的同學(xué)們找出你的錯(cuò)誤，關(guān)心你改正，有所進(jìn)步。

最終，同樣重要的是閱讀。這里的閱讀并不是停留在課本上的，而應(yīng)是課外積累。

有這樣一個(gè)故事，說是據(jù)討論者調(diào)查，英國一老農(nóng)終其一生所用的英語單詞不過三千左右，因此我們只需要把這三千來個(gè)英語單詞學(xué)會(huì)了學(xué)精了我們的英語也就打遍天下都不怕了。真的是這樣的嗎?那我們現(xiàn)在豈不是都快可以輕輕松松和老外溝通了。假如你堅(jiān)持贊成過這一觀點(diǎn)的話那你的英語不會(huì)有進(jìn)步。我個(gè)人認(rèn)為，哪止三千，我們起碼也得有三萬的詞匯量或許還不夠。請記住這一點(diǎn)：我們學(xué)習(xí)英語的目的不是去當(dāng)一個(gè)只有三千詞匯量的英語半文盲。

所以，在課外的時(shí)間里，我們就要積累詞匯了。我看到_X同學(xué)就很好，她時(shí)不時(shí)會(huì)將一些感愛好的生詞抄在一個(gè)厚厚的本子上去記憶。相信班級里有許多同學(xué)已經(jīng)這樣做了。但就我個(gè)人而言，我不會(huì)特意地去積累課外的詞匯、短語，但每當(dāng)我遇到生詞，就會(huì)去翻一翻詞典，記住主要釋義。下次再遇到就會(huì)留下一個(gè)模糊的印象，懂得大致釋義。一次又一次“邂逅”，印象便深刻了，單詞就記住了。我是屬于那種記不住又愛忘的人，所以只能每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去積累。一本牛津高階詞典，一千多頁，那么多的單詞怎么可能一個(gè)一個(gè)去記?所以，我的詞庫分為三個(gè)部分：一是一些必要的單詞，這些單詞是基礎(chǔ)，需要我們?nèi)ケ车脻L瓜爛熟