排長帶兵心得排長帶兵心得帶兵經(jīng)驗心得交流大家好，我是XXXX雷達站雷達排長，自任職以來，表里如一，不說消極話排長何宏濤：到部隊后要保持好自己的形象，一是對戰(zhàn)士表里如一，不能剛?cè)r客客氣氣，時間一長就頤指氣使、指指點點；二是把該干的事情干好，不在戰(zhàn)士面前說消極的話。好記性不如“爛筆頭”排長戴興華：剛到部隊時，要多注意觀察接觸到的人和事，最好能準備個本子，把每天重要的事情都記錄下來，每周梳理總結(jié)一次。盡快把排里戰(zhàn)士的基本情況記住，了解連隊的日常工作內(nèi)容和流程，注意連隊主官和班長的工作方法和技巧，為自己開展工作提供參照。學(xué)好自己的軍事專業(yè)排長姜峰：新排長遇到專業(yè)不對口的情況現(xiàn)在還比較普遍。如果碰上了，得有決心翻過這道坎兒。既然大學(xué)都能順利畢業(yè)，多學(xué)一個軍事專業(yè)應(yīng)該不難，要相信自己的能力！另外，因為院校教學(xué)和部隊訓(xùn)練存在一定差異，即使專業(yè)對口，也需要主動了解連隊的訓(xùn)練標準、訓(xùn)練水平和訓(xùn)練方法，不能滿足于從前學(xué)的那點東西。選好突破口指導(dǎo)員王偉：別盲目地急于“踢開頭三腳”，最好在充分了解自身素質(zhì)和連隊情況的基礎(chǔ)上，在連隊主官的指導(dǎo)和支持下，選準一項適合自己的任

務(wù)，集中全力完成好。這樣成功幾次后，自己的威信自然而然就樹立起來了。不搞特殊化副參謀長曲天宇：剛到部隊一定要堅持好“五同”，不要配什么通信員，不要讓戰(zhàn)士替自己洗衣、端水，更別貪占戰(zhàn)士的小便宜。這些習(xí)慣剛到部隊就應(yīng)該養(yǎng)成好，以后也要保持住。擴展閱讀：帶兵202*年度新兵復(fù)訓(xùn)工作的一些認識自從向組織申請擔任今年新兵班長后，我一直在琢磨著怎樣才能創(chuàng)建一個風(fēng)氣正、紀律感強、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、訓(xùn)練成績優(yōu)異、有上進心的班集體，思考著怎樣當一個嚴格而深受新兵愛戴的復(fù)訓(xùn)班長，又怎樣讓這些新鮮血液能夠早日成為航天事業(yè)的骨干力量?；仡櫼酝哌^的歷程，借鑒優(yōu)秀班長的成功經(jīng)驗，針對新時期的新兵特點，我不斷地加以實踐和摸索，集訓(xùn)班長只有合理運用施訓(xùn)大綱，給他們灌輸正確的人生價值觀，才能讓這些高學(xué)歷高質(zhì)量的人才發(fā)揮出應(yīng)有的才能本質(zhì)。如何如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的班集體呢？我從以下幾個方面匯報，如有不妥之外，請多批評指正。一、新入伍戰(zhàn)士的心理思考按照年齡推算，現(xiàn)在入伍的新兵應(yīng)當是以90后為主要群體，怎樣與這群孩子樣的新兵相處，在部隊，甚至于整個社會群體都是一道難題。他們思想活躍、清新健康，而且朝氣蓬勃、積極向上，生活在社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展、信息技術(shù)高速發(fā)達的大環(huán)境中，本身有睿智而輕狂，成熟而盲目，理性而躁動的矛盾特征。面對這些“早熟、獨立、自信、張揚”時代感鮮明的孩子們，做為復(fù)訓(xùn)班長，只有認清形勢，及時轉(zhuǎn)變觀念，把握重點，積極探索科

學(xué)有效的帶兵新途徑，才能做好這批新兵的復(fù)訓(xùn)工作，讓他們走上正確的軍旅之路。1、 90后新戰(zhàn)士存在的心理特點90后新戰(zhàn)士在行為、情感、思維、認知等方面與以往對新兵傳統(tǒng)的認識有著很大偏差。在行為上有很高的自主性，渴望能夠獨擋一面，并且具有較強的叛逆意識，表現(xiàn)的過于成熟，但實際上依賴心理強，抗挫折能力差，是典型的假成熟。他們大多是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)、衣食無憂，愛好特立獨行、張揚個性，遇事只強調(diào)自我意識，不顧及別人的感受，缺乏部隊集體感。在情感上外顯而又張揚，具有情緒心境化、隱蔽性差，物質(zhì)生活豐富，精神生活空虛，不善于控制自己情緒的表達等特點。思維縝密，觀念超前，世故圓滑，對事物有自己獨特的見解，看待問題時觀點深刻，邏輯嚴密，善于表達。其實看似圓滑的背后是沖動的極端，單純和脆弱。認知在狹義的一般層面是善惡、對錯、美丑的認識，在明辨是非、判斷善惡、美丑時常常逆向而行，悖與常理。在某種角度上講，現(xiàn)在新入伍的戰(zhàn)士在思想和價值觀上更加趨于功利性，常常以自我為中心，趨利避害，入伍動機單純明確。聰明的人會掌握一技之長，但大多數(shù)人對學(xué)習(xí)沒有興趣，并且具有叛逆心理。他們受教育程度高，智商高，好奇心強，接受新鮮事物的能力強，富有創(chuàng)造力，具有創(chuàng)新精神，但是吃苦能力差。2、 90后新戰(zhàn)士的心理教育對策復(fù)訓(xùn)班的根本任務(wù)是繼續(xù)培養(yǎng)提高新兵的綜合素質(zhì)。既要重視條令和政治方面的學(xué)習(xí)，還要重視專業(yè)能力的培養(yǎng)和人格的塑造，才能為航天通信事業(yè)培養(yǎng)一批高質(zhì)量的人才。管理講究以人為本，人以心為本，一切都隨“心”開始，心、理的教育尤為重要，因此，復(fù)訓(xùn)工作的首要任務(wù)是加強對新

兵的心理引導(dǎo)，培養(yǎng)正確的價值觀。90后的新兵成長環(huán)境特殊，大都個性張揚，追求“自我感覺”，而且既有著極強的叛逆性，又有著特殊的依賴性，他們思想轉(zhuǎn)變快，時尚前衛(wèi)，容易接受新鮮事物。正確的心理引導(dǎo)必將起著決定性作用。復(fù)訓(xùn)班長必須立足于“以人為本”的出發(fā)點，積極調(diào)整自己的工作行為和工作態(tài)度，充分尊重90后新戰(zhàn)士的個性與人格，針對實際情況，找準契合點，在人格、思想、主流價值等方面入手，拓展教育內(nèi)容，增強實效性。二、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨環(huán)境在管理工作中，新兵班長要將“與人為善”的愛心進行到底。精心營造一種平等、友愛又富有競爭的氣氛，讓新兵在訓(xùn)練爭上游的同時，還能體驗到集體的溫暖和戰(zhàn)友之間的友誼，達到互幫互助，共同進步的目的，還要讓他們知道自己在班上有一席之地。除外大膽吸收、培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)異的新兵參與日常管理引導(dǎo)工作，通過樹典型的方法，帶動全班人員的訓(xùn)練積極性。對一些學(xué)歷低，文化知識薄弱，社交能力欠缺的新兵要多一些“偏愛”之情，給他們更多的關(guān)注，多壓擔子，建立起信心。對一些受教育程度高，思維活躍，接受新鮮事物快的新兵，疼愛之外更要嚴格管理，不能因為成績優(yōu)異而被袒護，發(fā)現(xiàn)問題不糾正，忽視成績背后的缺點。對一些來自農(nóng)村的新兵，他們接受過一定程度的科學(xué)教育，自身心理狀態(tài)比較穩(wěn)定，訓(xùn)練起來吃苦精神足，而且往往是四站骨干力量的主要來源，他們是新兵里的一面鏡子，他們希望得到老兵班長重視，但以害怕拋頭露面。對待這些新兵要調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任。教育他們努力訓(xùn)練學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時候，不要忘記做人和道理，做一正直的人，熱情的人，還要懂得四站的歷史、四站的風(fēng)

格、四站的工作和四站的人文情懷。三、 正確運用條令和規(guī)章制度條令作為軍人一切行動的指南，其神圣不容侵犯，正確的運用條令和相關(guān)規(guī)章制度將是新兵復(fù)訓(xùn)工作的一項重要工作。任務(wù)美都是客觀的，由事物內(nèi)在的規(guī)律所支配，軍隊是一個充滿紀律的地方，嚴肅的政治紀律、嚴明的組織紀律、嚴格的作風(fēng)紀律是部隊的顯著特征。新戰(zhàn)士步入軍營的開端，就要學(xué)習(xí)和運用條令條例，因為條令條例充斥著軍人的各個方面，大的到作戰(zhàn)指揮，小的到一日生活制度等等。對于出生在特殊年代的90后新兵而言，似乎很難接受這些規(guī)矩，并可能會為此而苦惱。情理可以理解，但是紀律不允許，軍人說到底是要打仗的，軍人也是因為紀律之美而美。怎樣能夠讓現(xiàn)在的新兵在心里真正接受條令條例，我想除不間斷地學(xué)習(xí)教育外，還要一是把條令條例用活，與人情世故相結(jié)合，在不違反規(guī)定的情況下，多對新戰(zhàn)士一些人文關(guān)懷；二是要帶領(lǐng)新兵認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會條令條例和各項規(guī)章制度的精神實質(zhì)，準確把握言行的尺度。三是要努力踐行各項規(guī)范，注重平時養(yǎng)成。既注意理論上的引導(dǎo)，也注重實踐中對新兵的鍛煉，在日常中養(yǎng)成，只有思想上自覺了，行動上才能自覺。四、 塑造自身形象，贏得新兵信賴打造自身過硬本領(lǐng)，在新兵中間強調(diào)個人形象。在現(xiàn)在新兵的眼里，對正常的事物分辨出現(xiàn)了很大程度上的改變，對帶兵人的要求更高，作為復(fù)訓(xùn)班長，自身素質(zhì)必須過硬，而且能夠在新兵中間建立起一定的威信，否則復(fù)訓(xùn)任務(wù)很難達到預(yù)期目標。工作中注意言行舉止，

談吐文明，不隨意批評人，尊重新兵，不遠離新兵，不搞個人崇拜，真心愛護的時候還要嚴格要求，在不違反原則的情況下，充分尊重新兵的個性，對好學(xué)上進的新兵提供所需機會和環(huán)境。五、建立競爭機制，形成競爭氛圍讓新兵參與競爭是提高新兵心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。在高速發(fā)展的通信時代，要增強新兵同志的競爭意識，培養(yǎng)新兵的自信心、上進心和耐挫力，這樣才能使新兵能適應(yīng)不斷發(fā)展的工作崗位。因此，在復(fù)訓(xùn)班里要建立相應(yīng)的競爭機制，形成競爭氣氛。無論是在訓(xùn)練場上，還是在日常生活中，制造科學(xué)有效的方式，利用班務(wù)會等公開場合，表揚優(yōu)秀同志，鼓勵其余新兵都朝這個方向發(fā)展。通過競爭，班里形成一種互相監(jiān)督、互相幫助、比學(xué)趕幫超的氛圍，充分發(fā)揮新兵的主體作用，促進新同志的全方位發(fā)展。新兵是部隊剛剛補充的新鮮血液，其作用不言而喻，培養(yǎng)好新兵對單位來