保護(hù)水資源（教學(xué)設(shè)計(jì)）目標(biāo)告訴學(xué)生水的重要性和珍貴性；培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、愛護(hù)水資源的意識(shí)；幫助學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)合理地使用水資源；增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感。課程內(nèi)容第一課：水的珍貴性學(xué)習(xí)目標(biāo)理解水的重要性和稀缺性；掌握一些水的基本概念。學(xué)習(xí)內(nèi)容什么是水？水的來源；水的種類；水的重要性和稀缺性。教學(xué)步驟講解水的基本概念；（配合課件）呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)學(xué)生想象沒有水的世界；引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說水很重要？如果沒有水會(huì)發(fā)生什么？；教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問和講解。教學(xué)特色在課程內(nèi)容中加入圖片引導(dǎo)學(xué)生想象，讓同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)水的珍貴性。第二課：水的循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解水的循環(huán)與運(yùn)動(dòng)；掌握水的循環(huán)過程。學(xué)習(xí)內(nèi)容水的循環(huán)概述；水的循環(huán)過程；水的循環(huán)與運(yùn)動(dòng)。教學(xué)步驟導(dǎo)入水的珍貴性話題，引入學(xué)習(xí)水的循環(huán)；講解水的循環(huán)過程；（配合課件）呈現(xiàn)水循環(huán)和運(yùn)動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更好地理解；教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問和講解。教學(xué)特色為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、想象和運(yùn)用，引入課件和圖片做輔助。第三課：水資源保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握水資源保護(hù)的重要性；培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容水資源的保護(hù)；節(jié)約用水的方法；污水處理。教學(xué)步驟為學(xué)生介紹水資源的保護(hù)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解：節(jié)約用水的具體方法、污水該如何處理；（輔以真實(shí)案例）介紹全國各地治理水污染取得的成績；與學(xué)生交流討論，如何保護(hù)水資源，做出應(yīng)該做的記錄。教學(xué)特色引入真實(shí)案例，使學(xué)生更加感受到實(shí)際效果?？偨Y(jié)教學(xué)方式本套教學(xué)設(shè)計(jì)是一種以小組討論為主體，輔以講解和配圖的教學(xué)方式。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)感受到學(xué)習(xí)上的快樂和生活常識(shí)的實(shí)用性。教學(xué)建議在第一課中，用圖片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，讓他們更直觀地了解水的重要性；第二課中，增加圖片和配音行動(dòng)幫助學(xué)生進(jìn)一步理解；最后一節(jié)課中，融入一些真實(shí)案例，增強(qiáng)實(shí)際性。教學(xué)結(jié)束水是生命之源，要予以保護(hù)，節(jié)約使用。希