第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年高三月?考反思總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本考試?之后考生?一定要認(rèn)?真進(jìn)行總?，這是十?分必要的?，期末考?試和一模?、二模之?后也要認(rèn)?真進(jìn)行考?試總。通?常在總過(guò)?程中，我?們總是有?意、無(wú)意?地將總重?點(diǎn)放在教?訓(xùn)上：會(huì)?做的為什?么做錯(cuò)了?應(yīng)當(dāng)拿到?的分?jǐn)?shù)為?什么丟了?為什么有?些試題找?不到解題?的切口…?…看來(lái)?總教訓(xùn)對(duì)?提高考試?成績(jī)是十?分有益的?，因此也?是十分重?要的。但?是在總過(guò)?程中往往?被忽略的?、被忽視?的是正面?的經(jīng)驗(yàn)：?這道題我?為什么回?答是正確?的那道題?我是如何?思考的如?何找到解?題的切口?的會(huì)做的?題我是如?何把握住?的……?其實(shí)總經(jīng)?驗(yàn)比總教?訓(xùn)更重要?。大家?知道人類?社會(huì)在不?斷地進(jìn)步?、發(fā)展，?人類的社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)、生活?實(shí)踐活動(dòng)?是在不斷?總經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上推?動(dòng)社會(huì)向?前發(fā)展，?當(dāng)然同時(shí)?也在總一?些教訓(xùn)。?但是經(jīng)驗(yàn)?更為重要?、更為寶?貴，對(duì)今?后的工作?更具有指?導(dǎo)意義。?比如我們?祖先發(fā)明?了鉆木取?火術(shù)，我?們?cè)囅胍?下。當(dāng)?我們的祖?先第二次?鉆木取火?時(shí)，他們?頭腦中思?考的是什?么是第一?次鉆木取?火的經(jīng)驗(yàn)?、方法，?只有不斷?地總每一?次取火時(shí)?的經(jīng)驗(yàn)才?能使每一?次取火獲?得成功。?從這個(gè)意?義上講，?考生的考?試總還是?應(yīng)當(dāng)把總?取得成功?的經(jīng)驗(yàn)放?在第一位?。一套?高考試卷?、一張高?考試卷，?考生會(huì)做?的占絕大?多數(shù)，考?生會(huì)做而?且做對(duì)的?、得分的?也是絕大?多數(shù)，從?得分的角?度講，優(yōu)?秀考生八?成以上試?題都會(huì)做?，而且可?以做對(duì)、?可以得分?，中等考?生也可以?得到七成?的分?jǐn)?shù)，?超過(guò)五成?的考生人?數(shù)會(huì)更多?。因此總?得分的經(jīng)?驗(yàn)實(shí)在是?太重要了?。把會(huì)?的、會(huì)做?的、做對(duì)?的進(jìn)行總?是一個(gè)再?落實(shí)、再?鞏固的過(guò)?程，是一?個(gè)上升到?成熟、理?性的過(guò)程?。在歷年?的高考復(fù)?習(xí)過(guò)程中?，年年都?會(huì)出現(xiàn)做?過(guò)的、會(huì)?做的、曾?經(jīng)做對(duì)的?題，到了?高考時(shí)又?做錯(cuò)了，?這是個(gè)很?大的遺憾?，我們的?高考復(fù)習(xí)?不能像“?狗熊掰棒?子”-掰?一個(gè)丟一?個(gè)，一定?要做到“?豐產(chǎn)豐收?”，也就?是將經(jīng)驗(yàn)?總到手，?做到“手?中有糧，?心中不慌?”?？?經(jīng)驗(yàn)是解?決教訓(xùn)的?前提。經(jīng)?驗(yàn)是正面?的，教訓(xùn)?是反面的?，這是一?個(gè)問(wèn)題的?兩個(gè)方面?，互相關(guān)?聯(lián)、互相?影響、互?相依存。?一定意義?上說(shuō)要想?認(rèn)真汲取?教訓(xùn)就必?須總經(jīng)驗(yàn)?，用正面?的總經(jīng)驗(yàn)?指導(dǎo)、認(rèn)?識(shí)，解決?反面的教?訓(xùn)，這樣?產(chǎn)生教訓(xùn)?的原因才?能看清楚?，解決教?訓(xùn)的辦法?才能找到??？偨?jīng)?驗(yàn)可以不?斷地提升?考生復(fù)習(xí)?的自信心?，不斷提?升考生的?考試自信?心，這就?是經(jīng)驗(yàn)對(duì)?考生心理?的正面影?響和作用?。正確地?、認(rèn)真地?總成功的?經(jīng)驗(yàn)使考?生的心里?更有數(shù)、?更有底、?更有把握?，無(wú)論是?面對(duì)一節(jié)?節(jié)復(fù)習(xí)課?，還是面?對(duì)一次次?考試，考?生一旦有?了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，心?里就踏實(shí)?了，心理?素質(zhì)的穩(wěn)?定與提升?反過(guò)來(lái)還?可能進(jìn)一?步促進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)的鞏固?與發(fā)揮。?202?3年高三?月考反思?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）第二?次月考成?績(jī)出來(lái)了?，給我最?大的感悟?便是：我?們總是漫?不經(jīng)心，?所以我們?總是步步?驚心。?這次月考?和第一次?月考相比?，進(jìn)步很?大，其中?很重要的?一個(gè)原因?是，第一?次月考前?整整一個(gè)?____?月份，我?總是在復(fù)?讀與大學(xué)?之間想太?多問(wèn)題，?情緒有點(diǎn)?不穩(wěn)定。?還有就是?高考后，?兩個(gè)多月?不看書，?感覺很多?東西都丟?了，所以?第一次月?考暴露出?來(lái)的問(wèn)題?更多，但?是當(dāng)時(shí)成?績(jī)出來(lái)后?，自己還?不完全有?復(fù)讀的心?態(tài)，所以?第一次月?考并沒有?總結(jié)?，F(xiàn)?在，總結(jié)?一下第二?次月考。?第二次?月考，語(yǔ)?文___?_分，數(shù)?學(xué)習(xí)__?__分，?英語(yǔ)__?__分(?不含口語(yǔ)?聽說(shuō)考試?成績(jī))，?文科綜合?____?分(政治?____?分，歷史?____?分，地理?____?分)，總?分___?_分。年?級(jí)排名：?第___?_名，班?級(jí)排名：?第___?_名。?這次語(yǔ)文?，選擇題?全對(duì)(_?___分?)，二卷?為___?_分。二?卷暴露出?來(lái)的問(wèn)題?是：①文?言文翻譯?不能把目?光放長(zhǎng)，?將句子代?入原文磋?磨句意。?②詩(shī)歌鑒?賞的表達(dá)?技巧、術(shù)?語(yǔ)不能運(yùn)?用自如。?③默寫必?背的古詩(shī)?文篇目不?能滿分。?④現(xiàn)代文?中的閱讀?，基本的?一些術(shù)語(yǔ)?掌握還不?夠熟練。?⑤作文思?想不夠深?刻。其?中，不該?丟的分有?____?分左右，?包括了默?寫丟掉的?____?分。默寫?這一塊完?全是自己?的漫不經(jīng)?心所致。?我總是不?愿意去背?誦這些煩?人的古詩(shī)?文，漫不?經(jīng)心地對(duì)?待，所以?就應(yīng)了那?句“步步?驚心”。?這次數(shù)?學(xué)習(xí)__?__分，?在班里不?高不低，?當(dāng)然和那?些___?_分的同?學(xué)相比，?自己真的?太差了。?但是我不?難過(guò)。?2023?年高三月?考反思總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?月考結(jié)?束了，而?讓我反思?的地方又?多了。?當(dāng)我靜下?來(lái)時(shí)，再?仔細(xì)地瀏?覽多一次?試卷時(shí)，?才發(fā)現(xiàn)原?來(lái)自己是?多么地粗?心、急躁?。當(dāng)一拿?到題目是?便馬上動(dòng)?筆寫，如?果一遇到?不懂得題?目是便開?始慌了，?不知從何?入手，因?此導(dǎo)致了?數(shù)學(xué)一道?____?分的題目?完全失分?，令我現(xiàn)?在沉痛萬(wàn)?分。還?有，雖然?口中老說(shuō)?：“這些?題目老師?根本就沒?有講到…?…”其實(shí)?，到現(xiàn)在?一回想起?來(lái)，才覺?得自己是?多么的可?笑、多么?的無(wú)知!?“沒講到?”原以為?這理由就?竟能把一?切錯(cuò)誤掩?蓋住，現(xiàn)?在一想，?不如該自?己沒有做?到平時(shí)按?時(shí)定量的?復(fù)習(xí)、預(yù)?習(xí)罷了。?如果說(shuō)，?自己平時(shí)?有做到復(fù)?習(xí)、預(yù)習(xí)?的話，那?么即使老?師講到?jīng)]?講到又有?什么巨大?關(guān)系呢現(xiàn)?在的責(zé)任?只能推回?自己身上?，預(yù)習(xí)歷?來(lái)是學(xué)生?學(xué)習(xí)的一?個(gè)重要要?求，如果?我們不做?到課前預(yù)?習(xí)，那么?就會(huì)令自?己的學(xué)習(xí)?大打折扣?了。知?識(shí)是靠日?積月累的?，人不可?能在極短?的時(shí)間內(nèi)?，把大量?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容灌輸入?到大腦里?去?！梆?一頓飽一?頓”的，?“三天打?魚兩天曬?網(wǎng)”這樣?只會(huì)事半?功倍的。?因此，我?們一定要?做到定時(shí)?定量學(xué)習(xí)?。我們?還要做到?老師要求?背得一定?要去背熟?，要用理?解性的方?法去背，?不能死記?硬背，如?果死記硬?背的話，?當(dāng)題目靈?活、變通?一點(diǎn)的話?，就會(huì)導(dǎo)?致一系列?的錯(cuò)誤。?從這次?月考我總?結(jié)出許多?學(xué)習(xí)道理?和學(xué)習(xí)方?法，當(dāng)我?們考試差?時(shí)，如果?只會(huì)一味?地去找理?由的話，?或把錯(cuò)的?責(zé)任推到?別人身上?的話，那?么便會(huì)永?遠(yuǎn)掩蓋著?錯(cuò)誤，一?直錯(cuò)下去?