五年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-長(zhǎng)長(zhǎng)的路-贛美版一、設(shè)計(jì)意圖本設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的主題為“長(zhǎng)長(zhǎng)的路”，意在通過(guò)美術(shù)語(yǔ)言讓學(xué)生感受到人生路上的艱辛和挑戰(zhàn)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，樹(shù)立自信心，勇敢迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。二、教材分析教材：《長(zhǎng)長(zhǎng)的路》課時(shí)數(shù)：2課時(shí)適用對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生本次教學(xué)的教材《長(zhǎng)長(zhǎng)的路》是一幅油畫，作者為著名畫家顏文樑。整幅畫作布局簡(jiǎn)潔，色彩搭配合理，重點(diǎn)突出，氣氛凝重。畫面中的人物穿著簡(jiǎn)單、樸素，背負(fù)著沉重的行囊，顯露出他們?nèi)松贸讨械目部篮筒灰?。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能增長(zhǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫的基本技巧，讓學(xué)生能夠畫出形象簡(jiǎn)潔、色彩運(yùn)用合理的人物畫像，并能夠詮釋畫作的主題。美育思想的培養(yǎng)：讓學(xué)生體會(huì)到美術(shù)藝術(shù)對(duì)人生的指引和啟示，理解其背后的哲學(xué)思考。情感態(tài)度的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的自信和勇氣。四、教學(xué)方法本次教學(xué)采用練習(xí)、講解、觀察、互動(dòng)等多種教學(xué)方法，其中重點(diǎn)在于“借看想畫”法。即，通過(guò)觀察、思考、借鑒等方式，幫助學(xué)生練習(xí)畫作，理解其意義，提高自己的創(chuàng)造能力。五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)1.呈現(xiàn)教材（10分鐘）讓學(xué)生觀看《長(zhǎng)長(zhǎng)的路》畫作，了解其基本信息和主題。為學(xué)生展示繪畫板、顏色筆、繪圖工具等相關(guān)材料，介紹其用途和使用方法。2.準(zhǔn)備工作（5分鐘）讓學(xué)生清理學(xué)習(xí)區(qū)域，保持環(huán)境整潔。分發(fā)繪畫板等材料，指導(dǎo)學(xué)生使用并安排妥當(dāng)。3.學(xué)生實(shí)踐（35分鐘）讓學(xué)生用鉛筆練習(xí)畫人物形象，以模擬出畫作中的人物形象。提示學(xué)生可以通過(guò)觀察教材中的畫作、借鑒其他資料等方法學(xué)習(xí)繪畫技巧。引導(dǎo)學(xué)生付出較大的時(shí)間精力，打破慣性思維，創(chuàng)造出獨(dú)特的技法表現(xiàn)。4.跟蹤督促（10分鐘）在學(xué)生實(shí)踐的過(guò)程中，予以指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡早掌握的一定的技巧，以及引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我想象的內(nèi)容。通過(guò)反饋、整理、參與等方式，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)回顧（5分鐘）讓學(xué)生回顧上節(jié)課所得到的經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。提醒學(xué)生本次課程的任務(wù)，突出其目標(biāo)和要求。2.老師展示（10分鐘）讓老師進(jìn)行繪畫演示，突出其中的技巧和方法。分析教材中的畫作中存在的形式語(yǔ)言，對(duì)其意義和形式進(jìn)行探討。3.學(xué)生實(shí)踐（40分鐘）1.讓學(xué)生以《長(zhǎng)長(zhǎng)的路》為創(chuàng)作對(duì)象，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和技能。2.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，盡可能用畫筆表達(dá)出畫作中的意義。4.總結(jié)反饋（5分鐘）讓學(xué)生互相交流作品，共同檢視，找出其中的問(wèn)題和改進(jìn)方向。讓學(xué)生和老師討論作品創(chuàng)作中的心得和感悟，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠較好地理解美術(shù)語(yǔ)言，通過(guò)繪畫的方式表達(dá)自己。通過(guò)借鑒和自主創(chuàng)意，學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想象，體現(xiàn)出了自己的創(chuàng)造性思維。本次教學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)體驗(yàn)美術(shù)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，使他們從中感受到人生路上的艱辛和挑戰(zhàn)，激發(fā)出學(xué)