二年級美術上冊導學案-第3課捏泥巴5-人美版課程簡介本課程為二年級美術上冊的第三課，主要內容為捏泥巴5-人美版。學生們將通過本課程學習基礎的手捏泥巴技巧，以及如何用泥巴捏出美麗的小人物形象。通過這個過程，幫助學生培養(yǎng)觀察、動手、想象的綜合能力。教學目標知識目標了解泥巴為什么適合做手工學會捏泥巴的基本技巧和方法學會用泥巴捏出小人物的形象技能目標學會觀察一些常見的小人物形象，如人、動物、植物等培養(yǎng)手部協(xié)調能力，提高手工技巧培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，發(fā)揮個人的創(chuàng)意情感目標感受手工制作的樂趣和成就感合作學習，促進同學之間的友誼和互助培養(yǎng)對美的欣賞和表達能力，增強審美能力教學準備白板、黑板、彩色粉筆或白板筆泥巴、抹布、小刀、塑料袋等工具學生用桌布、擦手布或擦嘴布教學步驟第一步：導入（5分鐘）通過展示一些用泥巴捏出的小人物形象，引導學生們開始對泥巴手工活動產(chǎn)生興趣。回顧上次課程，簡要講解上次課程的內容和學生們做出來的作品。第二步：講解（10分鐘）簡單介紹泥巴的性質和特點，如：柔軟、易搓捏、可以變形、容易干燥等。講解捏泥巴的基本技巧和方法，如：捏、揉、搓、壓、拉等。展示一些小人物或動物形象的圖片，講解捏小人物形象的方法和注意事項。第三步：操作（30分鐘）給每個學生分發(fā)一塊泥巴和一個塑料袋，讓他們可以將泥巴放在袋子里，以免泥巴太干或太臟。讓學生們用手按照基本技巧和方法捏泥巴，例如：先捏出身體、腳、頭等部位，再加上細節(jié)，如面部特征、服裝等。給學生講解一些常用工具的用途和方法，例如：小刀可以用來修正和切割，抹布用來擦拭各個部位等。教師巡視和指導學生們的操作，鼓勵學生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓每個學生都有機會表現(xiàn)。第四步：展示（10分鐘）讓學生們將自己的泥人放在桌子上展示，并邀請學生們評選最美的幾件作品。鼓勵學生們分享制作過程中的趣事、體會等，讓學生們互相學習和交流。對于一些學生作品存在不足之處，可以給予肯定和建議，鼓勵學生們繼續(xù)努力。第五步：總結（5分鐘）與學生們一起回顧本節(jié)課的內容，讓學生們對捏泥巴的基本技巧和方法有一個更深入的理解。鼓勵學生們將學到的技能和方法應用到日常生活中，例如：在公園里捏出自己喜歡的花、草等形象。學生們對本節(jié)課程的體驗和感受進行總結，互相分享和交流。課堂延伸1.再捏一個（10分鐘）讓學生們自由發(fā)揮地選取一個自己喜歡的小人物形象再捏一次，并讓學生自主評價自己的作品。2.捏泥巴比拼（20分鐘）將學生們分成小組，讓每個小組進行捏泥人比拼。比拼時需要評選出最有創(chuàng)意、最富有個性、最細致入微等各項水平最高的小人物形象。3.美術展覽（30分鐘）在學?；虬嗬锱e辦一個美術展覽，讓學生們展示自己的泥巴小人物，并通過評選、評論的形式，讓學生們更加深入地了解每個人的作品?？偨Y通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了捏泥巴的基本技巧和方法，更加深入地了解了泥巴的特點和用途。通過實踐，增強了學生們的動手