第13頁共13頁2023?幼兒園實?習(xí)月總結(jié)?標準范本?忙碌的?日子總是?過得特別?地快，實?習(xí)工作圓?滿結(jié)束了?，回顧這?一段時間?的生活，?感慨頗多?：從剛開?始的不適?應(yīng)到后面?的應(yīng)付自?如，從剛?開始的困?惑到后面?的豁然開?朗，從剛?開始的辛?苦到后面?的輕松，?從剛開始?的厭煩到?后面的不?舍，可以?說我在不?斷的歷練?，不斷地?進步，不?斷地成熟?。供需?見面會上?大家都積?極地面試?、找工作?，只有我?在哪里轉(zhuǎn)?來轉(zhuǎn)去。?本來自己?是不想?yún)?加的，因?為家里面?給自己在?家鄉(xiāng)的中?心幼兒園?找到了實?習(xí)的工作?，看了很?多之后還?是選擇回?家這邊。?主要原因?有兩個，?一是不想?離家里太?近了，二?是覺得自?己從這里?出去學(xué)了?知識之后?還是想回?來傳授知?識。抱著?這兩個信?念，過完?年之后就?直接去上?班了。?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行。?這是本次?實習(xí)最大?的感觸。?為師范生?，在校學(xué)?習(xí)了二年?多的教育?理論，缺?很少實踐?。在學(xué)習(xí)?的時候也?經(jīng)常想要?是有機會?讓我去幼?兒園讓我?帶班多好?啊!那樣?我就可以?知道我到?底還需要?怎么努力?了。雖然?在校期間?也在外面?兼職做過?家教，當?多教練，?在培訓(xùn)班?擔(dān)任英語?老師一段?時間，去?年___?_月份也?在嘉禾縣?小太陽幼?兒園實習(xí)?過，但是?在幼兒園?真正的帶?班當班主?任還是第?一次。這?次頂崗實?習(xí)終于給?我提供了?躬行的寶?貴機會，?也讓我明?白了平日?所學(xué)時多?么膚淺。?書到用時?方知少啊?!實習(xí)?期間，我?被分到了?小甲班，?擔(dān)任了班?主任工作?。使我深?刻地了解?到了一個?幼兒教師?的工作，?一個班級?班主任的?工作;更?深刻地了?解和掌握?了小班這?一年齡階?段的幼兒?身心發(fā)展?的特點及?其在保教?工作方面?與大班、?中班幼兒?的區(qū)別;?同時也認?識到了作?為一個幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長的合作?、協(xié)調(diào)工?作也同樣?的重要。?對于小班?的幼兒來?講，他們?自理的能?力比較的?差，因此?在平時的?教育中，?我總是鼓?勵幼兒，?讓他們自?己學(xué)會穿?鞋，學(xué)會?上廁所。?然而，就?算是小班?孩子，生?活能力的?培養(yǎng)是第?一位的，?但既然是?來上學(xué)，?我們還是?要教會孩?子們知識?。因為在?班上擔(dān)任?班主任的?工作，心?里面壓力?挺大的。?猶豫自己?經(jīng)驗不足?第一天的?時候真的?很茫然，?在剛開始?的時候不?知道如何?與家長溝?通，在配?班老師和?園長的幫?忙和鼓勵?之下我才?慢慢的適?應(yīng)過來。?雖然以前?自己也實?習(xí)過，但?是面對自?己這么大?的班級（?____?個小朋友?）自己又?是班主任?，心里真?的說不出?的感覺，?剛開始做?的最多的?就是認識?小朋友，?等自己對?他們有一?定的熟悉?和了解之?后再根據(jù)?個人的性?格特點組?織教學(xué)活?動。在?這里實習(xí)?的期間我?認識到了?農(nóng)村幼兒?教育和城?市幼兒園?教育的差?別。雖然?現(xiàn)在家長?對幼兒教?育的重視?不斷的加?強，辦園?條件有了?改善，農(nóng)?村教育事?業(yè)穩(wěn)步發(fā)?展，但是?農(nóng)村幼兒?教育小學(xué)?化保姆化?比較嚴重?。普遍的?家長對幼?兒教育知?識知之甚?少，不懂?的幼兒教?育規(guī)律是?農(nóng)村教育?小學(xué)化的?一個重要?原因。我?們園里的?很多孩子?回到家時?，家長最?先關(guān)心的?就是：今?天認識了?什么字背?了幾首詩?算了幾道?題、我們?小班還好?，由于年?紀比較小?，加上很?多家長都?是年輕人?思想比較?開闊。我?們園里的?大班和中?班的家長?就要求學(xué)?生現(xiàn)在開?始要學(xué)習(xí)?寫字，要?布置作業(yè)?等等。在?和家長交?流的時候?，也有很?多家長問?我怎么我?們的桌子?不擺好，?讓小孩子?做在桌子?上寫字呢?當時我聽?到的時候?就非常震?驚，才三?歲的小孩?子，有一?些孩子走?路都還不?怎么走的?穩(wěn)，坐也?坐不好，?手這些都?還沒有發(fā)?育好，這?個時候要?他們整天?坐著來寫?字一點都?不符合他?們的規(guī)律?。于是我?很耐心的?和家長解?釋了很久?，家長才?慢慢的接?受了我的?觀點。我?認為改變?家長對幼?兒教育的?認識十分?有必要，?要是家長?一天不改?變自己的?態(tài)度，幼?兒園就一?天不能擺?脫小學(xué)化?教育，由?此可見轉(zhuǎn)?變家長的?教育觀念?十分的重?要，老師?要充分發(fā)?揮作用，?引導(dǎo)家長?充分認識?到急功近?利的拔苗?處長方式?并不利于?幼兒的長?遠發(fā)展。?所以在平?時的家園?聯(lián)系中我?非常注意?與家長溝?通幼兒的?教育問題?，希望能?夠轉(zhuǎn)變一?些家長的?教育觀念?，同時也?想家長多?多學(xué)習(xí)一?些教育幼?兒的好方?法。幼?兒的主要?學(xué)習(xí)方式?是在游戲?中學(xué)習(xí)，?游戲是幼?兒最天然?、最有效?的學(xué)習(xí)。?游戲是早?期教育的?最好方式?。游戲剛?好能夠激?起幼兒的?興趣，促?使幼兒情?緒高興，?充分發(fā)揚?幼兒積極?自動性在?早期教育?中的作用?。由于游?戲為他們?提供了一?個緊張愉?速、具有?豐碩刺激?的、能勉?勵自己學(xué)?習(xí)的良好?環(huán)境，使?他們?nèi)〉?安全感、?自尊和自?負，獲得?對學(xué)習(xí)的?耐久熱忱?，從而末?身受害。?一些家長?和教師力?圖讓幼兒?提早進入?讀、寫、?算的學(xué)迷?信習(xí)，其?結(jié)因可能?事與愿違?。因此，?游戲是促?進幼兒身?心片面發(fā)?展的重要?手法，應(yīng)?充分發(fā)揮?它的教育?作用。在?實習(xí)的過?程中我深?刻體會到?游戲?qū)τ?幼兒發(fā)展?的重要作?用，感受?幼兒游戲?的基本特?征，在平?時組織教?學(xué)的活動?的時候我?非常注重?游戲的作?用，盡量?以豐富的?游戲使他?們在游戲?中學(xué)習(xí)，?在游戲中?得到快樂?和滿足。?每一次和?他們一起?游戲一起?學(xué)習(xí)的時?候仿佛自?己也回到?了他們一?般大小一?樣。聽?課是提高?自身教學(xué)?能力的一?個好方法?，對于一?個新老師?來說只有?多聽課才?能逐漸積?累經(jīng)驗。?所以，每?一次我們?配班老師?在講課的?時候我在?會在下面?聽，把自?己當成學(xué)?生一樣，?積極吸取?四周其他?老師一些?先進的東?西，才能?提高自己?的教學(xué)水?平。在實?習(xí)期間學(xué)?校也組織?了很多次?教研活動?，通過聽?其他老師?的課程、?上公開課?、評課等?不斷地學(xué)?習(xí)積累經(jīng)?驗。經(jīng)?過這一段?時間的實?習(xí)，我在?學(xué)會很多?教育孩子?的方法：?學(xué)到了如?何使幼兒?安靜下來?，學(xué)到了?如何培養(yǎng)?幼兒的生?活常規(guī)，?學(xué)到了上?課的時候?如何才能?吸引幼兒?的注意力?等等。在?教學(xué)過程?中，我盡?自己最大?的努力去?完成我的?教學(xué)任務(wù)?，認真寫?好教案，?準備好每?一次上課?的教具,?虛心接受?指導(dǎo)老師?給我指出?的問題，?將好的意?見吸收消?化，把不?足的地方?,在下次?帶班的時?候糾正過?來。教學(xué)?活動中，?我發(fā)現(xiàn)活?潑開朗的?小朋友總?是那幾個?,看著幾?個年紀較?小的孩子?,上下課?總是那么?安靜,會?讓我有必?要讓他們?融入整個?小集體。?所以在我?的教學(xué)活?動中,我?總是以幼?兒感興趣?的事物為?出發(fā)點，?鼓勵孩子?們發(fā)揮自?己的長處?，讓孩子?們自由的?去說他們?想說的，?給孩子們?創(chuàng)設(shè)一個?暢所欲言?的環(huán)境,?讓沉默寡?言的孩子?都能大膽?的站起來?說出他們?心中所想?。在保育?工作中，?我積極和?保育員老?師搭配，?____?了教中有?保，保中?有教的理?念;戶外?活動時，?孩子熱了?，我會馬?上給孩子?墊毛巾，?適當?shù)脑?減衣物;?回到教室?里，督促?孩子入廁?，洗手，?保證孩子?們在走廊?上不退不?擠，洗手?后不亂甩?小水珠;?喝水的時?候，提醒?孩子要排?隊，接水?時溫度要?適中，喝?水期間不?要說話，?培養(yǎng)孩子?安靜喝水?的好習(xí)慣?。來這?里實習(xí)，?我收獲的?不僅僅是?孩子們的?心，也有?老師們的?教師情懷?。雖然我?是個實習(xí)?生，但是?我在實習(xí)?期間卻參?加了很多?的學(xué)?；?動?；?許我們每?個老師，?和其他的?社會人士?，真的做?好了自己?內(nèi)心的工?作，我們?會更愛自?己的學(xué)校?，愛自己?的孩子，?愛自己的?生活，愛?自己的工?作，真正?有了主人?翁意識。?對于一?個學(xué)校而?言，老師?是主力，?學(xué)生是載?體。我們?的付出和?奉獻在我?們的視力?范圍之內(nèi)?很難看到?成績，然?而他卻又?在不知不?覺中有了?成績。但?是我們不?能急功近?利，想著?馬上看到?成效，但?是我們在?每次考試?的成績中?也能在學(xué)?習(xí)知識這?個層面上?看到我們?的成績。?雖然成績?不是一切?，也不是?萬能的，?但是他是?基于我們?傳授做人?的道理的?。對于?一個好的?學(xué)校，孩?子的快樂?就是我們?老師的快?樂，孩子?的健康成?長就是我?們最大的?心愿。我?記得我大?二上教育?學(xué)的時候?就說過，?我希望我?的愛心能?讓孩子體?會到社會?是需要愛?的滋潤，?我的教學(xué)?能夠讓孩?子們感受?到道德和?知識的重?要。社會?需要朝氣?蓬勃的孩?子們注入?新的活力?，國家需?要是道德?全面的人?才貢獻燦?爛的光輝?。20?23幼兒?園實習(xí)月?總結(jié)標準?范本（二?）一、?自我簡介?我作為?一名數(shù)學(xué)?與應(yīng)用數(shù)?學(xué)專業(yè)的?師范類學(xué)?生已經(jīng)學(xué)?習(xí)并掌握?了很多數(shù)?學(xué)專業(yè)知?識及教育?教學(xué)理論?。歷史證?明，實習(xí)?可以幫助?我們對所?學(xué)理論有?更深刻的?理解和體?會。二?、實習(xí)內(nèi)?容我在?____?幼兒園參?加了我的?為期__?__個月?的實習(xí)。?時間是_?___月?____?號到__?__月_?___號?。實習(xí)內(nèi)?容分為四?塊：1?、維持早?操秩序。?2、帶?早上的活?動課及下?午的數(shù)字?課。3?、中午分?發(fā)午飯及?安排午休?。4、?把孩子交?到家長手?中并描述?孩子今天?的生活及?學(xué)習(xí)狀況?。所以?每天早晨?我們起床?后就開始?和孩子們?打交道。?孩子在家?吃完飯后?來到學(xué)校?。第一?件事就是?早操。這?時我的工?作就是維?持孩子的?秩序注意?孩子的安?全。孩子?幼年時期?健康成長?需要家長?和老師的?共同重視?。在這個?階段幼兒?園的作用?及責(zé)任感?不容忽視?。我深感?自己的責(zé)?任重大及?任務(wù)崇高?。一方面?，幼兒園?需要給孩?子安排適?當?shù)幕顒?，讓他們?動手動腦?，以便增?長智力，?成長身體?。在這些?活動中早?操是一個?關(guān)鍵活動?。早上，?孩子們穿?戴整齊、?縱橫排開?、伸展胳?膊、舒展?身體、笑?容洋溢、?活力充沛?、認真又?不失活潑?地做早操??？粗?們認真的?樣子，活?力四射的?樣子，我?的心里似?乎也充滿?了朝氣，?著實興奮?和高興。?我前后走?動左右巡?視他們認?真與否。?三、在?這個過程?中學(xué)生的?問題1?、不做操?卻和身邊?的小朋友?們嬉戲打?鬧。2?、不熟悉?早操的做?法步驟。?3、不?愿意活動?，待在原?地東張西?望。針?對不同的?問題我們?會采取不?同的措施?。首先，?對和其他?小朋友嬉?戲打鬧的?學(xué)生我一?般是到他?們旁邊告?訴他們要?遵守紀律?，認真做?操。然后?，對不熟?悉做操步?驟的學(xué)生?我會鼓勵?他們學(xué)習(xí)?身邊同學(xué)?的動作。?還有，對?不愿意活?動的同學(xué)?，我們首?先要關(guān)心?他的身體?是不是舒?服，結(jié)合?他的平時?表現(xiàn)及性?格解決此?事。孩子?的早操，?看似輕松?活潑的一?件事情實?則需要每?位老師的?認真負責(zé)?和真誠關(guān)?心。只?有我們都?切實履行?好自己的?職責(zé)早操?這件簡單?又需操心?的活動才?能更好的?發(fā)揮強身?健體調(diào)節(jié)?平衡舒展?心情的作?用。在孩?子們健康?茁壯成長?的過程里?每一個環(huán)?節(jié)都需要?老師和家?長們辛勤?的照顧。?早操過?后，孩子?們排隊去?廁所，然?后洗手，?吃點心，?每一個環(huán)?節(jié)都需要?老師的悉?心照料。?然后通常?在___?_幼兒園?第一節(jié)課?是活動課?。這節(jié)課?由經(jīng)驗頗?多的__?__老師?和我負責(zé)?。首先是?讓孩子們?快速的做?到自己的?位置。由?他們自己?把凳子從?桌底抽出?來擺正坐?好，這個?過程很好?地鍛煉了?他們的耐?心及自己?動手的責(zé)?任感。這?個過程中?我很高興?的發(fā)現(xiàn)有?些孩子很?快地擺完?自己的凳?子后又把?同桌的凳?子抽出來?擺正。我?著實高興?，因為他?們從小就?養(yǎng)成樂于?助人的習(xí)?慣。有時?候我會特?別認真的?走過去表?揚他或她?一句。因?為我深深?認為這種?簡單卻十?分美好的?美德特別?重要。他?們小時候?知道在班?里幫助同?學(xué)拉凳子?，長大了?是不是就?會給老人?讓座，以?及做一些?對社會有?益的其他?事情這一?點也不夸?張，我們?中國人的?智慧是一?葉知秋，?從一個人?小時候的?舉動或許?能看見他?長大后的?影子。所?以我會認?真的表揚?他一句。?我希望通?過鼓勵來?讓他們保?持好身上?的這些品?質(zhì)，同時?也讓其他?同學(xué)加以?模仿。我?給孩子們?上課的過?程中發(fā)現(xiàn)?孩子們值?得表揚的?地方特別?多。比如?活動課時?我給他們?發(fā)積木，?當我把一?筐積木放?到他們面?前的桌子?上時有些?同學(xué)就會?主動幫我?分發(fā)，雖?然這種同?學(xué)不是十?分多，但?我會通過?樹立榜樣?的方式來?讓其他同?學(xué)學(xué)習(xí)。?在一個?孩子由幼?年到童年?的過程中?榜樣的作?用十分重?要。當一?個同學(xué)被?表揚時，?其他同學(xué)?就隱約知?道，哦，?他是我的?榜樣。類?似的例子?不勝枚舉?，比如當?地上掉東?西時，老?師幫他撿?起來，他?會頗成熟?地說“謝?謝”，當?他們離校?回家時他?們會回過?頭來認真?的跟我們?說再見。?這些都讓?我頗為欣?慰。四?、心得?實習(xí)期已?過，我將?____?個月的實?習(xí)工作做?了簡單的?實習(xí)自我?心得，實?習(xí)中給了?我的經(jīng)驗?，也是最?寶貴的。?我將朝著?“吃得苦?中苦，方?為人上人?”的方向?努力，并?相信自己?一定可以?做到。?幼兒園實?習(xí)工作總?結(jié)報告范?文2幼?兒園的實?習(xí)即將結(jié)?束。回?顧這些日?子，我學(xué)?到了許多?幼兒園的?實際操作?經(jīng)驗，這?為我以后?的工作打?下了堅實?的基礎(chǔ)，?成為我珍?視的寶貴?財富。在?這段時間?里，我嘗?試了許多?人生的不?同際遇，?它教會了?我執(zhí)著，?堅持，奮?斗，理解?和珍惜。?這是我在?學(xué)校里學(xué)?不到的。?剛剛進?入幼兒園?，才知道?原來在學(xué)?校里學(xué)到?的知識一?些理論的?東西，缺?乏實踐經(jīng)?驗。來到?了幼兒園?，面對新?的環(huán)境，?遇到新的?挑戰(zhàn)，我?只能一切?從頭開始??；顫?大方的我?一直很喜?歡小孩子?，是孩子?堆的“老?大”，十?分有孩子?緣，可是?剛進班的?時候小家?伙們對我?是不理不?睬的，簡?直把我當?做了隱形?人一樣，?記得我第?一天進班?的時候孩?子們只是?在主班老?師李老師?的介紹下?應(yīng)付性的?跟我打了?個招呼后?就再也沒?有人來理?我了，常?常面臨“?無人問津?”的窘?jīng)r?。失落感?向我不斷?地涌來，?我暗暗下?決心：一?定要讓每?個孩子都?喜歡我。?每天我?都會早早?的來到學(xué)?校等在教?室門口等?待孩子們?的到來，?我用最快?的速度記?住全班孩?子的名字?，就為了?能夠在早?上與他們?問好。每?天早上親?切的問候?成了我和?孩子們第?一座友誼?的橋梁，?在區(qū)域活?動時我會?以玩伴的?角色與孩?子玩耍;?玩游戲時?還會像孩?子一樣的?耍賴，做?錯事情了?我也會道?歉，與孩?子們平起?平坐，我?利用一切?時間與孩?子相處，?聊天，盡?可能地走?進孩子的?心靈，了?解他們的?內(nèi)心世界?。漸漸?地孩子們?記住了我?的名字;?跟前跟后?地纏著我?問東問西?;放學(xué)時?他們記得?和我道一?聲再見。?我的努力?有了收獲?，看著孩?子們天真?爛漫的笑?臉我會心?的笑了。?幼兒的?心靈是純?潔無暇的?，當他們?接受了你?就會真心?的喜歡你?、崇拜你?、信任你?。孩子的?愛是最真?實、最純?真的。當?我看著孩?子們一張?張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉?時我的內(nèi)?心充滿了?幸福，我?愿意彎下?腰走進孩?子、傾聽?孩子內(nèi)心?的聲音。?了解孩子?，關(guān)心孩?子。在?教學(xué)工作?中，我很?努力的去?完成我的?工作，認?真寫好教?案，教具?都一一準?備好;虛?心接受李?老師給我?提出的問?題，將好?的意見吸?收過來，?重新修改?、制定。?教學(xué)活動?中，抓住?幼兒感興?趣的事物?為出發(fā)點?，在活動?中發(fā)揚孩?子們的長?處，讓孩?子自由的?去說他們?想說的，?給每一位?孩子一種?暢所欲言?的環(huán)境。?在保育?工作中，?我積極和?保育員老?師搭配。?體現(xiàn)了“?教中有保?，保中有?教”。戶?外活動時?，孩子熱?了，馬上?給孩子墊?毛巾，增?減衣物，?回到教室?里，督促?孩子去洗?手;喝水?的時候，?提醒孩子?不要說話?，并放好?聽的鋼琴?曲給孩子?聽，培養(yǎng)?孩子安靜?喝水的好?習(xí)慣，吃?飯時，觀?察每一位?孩子的進?餐情況，?提醒幼兒?吃飯時安?靜，不挑?食，細嚼?慢咽;守?午睡時，?做好巡視?工作，為?孩子蓋好?被子。在?日常生活?中引導(dǎo)幼?兒了解自?己與集體?的關(guān)系，?讓幼兒知?道自己是?集體中的?一員，并?樂于參加?集體活動?。教育?幼兒關(guān)心?集體，關(guān)?心同伴，?禮貌待人?。對幼兒?進行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長?密切聯(lián)系?，聽取家?長意見，?根據(jù)幼兒?在家時的?表現(xiàn)，對?幼兒進行?因材施教?，因人施?教，同家?長在一起?糾正幼兒?不良的習(xí)?慣。我?覺得一名?好的教師?不僅要關(guān)?心孩子照?顧孩子還?要與孩子?的家長保?持良好的?關(guān)系。家?長與教師?的溝通很?重要，“?家園共育?”的方式?能讓幼兒?得到更全?面更好的?發(fā)展。在?實習(xí)期間?我嘗試與?每個家長?打交道，?一起分享?孩子在園?在家的表?現(xiàn)。可喜?的是孩子?一天一天?在進步，?家長也對?我這個實?習(xí)老師日?漸放心。?幼兒的?天性是好?模仿、好?奇、好問?的，但又?由于他們?自身的生?活經(jīng)驗和?知識經(jīng)驗?的局限性?，只有靠?老師給予?，提供和?引導(dǎo)。作?為一個幼?兒園老師?，如果自?己的學(xué)習(xí)?興趣不廣?，求知欲?不強，不?勤于思考?，又怎么?教出身心?全面發(fā)展?的幼兒呢?所以作為?一名幼兒?園教師應(yīng)?該有廣泛?的興趣愛?好，同時?要喜歡思?考問題，?且要有自?己的見解?。這次?實習(xí)對我?來說是一?次非常有?益的磨練?和嘗試。?我感謝我?的母校揚?州市職業(yè)?高級中學(xué)?和深圳市?育才幼教?中心，給?了我這次?實習(xí)的機?會，同時?也感謝我?的指導(dǎo)老?師李萍老?師、園長?及幼兒園?全體教職?工。她們?給了我很?多指導(dǎo)和?幫助。?現(xiàn)在，我?的實習(xí)生?活即將結(jié)?束，但是?這一段時?間所帶給?我的，卻?能終身受?益，我將?珍惜剩下?的每一天?!20?23幼兒?園實習(xí)月?總結(jié)標準?范本（三?）在教?工幼兒園?的每個教?室都有幼?兒一日生?活常規(guī)時?間表及主?班配班老?師的工作?分工，在?實習(xí)期間?我嚴格按?照時間表?，配合所?在班老師?認真做好?一日生活?常規(guī)工作?。最初?，保教工?作時，我?虛心請教?老教師和?師姐們，?積極配合?他們工作?。戶外活?動提醒幼?兒注意安?全，熱時?：提醒幼?兒減衣服?，喝水時?不擁擠，?不說話，?以免被水?嗆到。吃?飯時小心?