--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------文藝匯演串詞文藝匯演串詞（一）小女：巍巍西樵，南粵暖冬辭舊歲，小男：郁郁花城，碧桂學子迎新年。中女：辛卯漸遠，放眼華夏齊歡聚，中男：壬辰趨近，師生歡度夜不眠。小女：尊敬的各位來賓。小男：親愛的老師和同學們。合：大家新年好！中女：**的腳步聲剛剛走遠，我們懷念過去一年的歡笑與淚水。中男：**的敲門聲已經響起，我們憧憬未來一年的成長與收獲。小女：同學們，激動人心的時刻即將到來。文藝匯演串詞（二）女：尊敬的各位來賓，各位群主、先生們、女士們，大家晚上好！“北碚xx群的周年慶”活動現(xiàn)在開始了，我是主持人 XXX！男：我是主持人XXX，今天是網絡這個平臺讓我們相聚在一起；今天是共同的相似讓我們手拉手來到這里；今天是我們共同走過一年的終點，也是我們邁入新一年的起點；今天讓我們用真誠的火花將激情點燃；今天讓我們?yōu)楸表占丫壢旱拿魈旄斫k麗的一筆。女：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，1/12海岸是風帆的向往。北碚佳緣，一個單身朋友健康互動，相識相知的平臺，一個充滿真誠溫馨的大家園，一個網羅八方英才的港灣。此刻又迎來了他兩歲的生日。男：在這場盛宴上，前來道賀的有北碚其它群的朋友、重慶群的朋友。女：還有重慶電視臺旅食天下的領導。合：讓我們以熱烈的掌聲對各位朋友的光臨表示最衷心的問候和感謝！文藝匯演串詞（三）男：我宣布**13年保和完小慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。首先，請彭校長致新年祝詞！女：感謝校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！1、伴隨著春的氣息，有一群青春美少女將要為我們演繹朝氣蓬勃的精彩生活。首先，請六（37）的同學為我們帶來舞蹈《哎咿呀》。、在校園里，老師和學生之間會發(fā)生許許多多的小故事。今天五年級的同學就將故事搬上了舞臺。下面請欣賞五（32）班的同學為我們帶來小品《傻子》。、秀出自我，秀出青春的魅力，是展現(xiàn)對青春的眷戀，我的青春我來SHOW。下面請欣賞四（18）班的《個性走秀》。、歌聲的魅力是很大的，能振奮人心；微笑的力量更不容小覷，不--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------僅能融化冰雪，還能暖人心。下面就請大家用心感受三（ 9）班的同學為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》。、對于未來我們充滿期待，江湖雖險惡，但總要去闖才能體味到其中的趣味，就讓我們大笑幾聲，將艱難險阻都拋之腦后吧。下面請欣賞四（19）班的舞蹈《大笑江湖》。為了誰串詞（一）、詩朗誦《走向明天》表演者串詞：請欣賞詩朗誦《走向明天》表演者、獨唱《把根留住》演唱者串詞：當你在八達嶺長城的巔峰駐足遠眺時，你看到了什么？當你在巴顏喀拉山看到黃河源頭時，你心中涌動著什么？這就是我們的根，是我們繁衍滋長，生生不息的源頭！請欣賞為我們帶來的男生獨唱《把根留住》。、現(xiàn)代舞表演單位計生辦：串詞：下一個節(jié)目是由計生辦為我們帶來的現(xiàn)代舞。、獨唱《為了誰》演唱者計生辦：串詞：你是誰，為了誰，為了午汲鎮(zhèn)的發(fā)展和騰飛，不管是誰，都應該做出自己的貢獻。請欣賞由計生辦為大家?guī)淼母枨?《為了誰》。、快板《說社會主義榮辱觀》表演者：3/12串詞：胡錦濤同志提出的“八榮八恥”是社會主義世界觀、 人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)，對推進和諧社會有著十分重要的意義。 請欣賞快板《說社會主義榮辱觀》，表演者***為了誰串詞（二）、舞蹈《巴拉巴拉櫻芝花》紀：跳躍的音符，演奏青春的活力。徐：動感的舞姿，展示青春的魅力。紀：一個眼神，一個動作，就能傳遞出青春的活力。徐：舞動奇跡，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想！紀：請欣賞鳳凰佳居酒店的朋友們帶來動感十足的舞蹈《巴拉巴拉櫻芝花》。、《拳術》表演紀：中華武術，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。中華武術具有多彩的形式，豐富的內容和深邃的文化意蘊， 得到了世界上越來越多人群的青睞。請欣賞武警一支隊八中隊《拳術》表演、舞蹈《為了誰》徐：為了誰，為了我們的兄弟，為了我們的姐妹，永輝超市根據自身優(yōu)勢，努力打造自己的品牌，為老百姓帶來優(yōu)質的服務，做出了不懈的努力。請欣賞永輝超市儲奇門分公司帶來舞蹈《為了誰》 。為了誰串詞（三）：我們的領導班子團結務實、真抓實干、嘔心瀝血，為了誰：我們的干部職工愛崗敬業(yè)、任勞任怨、無私奉獻，為了誰--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------：為了春回大地，為了鴻雁南歸：為了秋的收獲為了衛(wèi)糧經濟的騰飛：請欣賞歌曲：《為了誰》班級管理學習心得體會（一）自從改革開放以來，我國的教育事業(yè)取得了顯著的發(fā)展，但是同時也面臨著嚴峻的考驗，尤其是班級管理問題。班級管理是班主任按照一定的要求和原則，采取適當?shù)姆椒?，構建良好的班級集體，為實現(xiàn)共同目標不斷進行調整和協(xié)調的綜合性活動， 是班主任對所帶班學生的思想、品德、學習、生活、勞動、課外活動等項目的管理教育的活動。班主任是聯(lián)系班級教師與學生集體的紐帶，是溝通學校、社會、家庭的橋梁，因此，班主任的意義重大。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術，帶好學生，管理好班集體，為教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。一、提高教師自身的素質要想管理好一個班集體，讓不同類型、不同性格的孩子服從你的教育方式，首先要得到學生的佩服，讓他們配合管理工作要心服口服。斯大林曾經說過：”教師是人類靈魂的工程師?！苯處熓紫葢摕釔劢逃?，把教育事業(yè)當做一項偉大事業(yè)，而不是謀生的職業(yè)，要有自己5/12的理想和奮斗目標，這樣教育奉獻就會變得順其自然，就會忘我地工作，不求回報。以上可以看出教師是一個高尚的職業(yè)，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業(yè)。班主任應不斷加強自身修養(yǎng)，作為班主任的教師越出色，學生就會打心底里佩服和敬重，產生親近教師的渴望。二、認真了解每一位學生，制定個性化的教育方案學生與教師相處的時間很長，俗話說得好”一日為師，終生為父。”作為一個合格的教育者，應該充分了解你的每一個學生，這就要求班主任要有敏銳的觀察力，多方面地去了解學生。對于學生的家庭狀況，個人興趣愛好，優(yōu)點特長、與同學的人際關系做到心中有數(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。班主任要充分了解每個孩子，根據每個孩子的特點制定個性化的教育方案。教師只有熱愛學生，用心去教育學生，才能耐心去聆聽每一位學生的心聲。老師要想真正走進學生的心靈世界， 唯一的方法就是和學生談心，通過談話讓孩子感受到溫暖，對你敞開心扉，只有這樣才能真正了解、認識每一位學生，哪怕是一句親切的問候，一次輕微的撫摸，都能在學生的心中激起一陣漣漪。不同性格的孩子應該互相搭配作為同桌，讓他們在性格上互補，更有利于學習進步。同時深入學生的內心世界，認真觀察每個孩子每天的情緒變化，因為孩子年齡小，情緒的自我調節(jié)能力差，所以教師應該及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時解決，讓孩子身心健康發(fā)展。對有特殊要求的孩子，應該及時進行家訪，不應該只要求學生家長來學校， 請家長不如家訪效果好，起碼在家長看--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------來你是關心這個孩子的，這樣才會形成和諧的師生關系，才會得到學生以及學生家長的尊重和信賴。三、堅持心靈溝通教師要注重情感交流，要樂于為學生服務，解決問題。在與學生交流談心時,要耐心聆聽，不要隨便打斷學生的對話。錯誤或者不當?shù)牡胤?，待講話結束一并指出，表示對學生的尊重。學會接納，試著站在學生的立場考慮問題，不要一味地批評與反對。遇到問題要支持鼓勵，給與學生溫暖，但是不要盲目同情，要理智面對。四、培養(yǎng)班干部，讓學生自己參與管理要帶好一個班級，不怕有后進生，就怕沒有得力的班干部，一個好的班干部核心一旦形成，就能使一個松散的班級變成一個團結、堅強的集體。讓學生管理學生代溝少了，學生的管理方式更適合學生的心里需求，班干部就是起帶頭榜樣作用。班干部的才干不是天生就有的，而是從實踐中鍛煉出來的。作為班主任就要有意識地培養(yǎng)他們，既要向班干部傳授方法，又要給他們提供鍛煉的機會。讓他們逐漸適應這一角色，更好地輔佐老師管理其他學生。但要注意讓其管理班級事務，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期對班干部進行工作檢查和總結，對表現(xiàn)好的班干部及時表揚，對有缺的及時指正并加以鼓勵。只有這樣班級和諧氛圍才濃厚，學生在此環(huán)境中才能健康快樂成長。總而言之，做好小學班級管理工作不是一件簡單的事情，它需要老師、學生、學校、家長、社會多方面的支持，老師除了要履行平常的7/12教學任務外，更要關注學生的心理問題和個人發(fā)展情況，只有這樣才會成為學生的良師益友，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，才會無愧于教師這一神圣職業(yè)。班級管理學習心得體會（二）“我屬于愿意當班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧?！蔽簳缡钦f。的確，魏書生教了解18年的書，當了17年的班主任。就在他任盤錦市實驗中學校長兼書記期間，還兼任一至兩個班的班主任，足見其對班主任這一工作的青睞。由此可見，”愛這一行”是當好班主任的前提。魏書記曾經說過，”當好班主任，乃雕蟲小技。乍一聽，這話無疑是妄語。然而，智慧之士，運斤成風，又有誰可以懷疑他那高超的班務工作技藝呢？這里不妨學學魏書生的自信勁兒，侃幾點學習的收獲和體會。一、了解與研究學生“種莊稼，首先要知道各種作物的生長發(fā)育的特點，才能適時適地施肥澆水；治病要了解每個病人的具體病情，才能4對癥下藥；教師，必須了解每個學生的特點，方能選擇確定教育的方法、措施?！薄敖處熤蔚氖切牟?。而要治好心病，第一步當然是認識心，知道心，即育人先知人?！绷私鈱W生，方能分析學生，教好學生，方能根據學生各自的特點加以疏導，進行不同層次、不同方位、有的放矢的教育。了解和研究學生的方法有：觀察、談話、書面材料、調查訪問。魏書生常用的方法是談話，這種談話決不在辦公室進行，而是在放學路上和特定的焉學生一起的時候進行。因為，離開了課堂、--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------學校的環(huán)境，師生面對著一個廣闊的社會，能夠擺脫固有角色的束縛，談話更自由些，離社會實際總是更近些，也更能貼近學生的心。誰能說，”談話”不是了解學生最科學有效的方法呢？二、組織和培養(yǎng)班集體 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯運用馬克思主義方法論，總結他自己的教育經驗，提出了”在集體中通過集體進行教育”平行影響的教育學說。魏書生是深得這一學說精髓的。1、用”格言警句”引路“陽光、火光、電光，能照亮江河山川，能照亮道路，能照亮物質世界；思想之光，能照亮人的精神世界。”魏書生始終堅持每天點燃一盞思想的明燈──抄一句格言?！弊鹑苏?，人尊之”、”隱其惡，揚其善”、”寧可人負我，不可我負人”、”一萬次口號抵不上一次行動”、”聰明的人改變自己，糊涂的人埋怨別人”春風化雨，點滴入土，日久天長，潛移默化。學生的精神世界，有了這些格言明燈的照耀，一定要比昨天更明亮。魏書生是一位極具鼓動力的人，他自己聯(lián)系實際，提出的口號：”少說空話，多干實事，多琢磨事，少琢磨人”、”偉人們忙著干實事，可憐蟲忙著罵別人”等等，也將影響著一批又一批學生沿著他指引的人生之路前進。2、用”道德長跑”明理魏書生管寫日記叫做”道德長跑” .因為春夏秋冬，年復一年地堅持長路的人，都變得身體健康，強壯有力。而寫日記，倘長年堅持不懈，就能使人心靈健康、強壯、開闊。絕大部分心理正常的人，寫日記時都說心里話，說真話，這便起到了教人求9/12真的作用；絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善， 勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡， 贊揚美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這”便起到了教人向善愛美的作用。有了日記指導，才使學生人生的航船不只在個人的小河上打轉， 而把它導向了廣闊的人生，導向了社會，導向了世界，才使它真正起到道德長跑的作用。我想，寫日記，進行道德長跑，實在是值得推而廣之的。3、用”班規(guī)班法”制約魏書生教書十幾年來，一直堅持”以法治班”,全班同學根據本班實際制訂了一系列的班規(guī)班法，然后在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，說了算，訂了干，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執(zhí)行。魏書生的班規(guī)班法，主要分為兩大類：一類是以空間為序的，有常務班長職責，值周班長職責，值日班長職責，科代表職責，備品承包責任制等。制定的原則是：班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。另一類是以時間為序的，有一日常規(guī)，一周常規(guī)，每月常規(guī)，學期常規(guī)，學年常規(guī)。制定的原則是：時時有事做，事事有時做。魏書生的監(jiān)督檢查系統(tǒng)很是嚴密，自檢之外，有互檢、班干檢查、班集體檢查、教師抽查、同時還有相應的處理措施，十分有序，十分規(guī)范。在如此制約手段的作用下，學生怎能不養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習、生活習慣？三、做好個別教育工作班主任對學生進行思想教育，既要面向集體又不能忽視個別教育工作，魏書生做個別教育工作的點子是極多的，大有隨手拈來之意。學生犯了錯誤，處理的方法就有寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等多種。每周進行的選舉，產生”閑話能手”、”--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------逃避勞動能手”、”心胸狹窄能手”、”最關心班級的人”、”做好事最多的人”、”本周進步最大的人”等等，這樣既選先進也選后進，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，效果明顯。而個別教育工作中，魏書生最重視后進生的轉化工作。呂叔湘老先生說：”魏書生想的是全體學生，要把所有的學生教好才甘心，有一個學生沒有