第7頁共7頁2023?年幼師年?終總結(jié)與?反思一?、熱愛并?尊重每一?位幼兒，?熱愛并?尊重每一?位幼兒，?有了這種?心境，師?生之間就?能處于一?種和諧的?狀態(tài)，許?多事情便?迎刃而解?，熱愛幼?兒包括尊?重信任幼?兒、關(guān)心?愛護(hù)幼兒?，只要是?我的學(xué)生?，無論活?潑、頑皮?、或膽怯?，我都一?視同仁。?對性格孤?僻的幼兒?，更多給?以熱情幫?助。幫助?他們樹立?起自信，?走出自我?評價的誤?區(qū)。活潑?開朗的幼?兒，我則?提供適合?的他們的?展示空間?。人的感?覺是相互?的，教師?的真誠學(xué)?生是能感?受到的。?，堅(jiān)持熱?愛、尊重?每一位幼?兒，與之?平等相處?，讓幼兒?接受了你?，就能以?主動的態(tài)?度接受你?的教育。?作為一名?幼兒教師?我們的責(zé)?任就是“?一切為了?孩子，為?了孩子的?一切”?二、認(rèn)真?負(fù)責(zé)，做?好常規(guī)保?教工作。?小班幼?兒在學(xué)期?初，是處?于一種蒙?狀，他們?帶著各自?家庭中的?不同習(xí)慣?走到了一?起。許多?的孩子原?有的生活?比較無序?，甚至十?分的自由?化。由于?年齡小，?生活自理?有待提高?，身體素?質(zhì)也不穩(wěn)?定，這更?需要教師?的悉心照?顧，在抓?好教學(xué)的?同時注重?保育工作?。動靜交?替，及時?擦汗、換?衣、喝水?、洗手，?加強(qiáng)體育?鍛煉，增?強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。并做?好班上環(huán)?境衛(wèi)生工?作，讓幼?兒有一個?清潔、衛(wèi)?生、優(yōu)美?的環(huán)境。?預(yù)防疾病?的產(chǎn)生和?蔓延。讓?幼兒活潑?、健康地?成長。?三、教育?教學(xué)方面?在過去?的一年里?我擔(dān)任的?科目是：?語言、藝?術(shù)、社會?科目，在?教學(xué)上，?我認(rèn)真?zhèn)?課，教具?準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，課?堂上用生?動有趣的?語言，靈?活地運(yùn)用?各種教具?進(jìn)行直觀?教學(xué)，教?學(xué)時能面?向全體，?不偏愛某?一幼兒，?堅(jiān)持多操?作，多討?論的原則?，經(jīng)常對?個別能力?差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)?，課后多?用不同的?游戲幫幼?兒復(fù)習(xí)知?識，語言?教學(xué)方面?，我鼓勵?幼兒大膽?講出他們?現(xiàn)有的知?識發(fā)散幼?兒思維，?讓每一位?幼兒都有?機(jī)會發(fā)言?，我注重?幼兒的思?想教育。?在社會課?的教學(xué)中?，我啟發(fā)?幼兒談?wù)?“我是怎?樣對待別?人的”、?“他是個?守信的孩?子嗎”等?談話活動?，讓每一?位幼兒學(xué)?做一個誠?實(shí)守信的?好孩子。?藝術(shù)教學(xué)?方面，我?讓孩子多?看多練習(xí)?，培養(yǎng)孩?子操作能?力及情感?的培養(yǎng)。?根據(jù)教學(xué)?工作的需?要，在主?班張老師?的帶領(lǐng)下?，學(xué)期布?置環(huán)境，?因地制宜?地為幼兒?創(chuàng)設(shè)教育?化、幼兒?化美觀的?環(huán)境，積?極地為幼?兒選編補(bǔ)?充教材制?作教具。?四、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?從畢業(yè)?至今，我?已工作兩?年，但在?幼兒園，?這是我的?第一年，?所以，從?入園起，?我就不斷?學(xué)習(xí)有關(guān)?于幼兒園?的各項(xiàng)工?作，幼兒?園開展的?每一次培?訓(xùn)學(xué)習(xí)我?都積極地?參加，并?認(rèn)真地做?好學(xué)習(xí)筆?記。對我?們的綠城?理念，教?育教學(xué)方?面，有了?更多的收?獲。在本?學(xué)期開展?的公開課?上，我積?極、認(rèn)真?的選課、?備課，在?這期間，?遇到很多?問題，我?主動向老?教師請教?，不斷修?改教案及?教學(xué)方法?，逐逐句?的修改，?為的就是?上好我人?生的第一?節(jié)公開課?。本學(xué)年?，我積極?參加制作?全國幼兒?自制玩教?具，且取?得了很好?的成績。?在入園一?年內(nèi)，我?擔(dān)任幼兒?園舞蹈興?趣班初級?班教師，?非常感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)?及各位老?師對我的?信任與支?持。五?、真誠相?待，做好?家園溝通?。我們?常說家園?共育，就?是家庭與?幼兒園一?起來教育?、培育幼?兒，因此?做好家園?溝通，爭?取家長對?我們工作?的理解與?支持，對?我們的日?常工作的?開展非常?有幫助，?因此在工?作中我非?常注意家?園聯(lián)系工?作的開展?。由于本?班幼兒年?齡小，使?得各方面?工作開展?有一定難?度。但是?，通過班?上老師共?同努力，?并及時做?好家園的?聯(lián)系工作?，做到與?家長多溝?通，多商?量。通過?家訪、早?接、離園?、電話聯(lián)?系、家園?手冊等途?徑及時了?解幼兒情?況，統(tǒng)一?對幼兒的?要求。使?幼兒通過?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)、生?活，在各?個方面有?了一定進(jìn)?步，受到?家長的肯?定與支持?。真誠相?待，及時?溝通。真?誠的愛孩?子，真誠?的關(guān)心孩?子，真誠?的和家長?交流。無?論是班里?，園里有?什么事情?，還是孩?子有什么?變化，都?及時地與?家長聯(lián)系?溝通，在?本學(xué)期開?展的“家?長半日開?放“活動?中，家長?更加肯定?了我們的?工作。?2023?年幼師年?終總結(jié)與?反思（二?）說到?總結(jié)才猛?然感覺到?,我參加?工作已經(jīng)?整整一年?了,從一?個剛剛從?學(xué)校畢業(yè)?的學(xué)生到?現(xiàn)在已經(jīng)?為人師表?的老師,?回顧這一?年,我付?出了多少?,又收獲?了多少呢?靜靜的回?顧一下，?這短短的?一年既忙?碌，又充?實(shí)，有著?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。在新?學(xué)期開始?的時候，?我分到了?中二班和?最有經(jīng)驗(yàn)?的老師共?同搭班，?這是領(lǐng)導(dǎo)?對我的信?任，更是?對我的考?驗(yàn)和鍛煉?，所以在?接受這個?任務(wù)時我?就下決心?把工作干?好。經(jīng)過?一段時間?的調(diào)整與?適應(yīng)，我?的工作也?很快走上?了正規(guī)。?這學(xué)期?我們園內(nèi)?的活動比?較多，一?個活動接?一個活動?，使我們?的工作更?顯得繁忙?，但我們?的工作又?是忙而有?序，有條?不紊的。?在班內(nèi)，?我們兩位?老師團(tuán)結(jié)?合作、密?切配合，?發(fā)揮自己?的強(qiáng)項(xiàng)，?每一件工?作都做的?扎扎實(shí)實(shí)?。業(yè)余時?間，我注?意搜集材?料，閱讀?專業(yè)書籍?，努力提?高自己的?理論水平?。辛勤的?勞動終于?換來了累?累碩果。?一、政?治思想方?面我積?極參加時?事政治理?論的學(xué)習(xí)?，以不斷?提高自己?的政治思?想素質(zhì)，?加強(qiáng)素質(zhì)?的教育，?更新自己?的教育觀?念，樹立?育人為本?的思想。?同時加強(qiáng)?教育法律?法規(guī)的學(xué)?習(xí)，提高?依法從教?的水平，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?關(guān)心、愛?護(hù)每一位?幼兒，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度。?二、保教?工作(?一)扎實(shí)?抓好教育?教學(xué)工作?工作中?虛心向從?事幼兒教?育經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?學(xué)習(xí)，觀?摩其他教?師上課，?積極參加?園本教研?活動，以?新《綱要?》為指導(dǎo)?，貼近幼?兒的生活?和年齡特?征來選擇?幼兒感興?趣的事物?和問題，?制定出切?實(shí)可行的?月計劃、?周計劃，?并認(rèn)真組?織好半日?活動。在?活動中，?能恰當(dāng)?shù)?選擇和使?用教具，?重視教學(xué)?內(nèi)容的趣?味性，增?加幼兒的?實(shí)踐操作?活動，以?游戲?yàn)榛?本活動，?使幼兒為?被動學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化為主?動學(xué)習(xí)。?在教學(xué)中?，我還不?斷地對自?己的教育?實(shí)踐進(jìn)行?反思，找?出問題的?癥結(jié)，改?進(jìn)教育的?方式、策?略等，收?到了一定?的效果。?(二)?全身心的?投入，保?教結(jié)合，?熱愛尊重?理解幼兒?我們兩?位教師輪?流當(dāng)保育?員。這個?班有__?__個小?朋友，我?們共同協(xié)?商，把我?們班的紀(jì)?律及自立?能力一起?抓、同時?我們班小?朋友可以?說進(jìn)步很?快，家長?反映也不?錯。自立?能力方面?：我們堅(jiān)?持正面教?育，對幼?兒以表揚(yáng)?為主，強(qiáng)?化他們的?自我服務(wù)?意識，改?變他們的?依賴思想?。對幼兒?好的行為?或表現(xiàn)給?予肯定，?贊賞和鼓?勵，使幼?兒能夠更?有信心，?更積極地?做好事情?，完成任?務(wù)。而我?們老師做?到適時幫?助，以提?高幼兒的?自立能力?，并及時?與家長溝?通，爭取?家長配合?。就紀(jì)律?方面：對?少部分幼?兒出現(xiàn)的?不良行為?，我采取?的是及時?分析原因?，該批評?的批評，?并給予適?度的教育?，引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，慢?慢的做到?遵守紀(jì)律?。在教?學(xué)方面，?幼兒更是?在原來的?基礎(chǔ)上有?了不同程?度的提高?，特別是?念兒歌、?聽故事、?數(shù)學(xué)、美?術(shù)等方面?，有了很?好的成績?。幼兒在?身心愉快?的氣氛中?，生長也?特別好，?出勤率較?高。在?頻繁的活?動之中，?我沒有忘?記對孩子?最重要的?養(yǎng)成教育?。陶行知?老先生說?“生活即?教育”，?所以我注?意在一日?生活各環(huán)?節(jié)中加強(qiáng)?觀察與指?導(dǎo)，積極?鼓勵幼兒?學(xué)會做自?己的事。?飯前讓孩?子學(xué)會解?便、提褲?子、挽袖?子、洗手?、擦手。?吃飯之中?不掉飯、?不講話。?吃完飯自?己輕輕放?碗、輕輕?放勺子、?擦嘴巴、?漱口。上?課的時候?讓幼兒自?覺學(xué)會認(rèn)?真傾聽別?人講話，?不插嘴，?不亂跑，?積極開動?腦筋，舉?手回答問?題。在午?睡的時候?讓幼兒自?己學(xué)會解?便上床，?把鞋子整?齊的放在?床下面，?盡量鼓勵?幼兒自己?脫衣服，?蓋被子，?睡醒后自?己整理床?鋪。在游?戲活動中?讓幼兒自?己整理玩?具，把玩?具歸類放?好等等。?別看這些?都是些小?事，但對?孩子來說?卻是大事?。只有從?小養(yǎng)成了?良好的生?活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，長?大了才能?成為一個?自主、自?強(qiáng)、自立?的人。保?證幼兒活?動室、午?睡室整潔?、衛(wèi)生，?搞好幼兒?毛巾、口?杯、餐具?的清洗和?消毒。要?求幼兒餐?前便后洗?手，并以?主題活動?等多種形?式，培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，愛護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生?，不亂吐?亂扔，用?我的愛心?、耐心料?理著孩子?的日常生?活。(?三)家園?工作家?園聯(lián)系是?保證。在?工作中，?我經(jīng)常與?家長保持?聯(lián)系，了?解幼兒家?庭教育環(huán)?境，通過?家園聯(lián)系?表、家長?會、晨間?午間接待?時的談話?，及時與?家長交流?孩子在園?的學(xué)習(xí)和?生活情況?，反饋孩?子在家的?信息，使?家長與教?師之間互?相溝通。?并結(jié)合孩?子存在的?問題，與?家長一道?商討符合?幼兒特點(diǎn)?的教育措?施，共同?促進(jìn)孩子?的成長。?三、鉆?研業(yè)務(wù)，?悉心育人?作為一?名教師不?僅要管理?好班級，?有一顆愛?孩子的心?，還要有?扎扎實(shí)實(shí)?的業(yè)務(wù)水?平和能力?。為了提?高自身素?質(zhì)，在工?作之余，?我經(jīng)常翻?閱一些有?關(guān)幼教方?面的書籍?，看到好?的信息及?時摘錄下?來，不斷?為自己充?電。同時?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師請?教，工作?中學(xué)習(xí)、?學(xué)習(xí)中工?作，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)?，使自己?在授課水?平上有所?提高。在?幼兒園輪?教活動中?，我積極?備課，認(rèn)?真講課，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的肯定?。四、?認(rèn)識不足?，努力進(jìn)?步通過?這一年的?工作，我?很幸運(yùn)學(xué)?到了不少?東西，業(yè)?務(wù)上也有?所提高，?這一學(xué)期?的成績也?是可喜的?，但這還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，在環(huán)境?為教學(xué)的?服務(wù)