第生命安全教育心得體會500字（16篇）

生命安全教育心得體會500字（精選16篇）

生命安全教育心得體會500字篇1

第一次聽到"生本教育"這個名詞，感覺并不陌生，新課改那么多年我們不是一直在強調(diào)要關(guān)注學生，以學生為主體嗎？這個月我閱讀了郭思樂的幾篇關(guān)于生本教育的文章，第一次與"生本教育"這個理念親密接觸，才越來越發(fā)現(xiàn)似乎有一股源自生命的力量在涌動，在一個個鮮活的課例中，總會讓人覺得有一股生命的源泉，充滿著新鮮的力量，讓人有種說不出的暢快淋漓，它沒有固有觀念的束縛，更沒有純理論的枯燥，每看一個課例，我仿佛自己也身臨其境，我想這就是"生命"的魅力吧！讓每一個鮮活的生命盡情的展示自己，享受著每一次生命與生命的碰撞，原來課堂可以如此美好。

生本教育顧名思義就是"以學生為本的教育"，這樣的說法早已不那么新鮮，但是我們的教學實踐中還是有很多在用最傳統(tǒng)的方法來上課。老師一節(jié)課講話從沒有停過；單獨回答問題的總在少數(shù)；老師一節(jié)課沒有下講臺一步；集體回答問題大都是這么幾句話，"是不是呀？是"；"對不對呀"，"對"；"知道了吧？"，"知道了"。這樣的想象恐怕在如今的常規(guī)課堂上也不少見。

之前教師總是把自己擺在教育者的位置，所謂"傳道授業(yè)解惑"?？珊芏鄷r候我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上有些自作多情，有時是我在一廂情愿的承擔很多工作，想把孩子拉到我的教學軌道上，可學生卻往往不領(lǐng)情。

"生本教育"提出了一個讓人深思的問題——什么是教師新的知識地位？"生本教育"的理念里就指出，也不是說，要求老師的知識覆蓋學生的可能有的知識。這時候的老師，不再是與學生成大小齒輪的`關(guān)系，也不是一桶水和一杯水的關(guān)系，而首先是激發(fā)者和被激發(fā)者的關(guān)系。這是教師的新的教學角色和新的知識地位。生本教育體系的重要思想，就是"借力"，"好風憑借力，送我上青云"，依托學生資源來進行教育，而獲事半功倍之效。

生本教育是教育的一場革命，哪個老師能走進這項革命，哪個老師就是一個成功的革命者。讓我們都來做一個革命者，用生本的理念構(gòu)建我們的課堂，體驗教與學共同成長的真正和諧，真實感受生本教育的快樂和幸福。

生命安全教育心得體會500字篇2

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。掌握消防安全的四個能力，即：

一：檢查消除火災(zāi)隱患的能力。

二：撲救初期火災(zāi)的能力。

三：組織疏散逃生能力。

四：消防宣傳教育能力。

在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學?；蛞巴庥没?，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。

遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝桑√幵跓熁鹬械?，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

另外我們應(yīng)該學會使用干粉滅火器。

一、右手托著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕取下滅火器。

二、除掉鉛封。

三、拔掉保險銷。

四、左手握著噴管，右手握著壓把。

五、在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。

發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。

只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。

生命安全教育心得體會500字篇3

今天我收看了中央電視臺播出的《開學第一課》——知識守護生命節(jié)目。節(jié)目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌聲中拉開了帷幕。

我覺得最有趣的是林妙可說的摸著這塊金牌就像巧克力一樣。她說的時候我捧腹大笑。

讓我最驚訝的是一個癱瘓的老人收養(yǎng)了四個孩子，最大的十歲，最小的只有七歲，他們過著快樂的生活。

但是，有一天洪水來臨，洪水漲得很快，一下子就漲了一米多，唯一的希望就是他們必須爬到葡萄架上等待救援?？墒沁@對于他們來說是一件非常困難的事，就在這時老人想出了用飛奪瀘定橋的方法，于是他們用梯子和木板搭出了一座橋，順利的'過去了。到了葡萄架下老人有些體力不支，但還是在堅持，隨著孩子們一、二、三的口號，他們終于爬上了葡萄架。沒想到只過了五分鐘飛機就來了，他們獲救了。

這讓我懂得了堅持就會成功!還有團結(jié)力量大的道理。

小學生生命安全教育心得體會對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠之?！钡?，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育，培養(yǎng)中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。

生命安全教育心得體會500字篇4

最近學校安全是我們這些學校工的頭等大事，學校特意組織了一次“學校安全教育”的學習，聽了的講座后，收益很大。我從中學到了許多學問，使我明白了：在日常行為教育工作中，要注意培育學生良好的安全意識，增加自我保護的能力，促進他們健康成長。對安全方面的學問有了較大的提升，增加了對安全的防范意識，的確感到了做好安全工作責任的重大。學校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。這次學習提高了對學校安全工作重要性熟悉，增加了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。我是班主任，孩子進行安全教育更是責無旁貸，對于孩子平常在學校的`安全教育我覺得要從以下一些方面入手留意以下幾方面：

一、學生不良心情的掌握與心理調(diào)整

(1)急躁心情。

(2)緊急心情。

(3)松懈心情。

(4)憤慨心情。

(5)自卑心情。

(6)恐驚心情。

二、運動傷害的預(yù)防

學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特別性，很簡單發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。

三、課余傷害的預(yù)防

學生在學校有許多課余時間，學生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，狀況復(fù)雜，不易受老師掌握，學校應(yīng)加強這一時間的管理巡察。四、集體活動安全事故預(yù)防

學校的集體活動是比較多的，如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、安全撤離等等，學生集體上下樓梯，集體進出同一場所，特別簡單發(fā)生嚴重安全事故，由此造成的學生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必需將通道和進出口按班級分開,每個學生都要非常清晰自己應(yīng)當走哪側(cè)樓梯，哪個門口，并在日常養(yǎng)成習慣。

這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很簡單發(fā)生遺漏、重復(fù)等問題，因此要在開學初即制定好計劃，并根據(jù)安全教育計劃進行安全教育，并依據(jù)實際狀況隨時調(diào)整，把安全教育當作一項日常工作來抓，只有這樣才能做到防患于未然，才能真正做到“高快樂興上學，平平安安回家，快歡樂樂成長”。

生命安全教育心得體會500字篇5

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們并不知道危險的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎么也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

這說明了學會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的.，也許下面水草雜亂會纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險，所以我們要有自我保護的意識。

生命安全教育心得體會500字篇6

我昨日看了《珍愛生命預(yù)防溺水》，它讓我感觸十分深!

《珍愛生命預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們喜愛的事情，也是一個體育項目，可是每樣東西都有兩面的，水好的一面是它能夠玩，而壞的`一面就是它能夠把人的生命吞噬。每年都會有很多人，不管是大人，還是小孩，因為水壞的一面，而失去了最寶貴的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;雨天掉入深水坑;或者過橋不慎落水……而這些都十分可怕，如果幸運的話，就會逃脫或者身體受傷;而不幸運的話就會永遠的離開這個世界。所以我們必須要十分細心!有時候水真的太壞了，為什么這么說呢?因為有些小孩子十分聰明，學習成績一向都十分優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學或者考上了其他很好的學校，水也奪取他們的機會，甚至奪取他們的生命!

為了預(yù)防溺水，能夠去學游泳，這樣的話如果真的出了意外，就能夠自己游上來了，也能夠去救掉入水中的人。

《珍愛生命預(yù)防溺水》對全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因是那個丁字形大道，每個人們玩得真開心時，一個大浪總要吞走幾個鮮活的生命，這是一個旅游景點，也是一個黑色墓地，我們應(yīng)當注意安全。

我們生活在農(nóng)村，更要防止溺水。家邊的小河塘，看似很淺，但底下的淤泥你有沒有想過？我們要盡量做到不下河游泳，如果你實在忍不住，那必須有家長陪同，下水前先讓身體適應(yīng)水溫并且做好健身防止抽筋導(dǎo)致死亡。

生命只有一次，如果你不好好珍惜，就再也沒有機會了，記住：天下沒有后悔藥。

生命安全教育心得體會500字篇7

在學校安全學習中，聽了講座后，受益匪淺。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，深刻認識到校園的嚴重危害。真切感到了做好安全工作責任的重大。生命不保，何談教育?校園安全已經(jīng)上升到國家安全的高度，中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注。校園事件的.發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動容?本次培訓及時而有必要，通過學習后，收獲了不少，主要有以下幾點：

不重視安全的校長是不稱職的校長，不安全的學校是不可能有好的教育教學質(zhì)量，因此安全是辦學的保障。身為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐。這次學習培訓讓我確實學到實實在在的東西。本次培訓比較實在，時間靈活，校園安全責任重大，身上的擔子重，深感培訓是短暫的，但是校園安全是永恒的事業(yè)。

生命安全教育心得體會500字篇8

安全教育是高校思想政治教育的一個重要內(nèi)容，也是大學生知識體系不可缺少的一個組成部分。因此，抓好大學生安全教育，這對于加強高等院校的日常管理，維護學校的正常教學、科研及生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進學生健康心理的形成，都具有十分重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。

一、大學生安全教育的必要性

隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的'社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

二、大學生安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與高校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育等相結(jié)合，但安全教育又有其自身特色和特定內(nèi)容，從安全防范角度講，大學安全教育主要包括以下幾個方面內(nèi)容。

生命安全教育心得體會500字篇9

孩子是家庭的希望。學生是祖國的未來。災(zāi)難讓我們失去了一個同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車禍、一氧化碳中毒......這些災(zāi)難總是在我們身邊徘徊。突如其來的事故會讓我們不知所措，隨時可能失去生命。那么如何防范這場災(zāi)難呢？

今天早上，我打開電視，看了“安全教育”這一課，這一課，讓我受益匪淺，感慨萬千。有三個要點：珍惜生命，安全第一；安全教育，至關(guān)重要；每個人都關(guān)心和保護生命。我在里面看到了這樣的報道，溺水和車禍死亡的人數(shù)在各種災(zāi)害中排名第一。車禍大多發(fā)生在城市，因為很少有人遵守交通規(guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村。很多孩子未經(jīng)大人同意和陪同，私自到河邊游泳玩耍，因水流過急溺水身亡。我還看到了這樣一部電影，在成都一所學校發(fā)生了大地震，因為學校安全教育意識強，師生沒有傷亡，可見，安全意識是多么重要，當人們抱怨災(zāi)難時，是否反思自己，如果通常做更多的地震演習，遵守交通規(guī)則，游泳自己的`水，將大大降低生命的威脅。至于火災(zāi)，在我看來，大部分都是人們自己造成的。一個學生讀書時點了蠟燭，最后睡著了。蠟燭燒在被子上引起火災(zāi)。另一個學生燒開水時沒有注意，導(dǎo)致水燒干后發(fā)生火災(zāi)。為了方便用電，大多數(shù)學生將電路通路改為短路，導(dǎo)致火災(zāi)。

被災(zāi)難帶走的生命和逃離災(zāi)難死亡的生命幾乎來自于是否有安全意識。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的未來，讓我們遵守安全意識，珍惜生命，遠離災(zāi)難！

生命安全教育心得體會500字篇10

非常榮幸，有機會參加。雖短，只有兩天；培訓地點雖然偏僻，在高新技術(shù)區(qū)，但是培訓內(nèi)容豐富，感覺受益匪淺。

在第一天的培訓中，科學研究院科研處處長、__市心理學會副理事長，__市中小學協(xié)會秘書長，__市問題青少年不良行為矯治及心理干預(yù)專家等專家進行授課。專家分別圍繞中小學心理輔導(dǎo)原理、學校心理輔導(dǎo)的操作與技巧等內(nèi)容進行了專題講座。第二天，由籍心理專家就輔導(dǎo)室的有效利用及團體心理輔導(dǎo)課的設(shè)計等內(nèi)容進行了專題講座。期間，還穿插了__市__小學、二中、__縣__中學、__縣二小的教師代表做經(jīng)驗交流，讓我們參訓學員分享了學校開展心理健康教育工作的經(jīng)驗。

這次短暫而緊張的培訓，讓我更加清晰地認識到，心理健康教育是學校教育的重要組成部分，是學生身心健康的重要保障。加強心理健康教育，對于緩解中小學生心理壓力，密切人際關(guān)心，避免一些突發(fā)事件，構(gòu)建和諧校園，提高教育幸福指數(shù)有重要意義。

大力促進我校的心理健康教育工作，任重而道遠，唯有不斷嘗試不斷創(chuàng)新不斷堅持。

生命安全教育心得體會500字篇11

過本次心理健康教育知識的學習，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W習的心得體會：小學生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學生。不可有私心講究誠信，要創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪；給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。

要創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學精神環(huán)境，平等相待學生在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。作為教師，在學生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學生，多關(guān)心有心理障礙的學生。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最?。课艺J為教師應(yīng)深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導(dǎo)學生，傾聽學生的內(nèi)心情感，感知學生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心......

生命安全教育心得體會500字篇12

“人命關(guān)天，發(fā)展絕不以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線?！弊肿钟辛?，句句誅心，深刻闡述了發(fā)展與安全生產(chǎn)的關(guān)系，重申了生命至上安全為天的理念，又警示那些忽視安全、忽視隱患的人。那么如何守住“紅線”，需要我們時時刻刻牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個字。穩(wěn)：工作再忙，活再累，天再熱，我們都要穩(wěn)住心神，遇事不慌。

我公司每年新來的大學生都容易發(fā)生事故，就是因為不夠穩(wěn)當，剛接觸這個行業(yè)，遇事容易著慌。懼：工作越來越熟練，膽子也越來越大，這是很多人的毛病。該有的安全措施“差不多行了”，該注意的細節(jié)“沒事，我干了好多回了”，越是這樣越容易發(fā)生事故，我們應(yīng)該懷著“畏懼”的心態(tài)，腦子里時時刻刻繃起安全這根弦，這樣才能有效遏制事故發(fā)生。堵：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。”光注意自己的安全還不夠，還要善于發(fā)現(xiàn)隱患，當“堵”住一個隱患時，就預(yù)示著你身邊的工友已經(jīng)被你拯救了一次，雖然沒有感謝，沒有表揚，甚至沒人知道，但這又何嘗不是對生命敬畏的一種詮釋，和對工友的一種感情表達。牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個字，增強“紅線意識”，阻止事故的發(fā)生。

“安全生產(chǎn)有長期性、反復(fù)性，即是攻堅戰(zhàn)、又是持久戰(zhàn)”。反復(fù)性、長期性尤其對我們安裝單位體現(xiàn)的更加明顯，工程前期工作忙，累活多，好多工人反倒能注意安全問題，工程后期相對來說工作量小，雜活多，越是這樣越容易麻痹大意釀成事故。記得在安全會上項目經(jīng)理常說：“咱們安全生產(chǎn)就像打仗一樣，是個持久戰(zhàn)。說得多提醒得多，就能保持頭腦清醒；時間一長了，說的少提醒的少，就容易走神，容易出小問題。每次開會我都得咬著牙、提著耳朵、扯著嗓子、說著狠話你們才能真正聽到心里，沒關(guān)系只要你們能聽進去，我就每周喊。對，我是項目的安全生產(chǎn)第一責任人，可是如果出了事故躺在醫(yī)院遭罪的是誰，提心吊膽的又是誰？反復(fù)跟你們講，安全要牢記心頭，是重中之重?！?/p>

項目經(jīng)理話說得很直接，但工作責任很到位，安全生產(chǎn)就得時時講，常常說，不要怕老說麻煩，有句話講的好，“寧為安全憔悴，不為事故落淚。”防范事故、排查隱患，我們要有持久的耐心，要強化“紅線意識”，加強安全教育，激勵員工自覺自愿遵守規(guī)則，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。

安全生產(chǎn)“紅線意識”是企業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，更是員工幸福生活的保障。只有堅守這條紅線，才算是擔當起對企業(yè)和家庭的責任；只有堅守這條紅線，才是真正的以人為本，追求卓越。真正把安全擺到第一位，才能做到守護生命紅線，撐起安全的藍天。

生命安全教育心得體會500字篇13

今年_月_日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。通過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。

自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，特別注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會有以下幾點：

新《條例》——賦予新內(nèi)涵

指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。

一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。

二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等內(nèi)容也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內(nèi)涵。

職責定位——明晰各方責任

突出企業(yè)主體特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自責任。

首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體責任。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務(wù)，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一責任人。

其次，明確了檢驗檢測機構(gòu)承擔技術(shù)把關(guān)責任。檢驗檢測機構(gòu)既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律責任。

生命安全教育心得體會500字篇14

生命對我們而言，只有一次，所以我們才更要去珍惜，對我們黨來講，“紅線”絕不是一個簡單的詞。當一項工作與“紅線”相連時，就說明其重要性、迫切性非同一般。比如18億畝的耕地紅線，就不只是一個數(shù)字概念，它關(guān)乎的是整個國家的糧食安全。首長同志提出“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”是一條不可逾越的紅線，既是對當前安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的突出問題的有力回應(yīng)，更是從發(fā)展觀層面作出的明確要求。

全國上下都在提發(fā)展，到底我們該怎樣發(fā)展，發(fā)展的目的又是什么？其實這個問題早就有了答案，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也都能從科學發(fā)展觀的角度給出漂亮的回答。然而在現(xiàn)實中，卻仍存在一邊提科學發(fā)展、一邊繼續(xù)違背科學發(fā)展的現(xiàn)象。其中最典型的，莫過于以犧牲環(huán)境為代價換取經(jīng)濟增長。最近備受關(guān)注的地下水污染催生“癌癥村”和“死亡名單”等新聞，震撼了我們的心靈，也在以生命和未來的名義、以前所未有的沖擊力，敲響著環(huán)境保護的警鐘，提醒人們盡快轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。更有直接以犧牲勞動者身體健康甚至生命安全為代價的發(fā)展方式，如勞動條件惡劣、保護缺失、強度過大、限制自由等，最嚴重者因安全生產(chǎn)事故一下奪走百余人的性命！

絕大多數(shù)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生并非“偶然”。幾乎每一次調(diào)查的結(jié)果都告訴我們，正是利益驅(qū)使下的畸形發(fā)展動機和僥幸心理，讓“偶然”成為了“必然”。令人心痛的是，以生命換發(fā)展釀成的血淋淋的慘劇并沒有成為前車之鑒，仍然有人在這條路上毫無顧忌地往前沖，這也正是安全生產(chǎn)事故不斷發(fā)生的內(nèi)在原因。這樣的勢頭如果得不到有效遏制，勢必就會有更多人成為發(fā)展的犧牲品而不是受益者。如此下去，就不僅僅是生產(chǎn)事故了，而是“發(fā)展事故”！

所以說，安全生產(chǎn)和以人為本的科學發(fā)展觀之間的關(guān)系非但不遙遠，而且是直接的因果關(guān)系。發(fā)展依靠人、為了人，不是為了錢而依靠人，也不是為了少數(shù)人依靠多數(shù)人，更不能以犧牲人的生命為代價來換取數(shù)字上的“虛幻增長”?！坝|動利益往往比觸及靈魂還難”，可是如果不從根本上改變陳舊落后的發(fā)展理念，眼前獲得的利益是不足以彌補在人的生存幸福上欠下的巨債的。

生命安全教育心得體會500字篇15

帶著一份憧憬，一份喜悅，一份期待與責任，我有幸參加了遠程教育的心理健康培訓，對我來說，這次的培訓意義重大，對我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓我很認真的聽了多位專家的理論課，還有課上與課下的交流，讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓活動后對于心理健康教育的認識和所想。通過學習，我在思想理念和工作能力等方面都有了較大程度的提升，感受頗深，受益匪淺。

感受一：認識心理健康重要，促發(fā)展。

通過本次的學習，我認識到了教師心理健康的重要性。我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完